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員工讀書(shū)心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編精心整理的員工讀書(shū)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
讀了《你在為誰(shuí)工作》后,我想我應(yīng)該在今后的工作中多加思考一下,像我們學(xué)預(yù)算的最重要的是認(rèn)真細(xì)心,認(rèn)真工作是真正的聰明,無(wú)論你怎么工作,無(wú)論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格,你都應(yīng)該認(rèn)真工作,只有這樣才能在工作中鍛煉自己,使自己不斷提高,認(rèn)真工作也是提高自己的最佳方法,你可以把工作當(dāng)作自己的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)人際交往。這樣不但可以獲得很多知識(shí),還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真工作的員工不會(huì)為自己的前途操心,因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,到任何公司都會(huì)受到歡迎。相反,在工作中投機(jī)取巧或許能讓你獲得一時(shí)的便利,但卻在心靈中埋下隱患,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,是有百害而無(wú)一利的。
有一個(gè)寓言故事說(shuō)的是:一個(gè)螳螂與螞蟻的故事,故事大意是在炎熱的夏天,螞蟻不停的工作以儲(chǔ)存過(guò)冬糧食,而螳螂?yún)s在一邊唱歌乘涼,并且取笑螞蟻不懂得享受,大熱天還在干活,螞蟻勸說(shuō)螳螂應(yīng)該未雨綢繆,螳螂?yún)s不屑一顧,冬天來(lái)了,螞蟻舒服的躺在家里過(guò)冬,螳螂?yún)s因?yàn)閷ふ壹Z食而外出捱凍,螳螂來(lái)到螞蟻家門(mén)口尋求幫助,螞蟻卻拒絕了螳螂,并且還教育了螳螂一番,不應(yīng)該在夏天的時(shí)候只顧玩耍,最后的結(jié)果是螳螂餓死在門(mén)外。這個(gè)故事說(shuō)明了勤奮認(rèn)真是生存的必備條件,也是成功的不可少因素。
一份耕耘,一份收獲。我們有沒(méi)有為自己工作?看了這本書(shū)后,我知道了,我以前為別人、為他人工作,從來(lái)沒(méi)有為自己工作過(guò)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要為自己工作,我做好自己的'工作,最起碼是對(duì)得起自己的那份工資,對(duì)得起自己的良心,既然為了自己工作,就要努力,實(shí)干,干出個(gè)樣子來(lái)。在工作中不找任何借口,點(diǎn)燃自己的工作熱情,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
在工作中,我們也獲取了珍貴的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù),是在為自己將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)。在自己馬馬虎虎應(yīng)付工作的時(shí)候,實(shí)際上我們已經(jīng)失去了很多的東西,包括青春和機(jī)遇。同時(shí),自己應(yīng)付工作,就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),放棄每一次磨煉自己意志與能力的機(jī)會(huì),損失的恰恰是我們自己。
責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,而這又決定了做事的好壞,當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí),就能從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果,但可以肯定的是,當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。這樣,人們最終必定會(huì)輕視你的工作,從而輕視你的人品。粗劣的工作,就會(huì)造成粗劣的生活。無(wú)論我們從事何種職業(yè),都要對(duì)你的職業(yè)要有責(zé)任感,書(shū)中說(shuō)到“一個(gè)有責(zé)任感的員工,不僅僅要完成自己份內(nèi)的工作,而且時(shí)時(shí)刻刻為企業(yè)著想,”所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己的工作。
積極的工作態(tài)度,干任何事不要拖延,拖延不能使問(wèn)題消失也不能使問(wèn)題變得容易起來(lái),只能給自己帶來(lái)工作上的影響,打亂自己已經(jīng)安排好的工作,工作中我們要努力挑戰(zhàn)困難,不要找任何借口。
只有積極樂(lè)觀的態(tài)度,在快樂(lè)的工作中,我們學(xué)到了什么,比起昨天,我對(duì)工作更加熟悉了嗎;比起上一次,我沒(méi)有失誤了嗎;比起上個(gè)月,我的工作效率提高了嗎,如果答案是肯定,那這就是收獲。
今天工作不努力,明天努力找工作。但人一般都有好逸惡老的習(xí)性,按部就班的人不會(huì)沒(méi)事找事,如果不是環(huán)境所迫,多半會(huì)安于現(xiàn)狀。但是這個(gè)世界是只為那些努力工作的人打開(kāi)綠燈的,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人的,所以不要再過(guò)平安舒服的日子,不要在這期間讓時(shí)間流走,珍惜現(xiàn)在的工作吧,即使是在為生存工作。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
《做一個(gè)懂得感恩的員工》內(nèi)容簡(jiǎn)介:也許,生活中的一切確實(shí)不是那么盡善盡美,但作為一名公司員工,我們卻要感謝自己的工作,因?yàn)樗粌H給了我們生存的物質(zhì),還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),讓我們的人生閱歷得以豐富,讓我們的人格得以錘煉,讓我們的聰明才智找到萌芽的樂(lè)土。在職業(yè)生涯中,無(wú)論做什么事,我們都要將個(gè)人的心態(tài)歸零:放空自己,懷著一顆感恩的心,把每一次挑戰(zhàn)都看成一個(gè)新的起點(diǎn),一次新的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)變得寬容,不再抱怨;學(xué)會(huì)感恩,我們便能以一種更積極的心態(tài)去回報(bào)我們應(yīng)感謝的`對(duì)象;學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)懷抱一顆感恩之心,去幫助那些需要幫助的人……“送人玫瑰,手留余香”,懷著這樣一種從容、坦然與喜悅的心去感恩你的工作吧,你將會(huì)取得更大的成功。
做一個(gè)懂得感恩的員工,來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友:被這本書(shū)的名字吸引,然后去了解,感覺(jué)還不錯(cuò)!學(xué)會(huì)感恩,不僅僅意味著要擁有寬廣的胸襟和高尚的品德,實(shí)際上,它更應(yīng)是一種愉悅自我的智慧。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)的行動(dòng),在生活中實(shí)踐。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種對(duì)工作的責(zé)任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界!做一個(gè)懂得感恩的員工讀后感,來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友:這本書(shū)道出一個(gè)雖簡(jiǎn)單但非常實(shí)在的道理:用感恩的心去工作!不錯(cuò),在工作中,我們很多人都跟工作有仇似的、都把老板當(dāng)仇人看待,但是,看完這本書(shū)后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),公司是我們的生存之所,老板是我們的貴人,更是我們的上帝,在工作中,只有心存感激、感恩帶德,那樣。工作才會(huì)給我們豐厚的回報(bào),我們才能得到更好的發(fā)展。記。河酶卸鞯男娜スぷ靼,特別是剛參加工作的年?人,本書(shū)會(huì)給你答案。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
從事廣場(chǎng)籌備工作已經(jīng)一年多了,在這段時(shí)間內(nèi),我很少能有時(shí)間踏實(shí)下來(lái)讀讀書(shū)。這次能利用經(jīng)理學(xué)習(xí)日的機(jī)會(huì)讀完《做不抱怨的員工》這本書(shū),收獲匪淺。現(xiàn)總結(jié)出如下心得體會(huì):
一、無(wú)處不在的抱怨
正如書(shū)中所言,在工作中我們身邊充斥著各種各樣的抱怨:抱怨薪水與付出不相符,抱怨每天都在幫別人干活,抱怨上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理方式,抱怨工作量大,抱怨該得到的獎(jiǎng)勵(lì)拿不到手,抱怨工作中受了委屈也沒(méi)有人管,抱怨后勤保障不到位、抱怨每月都要在休息時(shí)間跑到單位開(kāi)會(huì),抱怨籌備期的管理制度不規(guī)范……我和身邊的同事們?yōu)槭裁磿?huì)有這么多的抱怨,為什么對(duì)現(xiàn)在的工作會(huì)有這么多的不滿。
讀完這本書(shū)后,我了解到原來(lái)是每個(gè)人都可能在工作中遇到挫折,每個(gè)人都有可能陷入工作發(fā)展的低谷,需要發(fā)發(fā)牢騷、排解一下心理和生活上的壓力,這些抱怨原本是無(wú)可厚非的,但是一旦養(yǎng)成抱怨習(xí)慣,內(nèi)心形成抱怨的思維模式,會(huì)使我們喪失工作的責(zé)任感和使命感,忽略完成工作的成就感和自身進(jìn)步所帶來(lái)的精神快樂(lè)和物質(zhì)滿足。
二、抱怨能給我們的工作帶來(lái)什么
任何一個(gè)企業(yè)都希望聘請(qǐng)到一位能為單位解決問(wèn)題和帶來(lái)價(jià)值的人,而不是一個(gè)喋喋不休的評(píng)論家。要知道光靠抱怨解決不了任何問(wèn)題,也改變不了自身的工作現(xiàn)狀,他只能使我們喪失進(jìn)取心和克服困難的勇氣和信心,降低現(xiàn)有的工作質(zhì)量和辦事效率,嚴(yán)重影響了我們自身的發(fā)展,將我們拒之于成功大門(mén)之外。
目前在保安部就有個(gè)別員工對(duì)單位和領(lǐng)導(dǎo)的做法抱有不滿,抱怨每日除了要按時(shí)完成本部門(mén)的工作任務(wù)外還要多次幫別的部門(mén)干活,在工作中受了委屈也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,對(duì)以后工作如何開(kāi)展在失去信心的同時(shí)也迷失了方向。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我常對(duì)員工說(shuō),我們從事的就是這樣的工作,不是不能抱怨而是不能養(yǎng)成抱怨的習(xí)慣,抱怨一切都是于事無(wú)補(bǔ)的,停止抱怨并不斷提升個(gè)人能力,拿出令人信服的成績(jī)才是你努力的方向,F(xiàn)階段的社會(huì)就是工作選擇你,而不是你選擇
工作,人活著不是工作需要人,而是人需要工作。一個(gè)人要想成就一番事業(yè),除了要有能力外,還要有涵養(yǎng),不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷,抱怨單位或領(lǐng)導(dǎo),只會(huì)偏離自己發(fā)展的方向,也無(wú)法提升自身價(jià)值,最終被單位和領(lǐng)導(dǎo)所拋棄。因此,停止抱怨是我和部門(mén)內(nèi)所有員工從現(xiàn)在開(kāi)始必須認(rèn)真對(duì)待的事情,停止抱怨也許能得到比抱怨前更多的收獲。
三、如何做一個(gè)不抱怨的員工
抱怨工作太苦太累,不如想方法改善我們的工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),盡量使工作流程簡(jiǎn)單化、標(biāo)準(zhǔn)會(huì)和規(guī)范化,確保每個(gè)員工均能按標(biāo)準(zhǔn)去開(kāi)展工作,這樣就可減少繁瑣、避免處理事情的標(biāo)準(zhǔn)不同意,也能有效避免工作中的差錯(cuò)和過(guò)多的無(wú)用功。
抱怨工資太少,不如想方設(shè)法讓你的工資數(shù)額加大;與其抱怨領(lǐng)導(dǎo)太嚴(yán)厲不具有同情心,不如努力把工作做好,不因?yàn)樽陨淼脑蚨绊懻麄(gè)部門(mén)的效率,只有團(tuán)隊(duì)的作用實(shí)現(xiàn)了,個(gè)人的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
要想做一個(gè)不抱怨的員工,就需關(guān)注以下幾點(diǎn):
1、無(wú)休止的抱怨別人,把抱怨養(yǎng)成了習(xí)慣,那樣做的結(jié)果必然是于事無(wú)補(bǔ),與其抱怨別人,不如改變自己。試著換位思考,不斷調(diào)整和改變自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),也許許多結(jié)果就可能是順理成章了。
2、員工有抱怨也許是好事,因?yàn)閱T工能重視現(xiàn)有的工作,對(duì)單位中的某項(xiàng)工作有自己的想法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),如果管理者能把員工的抱怨化作建設(shè)性的意見(jiàn),對(duì)工作的順利進(jìn)展還是能起到一定的作用的。員工若能把抱怨換成建議提出,幫助管理者解決工作中的問(wèn)題,那么這樣的員工也是領(lǐng)導(dǎo)比較喜歡的員工。
3、不同級(jí)別的員工在思考問(wèn)題時(shí)的出發(fā)點(diǎn)和立場(chǎng)是不同的,我們可以要求每位員工均以領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)去工作。適當(dāng)調(diào)整自身的位置,站在更高一層次去思考問(wèn)題,你就會(huì)從中找到最佳工作方法,會(huì)把工作做得更出色。以這種心態(tài)進(jìn)行工作,你就不會(huì)拒絕領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),你會(huì)認(rèn)為這是表現(xiàn)和鍛煉自己工作能力的一次機(jī)會(huì)。
4、如果每個(gè)員工均能閉上抱怨的嘴,邁出實(shí)干的腿,那么工作中的所有問(wèn)題均能得到有效的解決。有人說(shuō)與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)亮
蠟燭。所有成功人士均有一項(xiàng)共通點(diǎn):從來(lái)不會(huì)為了解釋事情的結(jié)果而編造借口,也不會(huì)抱怨事情原本應(yīng)該如何發(fā)展,只會(huì)積極行動(dòng)。
5、每個(gè)工作崗位都有它的價(jià)值所在,每項(xiàng)工作也沒(méi)有高低貴賤之分,只有做得好或者不好的區(qū)別。即使處于平凡崗位,只要你通過(guò)自己的努力,把平凡工作做得無(wú)與倫比,就可以跨越平凡成為精英,態(tài)度決定一切這句話的真正含義需要抱怨者在工作中予以重新認(rèn)識(shí)。
6、安保工作不可能一路順風(fēng),尤其在籌備期內(nèi)更是存在著不確定性,會(huì)有許多挫折和打擊,需要員工樹(shù)立踏實(shí)肯干的精神和加倍的努力,要有樂(lè)做一塊磚,哪里需要哪里搬的服從精神和不找借口找方法的行動(dòng)方式,才能成為單位中最受歡迎的人,才會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的青睞。
四、找對(duì)方法改變抱怨心態(tài)
抱怨使人思想膚淺、心胸狹窄,更使自己的發(fā)展道路越走越窄,最后一事無(wú)成,所以說(shuō),抱怨的最大受害者是員工自己。
1、每日進(jìn)行反思。每日工作結(jié)束后,可以用幾分鐘時(shí)間來(lái)反思一下,我今天為什么有抱怨?我從抱怨中得到了什么?我自己有什么地方需要改進(jìn)?有沒(méi)有什么方法可以解決問(wèn)題?一味地抱怨會(huì)使人的思想搖擺不定,進(jìn)而在工作上敷衍了事。因此,我們每日要積極的、不斷地反思來(lái)改變自己,用積極的心態(tài)對(duì)待工作中的"磨難"。
2、把充裕時(shí)間用來(lái)提高業(yè)務(wù)能力,停止抱怨,全身心地投入到工作中去。在抱怨之前不妨先問(wèn)問(wèn)自己,自己是否足夠努力了?不是別人對(duì)你不公平,而是你不夠努力。想得到自己理想中的公平,最好的`方法就是:用努力改變現(xiàn)狀,用事實(shí)證明自己,用能力創(chuàng)造公平。在面對(duì)不利的環(huán)境或者難題時(shí),我們要把它當(dāng)作一種磨礪,在工作中,對(duì)工作的結(jié)果負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)。
3、不少人在平時(shí)工作中常常推責(zé)于別人,卻很少?gòu)淖约荷砩险以。其?shí),你自己改變了,一切就會(huì)有改觀。任何指責(zé)和抱怨都是無(wú)能的表現(xiàn)。只有在工作中充分挖掘自身的潛能,發(fā)揮自己的才干,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
單位員工讀書(shū)心得體會(huì)5
這幾天,我認(rèn)真學(xué)習(xí)徐暉校長(zhǎng)推薦的一篇文章《善待你所在的單位》,文中的“如果你是小草,單位就是你的地。如果你是小鳥(niǎo),單位就是你的天空。如果你是一條魚(yú),單位就是你的大海。如果你是一只狼,單位就是你躍馬馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)!边@段話意味深長(zhǎng),令人回味無(wú)窮。是呀,家庭離不了你,但你離不了單位。沒(méi)有單位你什么也不是。
在單位中,要學(xué)會(huì)三珍惜,即珍惜工作,珍惜關(guān)系,珍惜已有的,同時(shí)也要知道三忌諱,即忌諱把工作推給他人,忌諱愚弄他人,忌諱沉不下心來(lái)。要尊重領(lǐng)導(dǎo),不能倚老賣(mài)老,若以自己的年齡大小來(lái)說(shuō)事,就是真正的傻瓜。在單位永遠(yuǎn)不要說(shuō)大話,那樣大家只會(huì)瞧不起你。
學(xué)到這里,我發(fā)自內(nèi)心的有三感謝,即感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝同甘共苦的同事,感謝家長(zhǎng)學(xué)生。
一、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)管理制度,人人有章可循,確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度管理與人文管理的最佳結(jié)合。把德育放在首位,堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的工作方針,采取切實(shí)措施,堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合,形成良好的育人環(huán)境。
二、感謝同甘共苦的同事,每當(dāng)我遇到棘手的事情,他們都能說(shuō)出援助之手。平時(shí)相見(jiàn),經(jīng)常說(shuō):葉老師,你好忙呀,我能幫你做些什么嗎?……暖心話雖然只有簡(jiǎn)單的幾句,但能整整溫暖一個(gè)寒冬。
三、感謝家長(zhǎng)學(xué)生,幾十年的教育生涯,桃李滿天下。每到節(jié)假日,一張賀卡,一封短信,一條微信,還有什么比這些高貴的禮物值錢(qián)?常常走在大街上,周?chē)鷤鱽?lái)一句“葉老師,你還記得我嗎?”說(shuō)實(shí)在的,我真的記不得他們叫什么名字,但我永遠(yuǎn)知道,他們是我親愛(ài)的學(xué)生。
我最喜歡的歌就是《感恩的心》,歌中唱到:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
我們到底在為誰(shuí)工作呢?工作著的人們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己。初入社會(huì)的我也曾經(jīng)牢騷滿腹:“工作嘛,又不是為自己干,說(shuō)的過(guò)去就行了,”“我只拿這點(diǎn)錢(qián),憑什么去做那么多的工作!边@些天,我讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),讓我明白了很多,人生離不開(kāi)工作,工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水,同時(shí)還能讓我們?cè)诶щy的事務(wù)中鍛煉我們的意志,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,工作真正是為了我們自己。
首先,工作是我們要用生命去做的事,人的一生除了童年和學(xué)習(xí)生活,其余大部分時(shí)間都是在工作中度過(guò)的,也是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的過(guò)程。工作,是一個(gè)人施展自己才華的舞臺(tái),無(wú)論做什么樣的工作,只要腳踏實(shí)地努力的去做,總會(huì)有收獲,這是不變的真理。我們一定要愛(ài)自己的工作,如果對(duì)工作感到厭惡,對(duì)工作沒(méi)有愛(ài)好和熱忱之心,那么他一定不會(huì)有所成就。心態(tài)決定我們的未來(lái),好的工作態(tài)度才是最根本的,人與人之間的差異其實(shí)很小,可就是這很小的差異往往造成人生很大的反差,這個(gè)細(xì)小的差異就是積極認(rèn)真的工作態(tài)度。一個(gè)好的工作態(tài)度可以讓自己很開(kāi)心的工作,因此一個(gè)人的工作態(tài)度非常重要,它雖不是走向成功的唯一條件,但的確是獲得成功的重要前提。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人,年輕的我們都懷揣夢(mèng)想,但我們有時(shí)候擺不脫浮躁的心,急于求成,最后無(wú)法實(shí)現(xiàn),只剩下牢騷和抱怨。我們要珍惜自己的工作機(jī)會(huì),腳踏實(shí)地的把每一件簡(jiǎn)單的事做好,種什么樣的種子就會(huì)發(fā)什么樣的芽,永遠(yuǎn)不要指望機(jī)會(huì)會(huì)找上我們,沒(méi)機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),即便我們不強(qiáng)大,只要不放棄,我們終會(huì)成長(zhǎng),終會(huì)強(qiáng)大。
剛畢業(yè)那一兩年,顯得眼界很短淺,認(rèn)識(shí)很幼稚,對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃都很不懂,一度很是迷茫和自卑,F(xiàn)在回頭看,在工作過(guò)程中是遇到很多很多的機(jī)會(huì),有大的機(jī)會(huì),有小機(jī)會(huì),很多機(jī)會(huì)都被錯(cuò)過(guò)了,被錯(cuò)過(guò)的主要原因是:自己不夠自信。很多的時(shí)候命運(yùn)被機(jī)會(huì)所改變。當(dāng)我回首自己這幾年的工作歷程,從迷茫無(wú)知到慢慢了解自己到慢慢的'去喜歡自己的工作,經(jīng)歷了很多的困難,錯(cuò)過(guò)了很多的機(jī)會(huì)。我自己也經(jīng)歷了這么一個(gè)過(guò)程,而在這樣的過(guò)程后,使我懂得了珍惜你所選擇的,人生不怕遇到困難,在你低谷時(shí),挫折之時(shí),正是你接近內(nèi)心之時(shí),一定要好好的觀察它,面對(duì)他,最終使自己越來(lái)越強(qiáng)大。
當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槟馨岩患虑樽龅目梢员M善盡美的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人安靜的欣賞著自己所做的一切的而心滿意足的時(shí)候,這是一種正真永遠(yuǎn)的快樂(lè)。很難想象一個(gè)沒(méi)有激情的人能夠始終如一的高質(zhì)量的完成自己的工作,更不要說(shuō)能做出令人驕傲的成績(jī)來(lái)了。每個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著激情努力的工作,如果你不能全身心的投入到你的工作中去,你無(wú)論做什么工作,都可能淪為平庸的人。生活中有很多事情,我們都是采用拖”字來(lái)應(yīng)付的,這就是為什么許多該做的事沒(méi)有做。在我們的生命中拖延的確形成了一個(gè)問(wèn)題,或許有些人會(huì)說(shuō);我從小就是這個(gè)樣子,這是我的性格,改不掉的,”于是什么事都往后拖,最終使自己什么都干不成,辦不好。
感悟工作中的點(diǎn)滴,領(lǐng)悟做事與做人密不可分的道理,我可以懶惰,但我絕不能脆弱,要在困境中鼓勵(lì)自己,用心對(duì)待我從事的工作,對(duì)自己的工作要有信心,做快樂(lè)的人,做快樂(lè)的事,每天飽滿的熱情是我工作的動(dòng)力。讀完《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),我至少可以正確的找到自己的位置,我不是金錢(qián)的奴隸,我是為自己而工作。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
最近有幸拿到了在市面上很暢銷(xiāo)的《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)。最初只是想大致瀏覽一下,但是在看了一部分以后我發(fā)現(xiàn)其中所闡述的很多觀點(diǎn)與理念都是許多在職人士,尤其是像我這樣的剛剛從大學(xué)畢業(yè)的新員工所必須具備的。
書(shū)中提到了作為一個(gè)員工需要深刻自我反思的人生問(wèn)題——也就是這部書(shū)的書(shū)名:你在為誰(shuí)工作。并從多個(gè)方面與立場(chǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析與解答。
“工作”是一個(gè)展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。我們苦讀多年所積攢下來(lái)的科學(xué)文化知識(shí),以及多年的學(xué)習(xí)所造就的應(yīng)變力、決斷力,還有長(zhǎng)期培養(yǎng)的適應(yīng)力與協(xié)調(diào)力都將在,而且完全能再這個(gè)舞臺(tái)上得到充分的展示。
然而我們究竟在為誰(shuí)而工作?面對(duì)如此重要的工作我們究竟需要抱有一種怎樣的態(tài)度與熱情?而工作過(guò)后所帶給我們的“報(bào)酬”又到底包括些什么,僅僅只有金錢(qián)與地位么?這些都是我在參加工作前所忽視或者說(shuō)是考慮不周的,在畢業(yè)后我并沒(méi)有對(duì)就職后的職業(yè)規(guī)劃做出很慎重深刻的思索。
在認(rèn)真的拜讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)我必須換一個(gè)思維方向,慎重的重新考慮下這個(gè)問(wèn)題。
拋開(kāi)那些大與空的問(wèn)題,從實(shí)際出發(fā),我想很多人工作都是為了自己、為了家庭,我也是這樣。但在同樣是為了自己工作的前提下,為什么會(huì)有面對(duì)工作態(tài)度的差別,會(huì)有工作效率與質(zhì)量的差別,我在自己的理解結(jié)合書(shū)中的分析中得出了自己的看法,就是差在對(duì)待事情的態(tài)度與眼光的深淺上了。書(shū)中一段內(nèi)容說(shuō)的很在理,在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸到零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。我想保持對(duì)待工作的熱情的確是非常重要的,尤其像我這樣的剛剛參加工作的新手。
工作的報(bào)酬并不僅僅是經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)層面上的,也不僅包括領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同事的認(rèn)可,其中應(yīng)該還有很大一部分是一個(gè)人自己在知識(shí)領(lǐng)域、處事能力、決斷能力和社交能力等個(gè)人能力的提高與成熟,還有對(duì)完成或是做好一項(xiàng)工作后自己內(nèi)心的充實(shí)與升華,甚至還包括自己在能夠擔(dān)負(fù)起由工作賦予的那份責(zé)任后給內(nèi)心帶來(lái)的那些許的喜悅。如果僅僅將工作作為是只為了工資而去工作,那么確實(shí)是親手在自己前進(jìn)的道路上挖了一條不可逾越的鴻溝。
我想我未來(lái)的前進(jìn)道路確實(shí)需要進(jìn)行新的規(guī)劃,記得電視上聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)墓志銘,覺(jué)得非常受用:
我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的`國(guó)家吧!但我的國(guó)家似乎也是我所無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我親近的人但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在在我臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人;然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許就能改變我的國(guó)家;再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
也許每天想著空的、大的東西,反而不如改變自己的觀念與態(tài)度,把的本職做好。正如書(shū)中說(shuō)的,一點(diǎn)一滴的積累才能成就大的成功。一口不可能吃成胖子,就眼前的問(wèn)題出發(fā),從而獲得自己最終的目標(biāo)。
我相信我在認(rèn)真的品讀了這本書(shū)后能對(duì)自己的工作與責(zé)任有一個(gè)全新的工作態(tài)度與工作熱情,也不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,認(rèn)真將工作做好,并且更快的成長(zhǎng),完善自己的個(gè)人能力與職業(yè)素養(yǎng),快速成為一名合格稱職的員工。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
《做一個(gè)懂得感恩的員工》內(nèi)容簡(jiǎn)介:也許,生活中的一切確實(shí)不是那么盡善盡美,但作為一名公司員工,我們卻要感謝自己的工作,因?yàn)樗粌H給了我們生存的物質(zhì),還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),讓我們的人生閱歷得以豐富,讓我們的人格得以錘煉,讓我們的聰明才智找到萌芽的樂(lè)土。在職業(yè)生涯中,無(wú)論做什么事,我們都要將個(gè)人的心態(tài)歸零:放空自己,懷著一顆感恩的心,把每一次挑戰(zhàn)都看成一個(gè)新的`起點(diǎn),一次新的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)變得寬容,不再抱怨;學(xué)會(huì)感恩,我們便能以一種更積極的心態(tài)去回報(bào)我們應(yīng)感謝的對(duì)象;學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)懷抱一顆感恩之心,去幫助那些需要幫助的人……“送人玫瑰,手留余香”,懷著這樣一種從容、坦然與喜悅的心去感恩你的工作吧,你將會(huì)取得更大的成功。
做一個(gè)懂得感恩的員工讀后感,來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友:被這本書(shū)的名字吸引,然后去了解,感覺(jué)還不錯(cuò)!學(xué)會(huì)感恩,不僅僅意味著要擁有寬廣的胸襟和高尚的品德,實(shí)際上,它更應(yīng)是一種愉悅自我的智慧。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)的行動(dòng),在生活中實(shí)踐。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種對(duì)工作的責(zé)任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界!做一個(gè)懂得感恩的員工讀后感,來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友:這本書(shū)道出一個(gè)雖簡(jiǎn)單但非常實(shí)在的道理:用感恩的心去工作!不錯(cuò),在工作中,我們很多人都跟工作有仇似的、都把老板當(dāng)仇人看待,但是,看完這本書(shū)后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),公司是我們的生存之所,老板是我們的貴人,更是我們的上帝,在工作中,只有心存感激、感恩帶德,那樣。工作才會(huì)給我們豐厚的回報(bào),我們才能得到更好的發(fā)展。記。河酶卸鞯男娜スぷ靼,特別是剛參加工作的年?人,本書(shū)會(huì)給你答案。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
仔細(xì)拜讀了《做一個(gè)懂得感恩的員工》這本書(shū),里面很多小故事讓我深受感觸,那些對(duì)待工作、對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度,對(duì)那些淺顯而又深刻的話語(yǔ)的細(xì)細(xì)體會(huì),想想自己的工作環(huán)境、工作態(tài)度,身邊的同事和朋友,有很多的感受。
我們要懂得感恩,不要將擁有的一切都視之為理所當(dāng)然,作為一名員工,我們要感謝我們的工作,它不僅給了我們生存的物質(zhì),還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),讓我們的人生閱歷得以豐富,讓我們的.聰明才智找到了萌芽的樂(lè)土。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我們要心懷感恩,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,我們的努力最終可能空空如也。對(duì)同事心懷感恩,個(gè)人的力量是渺小的,任何工作的成功都是同事間相互幫助、共同努力的結(jié)果。想想我們的工作環(huán)境,對(duì)工作的付出,獲得的報(bào)酬,自己的生活條件。我們?cè)傧胂胛覀兊哪芰,我們?yīng)該感謝企業(yè),假如我們離開(kāi)企業(yè),我們以自己的能力,我們將付出多少,得到多少呢?調(diào)整心態(tài),扭轉(zhuǎn)思維方向。生活中充滿了不如意,我們也許習(xí)慣了抱怨,抱怨命運(yùn)的不公平,抱怨生不逢時(shí),抱怨造化弄人。我們也許還會(huì)比較,某人當(dāng)年如何,能力如何、現(xiàn)在如何?赡芪覀兊难酃舛纪A粼谝恍┢娴狞c(diǎn)上,導(dǎo)致了我們工作的態(tài)度,消極的心態(tài),心情的不愉快?墒牵(dāng)我們將看待問(wèn)題的思路用相反的方向去思考問(wèn)題時(shí),同一件事情從不同的角度考慮,用樂(lè)觀的眼光看是希望,用悲觀的眼光看是失望,只有我們看到了希望,我們才會(huì)努力的去工作,適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境,用積極的心態(tài)去看待所遇到的問(wèn)題,會(huì)得到想不到的收獲。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
一、人生感悟篇
1、投入;何為投入,我在聽(tīng)常老師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕,但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變,同時(shí)大會(huì)議室開(kāi)了空調(diào)的,這說(shuō)明什么?這說(shuō)明他是全身心的投入到中,這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒,這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入,但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入,做事要思考,要多角度、多比較等等,這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買(mǎi)火車(chē)票的故事可以體現(xiàn)。
2、放下手機(jī),常老師要求我們放下手機(jī),第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī),這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情,但這事的寓意卻不小,它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾,專(zhuān)注于其中一事項(xiàng)直至完成。
3、放下身份,這是常老師在會(huì)場(chǎng)的`要求,為何?孔子曰:“三人行,必有我?guī)煛,放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心,平等交流的心,“海納百川、有容乃大”,只有放下才能進(jìn)步!
4、放下區(qū)別心,何為區(qū)別心,你、我、他是有區(qū)別的,區(qū)別在崗位、在職能上,如果大家能在圍繞其中一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力,那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。
二、企業(yè)感悟篇
1,為何會(huì)有制度?常老師在講座提到這點(diǎn)后,我仔細(xì)思考后得出,因?yàn)槿耸怯兴叫牡模蝗喝司陀幸蝗核叫,所以才要產(chǎn)生制度來(lái)規(guī)范人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事,為什么前兩種方法粥總是分不平,經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成,為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平,這也是人性造成的,從這里我們得出常老師提出的“人性不能對(duì)沖制度,管理可以改變的是制度而不是人性”,我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事,今天我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早,在物業(yè)門(mén)口處等物業(yè)的同事,最先來(lái)的是物業(yè)的湯經(jīng)理,我跟他辦事中途就說(shuō)“湯經(jīng)理,你是來(lái)得最早的,得第一了”,湯經(jīng)理回答我說(shuō),已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,他告訴我:以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是,管理者要在門(mén)口迎接員工上班,這樣一來(lái)員工遲到就大為減少,我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2、機(jī)制,常老師講座中提到美國(guó)強(qiáng)盛的秘密,即人才與科技的機(jī)制,第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場(chǎng)磨胚、洗水的故事,從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛,小處可以使企業(yè)提升,但我對(duì)機(jī)制的了解還不夠深刻,所以機(jī)制下面我就不多寫(xiě)了。
3、流程,何為之一套工作程序?常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子,故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn),常老師總結(jié)出一整套流程圖:流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)化,降低了因員工素質(zhì)造成的差異,使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4、能力,可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力,員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力,員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí),員工學(xué)習(xí)提高了,企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”,只有達(dá)成共識(shí)、大家的方向目標(biāo)清晰一致,才能擰成一股繩向前沖!
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
仔細(xì)拜讀了《做一個(gè)懂得感恩的員工》這本書(shū),里面很多小故事讓我深受感觸,那些對(duì)待工作、對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度,對(duì)那些淺顯而又深刻的話語(yǔ)的細(xì)細(xì)體會(huì),想想自己的工作環(huán)境、工作態(tài)度,身邊的同事和朋友,有很多的感受。
我們要懂得感恩,不要將擁有的一切都視之為理所當(dāng)然,作為一名員工,我們要感謝我們的工作,它不僅給了我們生存的物質(zhì),還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),讓我們的人生閱歷得以豐富,讓我們的聰明才智找到了萌芽的樂(lè)土。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我們要心懷感恩,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的'信任和支持,我們的努力最終可能空空如也。對(duì)同事心懷感恩,個(gè)人的力量是渺小的,任何工作的成功都是同事間相互幫助、共同努力的結(jié)果。想想我們的工作環(huán)境,對(duì)工作的付出,獲得的報(bào)酬,自己的生活條件。我們?cè)傧胂胛覀兊哪芰Γ覀儜?yīng)該感謝企業(yè),假如我們離開(kāi)企業(yè),我們以自己的能力,我們將付出多少,得到多少呢?調(diào)整心態(tài),扭轉(zhuǎn)思維方向。生活中充滿了不如意,我們也許習(xí)慣了抱怨,抱怨命運(yùn)的不公平,抱怨生不逢時(shí),抱怨造化弄人。我們也許還會(huì)比較,某人當(dāng)年如何,能力如何、現(xiàn)在如何。可能我們的眼光都停留在一些片面的點(diǎn)上,導(dǎo)致了我們工作的態(tài)度,消極的心態(tài),心情的不愉快?墒,當(dāng)我們將看待問(wèn)題的思路用相反的方向去思考問(wèn)題時(shí),同一件事情從不同的角度考慮,用樂(lè)觀的眼光看是希望,用悲觀的眼光看是失望,只有我們看到了希望,我們才會(huì)努力的去工作,適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境,用積極的心態(tài)去看待所遇到的問(wèn)題,會(huì)得到想不到的收獲。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜┠。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn),父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的'話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
“情懷”是什么?你覺(jué)得你是一個(gè)有情懷的人嗎?最近老是聽(tīng)到身邊的人談?wù)摗扒閼选边@個(gè)詞語(yǔ) 。在我看來(lái),情懷必須先由內(nèi)心自發(fā)付出“情”來(lái)澆灌,而后以自己的情感為基礎(chǔ)與所發(fā)生的情緒相對(duì)應(yīng),最終作用于自己或者他人。
情懷是比起去超市買(mǎi)一盆開(kāi)得正艷的花你更愿意用心去播種一顆種子等他生更發(fā)芽長(zhǎng)大。我印象里小的時(shí)候姥姥家隔壁住著的那位頭發(fā)花白的老奶奶就很有情懷,因?yàn)樗偸菍⒓t木柜子上罩著玻璃罩的鐘表擦的一塵不染;初中的時(shí)候我們班同學(xué)都喜歡的那位語(yǔ)文老師也很有情懷,因?yàn)槲覀儗?xiě)的每一篇日記她都會(huì)看完后寫(xiě)上一段評(píng)語(yǔ);再后來(lái)我兼職時(shí)遇到的照相館老板很有情懷,一家小照相館一開(kāi)就是30年,從自己年輕氣盛開(kāi)到戴著老花鏡工作。
在生活上做一個(gè)有情懷的人,有自己喜歡并堅(jiān)持的愛(ài)好,對(duì)某些在其他人看來(lái)平淡無(wú)奇的事有自己獨(dú)到的看法。就像住在我家隔壁的王奶奶,她很喜歡迎春花,大盆小盆養(yǎng)了十幾盆,她說(shuō)迎春花每到春天就會(huì)開(kāi)花,紅的、粉的、白的,朵朵簇?fù),既美麗又喜慶。就像實(shí)習(xí)時(shí)遇到的同事小高,他從上初中開(kāi)始就喜歡五月天的歌,他總說(shuō)那些歌曲里藏著他的青春,每次深夜聽(tīng)來(lái)總覺(jué)一股暖意涌上心頭;就像畢業(yè)后一人在北京打拼的大學(xué)舍友曉賀,每次星期天自己在家里下廚,美味出鍋盛在精心挑選的餐具里端上鋪著碎花花紋的餐桌上,對(duì)于她來(lái)說(shuō)吃飯不是為了填飽肚子而是一個(gè)享受的過(guò)程。在生活中,這些有情懷的人更容易獲得高品質(zhì)的生活,也更容易獲得滿足感與喜悅感。
在工作上做一個(gè)有情懷的人,讓顧客可以感受到產(chǎn)品或者服務(wù)背后動(dòng)人的細(xì)節(jié),那么你就離成功更近一步了。上大學(xué)的時(shí)候特別鐘情于學(xué)校周邊的辣焙子外賣(mài),一到星期天總是喜歡叫一份夾著各種配菜的辣焙子,一家一家的嘗,直到有一天收到的外賣(mài)焙子里多了一條綠箭,焙子也沒(méi)有比別家的`好吃多少,但自從那次以后我每次都會(huì)選擇送綠箭的那家店點(diǎn)外賣(mài),不是喜歡貪小便宜,只是這種小小的貼心之舉讓我心里很舒服,也特別愿意接受。前不久同事在旅游住酒店的時(shí)候發(fā)朋友圈曬圖,圖片上有個(gè)精致的小盤(pán),里面放著兩個(gè)蘋(píng)果,一片面膜,一張小卡片,卡片上寫(xiě)著類(lèi)似祝福的話,他在圖片上配了一句話說(shuō)道:‘現(xiàn)在的酒店真貼心,還會(huì)為游客免費(fèi)送水果和面膜!边@些都是一些小商家為了讓消費(fèi)者有更好的消費(fèi)體驗(yàn),想出的一些附加于產(chǎn)品上的小驚喜,不需要花費(fèi)大量的金錢(qián),相反需要商家投入更多的感情,去感化消費(fèi)者,努力讓自己的產(chǎn)品更能打動(dòng)顧客,如果你也愿意在自己平時(shí)的工作中多花一些心事,去琢磨消費(fèi)者的心理,打感情牌,用感情去感染顧客留住顧客,我想再名不見(jiàn)經(jīng)傳的小店或者公司都能經(jīng)營(yíng)出一片屬于自己的小天地。
做一個(gè)有情懷的人,用心調(diào)劑日復(fù)一日的平淡生活;做一個(gè)有情懷的人,用心制造讓人為之觸動(dòng)的事物抑或產(chǎn)品;做一個(gè)有情懷的人,在廣袤宇宙間活出自己的精彩!
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
一、人生感悟篇
1、投入;何為投入,我在聽(tīng)常老師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕,但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變,同時(shí)大會(huì)議室開(kāi)了空調(diào)的,這說(shuō)明什么?這說(shuō)明他是全身心的投入到演講中,這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒,這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入,但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入,做事要思考,要多角度、多比較等等,這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買(mǎi)火車(chē)票的故事可以體現(xiàn)。
2、放下手機(jī),常老師要求我們放下手機(jī),第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī),這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情,但這事的寓意卻不小,它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾,專(zhuān)注于某一事項(xiàng)直至完成。
3、放下身份,這是常老師在會(huì)場(chǎng)的要求,為何?孔子曰:“三人行,必有我?guī)煛,放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心,平等交流的心,“海納百川、有容乃大”,只有放下才能進(jìn)步!
4、放下區(qū)別心,何為區(qū)別心,你、我、他是有區(qū)別的,區(qū)別在崗位、在職能上,如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力,那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。
二、企業(yè)感悟篇
1、制度,為何會(huì)有制度?常老師在講座提到這點(diǎn)后,我仔細(xì)思考后得出,因?yàn)槿耸怯兴叫牡,一群人就有一群私心,所以才要產(chǎn)生制度來(lái)規(guī)范人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事,為什么前兩種方法粥總是分不平,經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成,為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平,這也是人性造成的,從這里我們得出常老師提出的“人性不能對(duì)沖制度,管理可以改變的是制度而不是人性”,我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事,今天我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早,在物業(yè)門(mén)口處等物業(yè)的同事,最先來(lái)的是物業(yè)的湯經(jīng)理,我跟他辦事中途就說(shuō)"湯經(jīng)理,你是來(lái)得最早的,得第一了",湯經(jīng)理回答我說(shuō),已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,他告訴我:以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是,管理者要在門(mén)口迎接員工上班,這樣一來(lái)員工遲到就大為減少,我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2、機(jī)制,常老師講座中提到美國(guó)強(qiáng)盛的秘密,即人才與科技的機(jī)制,第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場(chǎng)磨胚、洗水的故事,從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛,小處可以使企業(yè)提升,但我對(duì)機(jī)制的了解還不夠深刻,所以機(jī)制下面我就不多寫(xiě)了。
3、流程,何為之?一套工作程序?常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的'例子,故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn),常老師總結(jié)出一整套流程圖:流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)化,降低了因員工素質(zhì)造成的差異,使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4、能力,可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力,員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力,員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí),員工學(xué)習(xí)提高了,企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”,只有達(dá)成共識(shí)、大家的方向目標(biāo)清晰一致,才能擰成一股繩向前沖!
總之,引用常老師的一句話:“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大,因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng),因行動(dòng)而成功”,”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”!
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
一位手藝高強(qiáng)的木匠,一直都勤勤懇懇地效忠于他的老板,老板對(duì)他也是感激涕零。有一天,老板吩咐木匠選用最好的木料建造一座結(jié)實(shí)的木屋,但沒(méi)有說(shuō)明用途,只是再三叮囑要用心去建。木匠卻暗自揣測(cè),老板把木屋建在荒野,門(mén)前還開(kāi)墾了荒地,肯定是用來(lái)種瓜或者種菜,根本不需要結(jié)實(shí)的木料,于是木匠第一次替老板做主,用一些朽木殘椽搭建完成了木屋。老板看了木屋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)出了木屋的用途,為了感激木匠一直以來(lái)的效力,老板要把這座木屋和荒地獎(jiǎng)賞給木匠,讓他不再受窮。
一直盡心盡力的木匠為老板建造了無(wú)數(shù)結(jié)實(shí)的木屋,可到頭來(lái)輪到給自己建木屋的時(shí)候,卻因?yàn)闆](méi)有守好心中的底線,承擔(dān)了自己的敗筆之作。
細(xì)細(xì)想來(lái),我也做過(guò)類(lèi)似于木匠的事,以前在學(xué)校,打掃衛(wèi)生從不缺勤,但有一次大掃除,我因?yàn)樨澩嬗钟X(jué)得老師不會(huì)發(fā)現(xiàn),就沒(méi)有參加,最后老師單獨(dú)把我叫到辦公室說(shuō)“這樣不對(duì),其他人都在打掃衛(wèi)生,你知道自己在偷懶的同時(shí)大家也一定知道”,這件小事和老師的話蘊(yùn)含的道理成為我后來(lái)做事的一桿秤。這段時(shí)間經(jīng)常聽(tīng)到的一句話是“生活要有儀式感”,在我看來(lái),真正的儀式感并不是做給別人看,讓別人滿意,而是守住自己心里的底線,做好自己想做、能做的.事情。工作中遇到或簡(jiǎn)單、或擅長(zhǎng)、或困難的事情總要負(fù)責(zé)任的做到位,才會(huì)感覺(jué)到踏實(shí),這是一種儀式感。這種儀式感便是自己心里的那桿秤,會(huì)讓你的生活成為生活,而不是簡(jiǎn)單的生存。
作為企業(yè)的一名員工,沒(méi)有老師或者父母當(dāng)我的那桿秤,時(shí)刻糾正我的錯(cuò)誤,只能是自己堅(jiān)定地守住心里的底線,用那桿秤處處衡量自己,我們才能把工作做好做精,才能平穩(wěn)的走好每一段旅程,才能成為自己的代言人。
員工讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
《造房子》全書(shū)自述,視為思想集結(jié)錄,談王澍自己的建筑作品,談前人山水畫(huà)作及造園之思,談建筑師該有的文人意趣,如書(shū)中《造園與造人》開(kāi)篇便述“不要先想什么是重要的事情,而是先想什么是有情趣的事情,并身體力行地去做”。王澍用這句話教于弟子同時(shí)也反映出他自述的“在作為一個(gè)建筑師之前,我首先是一個(gè)文人”的自我意識(shí)。
建筑師所做的是把自己的思維意識(shí)用建筑的形式表達(dá)呈現(xiàn)。一座建筑的完成既是一種公共空間的存在,同時(shí)也是建筑師個(gè)人意識(shí)的滲透,這便需要建筑師要具有極為高度的自覺(jué),即“造房子,就是造一個(gè)小世界!薄敖ㄔ煲粋(gè)世界,首先取決于人對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度。”的審慎。
王澍之言表達(dá)了他對(duì)于建筑的批判,同時(shí)這種批判也是一種反抗。在經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈推動(dòng)下,成批的缺乏審美的仿西方的建筑在中國(guó)的城市和農(nóng)村拔地而起,而這種現(xiàn)代建筑的繁榮與復(fù)制背后是自我的虛榮和文化方向的.迷失,如書(shū)中提到“有無(wú)數(shù)的中國(guó)建筑師做了大量的東西,在禍害這個(gè)國(guó)家。他們摧毀了我們的文化,徹底讓中國(guó)的城市和鄉(xiāng)村發(fā)生了巨大的面貌的改變!边@樣運(yùn)動(dòng)式的行為徹底割斷了建筑在文化上的傳承,而建筑是會(huì)承載人們集體記憶的現(xiàn)實(shí)載體。常說(shuō)的“民族的才是世界的”,當(dāng)中國(guó)的土樓、徽派的屋角,石庫(kù)門(mén)的里弄都變成了曼哈頓的林立,那“民族性”是否也就當(dāng)然無(wú)存。
王澍是獨(dú)行的,當(dāng)1992年新的一輪改革開(kāi)放,建筑師的好日子到了時(shí),他卻選擇了隱退,因?yàn)樗幌胱龊芏鄸|西來(lái)禍害這個(gè)世界,用他自己的話說(shuō)“自己想不清楚,就不敢做了!鞭D(zhuǎn)而回歸建筑的本質(zhì),向工匠學(xué)習(xí),與工人接觸,要看清楚工地上每一根釘子是怎么釘進(jìn)去的,知道工匠是如何動(dòng)手的,他甚至回歸到了建筑基本單位的材料——“瓦爿”。
王澍是自信的,他把中國(guó)文化山水自然之道的理解體現(xiàn)在對(duì)建筑的理解上,反抗了現(xiàn)代建筑“建筑中心化”的觀念,與西方“建筑享有面對(duì)自然的獨(dú)立地位”認(rèn)知形成差別。他認(rèn)為考慮城市、建筑、生產(chǎn)、建造之前,首先應(yīng)該反省我們面對(duì)自然的態(tài)度,我們需要重新樹(shù)立自然比人造的建筑和城市更加重要的觀念,而中國(guó)建筑在面對(duì)自然地形時(shí)應(yīng)回歸到謙卑姿態(tài)和追隨演變的中國(guó)文化中去。
王澍的行為以及他的建筑是一種反思,書(shū)中《觸碰另一個(gè)世界的邊緣》提到“我覺(jué)得年輕的時(shí)候一定要有這種狀態(tài),對(duì)存在、對(duì)真理、對(duì)人性要有一種追求,這樣才會(huì)有力量支持你在年輕時(shí)走過(guò)人生很重要的一段旅程,也是自我實(shí)現(xiàn)和錘煉的過(guò)程!薄皩(duì)存在、對(duì)真理、對(duì)人性要有一種追求”,既是一種在浮躁喧囂年代的反思。王澍在面對(duì)這樣的年代時(shí)選擇了安靜而堅(jiān)持不懈的“造園”,而他的批判與反思精神正是我們最值得學(xué)習(xí)的。
最后引述書(shū)中一句在表述自然與人造的關(guān)系時(shí)極具反思性的對(duì)話:“這山是什么時(shí)候出現(xiàn)的!薄斑@山是在你們的建筑完成后才出現(xiàn)的。”
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