幼兒園重陽節(jié)活動方案8篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園重陽節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇1
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
活動準備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
二、活動過程：
一．介紹重陽節(jié)
（1） 老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的'傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我
們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
�。�2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天
是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
*歌曲：“我上幼兒園”
*律動：“我的小手”
*歌表演：“小豬吃的飽飽”
*兒歌：“拍皮球”
*歌表演：“兩只老虎“
三．互動環(huán)節(jié)
�。�1） 擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
�。�2） 小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3） 剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，
哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
�。�4） 品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和
爺爺奶奶一起制作重陽糕。
�。�5） 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到
自己的本領，認識到我們在長大。
四．活動結束。
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇2
活動時間：x月x日上午9點~11點
活動地點：XX區(qū)綠地
活動目標：
1享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗。
活動準備：
1報紙、垃圾袋若干
2游戲用小道具，如繩子等
3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享
活動過程：
一 驅車前往XX區(qū)綠地
1觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2沿途介紹XX區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風貌。
二 到達綠地
1 老師介紹：
重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3 爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”
5共同分享食物。
“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)
一、活動意圖：
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目的：
1、知道農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)".
2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。
3、了解有關重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。
三、活動主題：
我們的節(jié)日?重陽節(jié)
——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
四、活動安排：
(一)學園活動
"九九重陽節(jié)，濃濃敬老情"
具體時間：x月x日上午9:30-11:00
大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。
活動流程：
1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶
2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩
4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(擦桌子、掃地等)
5、幼兒園贈送禮物
(二)各年段主題活動：
小班：
主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲".
活動目標：
1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛，激發(fā)尊敬老人的情感;
2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂 .
中班 :
主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。
活動目標：
1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;
2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己動手制作禮物的.方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀;
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感 .
大班 :
主題：感恩重陽，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)".
活動目標：
1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;
2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;
3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感 .
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
活動準備： 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
活動過程：
一.介紹重陽節(jié)
(1) 老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是 我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我 們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?
(2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? *歌曲：“我上幼兒園” *律動：“我的小手” *歌表演：“小豬吃的飽飽” *兒歌：“拍皮球” *歌表演：“兩只老虎“
三.互動環(huán)節(jié)
(1) 擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手 里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
(2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪 一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
(3) 剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了， 會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看， 哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
(4) 品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5) 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到 自己的本領，認識到我們在長大。
四.活動結束。
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇3
一、設計思考
農歷九月初九是我國的產同節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、各年齡段主題活動目標年齡段主要經驗小班
（1）知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
�。�2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂中班
�。�1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
�。�2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
�。�3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感大班
（1）通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣； （2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
�。�3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感
三、主題活動實施概況
年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1
為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2
欣賞童謠《小板凳，你莫歪》語言集體3
找爺爺（奶奶）藝術集體中班1
我為爺爺、奶奶做餃子藝術區(qū)域2
奶奶，對不起語言分組3
奶奶夸我孝順兒語言
�。�1）收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
�。�2）提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲； （3）區(qū)域：泥塑“做重陽糕”；講講、說說“我的爺爺、奶奶”；
（4）游戲：《糕點小屋》
�。�1）班級主題環(huán)境布置：
①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話； （2）區(qū)域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物； （3）游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》；
（4）語言角：提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述
�。�1）用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室； （2）區(qū)域：交流自己收集的有關重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物（3）美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；
�。�5）游戲和節(jié)日相結合，發(fā)展游戲情節(jié)
大班
活動一：讓座主要涉及領域：語言活動目標：
1、在情景表演中，能用較豐富的語言，完整、連貫地講述發(fā)生的事情。
2、知道在生活中，要關心身邊的老人。
3、在活動中，能注意傾聽同伴和老師的講述�；顒訙蕚洌�
請一名幼兒扮演老爺爺�；顒舆^程：
1、《坐汽車》游戲，激發(fā)活動興趣。
2、想象講述。（教師引導幼兒大膽想象，進行講述，如：去公園玩等。）
3、共同表演，豐富講述內容。（教師引導幼兒進入表演場景，扮演角色進行對話。）
4、嘗試將發(fā)生的事情用故事講述出來。（教師引導幼兒用豐富的語言進行講述。）
活動二：爺爺、奶奶的一天主要涉及領域：語言活動目標：
1、回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關心和愛護，產生為他們做一些力所能及的事情的愿望。
2、能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶，表達自己的感受。
3、激發(fā)尊重和關心爺爺、奶奶的情感。活動準備：
幼兒調查表（了解自己的.爺爺、奶奶一天的生活）、班級一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像。
活動過程：
1、進入談話主題。
2、根據(jù)調查表，自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。
3、集體交流和介紹。
4、欣賞錄像，進一步了解老人的生活、需要、對自己及家人的關愛。
（1）欣賞錄像，了解老人的一天，感受他們在生活中對自己的關愛。
�。�2）討論老人在健康和情感上的需要。
5、討論自己在生活中如何關心自己的爺爺、奶奶。
活動三：爺爺、奶奶的好幫手主要涉及領域：社會、語言活動目標：
1、樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式進行記錄。
2、能清楚地和同伴交流自己的記錄。活動準備：
幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情�；顒咏ㄗh：
在餐前或餐后引導幼兒在集體面前交流自己的記錄，鼓勵大家關愛老人。
活動四：制作重陽糕主要涉及領域：健康活動目標：
1、在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中，了解制作重陽糕的材料和方法。
2、了解重陽節(jié)吃重陽糕的含義，積極參與制作活動。
3、能和同伴共同使用制作工具和材料。活動準備：
1、邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。
2、制作重陽糕的工具和材料等。活動過程：
1、向制作重陽糕的嘉賓問好，激發(fā)活動興趣。
2、交流、討論重陽節(jié)吃重陽糕的含義。
3、和嘉賓一起做重陽糕。
�。�1）認識做重陽糕的材料和工具，了解其用途。
�。�2）觀看嘉賓做重陽糕的過程，了解制作的方法。（教師在幼兒觀看的過程中，鼓勵幼兒積極地對問題作出回應，并勇于提出自己的問題。）
（3）討論制作重陽糕的要求。
（4）幼兒嘗試制作重陽糕。
4、感受成功的快樂，產生把重陽糕送給爺爺、奶奶的愿望。
四、資料鏈接
1、知識資料。
農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經》中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！北憩F(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。
2、教學資料。
�。�1）童謠。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
�。�2）音樂。
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇4
一、設計思路：
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經驗的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的'變化進行裝飾。
二、活動內容：小花帽
三、活動目標：
1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關心老人，愿意幫助老人做事的情感。
四、活動準備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動過程：
(一)欣賞與討論
敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說：“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子�！�(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?
4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了�！眴枺盒∨笥�，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作
今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。
重點指導：
1、引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。
(三)制作與交流
畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
故事《一朵云帽子》
活動目標：
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。
2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。
3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。
活動準備：
1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片
2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。
活動過程：
一、出示一頂帽子，引出主題。
1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?
2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》�？纯丛泼弊咏o誰戴好呢?
二、欣賞故事，初步理解故事內容。
1、教師出示幼兒用書放在展示儀上，引導幼兒邊看書，邊聽故事，當教師講述到：小草、小花、大樹說：“我戴我戴”時引導幼兒思考，你想給誰戴云帽子呢?為什么給它戴呢?
2、教師繼續(xù)講故事，引導幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故事的內容。
三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。
四、分角色表演“一朵云帽子”。
將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對話。
五、韻律活動“碰一碰”。
教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!
附童話：
一朵云帽子
藍藍的天空飄著一朵云帽子。
小草說：“我戴，我戴”，小花說：“我戴，我戴”，大樹說：“我戴，我戴”。小鳥飛來了，小鳥說：“太陽公公最熱，云帽子應該給太陽公公戴�！毙▲B把
云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動物快樂地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戲等，玩得真高興
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇5
參加人員：
每位兒童來一位祖輩
活動時間：
20xx年10月12日下午3：00
活動地點：
各班教室
小班
活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”
活動流程：
下午3：00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領
二、爺爺奶奶本領展示
請各班老師事先聯(lián)系好家長
三、寶寶的敬老心
1。幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事；
2。幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目（唱歌）；
3。聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背；對爺爺奶奶表達愛意，say我愛你；
四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂活動結束分發(fā)重陽糕。
活動準備：
1。食物：橘子、重陽糕；
2�；顒颖尘耙魳贰督o爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇6
小班：認識家庭樹
那些不能用言語描述的隔代間的情感，
可以通過繪本來表達。
活動目標
1.通過繪本故事，增加幼兒對家人間關系的了解，以及加深感情。
2.知道什么是家庭樹，認識家庭樹，了解家庭樹中成員之間的關系。
3.初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
4.萌發(fā)關愛爺爺奶奶，外公外婆的情感，并愿意表達出來。
活動準備
1.打印家庭樹圖片（后臺回復“家庭樹”，可獲�。�、安全剪刀、雙面膠。
2.幼兒自帶打印版全家福。
活動過程
1.制作家庭樹
①引導幼兒認識家庭樹。
教師：我今天帶來了一棵樹，小朋友們猜一下，這是什么樹？這棵樹上都有誰？
教師：我們給這棵樹取一個名字吧�。彝洌�
②引導幼兒了解家庭樹成員之間的關系。
教師：你知道他們之間是什么關系嗎？
小結：上面一層是下面一層對應人物的爸爸媽媽。著重讓幼兒了解爺爺奶奶、外公外婆與爸爸媽媽之間的關系。
③學習家庭樹中人物的`稱謂。
教師：你知道應該怎樣稱呼他們嗎？
�、苤谱骷彝�。
教師：小朋友們今天都帶來了自己的全家福，把自己的全家福介紹給小朋友認識一下！
教師（分發(fā)打印的圖片）：把自己的家庭成員頭像用剪刀剪下來，貼在家庭樹上，做一張自己的家庭樹吧！
教師：說一說自己的家庭樹。
教師：除了爸爸媽媽之外，爺爺奶奶、外公外婆也是我們的家人，而且十分的疼愛我們，過幾天就是重陽節(jié)了，這是屬于老人的節(jié)日，就像六一是屬于小朋友的節(jié)日一樣。
�。ㄟx自《泰小迪小小樂學家》）
2.認識重陽節(jié)
�、俸唵谓榻B重陽節(jié)。
教師：小朋友們，農歷的九月初九是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
②簡單介紹重陽節(jié)習俗。
教師：在這一天有登高、踏秋、賞菊、插茱萸等習俗（可以給幼兒簡單介紹一下這些習俗的含義，搭配圖片效果更好）。
�、垠w驗重陽節(jié)習俗。
教師：在重陽節(jié)那天，請小朋友陪伴自己的爺爺奶奶或者姥姥姥爺，去體驗一下這個節(jié)日的習俗。
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇7
主要涉及領域：
藝術
活動目標：
1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2、養(yǎng)成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈。
活動準備：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1、談話，引起制作興趣。
2、學習做餃子的方法。
3、討論使用油泥的`規(guī)則。
4、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5、相互欣賞制作的餃子。
幼兒園重陽節(jié)活動方案 篇8
一、活動意圖
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
二、活動時間：20xx年10月9日（農歷九月九日）
三、活動地點：小二班活動室
四、活動目標
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的.情感。
五、活動準備：
鼓、紅花、重陽糕
六、活動過程：
�。ㄒ唬�、介紹重陽節(jié)
�。�1）老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來過節(jié)了，開心嗎？跟爺爺奶奶說一聲節(jié)日好。
�。ǘ�、幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
x歌曲：“我上幼兒園”
x兒歌：“小動物的叫聲”
x歌曲：“hello大家好“
（三）、互動環(huán)節(jié)
（1）擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花落在哪個小朋友手里，那個小朋友就淘汰掉直到最后一名小朋友獲勝。
�。�2）小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
�。�3）品嘗重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下味道等
七、活動結束：
教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
八、活動延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
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