緊張的比賽作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的緊張的比賽作文3篇，希望能夠幫助到大家。

緊張的比賽作文 篇1

　　今天下午，陽光明媚，我們來到廣場(chǎng)，這里人山人海，擠滿了激動(dòng)的同學(xué)們。為什么這么激動(dòng)呢？因?yàn)槲覀円�合唱比賽呀�?/p>

　　剛開始我的心里很平靜，后來我就很驚慌、緊張，因?yàn)槲遗略诤铣�比賽的時(shí)候唱錯(cuò)，而且太快，跟不上節(jié)奏。我正想著呢，就輪到我們上場(chǎng)了，這時(shí)我的心里更加緊張。要上場(chǎng)了，我控制著自己緊張的心情，雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)了。走到了臺(tái)上，我還是讓我心里平定了下來。開始唱歌了，我們兩個(gè)班婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲驚動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，中間唱的時(shí)候，我一點(diǎn)都不驚慌，表情也很好，唱完了，我們班的班主任崔老師說：“唱得真不錯(cuò)”。我總算松了一口氣。

　　開始宣布成績(jī)了，當(dāng)老師說第一名沒有我們班時(shí)，我的心里有說不出的`難受和悲傷，不過我們得了第三名，還算不錯(cuò)，總比沒有得獎(jiǎng)要好吧。

　　這就是讓我緊張的合唱比賽。

緊張的比賽作文 篇2

　　上一星期天，我們“伯爾鋼琴”組織學(xué)員，坐大巴車去鄭州比賽，大家都一臉的自信和期待。

　　在大巴車上我們玩了一些小游戲，車上笑聲連連，大家都非常高興。每一個(gè)媽媽們也都很辛苦，在給自己的孩子梳上漂亮的頭發(fā)，化上淡淡的妝。

　　到了鄭州，我們集體下了車，進(jìn)入了比賽的`劇場(chǎng)里面。我排在第31號(hào)，準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，手里出了一手心的汗，當(dāng)我坐到琴凳上的時(shí)候，感覺很踏實(shí)，不覺得在緊張了，我充滿自信地把整首曲子給彈完了，臺(tái)下的響起熱烈的掌聲，我很開心。

　　評(píng)委老師開始說點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，說：“整體彈的不錯(cuò)，個(gè)別地方稍顯生疏，以后勤加練習(xí)一定會(huì)更棒的�！蔽艺J(rèn)真聽完老師點(diǎn)評(píng)，心里下定決心，不足之處以后一定要好好練習(xí)。

　　比賽結(jié)束，媽媽帶我吃了好多好東西，我很開心，媽媽也很開心，因?yàn)槲矣忠淮蔚玫搅藲v練和成長(zhǎng)！

緊張的比賽作文 篇3

　　在春暖花開的季節(jié)中，我們迎來了一場(chǎng)我最喜愛的獨(dú)奏比賽。幾個(gè)星期前，我就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了一首電子琴曲目《化裝舞會(huì)》，這首曲子不算容易也不算難，但是彈時(shí)很容易會(huì)造成“雙胞胎”，所以我下定決心一定要彈好。

　　“啊，我是９號(hào)，這可是個(gè)不吉利的數(shù)字”，迷信的我在抱怨我自己的手氣怎么如此差勁。“管它呢！到時(shí)候好好發(fā)揮就是了“，我一邊安慰自己，一邊給自己加油。

　　在音樂教室里，與往常一樣，充滿了音樂的聲音，但卻還夾雜著一種緊張的氣氛。這里個(gè)個(gè)都是強(qiáng)手，六班的鄭愷心、劉琦琰和三班的'吳夢(mèng)迪都是彈《土耳其進(jìn)行曲》，這使我的自信心降低了一大半。終于輪到我了，評(píng)委的觀看令我腿腳發(fā)麻，每彈亂一次，我就恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。彈一首歌僅僅只需２分鐘，可我卻覺得２個(gè)小時(shí)都不夠。

　　彈好后我狠狠地捏了一把汗，得知我是二等獎(jiǎng)后，我做了一個(gè)決定，就是：我還要努力，爭(zhēng)取得到一等獎(jiǎng)。

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