[實用]中班清明節(jié)活動方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的中班清明節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班清明節(jié)活動方案1

　　一、設(shè)計思想：

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過踏青春游、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　二、活動主題：

　　放飛夢想共度清明

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的.知識。

　　2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會感恩。

　　3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日上午

　　五、活動地點：

　　鳴山公園

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　一、全體中班段師幼集體活動：

　　1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩《清明》

　　4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。

　　5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參加活動

　　二、活動流程：

　　1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8：00——8：30"鳴山公園"集合，教師清點人數(shù)。

　　2、集體追念革命烈士——放氫氣球（8：30—9：00）每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝福語

　　3、親子放風(fēng)箏（9：00—10：00）——每個家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力；體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂。

　　4、點心分享（10：00—10：30）要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、集合回園。

中班清明節(jié)活動方案2

　　設(shè)計思想：

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的'理想；通過踏青春游、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　活動主題：

　　放飛夢想共度清明

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。

　　2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會感恩。

　　3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　活動時間：

　　20xx年4月1日上午

　　活動地點：

　　鳴山公園

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、全體中班段師幼集體活動：

　　1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩《清明》

　　4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。

　　5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參加活動

　　二、活動流程：

　　1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8：00——8：30"鳴山公園"集合，教師清點人數(shù)。

　　2、集體追念革命烈士——放氫氣球（8：30—9：00）每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝福語

　　3、親子放風(fēng)箏（9：00—10：00）——每個家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力；體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂。

　　4、點心分享（10：00—10：30）要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、集合回園。

中班清明節(jié)活動方案3

　　活動目的：

　　1、讓幼兒理解踏青的意義。

　　2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈機(jī)、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

　　一、回憶春游的情景

　　讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　二、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事

　　（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

　�。�2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　�。�3）現(xiàn)代xx縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的`砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�

　　三、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　四、仿編兒歌

　　“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

中班清明節(jié)活動方案4

　　活動名稱：

　　有意義的清明節(jié)

　　活動時間：

　　20xx—4—4

　　活動地點：

　　中班各班教室

　　參加對象：

　　全體中班幼兒和教師

　　活動意圖：

　　清明節(jié)對孩子來也許比較陌生，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。

　　活動目標(biāo)：

　　（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。

　　（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動手操作能力。

　�。�3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗

　　活動流程：

　　1、認(rèn)識雞蛋。

　　孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識雞蛋。

　　2、運雞蛋

　　進(jìn)行運蛋比賽看那對的`小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。

　　3、碰雞蛋

　　4、吃雞蛋

　　5、炒雞蛋

　　6、做蛋殼玩具

　　7、讓雞蛋站起來

　　8、雞蛋沉浮

　　9、拌雞蛋

中班清明節(jié)活動方案5

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)員理解踏青的意義。

　　2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的`景色。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幻燈機(jī)、幻燈片等。

　　三、活動過程

　　借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

　　1、回憶春游的情景。

　　讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事。

　�。�1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�

　�。�2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　�。�3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

　　3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4、仿編兒歌：“春天來”。

　　指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　四、相關(guān)詩詞

　　【宋】秦觀好事近·夢中作

　　春路雨添花，花動一山春色。

　　行到小溪深處，有黃鸝千百。

　　飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。

　　醉臥古藤陰下，了不知南北。

　　【宋】歐陽修阮郎歸·南國春半踏青時

　　南園春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶。

　　青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。

　　花露重，草煙低，人家簾幕垂。

　　秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。

　　【清】曹雪芹杏簾在望

　　杏簾招客飲，在望有山莊。

　　菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

　　一畦春韭綠，十里稻花香。

　　盛世無饑餒，何須耕織忙。

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