讀書(shū)的演講稿(合集15篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好！
我是四年級(jí)二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。
葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想的人猶如天上的'繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎？我們會(huì)自豪地告訴他：有！那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧！書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書(shū)中，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū)，我堅(jiān)信，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想！
謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。
清晨當(dāng)我們迎著第一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃地走進(jìn)熟悉的校園，認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情。哪我們讀書(shū)究竟為了誰(shuí)，為誰(shuí)而讀書(shū)呢？
有人說(shuō)，讀書(shū)是為了爸媽。我們只有認(rèn)真讀書(shū)，考試取得好成績(jī)，獲得老師的表?yè)P(yáng)，取得好名次，爸爸媽媽臉上才有光彩，才有跟其它家長(zhǎng)、親朋好友炫耀的資本！反之，如果我們學(xué)習(xí)跟不上，考試考不好，爸爸媽媽會(huì)非常失望，覺(jué)得自己在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)！
也有人說(shuō)，讀書(shū)是為了老師。我們只有讀好書(shū)，才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師是偉大的、無(wú)私的，他把自已所會(huì)的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁，悉心呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵，能健康茁壯地成長(zhǎng)！所以，為了老師，我們一定要讀好書(shū)，不讓老師失望！
當(dāng)然，讀書(shū)是為了爸媽，是為了回報(bào)爸媽默默的支持和鼓勵(lì)，為我們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境而努力付出的回報(bào)，這又有誰(shuí)知道其中所包含多少的'艱辛與汗水！讀書(shū)是為了老師，為了不辜負(fù)老師的心血，我們更應(yīng)認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，讓老師覺(jué)得心血不白費(fèi)，換來(lái)滿園的桃李芬芳！
但是，我認(rèn)為讀書(shū)更是為了自己！為了自己，為了無(wú)悔青春年華，我們要把握這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，用知識(shí)去武裝自已，使自己變得更大更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)心中理想，創(chuàng)造更大的人生價(jià)值！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿3
各位我最尊敬的朋友們：
你們好嗎?
曾采訪各個(gè)年齡段的朋友，答案是不同的。中學(xué)生說(shuō)：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書(shū)沒(méi)什么意思，太累太苦;大學(xué)生說(shuō)：大學(xué)不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢(qián)，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢(qián);剛工作的朋友說(shuō)：最好每天醒過(guò)來(lái)張開(kāi)口袋，人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松啊;沒(méi)結(jié)婚的朋友說(shuō)：趕快找個(gè)伴吧，每天都有無(wú)限的溫柔，還有個(gè)依靠，可以傾述傾述;結(jié)過(guò)婚的朋友說(shuō)：
天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開(kāi)我吧;工作多年后的朋友說(shuō)：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說(shuō)：多想回到學(xué)校去讀書(shū)啊，那童真的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過(guò)另一個(gè)年齡階段的生活，卻無(wú)法滿足。
人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說(shuō)出來(lái)，把包袱放下試試。每個(gè)人都說(shuō)出了最痛苦的一件事，都發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。
上帝問(wèn)大家：你們?cè)敢庀嗷ソ粨Q你們的包袱嗎?人群中沒(méi)有人相應(yīng)，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘，到了東站后才知在南站，我立刻叫出租車到南站，還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問(wèn)題、改變事實(shí)嗎?
常聽(tīng)人說(shuō)：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請(qǐng)?jiān)诖竽X中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什么這樣考驗(yàn)我，看看此事對(duì)我有什么意義呢?預(yù)示著什么好事將發(fā)生呢?
這世界每天在變，我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗，會(huì)很累，很多事都辦不到，于是就沒(méi)有勇氣去面對(duì)，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽(yáng)光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對(duì)一切并勝出。
試試看吧，當(dāng)你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書(shū)太好了，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會(huì)精神百倍。
大腦中經(jīng)常想著什么就會(huì)出現(xiàn)什么。以前有錯(cuò)誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開(kāi)始，我試過(guò)數(shù)到一千只還很清醒，因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊，而不是夢(mèng)。對(duì)戒煙，有人讓你一次抽個(gè)夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實(shí)上過(guò)兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個(gè)眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們，這是讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過(guò)卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話?cǎi)R上就撞上去了，方法只有一個(gè)：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會(huì)撞上彎道了。如果大家不信的話，等會(huì)你們每個(gè)人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹(shù)，告訴自己：我千萬(wàn)不能撞上去，我千萬(wàn)不能撞上去，念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹(shù)了，為什么。
于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書(shū)太好了，我非常喜歡讀書(shū)。每當(dāng)不想讀書(shū)的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了，于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過(guò)生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個(gè)平臺(tái)。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個(gè)階段就是通過(guò)學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個(gè)目標(biāo)，人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫(xiě)在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來(lái)，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來(lái)。這樣你就有動(dòng)力了，就有目標(biāo)了，就會(huì)為之而奮斗。這世界沒(méi)有懶人，只有沒(méi)有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的`。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣還有一點(diǎn)是很重要的：那就是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，研究式的學(xué)習(xí)。大凡大多數(shù)人只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，被動(dòng)地接受老師教的知識(shí)。你只要做到預(yù)習(xí)功課，就能主動(dòng)地學(xué)習(xí)了。把明天要上的課先自我學(xué)習(xí)一遍，把你有疑問(wèn)的地方寫(xiě)在筆記本上，你就帶著問(wèn)題聽(tīng)課了，你就可以與老師進(jìn)行平等地?zé)o聲地交流探討了，這時(shí)你找到了做人的感覺(jué)，成人的感覺(jué)，而不是一個(gè)學(xué)生，
一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了提問(wèn)，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題，你的成就感肯定很強(qiáng)。人類的潛能不能得以開(kāi)發(fā)是因?yàn)槿藳](méi)有受到真正的尊重，沒(méi)有被周圍的人賞識(shí)。原創(chuàng)：
學(xué)會(huì)用心讀書(shū)而不是用單純地用嘴讀書(shū)。用心了才能理解，理解了才會(huì)運(yùn)用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)受周圍環(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，真誠(chéng)地贊美周圍的每一個(gè)人，那么他們也會(huì)同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無(wú)限地被開(kāi)發(fā)出來(lái)，我們將生活在良好的氛圍中，社會(huì)的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無(wú)私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。
讀書(shū)的演講稿4
大家好!今天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》!自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿。
至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。
有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了"黃金屋"，也不希望有"顏如玉"，只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí),不出門(mén),便可曉天下事;讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。
一句話，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得"天下興亡，匹夫有責(zé)"。
是書(shū)告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的傲骨，是書(shū)讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適恬淡，跟著杜甫，聽(tīng)他講述"國(guó)破山河在，城春草木春"的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡!作為新一代青年教師的我們，更應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會(huì)中最愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。
我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的`背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師一定會(huì)在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道......當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。
一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。
讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。
相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!同學(xué)們，當(dāng)你心煩意亂的時(shí)侯，當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，當(dāng)你傷心落淚的時(shí)候......書(shū)永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
在書(shū)里，我們可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的冷峻深邃，冰心的意味深長(zhǎng)......書(shū)讓世界上原本簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓已經(jīng)年長(zhǎng)的人又返回童真，在這世界上，有多少人希望在學(xué)校里上學(xué)，可是，又有多少希望安心讀書(shū)的孩子卻因?yàn)閼?zhàn)亂、災(zāi)難而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們?cè)谶@和平的凈土上，我們有能力心無(wú)旁騖，夜以繼日的遨游書(shū)海，向書(shū)山進(jìn)發(fā)，又為何不去嘗試呢?有些人可能會(huì)認(rèn)為讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。
其實(shí)不然，生命有有限的，怎樣才能讓有限的生命變得充實(shí)、富有、多姿多彩;怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香，閃耀著無(wú)限的光輝，怎樣才能讓生活變得充實(shí)?只有讀書(shū)。
電子游戲或許能讓你娛樂(lè)一時(shí)，但哪有一本好書(shū)給你的回味更久?時(shí)代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們愛(ài)讀書(shū)的心。
無(wú)論白天、黑夜，也無(wú)論在家，在外......都別忘了給自己心愛(ài)的書(shū)留一個(gè)地方，因?yàn)樗俏覀冎覍?shí)的朋友，它將伴隨著我們成長(zhǎng)每一天。
我的演講完了。
讀書(shū)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的`小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的女孩，在我沒(méi)上幼兒園之前，爸爸，媽媽晚上經(jīng)常給我講故事，我就習(xí)以為常了，晚上我沒(méi)聽(tīng)故事，就睡不著。可是爸爸媽媽工作太勞累，不想講，我就纏著他們，他們禁不住，就把我送進(jìn)了幼兒園。自從我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)的`字多了，就自已找書(shū)看，不用再麻煩爸爸媽媽了。看書(shū)既讓我快樂(lè)，又讓我頭疼
我每天若都看書(shū)，可我就那么幾本書(shū)，一下就看完了，我讓爸爸買(mǎi)，他不買(mǎi)，我向別人借，可她們太小氣，死也不肯借。我就只好纏著爸爸，每天都要在他的面利嚷嚷幾句。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，就在鄰居家夏兒家借了十幾本書(shū)。這些書(shū)我都喜歡看，有時(shí)，為了看
書(shū)，弄得我廢寢忘食，爸爸就說(shuō)：“早知道就不借書(shū)給你看了�！薄昂撸∧菐滋煳覜](méi)書(shū)看，我覺(jué)得好無(wú)聊，簡(jiǎn)直是度日如年，這次就當(dāng)補(bǔ)償我了�！�，“唉，這孩子……”爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。為了弄書(shū)給我看，我常常頭疼。
還有一次，媽媽在家里炆排骨，我正在認(rèn)真地看書(shū)，這時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話，就對(duì)我說(shuō)：“靜兒，媽媽有事出去一下，廚房里炆了排骨，到了5：15分就把插頭撥了。”“嗯”。我答道，可我的目光還在看書(shū)上。長(zhǎng)針指到了15分了，我不知道，還在看書(shū)。等長(zhǎng)針指到了30，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“靜兒，插頭撥了嗎？”“插頭……”我的腦海里閃過(guò)一道閃電，我驚呆了。媽媽見(jiàn)我這副模樣，就明白壞事了，趕緊把插頭撥了。她打開(kāi)鍋蓋，拿著筷子夾了一塊肉，只見(jiàn)，肉就像水豆腐一杵，不著力，往下掉。媽媽生氣了，對(duì)著我叼吼：“你真是的，十幾元錢(qián)一斤的排骨就變了‘粥’了。”可是我把媽媽的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，繼續(xù)看我的“寶貝”書(shū)了，不過(guò)，讀書(shū)也給我?guī)?lái)了好處。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我和我的小伙伴經(jīng)常一起玩。有一次，我們講故事，開(kāi)始時(shí)我不知道講哪篇。后來(lái)，我想到我以前看過(guò)一篇文章叫《三只小獵，非常有趣，我講給了我的小伙伴聽(tīng)，她們都樂(lè)壞了。她們還讓我講，說(shuō)是很好聽(tīng)，我高興極了。回憶著以前從書(shū)上看到的故事講給了她們聽(tīng)。我被她們稱為“故事大王”，我的心里像吃蜂蜜那般甜。
讀書(shū)真好！我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)既讓我快樂(lè)，又能讓我獲得知識(shí)。我之所以這么聰明，是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。記�。簳�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！倍嘧x書(shū)，已成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書(shū)的`好處非常多。正因?yàn)槿绱�，我才喜歡讀書(shū)。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！泵飨癁槭裁磿�(huì)喜歡讀書(shū)？為什么把讀書(shū)看的如此重要？那是因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類文明的成果；書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生；無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味……遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買(mǎi)了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買(mǎi)菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿?shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓；在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想；在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？多讀一點(diǎn)書(shū)吧！讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是精神食糧，美妙的書(shū)似乎都散發(fā)著濃濃的香氣，吸引著我去啃食。
對(duì)于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書(shū)。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書(shū)，仿佛我是貓，離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的多遲，吃飯時(shí)手上總捧著一本書(shū)津津有味的啃食著，品味著，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的放下書(shū)，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評(píng)的次數(shù)不在少數(shù)。
每天晚上，我還要從書(shū)櫥里抽出一本新書(shū)慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì)兒書(shū)。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶:書(shū)。由于書(shū)里內(nèi)容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦! 還有好多次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是沿著香味又品起了書(shū)，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評(píng)還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書(shū)的海洋，是因?yàn)樗L(zhǎng)滿了花，長(zhǎng)滿了草，長(zhǎng)滿了樹(shù)，有生活著許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛(ài)的小朋友們，調(diào)皮的仙女們，還有一個(gè)國(guó)王。書(shū)仿佛把我?guī)肓诉@個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國(guó)王講國(guó)家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的.奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著魔法的奧妙......
我喜歡這樣的世界，它讓我的生活變得充實(shí)，仿佛就是一部引人注目的大電影，不僅讓我忘掉生活，忘掉煩惱，還讓我跟著它的步伐喜怒哀樂(lè)，暢游世界。
讀書(shū)讓我真快樂(lè)!
讀書(shū)的演講稿9
各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū)，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育！ 作為一名小學(xué)教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙�(lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！ 讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的`課堂充滿生機(jī)充滿活力。 讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱之為血液吧。
讀書(shū)的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《讀書(shū)真好》！
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的。百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。
在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的'宋江在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此，讀書(shū)體現(xiàn)品格，品格決定書(shū)的品質(zhì)，然而品格又影響著人的一生。
在人類歷，不論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，他們的.故事影響著，激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！
所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
古人云：“書(shū)自有金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲得一個(gè)知識(shí)，心里的快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就像培根說(shuō)的那樣；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！苯處熞脒m應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)來(lái)彌補(bǔ)。況且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，不可能有高深的腦子。閱讀使我們能夠駕馭時(shí)代的風(fēng)帆，讓我們的職業(yè)發(fā)光發(fā)亮。
博斯韋爾有這樣一句話：“如果你每天讀五個(gè)小時(shí)，人們很快就會(huì)變得知識(shí)淵博。”我們的老師每天花大量的時(shí)間在教育教學(xué)上，這可能是不可能的。但是，只要書(shū)在心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，就可以彌補(bǔ)自己的不足，因?yàn)橹R(shí)不可能是假的，更不可能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中得到理論指導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)；我們可以從名著或精神營(yíng)養(yǎng)中獲得高品味的營(yíng)養(yǎng)，用于自身素質(zhì)的提高；我們可以從無(wú)數(shù)的書(shū)籍中找到生命的意義，生命的詮釋，靈魂的情感。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“人生沒(méi)有書(shū)，就像天地之間沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的'智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。中華民族自古以禮儀著稱，我們民族歷來(lái)有知書(shū)識(shí)禮的傳統(tǒng)美德。歷史上廣為流傳的“空手而歸”、“顧家”等以禮相待的成語(yǔ)典故，深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)可以是有禮貌的，有禮貌的，尊重他人的，這是保持人與人之間正常關(guān)系的準(zhǔn)則。懂禮儀會(huì)說(shuō)話的人，大多是把別人放在第一位，把社會(huì)放在第一位。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)本帶給我的無(wú)限知識(shí)。
讀書(shū)的演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三年二班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)我喜歡讀書(shū)》。俗話說(shuō)的好：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫，更有句名言為證：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄度龂�(guó)志》中也曾有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”古人對(duì)讀書(shū)的`好處，都有如此精煉的總結(jié)，何況生活在今天的我們，又怎能不喜歡讀書(shū)呢?
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》，到上學(xué)后，老師言傳身教的《弟子規(guī)》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書(shū)“足以怡情，足以慶祝，足以長(zhǎng)才�！弊x書(shū)促使我在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書(shū)，就像我的朋友，陪我走過(guò)春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以利用午休時(shí)間、放學(xué)做完功課以后、或節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界!擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家
讀書(shū)的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
回憶起我這十一年來(lái)的讀書(shū)生活，我便有幾籮筐的話想說(shuō)。
從我兩歲開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)帶畫(huà)的小故事書(shū)讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡(jiǎn)單的字。我讀畫(huà)書(shū)時(shí)，只看畫(huà)，再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字，才可以勉強(qiáng)讀下來(lái)。
上幼兒園后，我初識(shí)了拼音，便讀起了較厚的，注音的《安徒生童話》和《西游記》。我整天抱著這兩本書(shū)看，幾乎達(dá)到了廢寢忘食的.程度。由于書(shū)讀多了，識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。
識(shí)字多了，讀的書(shū)也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的《三國(guó)演義》，《西游記》與《水滸傳》讀完了。讀這三本書(shū)，令我了解了中國(guó)的歷史。至于不讀《紅樓夢(mèng)》，是因?yàn)槲易x過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣，就“擱卷”了。
上小學(xué)了，我決定重讀《西游記》，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書(shū)那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過(guò)渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書(shū)上，還不一定全讀懂。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《讀者》，《意林》之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯(cuò)。
如今，我書(shū)架中的書(shū)似乎不夠用了，我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書(shū)架。只是時(shí)間不太充足，我醉心讀書(shū)不受打攪的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)��！
讀書(shū)的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，書(shū)像一盞燈，為我們照亮前方的路途。
記得有一次，因?yàn)橐粋�(gè)巧合，我買(mǎi)了一本童話書(shū)，帶回家后，我就毫無(wú)保留的釋放了我的好奇心，津津有味的`看了起來(lái)。
看著看著我就被里面的世界深深吸引，仿佛我跟書(shū)融為了一體。我看到了鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，看到了小狗在樹(shù)林里縱情的奔跑，看到了灰姑娘穿上了夢(mèng)寐以求的水晶鞋，看到了愛(ài)麗絲夢(mèng)幻般的經(jīng)歷和遭遇。
這時(shí)，從廚房傳來(lái)一聲“寶貝兒”，把我從夢(mèng)中拉回來(lái)。媽媽讓我?guī)退悦�，她說(shuō)要出去一會(huì)兒。當(dāng)然，這并不能打斷我繼續(xù)探索這個(gè)世界，我仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的吩咐，又低下頭繼續(xù)著看了起來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，去廚房一看，發(fā)現(xiàn)我米都沒(méi)有拿出來(lái)，媽媽訓(xùn)了我一頓。經(jīng)過(guò)這件事后，絲毫沒(méi)有消除我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。從那以后，我經(jīng)常偷偷的看書(shū)，慢慢的積累了不少的好詞好句，在寫(xiě)作文的時(shí)候運(yùn)用在里面，老師還經(jīng)常勾出好詞好句在班上評(píng)獎(jiǎng)。
書(shū)，就像你的老師，為你打開(kāi)探索未知的大門(mén)，書(shū)就像你的好朋友，陪伴著你走過(guò)所有旅途。
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