(實(shí)用)慶元旦朗誦稿

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編幫大家整理的慶元旦朗誦稿，歡迎大家分享。

慶元旦朗誦稿1

　　男1：當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊

　　女1：當(dāng)花蕾無聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗

　　男2：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

　　女2：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木�彩而無限期許，

　　合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　男1：帶著溪流的歡暢，

　　女1：帶著春風(fēng)的和煦，

　　男2：帶著百花的`芬芳

　　女2：帶著白云的飄逸

　　合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和朝陽來一次最熱烈地親密！

　　男1：回眸昨天千思萬緒

　　女1：感動(dòng)昨天難忘汗滴

　　男2：在過去的一年里我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

　　女2：在過去的一年里我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

　　男1：服務(wù)學(xué)生，品滋德澤，情濃化雨

　　女1：這是自強(qiáng)教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的軌跡

　　男2：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取

　　女2：這是自強(qiáng)學(xué)子的形象寫照，也是你們進(jìn)步的秘籍

　　男2：在這多姿多彩的舞臺(tái)上

　　女2：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

　　男1：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

　　女1：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。

　　男2：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

　　女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

　　合：來吧！

　　來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創(chuàng)造新的輝煌。

慶元旦朗誦稿2

　　小路

　　甲：冬天的小路

　　是我抽陀螺的響鞭

　　乙：春天的小路

　　是我放風(fēng)箏的長線

　　甲：夏天的小路

　　是錄滿昆蟲音樂的磁帶

　　乙：秋天的小路

　　是彈著鳥兒歡笑的琴弦

　　甲：小路啊小路

　　乙：像一條彩帶系著搖籃

　　甲：搖著多少歡樂夢幻

　　乙：搖著我

　　合：無憂無慮的童年

　　你別問為什么

　　甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，

　　我悄悄地留下了一塊。

　　你別問，這是為了什么？

　　乙：中午，爸爸給我穿上棉衣

　　我一定不把它弄破。

　　你別問，這是為了什么？

　　甲：下午，哥哥給我一盒歌片，

　　我選出最美麗的一張。

　　你別問，這是為了什么？

　　乙：晚上，我把它們放在床頭邊，

　　讓夢兒趕快飛出我的被窩。

　　你別問，這是為了什么？

　　甲：我要把蛋糕送給她吃，

　　把棉衣給她去擋風(fēng)雪，

　　在一起唱那首美麗的歌。

　　乙：你想知道她是誰嗎？

　　請你去問一問安徒生爺爺

　　她就是賣火柴的那個(gè)小姐姐

　　快樂的小精靈

　　甲：你可知道我是誰？

　　乙：我是個(gè)快樂的小精靈

　　是一滴喜悅的眼淚。

　　甲：我會(huì)使焦渴的心兒

　　滋生溫潤的甜美

　　乙：你可知道我是誰？

　　甲：我是個(gè)快樂的小精靈，

　　是一朵稚嫩的花蕾。

　　乙：我會(huì)使冷漠的心兒

　　煥發(fā)蓬勃的春暉。

　　甲：你可知道我是誰？

　　乙：我是個(gè)快樂的小精靈

　　是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

　　甲：我會(huì)敲開

　　所有刻滿皺紋的心兒，

　　那些嚴(yán)閉的沉重的心扉。

　　乙：你可知道我是誰？

　　甲：我是個(gè)快樂的精靈

　　乙：我是理想！

　　甲：我是創(chuàng)造！

　　合：我是真！我是善！我是美！

　　請求

　　甲：媽媽，請放開您

　　春天一樣溫暖的手，

　　讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上，

　　磕磕碰碰向前走。

　　乙：別擔(dān)心我會(huì)跌跤，

　　即使摔破細(xì)嫩的皮肉，

　　我也不會(huì)拉著您的衣角哭泣，

　　在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。

　　甲：媽媽，請您相信，

　　我不是一只膽小的小狗

　　乙：在一次次摔跤之后，

　　我才能登上九十九座山，

　　越過九十九條狗。

　　甲：媽媽，親愛的媽媽，

　　請您松開慈愛的手，

　　乙：讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，

　　跟困難和勝利交朋友。

　　我想

　　甲：我想把小手

　　安在桃樹枝上。

　　帶著一串花苞，

　　牽著萬縷陽光，

　　悠呀，悠

　　悠出聲聲春的歌唱。

　　乙：我想把腳丫

　　接在柳樹根上。

　　伸進(jìn)濕軟的土地，

　　汲取甜美的養(yǎng)分，

　　長呀，長

　　長成一座綠色的帳篷。

　　甲：我想把眼睛

　　裝在風(fēng)箏上。

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽多明亮，

　　望呀，望

　　藍(lán)天是我的課堂。

　　乙：我想把自己

　　種在春天的土地上。

　　甲：變小草，綠得生輝，

　　變小花，開得漂亮。

　　乙：成為柳絮和蒲公英，

　　更是我最大的愿望。

　　甲：我會(huì)飛呀，飛

　　乙：飛到遙遠(yuǎn)的地方。

　　甲：不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方

　　合：要和爸爸媽媽商量商量

　　甲：就我一個(gè)人的時(shí)候

　　乙：閉起眼睛，

　　我真快活。

　　甲：我是雙胞胎，

　　乙：我是小酒窩兒

　　甲：我是玩具倉庫，

　　乙：我是動(dòng)人的歌兒，

　　甲：我是吱吱叫的松鼠，

　　乙：我是一面銅鑼，

　　甲：我是棕色的面包皮

　　乙：我是樹枝變成了紅色

　　甲：反正，我想什么，就是什么，

　　乙：反正，我愿做什么，就能做什么。

　　甲：可是，

　　一睜看眼睛

　　合：唉！我還是我。

　　春的消息

　　甲：風(fēng)，搖綠了樹的枝條。

　　乙：水，漂白了鴨的`羽毛，

　　甲：盼望了整整一個(gè)冬天，

　　乙：你看，春天已經(jīng)來到！

　　甲：讓我們換上春裝

　　像小鳥換上新的羽毛，

　　乙：飛過樹林，飛過山岡

　　到處有春天的歡笑。

　　甲：看到第一只蝴蝶，

　　它牽引著我的雙腳，

　　我高興地捉住它，

　　又愛憐地把它放掉。

　　乙：看到第一朵雛菊開放，

　　我會(huì)禁不住欣喜雀躍，

　　小花朵，你還認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你看我又長高了多少！

　　甲：來到去年葉落的枝頭，

　　等待她吐出新的綠苞

　　乙：再去喚醒沉睡的溪流，

　　聽它唱歌，

　　和它一起奔跑。

　　甲：跑累了，

　　我就躺在田野上，

　　乙：頭頂有明麗的太陽照耀。

　　甲：是誰搔癢了我的面頰

　　合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草

　　一個(gè)石頭小姑娘

　　甲：我想，你一定也知道疼痛，

　　乙：當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，

　　一定有人聽到過你的哭聲。

　　甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，

　　乙：但你也有一個(gè)美麗的生命。

　　甲：你那樣天真，有一雙

　　白白的、胖胖的小腳丫；

　　乙：為什么小腳丫被人砸壞了？

　　我老是想不通。

　　甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，

　　乙：但你也是我們城市的公民。

　　甲：每當(dāng)我看到你傷殘的腳，

　　我就失去了笑容。

　　乙：在你面前，我再也跳不起來，

　　我的小腳丫也感到了疼痛。

　　甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘

　　乙：但你的心早已和我們相通。

　　記住

　　合：我們的書桌、紙張.

　　從前都是山上樹

　　甲：它們的枝頭上，

　　曾有小鳥愉快地歌唱；

　　乙：它們的樹陰下，

　　曾有小鹿悠閑地散步。

　　甲：樹是動(dòng)物和人類的朋友，

　　乙：樹是地球?qū)氋F的財(cái)富。

　　甲：它們長了很多年，

　　才長成有用之材。

　　乙：它們走了很遠(yuǎn)的路，

　　才走進(jìn)千家萬戶。

　　甲：人人都在使用木材，

　　是不是人人都應(yīng)栽樹、愛樹？

　　乙：要是世界上的樹都砍光了，

　　人們用什么造書桌、紙張

　　甲：那些可愛的小鳥和小鹿，

　　乙：到哪兒唱歌散步？

慶元旦朗誦稿3

　　慶元旦

　　隔夜的月色

　　印在我思想的花邊里

　　我聽到語言開花的聲音

　　藍(lán)的天

　　飄墜著藍(lán)色的靈魂

　　尋找白的.云

　　和去年曼舞的雪花

　　今年的元旦沒有飄雪花

　　陽光的笑臉

　　追趕著小孩鞭子下快速飛轉(zhuǎn)的陀螺

　　有些人在溜冰

　　跌倒了又爬起

　　哭開了又笑了

　　我走向遠(yuǎn)處

　　落霜的田野在冬陽下蒸騰若隱若現(xiàn)的霧氣

　　撿起一塊石頭

　　盡力的扔向前方

　　那里有奔流的黃河

　　也有奔流的希望

慶元旦朗誦稿4

　　紅敏：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)；還有一群天真可愛的男孩、女孩！

　　青青：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

　　鄧維：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　偉霞：每當(dāng)我踏著星光離開文小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的.星星一同閃亮。

　　運(yùn)鵬：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　三毛：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　林靜：我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　國玲：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　青青：我們能夠做到的，就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　紅敏：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動(dòng)力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

慶元旦朗誦稿5

　　男：當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊，

　　女：當(dāng)花蕾無聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗，

　　男：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰，

　　女：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木�彩而無限期許，

　　合：新年的朝陽啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　男：帶著溪流的歡暢，

　　女：帶著春風(fēng)的和煦，

　　男：帶著百花的芬芳

　　女：帶著白云的飄逸

　　合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽來一次最熱烈地親密！

　　男：回眸昨天，千思萬緒

　　女：感動(dòng)昨天，難忘的汗滴

　　男：在過去的一年里，我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

　　女：在過去的一年里

　　我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

　　男：服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，情濃化雨

　　女：這是職教教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的軌跡

　　男：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取

　　女：這是職教學(xué)子的形象寫照，也是你們進(jìn)步的秘籍

　　男：在這多姿多彩的舞臺(tái)上

　　女：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

　　男：數(shù)百名對(duì)口學(xué)生考取了理想的高等院校。

　　女：數(shù)百名就業(yè)學(xué)生踏上了理想的工作崗位。

　　男：努力拼搏抓辦學(xué)質(zhì)量，我們的口碑日益增長

　　女：踏踏實(shí)實(shí)抓管理質(zhì)量，我們的`層次逐漸提高

　　合：這是常勝將軍的風(fēng)范，更是職教師生王者的霸氣！

　　…………（停頓時(shí)間稍長一些）

　　男：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

　　女：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕20xx年的朝陽。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。

　　男：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

　　女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

　　合：來吧，20xx，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創(chuàng)造職教新的輝煌！

慶元旦朗誦稿6

　　元旦

　　辭歲的夜晚

　　夜幕被繁星燈光

　　撕成碎片

　　交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍

　　照亮行人匆匆

　　萬巷人已空

　　或泡KTv

　　或漫舞街頭

　　或聚餐會(huì)友

　　寧靜中涌動(dòng)著熱流

　　豐收的喜悅從胸中流出

　　消除一身的.疲勞和煩愁

　　抖抖精神

　　迎接著明天的奮斗

　　迎歲的鐘聲

　　被時(shí)間老人敲響

　　震徹夜空

　　黎明冉冉升騰的曙光

　　映紅祖國天空

　　不眠夜人們聚神凝視

　　新年的`希望在招手

　　景象萬千前程錦繡

　　激勵(lì)國人攜手

　　或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　或踐行彰德

　　在政風(fēng)清明的大自然中

　　做展翅翱翔的雄鷹

　　共謀未來

　　描繪一幅嶄新的藍(lán)圖

　　同心同德

　　共建美好的家園

　　讓幸福涓涓涌流

慶元旦朗誦稿7

　　每當(dāng)敲響新年的鐘聲，仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

　　新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！

　　新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

　　新年的鐘聲要迎接新的.創(chuàng)造，新的創(chuàng)造，新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競爭！

　　每當(dāng)敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，快樂的舉起雙手歡跳亂蹦。

　　中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

　　成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。

　　處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。

　　新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)決的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。

　　看大海，望長空，只有壯志凌云，才會(huì)有無比燦爛的人生！

　　回憶那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的沖動(dòng)，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上頂峰，時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語騰空。

　　享受著生活也在享受著競爭！

　　大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻！

　　新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！

慶元旦朗誦稿8

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看

　　元旦一來到，我們的臉上，便有了最燦爛的`笑容，我們穿上新衣服，顯得多麼神氣，元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日，看

　　省吃儉用的爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食，還有許多好玩的玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇

　　同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨，啊

　　元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的

慶元旦朗誦稿9

　　元旦

　　作者：一夏飄雪

　　就那么過著每一天

　　元旦恍惚就到眼前

　　意念在這一瞬間

　　不禁感嘆

　　不一樣的生活

　　不同的人有不同的'答案

　　心沉默，望著屏顯

　　追尋昨天所有的云煙

　　沉入書香少了閑談

　　寫博一如從前

　　身邊的人不斷改變

　　悲喜酸甜游弋在心間

　　眼前的事

　　像未來一般的迷亂

　　擔(dān)憂似霧彌漫

　　看不清心欲亂

　　生活事事連連

　　年年有收獲改變

　　獨(dú)自在客居回想

　　未來是什么樣的年限

　　無喜無悲平常的日子

　　像那鄉(xiāng)村裊裊炊煙

　　飄渺無聲不間斷

　　又到元旦

　　又是新的一年

　　喜慶歡笑浮現(xiàn)

　　祈愿美好永遠(yuǎn)相伴

慶元旦朗誦稿10

　　領(lǐng)：暑去冬來，20xx年元旦正向我們走來！幾次輪回，我們又長了一歲。

　　合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　領(lǐng)：請問小樹，

　　根是不是扎得更深？當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春？

　　報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)？

　　甲：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；老師在我的成績冊里，寫上新的優(yōu)和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向知識(shí)的殿堂勝利進(jìn)軍。

　　乙：過去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。甲：過去的.一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，

　　決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動(dòng)。

　　乙：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領(lǐng)：��！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)，中國的新主人！

慶元旦朗誦稿11

　　欒：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)；還有那些天真可愛的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

　　馮：教室里，書聲朗朗，琴房(音樂教室)中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　張：每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的`夢想。

　　付：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮(zhèn)這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為馬集鎮(zhèn)的學(xué)子們插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動(dòng)力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

　　孟：送走旺狗喜迎金豬，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　王：辭舊迎新，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　智：勤奮創(chuàng)新的馬集鎮(zhèn)中學(xué)人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　高：我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待馬集鎮(zhèn)的教育不斷輝煌。

　　合：我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟——

　　張：在龍口

　　欒：在山東

　　王：在全國

　　合：永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

　　又是一年過去了，新的一年即將開始。時(shí)間過得很快，歡樂的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，又是一個(gè)充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的希望，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生正在為中考做充分的準(zhǔn)備，決定中考一鳴驚人。

慶元旦朗誦稿12

　　誕生于南湖游船，

　　猶如天際升起的朝陽。

　　歷經(jīng)滄桑的祖國，如同沉睡的雄獅，黨啊，我的母親，您用超常的智慧，挽狂瀾，拯萬民，定國運(yùn)……國共的幾度合作，統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，工農(nóng)紅軍的改編……

　　黨啊，我的母親，處處顯示您：博大坦蕩的胸襟，酷愛和平的真誠。歷史的車輪滾滾向前，誰也無法阻擋，黨啊，我的母親，您以非凡的魄力，率領(lǐng)百萬雄師，過大江，追窮寇，縛蒼龍，把五星紅旗升起在祖國的上空。

　　黨啊，我的母親，您生命旅途的每分每秒，都凝聚著蓬勃生機(jī)。

　　您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國的每一寸土地。您披荊斬棘，從希望走向新的希望。

　　建三峽，抗洪魔，收港澳，黨啊，我親愛的母親，您用慈母般的情懷，溫暖著普天中華兒女的.心田。 黨啊，我親愛的母親，您用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，

　　維護(hù)了祖國的統(tǒng)一，民族的尊嚴(yán)。而今，您依然精力充沛，雄風(fēng)猶在，率領(lǐng)著億萬中國人民，演奏著改革開放的交響曲。從東海到西藏，從南沙到北疆。 黨啊，我的母親，在您英明正確的指引下，我們正唱著春天的故事，昂首跨越新的世紀(jì)。 黨啊，我的母親，今天是你的生日。作為您的兒女，

　　我們向您表示——最熱烈最誠摯的祝賀。無論何時(shí)何地，

　　您永遠(yuǎn)是兒女心中——

　　最慈祥，最偉大，最圣潔的母親。 黨啊，我的母親，您永遠(yuǎn)在我們心中。

慶元旦朗誦稿13

　　元旦

　　悅目賞心，神州昌盛山花福

　　吟詩作對(duì)，歲序更新景物華焰火耀長空，色彩斑斕歡度除夕度

　　金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年歲月崢嶸須搏拼

　　年華瀟灑莫蹉跎點(diǎn)點(diǎn)梅花樂淑氣

　　聲聲歡唱祝平安

　　風(fēng)月煥新，海角天涯皆溢彩

　　山河鋪錦，疆南地北總宜春舞志士，激雄心，歌來紅日千門曉

　　除邪氛，張正氣，攀上碧桃四海春舉國江山俱似畫

　　滿天春色最宜人白粉圍墻客疑問

　　紅墻瓦屋燕迷歸

慶元旦朗誦稿14

　　親愛的同學(xué)們：大家下午好！

　　新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽光，令人向往、充滿希望的xxxx年就要來到我們的身邊。在這個(gè)辭舊迎新美好、歡樂的時(shí)刻，我代表全校教師向同學(xué)們致以新年的問候和誠摯的祝福！

　　今天參加我們朗誦比賽的，不僅有xxxx小學(xué)所有的師生，同時(shí)，我們還隆重邀請了xxxx小學(xué)退休的老教師來參加我們的比賽，來給我們的比賽當(dāng)評(píng)委。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，猛烈歡迎曾經(jīng)為xxxx小學(xué)的教育和發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的老師們！

　　xxxx年是收獲的一年。我們xxxx小學(xué)又有四位優(yōu)秀的老師加入到我們的集體中來，為我們學(xué)校注入新的更堅(jiān)強(qiáng)的力量；xxxx年是充實(shí)的一年。校園里，是老師們忙碌而開心的`身影，是同學(xué)們純真、笑顏如花的臉龐，是我們每個(gè)人都愿意為自己的明天而努力的步伐。真開心，我們平安順利地度過xxxx年，幸運(yùn)幸福地迎來xxxx年。在這辭舊迎新的日子里，我們xxxx小學(xué)舉辦“慶元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦比賽，希望同學(xué)們在活動(dòng)中感受到詩歌的魅力，感受到活動(dòng)的歡樂，感受到付出努力和汗水后的收獲。俗話說：腹有詩書氣自華，同學(xué)們，讓我們在書、在詞、在詩歌的滋養(yǎng)下，更加豐潤、更加飽滿地成長；相信你們有書、有詞、有詩歌的陪伴，人生會(huì)更加充實(shí)而精彩！

　　最后，祝愿所有老師身體健康，心情舒暢！祝愿所有的同學(xué)們，珍惜時(shí)間，快樂成長！祝愿xxxx小學(xué)“慶元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦比賽圓滿成功！

　　謝謝大家！

慶元旦朗誦稿15

　　元旦在華碧，不見雪花在長空飄舞，不見梅枝綻出幽雅的花蕾，在這充滿活力的校園，元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般。

　　活潑而輕盈，在綠樹蔥郁的濃蔭下。

　　在紅花浪漫的花期里，元旦已將她寧靜的祝福，悄悄灑在每一顆純樸的心靈，請以天涯游子的名義，請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的.。

　　跋涉者名義，接受這元旦溫馨的祝福。

　　萬泉河的浪花會(huì)滌去我們，身心的塵垢，在元旦，在華碧，朋友，請象一棵樹那樣去生活，舒展枝葉吸納八面來風(fēng)，挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！

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