新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定（推薦）
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定1
從x月份參加工作至今已近x年，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請。在這x年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這x年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。
為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近x年的教學(xué)工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
一、思想方面
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這x年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴謹，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二、教育教學(xué)工作
我認真學(xué)習(xí)新課標并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，向幾十分鐘要效率；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗的積累。在教研活動中，我積極參與，每次的公開課，我都認真準備，制作教具，反復(fù)背稿，虛心請教。每次的專家講座、教學(xué)反思、集體備課，我也是不遺余力地學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)方面
在工作的這xx年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的'教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學(xué)能力。經(jīng)過這x年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定2
非常開心要迎來轉(zhuǎn)正了，但在此之前，我想表達一番自己內(nèi)心的情愫。首先我真的非常熱愛這份事業(yè)，是熱愛一直堅持著我，支撐著我前行。每當我摔倒的時候，也是熱愛一次次的叫醒我，將我拉起來，然后繼續(xù)支撐著我前行。對于這份事業(yè)來說，我更多的支撐力是熱愛所贈與的，也是我堅守這個崗位的主要原力。
其次我很珍惜學(xué)校給我的這一次機會，剛剛畢業(yè)不久，拿到了畢業(yè)證之后我便開始了自己的教學(xué)之旅了，一開始自己在很多方面都有缺陷，所以我剛開始的時候也是有一點自卑的，但是漸漸的，我也在這份工作上找回了原有的自信和熱愛，這時才真正的走入了這個行業(yè)。面對這次轉(zhuǎn)正，我心里非常的欣喜、激動，因為對于我來說，這是一項非常重要的儀式，也是我事業(yè)人生中最重要的一次見證。
回首過去的歲月，一幕幕都在眼前播放。其實我個人的性格是比較柔軟的，加上自己的外表也比較的小巧，所以很多時候我并不像是一個二十幾歲的人，而是像一個“小朋友”。一開始我會有點擔心自己會不會在學(xué)生們的面前少了一些威懾力，但是我進入這個崗位之后，我發(fā)現(xiàn)并不會這樣。每一個老師自己都是有氣場的，因為每個人的氣質(zhì)不一樣，所以學(xué)生們的感受也會不一樣。通過學(xué)生們的反饋，我也大概清楚了自己在他們心目中的形象�！叭彳浂皇菆皂g，溫柔且嚴肅”這是他們對我的評價，也是我感到最自豪的一點。這是我的獨立特征，我應(yīng)該珍藏，也應(yīng)該關(guān)注自己的成長，去塑造一個更好的'教師形象。
這一段時間里，我許多時候?qū)ψ约翰⒉皇呛茏孕�，因為在我的知識庫里，還有太多殘缺的地方。但后來有一位老教師點醒了我，她說“我們應(yīng)該把自己當成老師，也應(yīng)該把自己當成學(xué)生，我們教會了學(xué)生們，也和學(xué)生們一起成長�！彼晕乙裁靼琢�，作為一名教師，我們理當在教學(xué)的路上一起和學(xué)生們學(xué)習(xí)，只有這樣，我自己的能力可以提升上來，孩子們的學(xué)習(xí)成績也能夠所有提升�！敖K身學(xué)習(xí)”是對我們作為一名教師的要求，也是對我們每一個人的基礎(chǔ)要求。只有保持學(xué)習(xí)的動力，人生才不會退敗，才會越開越盛，越來越美好。轉(zhuǎn)正即來，我會調(diào)整好心態(tài)，更加充滿力量的走向一個新的階梯。
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定3
畢業(yè)后我選擇成為一名小學(xué)教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學(xué)生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。盡管這段時間教學(xué)任務(wù)完成得非常狼狽，但我真正從失敗中爬了起來，能給自己準確定位。我第一次感覺到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導(dǎo)也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。以下為我的自我鑒定。
我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的`教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，算是自己小小的欣慰。
平日里積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
回顧過去，流過汗也流過淚，栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤，付出總有回報。學(xué)無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績。
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定4
光陰荏荏，自2—xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的�；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2—x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的`學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2—x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定5
懷著對教導(dǎo)的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深入領(lǐng)會到了做老師的艱辛和快活，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，以黨員的請求嚴格請求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我屈服學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔負初一共十三個班級的信息課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進步，我保持經(jīng)常看電腦報、信息奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的.教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛瀏覽各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格請求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校訂在改革，所以沒有安排機房，這對于信息課程來說，重要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了必定的艱苦，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的籌備，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動，建立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息的興趣。在全部教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增長課本外的盤算機基礎(chǔ)知識，如像“盤算機的發(fā)展史”，“dos基礎(chǔ)命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，創(chuàng)造學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐富的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增長了，學(xué)生也學(xué)到了東西，加強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開端，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料；其次asp是對有必定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它必定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊摸索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將持續(xù)保存成功點并不斷改良自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴格請求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息教師，這個特別的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我屈服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，重要完成了學(xué)校電腦的掩護，全部師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是保持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊籌備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。
五、重要成績。
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)當說我還是取得了必定的成績的，第一學(xué)期信息參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息課件比賽，作品《盤算機的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中小學(xué)信息教學(xué)設(shè)計論文評比中，《江蘇省中學(xué)信息教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報制作比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之抵觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我�？峡�。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今天，社會對教師的素質(zhì)請求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支撐，創(chuàng)造性地搞好信息課的教學(xué)，使我們的工作有所開辟，有所進取，更加嚴格請求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，糾正毛病，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定6
時光荏苒，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助下，我認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的.鑒定：
一、在思想品德上：
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。一年來，我堅持定期學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。平時與同事和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
二、在自身學(xué)習(xí)上：
“學(xué)高為師，德高為范〞。在信息技術(shù)日新月異、開展迅速的年代，自身的學(xué)識相當重要。我絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。除了參加教育局，教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動。此外我充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。
三、教育教學(xué)上：
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能及做人的根本準那么。一年來我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其對待后進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認真，并不斷歸納鑒定提高教學(xué)水平。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維。課后認真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。堅持聽課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機，取長補短，收獲不少。一年來，我在學(xué)校上了屢次公開課，效果良好。
新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定7
在這里工作了半年的時間，現(xiàn)在也到了，我轉(zhuǎn)正的時候了，我感覺這個時候我成長了很多，也在這里學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了很多事情，作為一名初中的新任教師，我還是會在接下來的工作當中更加努力的，肯定不會辜負了自己，也不會辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也希望給學(xué)生們帶來一個更好的教學(xué)方式，在今后的工作當中，得到學(xué)生的認可。
我知道自己作為一名初中教師，應(yīng)該做好哪些事情，身上絕對不能缺少那種應(yīng)該有的素質(zhì)，一定要積極落實好工作當中的每一件事情，半年來我一直都虛心去學(xué)習(xí)，我知道自己肯定身上還有很多不足的地方，需要跟周圍的老師們學(xué)習(xí)，在上課期間，我從來都是嚴謹對待，把握好自己上課的進度，也認真講好每一個知識，點解答學(xué)生的每一個問題，耐心是肯定要有的，我一直都在嘗試著去提高自己的教學(xué)能力，有好的教學(xué)方式，我都會去學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生們在課堂上面學(xué)習(xí)到更多的知識，就是我的目標，這樣的態(tài)度我還是有的`，工作當中我從來都不會去忽視一些細節(jié)上面的東西，包括學(xué)生們上課的有沒有聽進去上課期間是不是在做別的事情？我都會去關(guān)注的，因為這肯定直接影響到了學(xué)生們一個上課情況，我作為一名教師，是有直接責(zé)任的，過去的半年工作當中，我一直都兢兢業(yè)業(yè)，認真的在做好本職工作。
我很是幸運，能夠在這里教書，我對自己的教學(xué)能力是有一定的，信心的，過去在學(xué)校當中自己所記得的知識正在一步一步的運用，實踐是能夠快速提升一個人的經(jīng)歷，過了這半年的教學(xué)，我也慢慢的沉淀下來了，我也對自己那么的有了更多的信心，不會因為某一件事情就放棄，更加不會對自己產(chǎn)生什么不合理的想法，教學(xué)工作當中，我肯定會更加努力做到更好，認真地去落實好每一件教學(xué)任務(wù)，完成好上級給我的各項指標，接下來的工作當中，我會努力的去完成好自己的教學(xué)工作，肯定會讓學(xué)生們滿意的，學(xué)生們認可我是我現(xiàn)在最想看到的一個事情，我會用心去做好教學(xué)工作的。一定不會在接下來的工作當中，馬馬虎虎，更加不會去給自己找什么借口，周圍很多優(yōu)秀的同事，有很多優(yōu)秀的教師，這些都是我學(xué)習(xí)的對象，我肯定不會放過這樣的機會，作為一名初中教師，我現(xiàn)在肯定是需要去努力做好自己的工作，現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正的時候了，未來肯定需要我付出更多的時間，付出更多的精力，這些我已經(jīng)做好了充分的準備。
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