稅務(wù)會計實習心得（匯總3篇）

　　心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的稅務(wù)會計實習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

稅務(wù)會計實習心得1

　　在本學期的“生產(chǎn)性實訓月”期間，本人輔導了xxx專業(yè)的會計技能實訓課程。該實訓課程以手工模擬制造企業(yè)的會計基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平

　　打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實訓，有如下幾點實訓體會與心得：

　　1、分組教學：會計實訓以分組的方式進行，通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進行交流討論。每組設(shè)立一名小組長，負責各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的`完成情況。實訓過程中遇到問題，首先在小組內(nèi)進行討論，盡量通過學生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進行會計實訓，可以提高大家的學習積極性，促進同學之前的交流，讓學生體會團隊協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

　　2、先慢后快：會計實訓的目的除了要學生掌握會計業(yè)務(wù)流程之外，還要學生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實訓的初期，要按照會計規(guī)范要求學生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細致嚴格，比如背書、蓋章、錯誤修訂、大寫金額、人民幣符號等等，都要求學生嚴格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學生逐張逐行登記，并標識記賬標記�？傊�，整個實訓過程要求學生嚴格遵守會計規(guī)范與流程，盡量模擬實際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴不宜松，在學生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實訓進度，而此時，學生基本都可以正確快速完成了。

　　3、強調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會計業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實訓過程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費用是每個月都要進行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學生的會計業(yè)務(wù)理解與處理水平。

　　會計實訓是一門實踐性很強的課程，學生只有動手實踐才能體會會計規(guī)范要求、才能真正掌握會計業(yè)務(wù)處理。在整個實訓期間，強調(diào)學生動腦動手，遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學交流討論、最后再請教老師并體會理解。通過兩周的實訓，經(jīng)過老師與學生的共同努力，基本達到了實訓目的，學生掌握了會計業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。

稅務(wù)會計實習心得2

　　經(jīng)過這一個月以來的實習，好像有些了解現(xiàn)實是什么，它絕不是我在學校里拼命的學習、取得很好成績?nèi)缓髣e人就會欣欣然地接受與認同你，那現(xiàn)實是什么？現(xiàn)實是在實踐中你所學的可能一文不值，你的適應(yīng)能力可能連一個學習成績不怎么好的同學都不如，現(xiàn)實是也許你一直以來都做得很好但卻會因為一個小錯誤而被領(lǐng)導說的你都不敢抬頭。要獲得認同絕不能輕視你周圍的每一個人，他們隨時都可能成為你的榜樣，他們總會暗藏著一些你所沒有的優(yōu)點，“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”，借助別人的優(yōu)點來進行自我反省可以幫助你更好地認清現(xiàn)實并改變自己的現(xiàn)狀。

　　回想起這一個多月的生活，我想自己很深有體會的感覺到了一句老話的意思“出外靠朋友”，在這些日子里多虧了在審計局的同伴們，因為他們我中午有了休息的地方，因為他們我可以不用郁悶一天，可以聽他們講他們學校里的故事，看他們嬉鬧、拌嘴、討論人生。當時我就在想我們的組可以這樣嗎，地稅的實習生都被分到不同區(qū)的地稅局，如果是一起的的話，同樣的前提下，我，會是個稱職的組長嗎？但似乎答案很明確我不是，從第一天我連什么時候開始上班都不知道，而且還是自己組員說時自己才了解，我就知道自己連一點小事都不能做好，所以也受到了長了。以前自己總以為不需要理會別人的眼光，只要你有能力，別人就會接受你，但現(xiàn)實卻不是，現(xiàn)實中的你需要主動地去跟別人交流，不管只是一個問候也好你也要主動地去講出來，讓別人感受到你不是難相處的人，向別人傳達你也想和他做朋友，別人才能了解到一個真實的.你并認同你；在學校的時候我還傻呼呼地以為自己成績不錯，那應(yīng)該學什么都能很快地上手，但聽過同事的講述后才知道在學校不同于工作，每個人的悟性都不一樣，如果你頭腦不夠靈活，那你一定要學會勤能補拙，否則你只能是半生不熟的。

　　自己經(jīng)歷過的才是真正屬于自己的，這段實習是我真實在經(jīng)歷的，我收獲的絕不只是知道怎么交契稅，怎么辦社保以及這些方面的一些信息因為這些都是可以從網(wǎng)上了解到的只要經(jīng)過培訓便能學會的，在這一過程中更多的是學會觀察人與人之間的相處、同事之間、上下級之間以及學會處理各種關(guān)系的矛盾使其融恰，這是一門復(fù)雜的學問，在我們邁向未來的道路上也許是需要我們不斷去探究的事情。

稅務(wù)會計實習心得3

　　稅務(wù)會計是將會計的基礎(chǔ)理論、基本方法與企業(yè)納稅活動相結(jié)合而形成的，而且是我們現(xiàn)在企業(yè)會計的一個重要組成部分。為了使我們能更加地熟悉并掌握稅務(wù)會計的基礎(chǔ)知識、四大稅種以及其他稅種的納稅申報和會計處理，我們于20xx年6月11日至20xx年6月15日，在圖書館電子閱覽室進行了為期一周的《稅務(wù)會計》實訓。通過實訓，結(jié)合之前上課所學的理論知識，使得我們能解決一些稅務(wù)處理實務(wù)中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務(wù)事宜的能力。

　　一開始，我們先是進行了實訓題a的專題實訓，里面分了四大模塊：增值稅、消費稅、營業(yè)稅以及企業(yè)所得稅。在增值稅中，我們首先是要確定其銷售額以及稅率，木材和原木的稅率是不一樣的，分別是17%、13%，剛開始我們都沒有注意到這一點；還有外購板材用于非應(yīng)稅項目時的進來并加以注意。

　　第二模塊是消費稅。消費稅是先把計稅價格確認后，后面消費稅額的確認就會簡單很多。因為是委托對方加工成煙絲，之后在生產(chǎn)卷煙的，因此委托受托方加工時，受托方代收代繳的消費稅是可以抵減的。

　　第三模塊是營業(yè)稅。在營業(yè)稅中還涉及到城市維護建設(shè)稅、教育費附加、防洪保安費和文化事業(yè)建設(shè)費等地方稅費。營業(yè)稅中廣告公司代理媒體收取的費用是不用繳納營業(yè)稅的，因此在計算營業(yè)稅是就要減去。但防洪保安費的計稅依據(jù)為其營業(yè)收入。在這一模塊中還遇到個稅的代收代繳，用工資薪金收入減去免稅收入和扣除標準后，乘以相關(guān)的稅率并扣除速算數(shù)，即可算出代扣代繳的個人所得稅。

　　第四模塊是企業(yè)所得稅。首先是通過會計中一般的計算過程，算出本期的會計利潤總額。之后對要調(diào)整的項目進行調(diào)整。廣告費的年支出，不得超過銷售收入的15%，超過的部分留到以后年度扣除；業(yè)務(wù)招待費的話只能扣除發(fā)生額的'60%并不能超過銷售收入的0.5%；公益性捐贈的話不能超會計利潤的xx%；同時稅收滯納金也不得在稅前扣除，福利費不能超工資總額的14%，教育經(jīng)費不能超2.5%，工會費不能超2%。經(jīng)過調(diào)整后即為應(yīng)納稅所得額。

　　接下來我們就進行實訓b的綜合實訓。在實訓時，增值稅的話沒有遇到什么問題，因為我們在平常的銷售中都會遇到。但是消費稅是我們相對陌生一點的，話說交消費稅的一定交增值稅，但是，消費稅的話只是對在中國境內(nèi)從事生產(chǎn)、委托加工以及進口應(yīng)稅消費本站征收的稅（但金銀首飾是在其零售時才征收），因為我們在委托對方加工時就已經(jīng)交給對方消費稅了，在銷售時我們就不用再管其消費稅。如果是進口的話，在進關(guān)時也已經(jīng)交給海關(guān)了，在期末的時候就不用在再次算。在綜合實訓中，還遇到土地增值稅的計算，因為課堂上僅僅微微的提了一下，但在遇到時通過自己的看書學習，還是把其算了出來。而且還算了在簽合同時所應(yīng)交的印花稅，以及每年應(yīng)交的房產(chǎn)稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅等。在調(diào)整利潤總額的時候，國債的利息收入是不用交所得稅的，因此可以在稅前扣除。固定資產(chǎn)的賬面價值和計稅基礎(chǔ)不一致的話還會形成暫時性的所得稅差異。企業(yè)間借款利率，超過金融企業(yè)的借款利率的部分也不得在稅前扣除，必須調(diào)整。企業(yè)合同的違約金形成的是財務(wù)費用，是可以在稅前抵扣的，不用調(diào)整。

　　實訓過程中，我們遇到了各種各樣的申報表，同時還分主表和附表，因為課堂上老師也沒有說過，因此通過這次實訓希望我們能了解并能獨自填寫表中的各項目。做完之后，老師再一一的講解。

　　通過實訓，使我們結(jié)合課堂上所學的理論知識解決一些稅務(wù)處理實務(wù)中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務(wù)事宜的能力。讓我們對納稅的流程有一定的了解，并熟悉其方法和應(yīng)注意的事項。

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