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      • 幼兒園教師資格證面試流程

        時(shí)間:2022-06-24 15:55:18 教師 我要投稿
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        幼兒園教師資格證面試流程

        幼兒教師資格證面試流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        幼兒園教師資格證面試流程

        面試流程簡(jiǎn)介:

        進(jìn)場(chǎng)—等候—抽題—為準(zhǔn)備試講撰寫(xiě)試講教案20分鐘,——考試,考試包括:答題,5分鐘、試講10分鐘、答辯5分鐘?荚囈栽囍v為考核核心。

        幼兒園教師資格考試

        一、測(cè)試性質(zhì)

        面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,可參加面試。

        二、測(cè)試目標(biāo)

        面試主要考查申請(qǐng)幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力,主要包括:

        1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

        2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

        3. 有一定的技能技巧,能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。

        三、測(cè)試內(nèi)容與要求

        (一)職業(yè)認(rèn)知

        1. 愛(ài)幼兒,尊重幼兒。

        2. 對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。

        (二)心理素質(zhì)

        1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。

        2. 樂(lè)觀開(kāi)朗、有自信心。

        (三)儀表儀態(tài)

        1. 行為舉止自然大方,有禮貌。

        2. 服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

        (四)交流溝通

        1. 有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力?邶X清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適宜,表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理,有一定的感染力。

        2. 善于傾聽(tīng)、交流,有親和力。

        (五)思維品質(zhì)

        1. 能正確地理解問(wèn)題,條理清晰地分析思考問(wèn)題。

        2. 有一定的應(yīng)變能力,在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。

        (六)了解幼兒

        1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。

        2. 能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒。

        (七)技能技巧

        1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

        2. 具有一定的彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

        (八)評(píng)價(jià)與反思

        1.能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià);或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。

        四、測(cè)試方法

        采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行。

        考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘?脊俑鶕(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分。

        五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        序號(hào)測(cè)試項(xiàng)目權(quán)重分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
        職業(yè)認(rèn)知105愛(ài)幼兒,尊重幼兒
        5有熱情、有責(zé)任心
        心理素質(zhì)105能較好地調(diào)控情緒與情感
        5開(kāi)朗、樂(lè)觀、善良
        儀表儀態(tài)106五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌
        4服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)
        交流溝通158有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,表達(dá)流暢,語(yǔ)速適當(dāng),有感染力
        7善于傾聽(tīng)、交流,有親和力
        思維品質(zhì)158能條理清晰地分析思考問(wèn)題
        7有一定的應(yīng)變能力,在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意
        了解幼兒105有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)
        5能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒
        技能技巧2010熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
        10具有彈、唱、畫(huà)、跳、講故事、手工制作等基本技能。
        評(píng)價(jià)與反思105能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀的評(píng)價(jià)。
        5能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)意見(jiàn)。

        六、試題示例

        例一:

        請(qǐng)你給小班幼兒講一個(gè)故事。

        (故事自選。如考生沒(méi)有故事,可提供)。

        例二:

        請(qǐng)用繪畫(huà)為大班主題活動(dòng)“動(dòng)物的冬眠”設(shè)計(jì)一個(gè)主題展示墻。


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