幼兒園清明節(jié)活動方案[薦]
為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園清明節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![幼兒園清明節(jié)活動方案[薦]](https://p.9136.com/00/l/c7e5c3f72_2.jpg)
幼兒園清明節(jié)活動方案1
活動目的：
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
白紙、線、彩筆。
活動名稱：話清明
活動目標(biāo)：
1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。
2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義。
3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗春天的美好。
活動準(zhǔn)備：錄象、圖片、紙花、
清明節(jié)幼兒園親子活動方案3
活動時間：______年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：新入園幼兒及家長
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的'生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
4、準(zhǔn)備家長號碼牌。
活動過程：
一、來園活動(8:00—8:40)
1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品(9：10—9：40)
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)
玩法：分四隊，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)
六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂
幼兒園清明節(jié)活動方案2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。
活動準(zhǔn)備：
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的.拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
幼兒園清明節(jié)活動方案五：放風(fēng)箏
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動能力。
活動準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個。
活動過程：
1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。
2、教師啟發(fā)提問：
�、傩∨笥逊胚^風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？
②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）
3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的`審美能力。
�、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：
幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園清明節(jié)活動方案3
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了.三月的春天,有絢麗的陽光；三月的春天,有稚嫩的笑臉；三月的春天,更有孩子們的活潑身影,從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來的喜悅,為了滿足孩子們美好的向往,我們帶上孩子走出校園,走進(jìn)大自然,讓孩子去感覺春天,去體驗春天,去擁抱春天！通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好.
教育價值:
1．大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心發(fā)育.
2．大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識,激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望.
3．春暖花開季節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領(lǐng)略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的.變化.
活動時間:3月30——4月1日
活動方案:
低幼組:和春姑娘對話……
低幼組本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題,老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木,用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”.一路嬉鬧聲源源不斷,他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息.
感受春天動、植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息,探索春天的秘密,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,感受著這春季帶來的快樂心情.
中幼組:賞花游春插柳忙
中幼組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣.讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處.欣賞著這春天綠色的美,孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,把愛護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,讓她們一起來愛護(hù)地球媽媽,”孩子們將尋找著春天的腳步,觀賞公園里的各種花,分享著這綠色帶給他們的快樂.
高幼組:放飛心情和希望
通過孩子們帶來的風(fēng)箏,在和老師們一起放飛的同時,.讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力.培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,增強(qiáng)幼兒的活動能力.讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥.春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象.
注:
1、各班可以參照方案,結(jié)合自己班級的實(shí)際情況安排假日前的時間進(jìn)行.
2、做好踏青的準(zhǔn)備工作.（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方.）
3、踏青過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問,讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化.如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季變化的過程中,有助于培養(yǎng)其觀察能力.
4、踏青過程中要注意安全.孩子走累時,應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?補(bǔ)充一點(diǎn)能量.如果和孩子一起進(jìn)行體育活動,也應(yīng)注意運(yùn)動量,不能讓孩子過度疲勞.
5、踏青結(jié)束時,應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力.另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認(rèn)識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng).
幼兒園清明節(jié)活動方案4
一、活動時間∶20xx年4月1日上午
二、活動地點(diǎn)∶小班各班教室
三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨
四、活動準(zhǔn)備∶
1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，
2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。
五、活動目標(biāo)∶
1、通過活動讓幼兒認(rèn)識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習(xí)俗。
2、經(jīng)過品嘗知道綿菜餅的味道。
3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。
4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
六、具體活動流程安排∶
1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進(jìn)行講述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習(xí)俗如∶插柳、掃墓等。
2、教師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，
嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的.方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。
3、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
�、賳l(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二
天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗�！�
4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
�、俨辶梢凿秩竟�(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
�、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
5、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。
�、僖螅核膫�小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
�、塾變簞邮植辶�，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
�、芰Σ逋旰�，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
�、菀笥變好刻旖o柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。
七、活動小結(jié)∶
通過以上這樣實(shí)踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
幼兒園清明節(jié)活動方案5
活動目標(biāo)：
1.感受春天萬物復(fù)蘇的美好景色，親近自然，愉悅身心，陶冶情操。
2.鍛煉幼兒走的能力，培養(yǎng)幼兒耐力，磨練幼兒意志，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1.提前勘探場地。
2.對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
3.請家長配合做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
4.帶沙包、套圈等器械，開展游戲活動用。
活動過程：
一、整隊出發(fā)。
二、觀察花草、樹木的.變化，感受春天的美麗。
三、游戲活動：
四、分享活動
1.和同伴分享自帶的小零食，體驗快樂。
2.提醒幼兒將零食包裝袋、果殼等垃圾裝入環(huán)保袋，離開時把垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園清明節(jié)活動方案6
一、活動目的
1、利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點(diǎn)
烈士陵園
三、活動時間
20xx年4月1日上午
四、參加人員
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生。
2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校。
五、活動準(zhǔn)備
話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花
六、活動程序
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
對。你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士，有的是為解放我們昆山而犧牲的；有的是在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中犧牲的昆山人；也有的是為了我們家鄉(xiāng)的建設(shè)和安寧而光榮殉職的……他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的.身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)？好！個個都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？
3、幼兒代表獻(xiàn)花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。
4、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花。
5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花。
6、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍。
注意事項
1，穿著整潔，行為大方。
2，不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
4，講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒園清明節(jié)活動方案7
一、活動目的
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個非常重要的節(jié)氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有"清明前后，點(diǎn)瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語。
一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動帶領(lǐng)幼兒來體驗清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時感受春天的氣息。
二、活動主題
清明花雨 經(jīng)典隨行
三、活動形式
此次活動分為室內(nèi)活動和室外活動。均以班級為單位進(jìn)行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60-90分鐘。
四、具體活動流程
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)活動
早晨入園
活動準(zhǔn)備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份
適合年齡：3-6歲
活動過程：
早晨入園的時候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長，讓家長了解清明時候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。
1．小小演藝家
活動名稱：小小演藝家
音樂準(zhǔn)備：《空山鳥語》
適合年齡：3-6歲
活動過程：
此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的`舞蹈活動。
《清明》編排過程：
分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）。
《寒食》編排過程：
全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。
詩歌內(nèi)容：
清明
杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《寒食》
�。ㄌ疲╉n
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
2．情景�。骸肚迕鳌�
活動名稱：情景劇表演《清明》
音樂準(zhǔn)備：《悲歌》
人物準(zhǔn)備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）
道具準(zhǔn)備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂
適合年齡：3-6歲
活動過程：
一人在舞臺側(cè)面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）。
旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色
凝重，表情悲傷。這時走來一個小牧童。
詩人：小牧童，請問哪里有賣酒的地方呀？
牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。
3．插柳
活動名稱：插柳
音樂準(zhǔn)備：《翠湖春曉》
適合年齡：3-4歲_
活動準(zhǔn)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本
月主題墻以"樹"為主題。
活動過程：
教師出示準(zhǔn)備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結(jié)構(gòu)，之后，以家庭為單位開始操作。
幼兒園清明節(jié)活動方案8
掃墓：即為“墓祭”，也是對祖先的“思時之敬”，其習(xí)俗由來已久。北方叫上墳，有的地方將掃墓稱之為“掃山”或“拜山”等，南方部分地區(qū)稱之為“掛山”或“掛紙”。
一、活動目的
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準(zhǔn)備
白紙、線、彩筆。
三、活動過程
1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
�、俳處煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^清明節(jié)的？
2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？
原因之一：清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。
原因之二：清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。
原因之三：為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈
教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的'幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動。
現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4、掃墓
教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
幼兒園清明節(jié)活動方案9
一、活動安排
活動時間：xx年4月10日
活動地點(diǎn)：xx動物園
活動形式：幼兒園集體活動
二、活動目標(biāo)
1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會和動物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。
三、活動準(zhǔn)備
1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、統(tǒng)一園服，運(yùn)動鞋，戴園帽。
四、活動過程
8：30—8：40
全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8：40—8：50
全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)
8：50—9：40
全年級在后門集中
9：40—10：00
參觀孔雀園：引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的'羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子。
注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00—10：20
參觀肉食動物：教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習(xí)性及食物等。
10：20—10：40
參觀植食動物：引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習(xí)性等。
10：40—11：00
幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00—11：30
到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館：引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習(xí)性。
11：30—12：00
全年級幼兒觀看海豹表演：教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫。
12：00—12：30
全年級幼兒觀看美人魚表演
12：30—12：40
步行前往大草坪集中：鼓勵幼兒自己走，不掉隊。
12：40—14：00
在大草坪統(tǒng)一吃午餐：引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴分享食物，不亂丟垃圾。
14：00—15：00
全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園：教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊。
幼兒園清明節(jié)活動方案10
寒食節(jié)：中國傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷冬至后105日，清明節(jié)前一二日。是日初為節(jié)時，禁煙火，只吃冷食。寒食節(jié)前后綿延兩千余年，曾被稱為中國民間第一大祭日。寒食節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日。
一、活動目的
1、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的'精神。
二、活動準(zhǔn)備
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
三、活動過程
1、介之推與寒食節(jié)的故事
①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事。
2、討論
�、俸彻�(jié)是怎樣來的？
�、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？
3、詞語練習(xí)
�、儆谩巴低档亍闭f一句話
②用“后悔”說一句話
�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�
4、游戲
�、倜洌簩⒉煌�(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。
�、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
幼兒園清明節(jié)活動方案11
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準(zhǔn)備：請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、討論：
(1)你們是怎樣過清明節(jié)的'?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認(rèn)識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。
放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。
插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
幼兒園清明節(jié)活動方案12
活動目標(biāo)：
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
4、大膽說出自己的理解。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)
2、清明節(jié)的課件
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng))
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的`親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié);
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣�、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好?
教學(xué)反思：
4月5日又迎來了我國的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)，風(fēng)和日麗的春天到了，春暖花開，到處一片生機(jī)勃勃的景象，孩子們可以在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，了解傳統(tǒng)習(xí)俗。
首先，給學(xué)生說清明節(jié)的由來，通過瀏覽網(wǎng)頁、討論、觀看課件，學(xué)生了解了清明節(jié)的由來;其次，說說清明節(jié)都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)生可以分組討論選出代表發(fā)言，老師小結(jié);最后，通過網(wǎng)上祭英烈活動，學(xué)生體會到今天的幸福生活來之不易，都是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，讓他們學(xué)會感恩，懂得珍惜!
在清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，開展一系列的傳統(tǒng)教育活動:懷念先烈，追念革命烈士的高貴品質(zhì)，繼承先烈遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后立志建設(shè)祖國的決心!
幼兒園清明節(jié)活動方案13
一、活動目的
1.讓學(xué)員理解踏青的意義。
2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的`景色。
二、活動準(zhǔn)備
幻燈機(jī)、幻燈片等。
三、活動過程
借助幼燈，進(jìn)行下列活動：
1.回憶春游的情景。
讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事。
（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�
（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
�。�3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。
指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
四、相關(guān)詩詞
【宋】秦觀 好事近·夢中作
春路雨添花，花動一山春色。
行到小溪深處，有黃鸝千百。
飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。
醉臥古藤陰下，了不知南北。
【宋】歐陽修 阮郎歸·南國春半踏青時
南園春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶。
青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。
花露重，草煙低，人家簾幕垂。
秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。
【清】曹雪芹 杏簾在望
杏簾招客飲，在望有山莊。
菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。
一畦春韭綠，十里稻花香。
盛世無饑餒，何須耕織忙。
幼兒園清明節(jié)活動方案14
插柳：是一種風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏。一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，因“柳”與“留”諧音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭”，故借此祝愿客人隨遇而安。
一、活動目的
1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。
2、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。
3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
二、活動準(zhǔn)備
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。
三、活動過程
1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗
①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）
�、诮處煟骸靶∨笥阎绬�，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。
2、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
�、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
3、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
�、塾變簞邮植辶�，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的`地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。
�、芰Σ逋旰螅處熃M織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
�、菀笥變好刻旖o柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。
幼兒園清明節(jié)活動方案15
一、活動主題
志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地!關(guān)注環(huán)保，從我做起!
有些事情你現(xiàn)在不做，你一輩子也不會做了!
二、閩江歷史簡介
1.閩江是中國福建省最大河流。發(fā)源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支，至羅星塔復(fù)合為一，折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源，全長577公里，流域面積60,092平方公里，約占福建全省面積的一半。
2.閩江流域各河段是福建重要的交通運(yùn)輸線。中華人民共和國成立初期，閩江干流可通20～30噸機(jī)船;沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里，其中通輪里程437公里;1960年發(fā)展到2959公里，其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發(fā)展，水利水電閘壩礙航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里，其中通輪里程736.8公里。1950年，閩江流域水運(yùn)量1500噸，周轉(zhuǎn)量29.57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里，占全省運(yùn)輸總量26.1%和12.2%，以后又逐年減少。1985年，全流域水運(yùn)量已達(dá)38100萬噸。
三、閩江的生態(tài)危機(jī)
事件背景：
閩江及其流域開發(fā)歷史悠久，近年來更加大了開發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站，其中包括華東最大、裝機(jī)容量為1 40萬千瓦的水口電站，對經(jīng)擠建設(shè)起了巨太的促進(jìn)作用。但也產(chǎn)生了不步生態(tài)環(huán)境問題，其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災(zāi)害增多、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導(dǎo)致的江岸崩塌.這已給兩岸地區(qū)的生產(chǎn)和人民生活造成嚴(yán)重的危害。
四、騎行路線
此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入�？谕緩降�.路線，在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對閩江區(qū)域的影響。具體為福州市臺江區(qū)烏山西路-馬尾-瑯岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里，加上考察時間，預(yù)計用時10個小時，時速約15-20公里/小時。
出發(fā)時間：4月3日早上7點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)
集合地點(diǎn)：師大新區(qū)東門
五、騎行注意事項
1. 所有費(fèi)用AA，可自帶干糧。本著安全第一，騎車頭盔要帶，不要闖紅燈。路上不要橫排著2個以上同時騎行，最好是一字排開。要有組織性 紀(jì)律性。
2. 途中根據(jù)情況，停下來對閩江沿岸的植物、動物，工業(yè)區(qū)，周邊群周進(jìn)行尋訪。
六、招友細(xì)則
1. 在我所在的組織校內(nèi)公益組織師大西部愛心聯(lián)盟、校廣播電臺及其他組織QQ群、論壇等發(fā)出招友啟事，尋找對騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者，人數(shù)不宜太多。
2. 尋找更多驢友專業(yè)幫助，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。
七、物品準(zhǔn)備
1. 頭盔 手套 毛巾
2. 筆 筆記本 相機(jī)
3. 水 面包 餅干等干糧
4. 簡易修車工具
八、后期做好數(shù)據(jù)、文字、視頻、圖片等的整理工作。
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