- 小學(xué)晉升高級教師職稱述職報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
晉升高級教師職稱述職報告范文
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的晉升高級教師職稱述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
晉升高級教師職稱述職報告范文 篇1
我叫xxx，系xx鎮(zhèn)xx小學(xué)老師，現(xiàn)年xx歲，漢族，xxxx年xx月參加工作，xxxx年xx月在鄉(xiāng)寧老師進修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí)，中師文化。從教xx年，20xx年xx月取得小教一級老師資格，受聘為小學(xué)一級老師，至今，始終在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成果述職如下：
一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。
任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵紀遵遵守法律律、敬業(yè)愛崗、主動向上、團結(jié)同志，細致履行老師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節(jié)約，不追求名利。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求，由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科，改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任，負責管理遠程教育、多媒體室和學(xué)校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責，主動推動素養(yǎng)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的始終認可，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。
本人自任教以來，能全面履行小學(xué)老師職責，并以更高標準嚴格要求自己，精彩地完成各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成果顯著。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人特別留意自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高。我主動參加小學(xué)老師接著教育培訓(xùn)，細致學(xué)習(xí)，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進閱歷，提高自身的學(xué)問水平。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有閱歷、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短。主動參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，同時，本著對教育事業(yè)負責的看法，利用課余時間，我細致學(xué)習(xí)了《教育法》、《老師法》、《未成年人愛惜法》、《老師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素養(yǎng)，增加了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的學(xué)問，提高了自己的業(yè)務(wù)實力。
任現(xiàn)職以來，我細致鉆研、勇于探究，主動參與學(xué)校組織的教研活動，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)實力，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討溝通》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《老師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順當?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都主動地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標，并依據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)支配，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點。課前，我主動鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，細致備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，主動接受啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培育了學(xué)生的自學(xué)實力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外，本人還以新課標提出的：“提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人細致批改作業(yè)；主動反思教學(xué)，細致寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)實力。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理。
在教學(xué)工作中，我特別留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要高傲，幫助他們樹立遠大志向，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠熬煉思維的題目給他們做。對于差生，我激勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的志氣和信念，幫助他們制訂好追求進步的支配；同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的實力。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培育輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。
多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實踐，總結(jié)出了一些行之有效的閱歷。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都實行“勤管、嚴管、善管”的方法，想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清班級的各方面狀況，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進一步提高學(xué)生的是非辨別實力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為他們指明白紀律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝合力，在班級管理中，開展形式多樣的.、有教育意義的活動，寓教于樂。此外，我還特別留意班干的隊伍建設(shè)，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級，班風好，學(xué)風好，每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有20%以上學(xué)生獲校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
四、工作為首，盡職盡責。
自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在，還兼任學(xué)校遠程教育管理員，負責學(xué)校遠程教育日常工作中，我主動探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣袤老師的歡迎，使我校老師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動、形象、直觀的課堂中輕松駕馭學(xué)問。
五、工作中取得的成果，得到了各級教育主管部門的認可。
由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成果：xxxx年被評為縣級優(yōu)秀老師；xxxx年被評為縣級優(yōu)秀班主任；20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師；20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三；20xx———20xx學(xué)年度其次學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級鞏固率、及格率均達100%；撰寫的《如何對學(xué)生進行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)試驗教學(xué)中應(yīng)當留意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教運用實行新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿；20xx—2xx學(xué)年度因本人工作踏實，教育教學(xué)成果突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀老師。
針對本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級老師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級老師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱，并提出寶貴看法。
晉升高級教師職稱述職報告范文 篇2
進入紫坭中學(xué)，轉(zhuǎn)眼工作7年了，自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展.具體總結(jié)如下:
一、響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課，邀請同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo)，爭取更多學(xué)習(xí)和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，積極參加校內(nèi)外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時間來進行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動，也取得了一些不錯的成績。還開設(shè)了，“合唱”，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學(xué)生的喜愛。輔導(dǎo)的.學(xué)生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。
四、負責學(xué)生自管會、教工團支部工作，20xx年開始擔任少先隊大隊輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，而我更將會用心去面對未來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
晉升高級教師職稱述職報告范文 篇3
我叫xxx，今年xx歲。19xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性市級學(xué)習(xí)本科專業(yè)兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員。20xx年被評為中學(xué)一級教師。唐仲冕申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心編出學(xué)生思想工作。20xx—20xx年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年后教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被入選為縣級骨干教師。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育工作成就獎。
二、教學(xué)方面
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20xx年強調(diào)指出課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級銀獎。20xx年課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年信息化縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育參加教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。20xx年后課件縣級三等獎。20xx學(xué)年，指導(dǎo)《xx植被調(diào)查》科技實踐活動，榮膺科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣幼兒教育的新課程普及教育成果在xx賓館參展。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔xx市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xx—20xx學(xué)年度獲高校教師優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)頒給科技大賽有兩名同學(xué)獲頒市級一等獎，20xx年至今發(fā)動沼氣輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型高科技活動，返還了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使本校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20xx至20xx參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我重病高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作小學(xué)本職配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面
20xx年，有三條人生格言發(fā)表文章，xx年被景豐純評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上的課題研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科協(xié)同的軟件工程研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年課堂教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究組，撰寫。
四、教育工作
自認一直從事高年級的語文教學(xué)一年級工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度起航，針對學(xué)生的`心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛自學(xué)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。由于學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年5月，在“xxx杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，輔導(dǎo)《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。
五、教學(xué)工作
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生健康發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂如何有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置之上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)，幸福生活。任職以來，經(jīng)�？匆恍┙逃龝：蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。杜瓦桑同時堅持每學(xué)期上一堂校級公開課，借此機會發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的不斷提高教學(xué)研究水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動，學(xué)生xxx、xx在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
六、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力，教職員是一所學(xué)校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第三抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了xx大專院校省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)活動指導(dǎo)作用的指導(dǎo)作用。20xx年后我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下所基于問題的學(xué)習(xí)的研究》，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報》上發(fā)表，《讓“討論”真正成語文課堂的亮點》發(fā)表于《長三角教育研究》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長好教師》，《流瀉真情，展現(xiàn)個性》獲xx省“xx杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)教師的創(chuàng)造想象力》一文在xx市的論文評比中獲得一等獎。現(xiàn)在我又開始需要進行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實踐研究組》的課題研究活動。
總之，二十年的課堂教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績?nèi)羰谴磉^去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
晉升高級教師職稱述職報告范文 篇4
一、加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的學(xué)問水平，我從1987年—20xx年長達13、14年的時間取得了中函、民師、�？啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書。同時也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機會，取長補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的細心準備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。其次天張校長特意告知我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課特別確定。聽了這句話我的心里感到特別勸慰。作為一名老師我成功了。
二、細致做好班主任工作。
我擔當班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的狀況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12日、由于身體的緣由我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)犯難，我照舊接回自己的班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成果都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我細心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風正，學(xué)風濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的'一樣好評。經(jīng)常是流淌紅旗班，多次榮獲校級“先進班集體”的稱號。
當班主任的同時，我還教語文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是細致備好每一節(jié)課，鉆研教材，探討教法，讓學(xué)生在課堂上駕馭扎實的學(xué)問。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級學(xué)生的4倍。為了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘，一份收獲。我們班的學(xué)生成果在歷年來的全鎮(zhèn)通考中始終位居榜首。在20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀老師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時，我還留意科研的開發(fā)。不斷把教學(xué)中的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎。同時獲得論文證書10多篇。
當然，我的成長和成果的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培育和激勵的。成果只屬于過去，在以后的工作中我仍會接著努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最終，我信任領(lǐng)導(dǎo)和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個公允公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信念、一絲希望。
【晉升高級教師職稱述職報告】相關(guān)文章：
護士職稱晉升述職報告03-28
護士職稱晉升述職報告5篇04-25
醫(yī)師晉升職稱述職報告06-01
晉升中學(xué)高級教師述職報告02-02
晉升中學(xué)高級教師個人述職報告12-24
高級教師職稱述職報告04-28
高級教師職稱個人述職報告06-09
教師晉升職稱述職報告05-18
教師晉升職稱個人述職報告07-15
教師晉升評職稱述職報告04-04