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我和書作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我和書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書作文1
臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個(gè)益友．＂我覺得這個(gè)比喻非常確切。記得三四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》《識(shí)字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地賣出來(lái)。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。
上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的.字也漸漸多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我也沒聽見，這時(shí)媽媽就會(huì)開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览恚瑢W(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
我和書作文2
書，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛上了書，書也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書是那秋天里一抹燦爛的`晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開通往書的天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠(yuǎn)的朋友。”
小時(shí)候我只愛看書中的插圖，對(duì)書中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，開始進(jìn)入書的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書或一個(gè)故事，我會(huì)寫下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買了本名叫《小王子》的書，我一看封面�！昂�！好看�！蔽移炔患按胤_書，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天��！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友
我和書作文3
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書接觸已有整整五年的時(shí)間了。我對(duì)書從原本那種愛理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖帧F(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，迫不及待地把新書《淘氣包馬小跳》拿了出來(lái)，津津有味地看著。我的心情也隨著故事的情節(jié)高低起伏，那精彩的一幕幕似乎出現(xiàn)在我的眼前。書中的內(nèi)容真豐富��！我如癡如醉，沉浸在有趣的故事中，鈴鈴鈴~上課了，我也沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
突然，班主任來(lái)了。
你在干什么？我耳邊響起班主任嚴(yán)厲的'聲音。
我......我慚愧地低下了頭。
自從被老師批評(píng)以后，我就再也不敢看書了。媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，書是多么的有趣��！以后不要在上課時(shí)看就好了。
我想：對(duì)呀！是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我的一生。
我和書作文4
說(shuō)起書，大家一定不陌生。當(dāng)然啦！誰(shuí)家沒有一摞一摞的書呢？但是我心里，有這樣的一本書――《海底兩萬(wàn)里》，每次讀起它時(shí)，總是讓我百看不厭，回味無(wú)窮。
這本書講了許許多多令人難以置信的事情，初讀這本書的`時(shí)候，我總是想象不出當(dāng)時(shí)的畫面，只能借助插圖；第二次再讀就覺得插圖“活”了，圖中的人物“動(dòng)”了；第三次讀的時(shí)候，文字也“飛”起來(lái)了，畫面和文字在我眼前呈現(xiàn)出一幅幅美麗、動(dòng)人、神秘的景象。……
一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)把這本書讀了好多遍了，但我依然沒有放下。寫作業(yè)時(shí)手寫累了，就隨手拿起看上一會(huì)兒，它就成了我的“調(diào)頻劑”；午休時(shí)讀上一讀，助我早早入睡；晚上睡覺前讀給媽媽聽，它成了媽媽的“催眠曲”。每當(dāng)讀它時(shí)，我覺得自己就是那個(gè)探險(xiǎn)家阿羅納達(dá)斯先生，或者是忠實(shí)的小伙子孔塞伊，或者是那瘋狂的加拿大人內(nèi)德.蘭德，又可能為變身為那我也在水下，準(zhǔn)備度過(guò)終生的尼摩艇長(zhǎng)……這些人物隨著書本一頁(yè)一件事，一頁(yè)一表情，都是那么地驚險(xiǎn)而刺激。
這本書已經(jīng)成為我最好的伙伴了，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)掉了皮，甚至?xí)嬉诧@得有些沉舊，但是我還是沒有扔掉他，因?yàn)槲抑肋@本書就是我的“孔塞伊”。
我和書作文5
培根說(shuō)：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一�！币槐竞玫腵書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書店，我跨進(jìn)店門，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書。從頭來(lái)再找一遍，我鼓勵(lì)著自己。��！它原來(lái)在這里。我急忙伸手去拿那本書，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說(shuō)我很喜歡這本書，請(qǐng)他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢！要不……一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說(shuō)：“好哥哥，請(qǐng)你把這本書讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書�！彼麉s對(duì)我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥�！蔽艺胫�，目光落到他胸前的廠徽上，心里不由得咯噔一跳！原來(lái)他是一個(gè)聾啞人！
我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴了他，并請(qǐng)求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂(lè)意把這本書讓給我。我對(duì)他感激萬(wàn)分，并在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛看書，因?yàn)槲覐臅械玫搅撕芏嘀R(shí)。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……
我和書作文6
有人說(shuō)書是一片葉，一葉知秋;書是一場(chǎng)戲，一戲人生;書是一杯水，一滄海!讀書的人讀的不是書，而是人生，書給我了無(wú)窮的力量和知識(shí)。
我最早看的一本書是《哪吒鬧�！�，它是我看的第一本書。在讀幼兒園時(shí)，我看見了班上一角有一箱裝著書的大盒子，就有點(diǎn)手癢癢。下課，我已經(jīng)迫不及待了，我急沖沖地跑了過(guò)去，隨意拿了一本書回到了座位上，津津有味地看起來(lái)。原來(lái)這本書叫《哪吒鬧�！罚且槐具B環(huán)畫。瞧!書中的內(nèi)容多精彩，哪吒勇猛地坐在龍頭，手中的乾坤圈閃閃發(fā)亮……真是如在看電影樣，讓人百看不厭。
上了小學(xué)，連還畫我已不滿意了，漸漸地，我愛上了漫畫。因?yàn)槁嬂锏娜宋锉冗B環(huán)畫中帥，內(nèi)容也絕妙無(wú)倫!
三年級(jí)，我愛上了圖書，圖書中的一行行文字引我進(jìn)入了書的世界。在書的世界里，我看到了賣火柴的小女孩躺在那，受著寒風(fēng)刺骨的痛苦;我看見了《大林和小林》中的`大林和小林，小林當(dāng)上了列車長(zhǎng)，高高興興地生活著，而大林，卻被困在了滿是黃金的荒島;我又看到了氣魄雄偉的長(zhǎng)城……
四年級(jí)，我漸漸地喜歡上了世界名著。每天回到家，做完作業(yè)后，我就會(huì)迫不及待拿著一本書看。我一會(huì)兒痛苦、一會(huì)兒高興、一會(huì)兒傷心……我正在書柜旁津津有味地讀著，突然媽媽對(duì)我猛一罵，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十一點(diǎn)鐘了。
未見高山卻知其巍峨，未見大海卻知其深邃，未見宇宙卻知其邃遠(yuǎn)，這就是書的力量，讓我們和書交朋友吧。
我和書作文7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開始學(xué)寫作文，我讀書的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫作文時(shí)，我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知，書不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說(shuō)》的書交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的'鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
我和書作文8
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的.笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
我和書作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說(shuō)過(guò)：讀書給人以快樂(lè)，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。
這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來(lái)的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的'帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來(lái)了許多同伴來(lái)幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來(lái)掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說(shuō)出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來(lái)，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來(lái)了自己的錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來(lái)看看這本優(yōu)秀的書!
我和書作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就像那饑餓的人一樣，喜歡在書的海洋里暢游。
拿起一本故事書，我會(huì)靜靜地坐在椅子上認(rèn)真去看，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到《白雪公主》時(shí)，會(huì)為白雪公主感到不安，因?yàn)樗恍皭旱睦^母追殺。但最后白雪公主還是活了下來(lái)，繼母被王子殺了，最后白雪公主過(guò)上了幸福的生活。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，愿我們都做一個(gè)善良的人�！痘夜媚铩酚质且粋�(gè)和《白雪公主》一樣主題的故事。灰姑娘經(jīng)常受到兩個(gè)壞姐姐和討厭的后媽的欺負(fù)，后來(lái)她去參加舞會(huì)認(rèn)識(shí)了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響后就逃走了。王子在路上涂了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來(lái)。王子就一個(gè)一個(gè)地試，終于找到了灰姑娘，最后他們幸福地生活在一起。這個(gè)故事讓我明白不要去欺負(fù)他人，所以在學(xué)校我跟同學(xué)們的相處都十分和睦。
讀書讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書之后就平靜了許多，學(xué)會(huì)了耐心地等待。讀童話書，讓我的想象力變得豐富起來(lái)；讀科幻書，拓寬了我的視野，讓我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，了解到宇宙是如此的'廣闊，人類卻是如此的渺小……
現(xiàn)在，書是我的生活中必不可少的一部分，就像陽(yáng)光一樣重要。讀書為我打開了認(rèn)識(shí)世界的窗戶。讓我們一起讀書吧，成為一個(gè)好讀書的人。
我和書作文11
小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽媽媽給我講故事，一邊睡覺一邊聽媽媽給我讀書。后來(lái)是爺爺陪著我讀書，一直讀，一直讀�，F(xiàn)在，我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨(dú)自一人遨游在書的海洋里。
打開書柜，我找到一本探案的書—《福爾摩斯探案集》。捧著書，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛跟著福爾摩斯一起沉著冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當(dāng)上了偵探，福爾摩斯就是我的`啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著超強(qiáng)的觀察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。
讀書讓我結(jié)識(shí)了很多朋友。《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的英雄。是他們讓我的知識(shí)與靈魂得到了健康的成長(zhǎng)。
書是炎夏的陰涼;書是治狂醫(yī)驕的良藥；書是靈魂的伊甸園。我要終生與書為伴。
我和書作文12
我和書好像從小就結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我拿起一本書，就好似遇到了一位知己，頓時(shí)感到特別親切。
我認(rèn)識(shí)這位知己可不容易了！媽媽告訴我，我小的時(shí)候不懂事，不知道書是什么東西。因?yàn)槲姨�，需要人照顧，本�?lái)喜歡看書的爸爸媽媽只能讓書在書柜睡覺。我看到他們?cè)跁窭铮杏X很好奇。于是我就讓爸媽把它們拿出來(lái)，當(dāng)玩具一樣在地上擦來(lái)擦去。直到現(xiàn)在，有好幾位朋友的衣服殘骸還沒找到。
我上大班時(shí)，能懂點(diǎn)事了。自己閑得無(wú)聊時(shí)，常常看到爸爸媽媽坐在床上看書�？吹剿麄兛吹媒蚪蛴形�，我覺得書一定很有意思。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)識(shí)字不多，不能自己看書。所以我只好讓媽媽念書給我聽。爸媽知道我對(duì)書感興趣后，特別高興。他們專門去買了一些適合我的`故事書，科普書等。每天晚上我睡覺前，都會(huì)讓媽媽給我念書。書中的精彩內(nèi)容吸引著我，這使晚上那一段時(shí)間不能滿足我。我喜歡上了書，書成了我生活中一部分。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能自己看書了。這位知己令我不能離開。當(dāng)我高興時(shí)，它和我一起分享快樂(lè)：當(dāng)我憂傷的時(shí)候，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣：當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，他和我聊天：當(dāng)我求知的時(shí)候，它又無(wú)私的奉獻(xiàn)…
書，既是我的好伙伴，又是我的好幫手。他和我如膠似漆，它使我如癡如醉。
我和書作文13
讀書的樂(lè)趣只有讀書人知道，記得有一次，因?yàn)樽x書，我還被爸爸批評(píng)了一頓。那天晚上，我躺在床上認(rèn)真地看著一本剛買的新書——《讓我陪你重返狼群》。剛打開書，一股油墨的香味撲鼻而來(lái)，我抑制不住興奮的心情，迫不及待地看了起來(lái)。我看得如醉如癡，仿佛自己也變成了故事中的小狼，在無(wú)邊無(wú)際的碧綠的草原上盡情奔跑，自由嬉戲。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，爸爸來(lái)了，關(guān)心地說(shuō):“懿懿，時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡覺，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)罷便離開了�？墒沁@本書實(shí)在太好看了！我實(shí)在抵抗不了書中人物和情節(jié)的吸引力，躡手躡腳地下床，從抽屜里拿出書，把頭蒙在被窩里，打開手電筒津津有味地看起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便沉浸在了書中精彩的故事情節(jié)中，時(shí)間不知不覺已經(jīng)過(guò)去很久了。突然，被子被掀開了，我抬起頭，看到起來(lái)查夜準(zhǔn)備幫我蓋被子的'爸爸驚愕的樣子。我趕緊關(guān)上書，不好意思低下了頭。他看到我這個(gè)樣子，氣消了，嗔怪道:“愛讀書固然好，但要注意身體，明天還要上課哩！”說(shuō)完還把我的書拿走了，我只得乖乖睡覺。
書籍是理想的翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔；書籍是明亮的北斗，指引著我們前進(jìn)的方向；書籍是通往成功的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的高峰。今后，我將進(jìn)一步如饑似渴地讀書，和書交一輩子的朋友！
我和書作文14
書，一直都是我的好朋友。它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，正如一句名言“書是人類的階梯。”書讓我感謝不盡。
那一年，我們學(xué)校舉行了課外閱讀大賽，我也報(bào)了名參加。
起初，我一帆風(fēng)順，試卷上的題目都不是我的對(duì)手，但有一題讓我百思不解。題上說(shuō)：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會(huì)有這樣的.題目？這該怎么辦呀？我?guī)缀鮿?dòng)用了所有的腦細(xì)胞，可怎么也想不出來(lái)。我只好暫時(shí)放棄這題，做下一題。
好不容易把所有的題目做完了，當(dāng)我回頭來(lái)檢查時(shí)又想了那題好一會(huì)兒，還是沒想到。快交卷了，我?guī)缀踅^望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時(shí)方恨少”呀！就在這時(shí)，我忽然想到《百科全書》上好像說(shuō)過(guò)：“一般的彗星由彗核、彗發(fā)、彗尾三部分組成的�！彼缤业木刃�，在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命。我不得不由衷地來(lái)感謝書。
競(jìng)賽完后，老師說(shuō)那題全校只有三人做出來(lái)了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來(lái)呀！書真是我的好幫手。
書真是人類進(jìn)步的階梯啊！書不僅給我知識(shí)，還給我勇氣，給我力量！
我和書作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話總是感染著我。
我很喜歡讀書，常常在課余時(shí)間看書。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榭磿[出了不少笑話。
有一次，我在學(xué)校借了一本書，回到家寫完作業(yè)，自己一個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上看書�？墒牵瑳]過(guò)一會(huì)兒，媽媽就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學(xué)呢�！闭f(shuō)完，一下子就把燈給我關(guān)了，推我回房間洗澡睡覺。我望著黑洞洞的天花板，翻來(lái)覆去都睡不著，腦海里全是書中的.情節(jié)。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書�。】墒�，要是媽媽等會(huì)突然進(jìn)來(lái)怎么辦，想關(guān)都來(lái)不及。對(duì)了！手電筒！我可以打開手電筒看啊，我心中激動(dòng)不已。不過(guò)書還在外面，我走下床，打開臥室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來(lái)媽媽已經(jīng)回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時(shí)不知所措，半天才緩過(guò)神來(lái)，暗道：做賊心虛啊。我將書拿回房間，把手電筒打開，用被子蒙住頭，津津有味的開始看起書來(lái)，誰(shuí)知媽媽竟會(huì)在“半夜三更”下來(lái)喝水，我聽著媽媽喝完了，原以為她會(huì)回房間，結(jié)果竟朝著我的臥室這邊走來(lái)了，怎么辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了床底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來(lái)了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長(zhǎng)舒一口氣，心想：以后可在也不竊讀了，太驚險(xiǎn)了！
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