- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】二年級(jí)快樂暑假的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)快樂暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)快樂暑假的作文 篇1
快樂的暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天，陽光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風(fēng)箏吧！我們七手八腳地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來”。
我們拿著“好運(yùn)來”來到田野，我用手托著線，另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們?cè)谔镆吧虾敖兄M情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。
多么美好啊！多么令人難忘啊！我盼望著下一個(gè)暑假快快到來。
二年級(jí)快樂暑假的作文 篇2
暑假快結(jié)束了，媽媽帶我去了日照的海邊，去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡壘……
日照的天晴空萬里，是湛藍(lán)色的，海的顏色比天的顏色要深。海有一個(gè)無比廣闊的邊際，讓我有一種錯(cuò)覺：海的另一面是一個(gè)巨大的瀑布。
看到海，我就想玩，我追著海浪，海浪像巨人的`手一樣把我彈到沙灘上。第二天我們?nèi)ド止珗@的海邊游泳�？吹胶＠镉兴�，我飛快地跑上岸了，一會(huì)兒，有人活捉了水母，我才放心了。可不知道水里還有一只死的，我把它扔到沙灘上，這下可以游泳了，好爽��！
三天的旅游結(jié)束了，我好想再玩幾天�。�
二年級(jí)快樂暑假的作文 篇3
今年暑假的8月1日，我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車到達(dá)山頂，從山頂往下看，花果山非常漂亮，有綠綠的`草、高高的大樹、五顏六色的花朵，還看到了九龍橋、美麗的湖。
從山頂上下來，我們走在九龍橋上，跟小猴拍照，我還和小猴握手了呢，太有趣了!我們還去了水簾洞，水簾洞口像瀑布，我們跳進(jìn)了水簾洞，水簾洞里沒有陽光但是有彩色的燈光，
非常漂亮，洞里路面很濕，彎彎曲曲，像在走迷宮。
離開了花果山，下午我們?nèi)ズ＿呁�。藍(lán)藍(lán)的大海一望無邊，海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水，揀貝殼，真有趣!
我今天玩得很開心!
二年級(jí)快樂暑假的作文 篇4
快樂的暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的.情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天，陽光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來”我們拿著“好運(yùn)來”來到田野，我用手托著線，另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們?cè)谔镆吧虾敖兄M情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。
多么美好啊!多么令人難忘啊!我盼望著下一個(gè)暑假快快到來。