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【精華】我的心兒怦怦跳作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。
我的心兒怦怦跳作文1
你知道嗎？每次我一看見書架上的書，都會(huì)想起，有一次下課時(shí)，我準(zhǔn)備去圖書角拿書看時(shí)的情景。
那個(gè)課間，我準(zhǔn)備去圖書角拿書來(lái)看，一本紅色的故事書突然從我旁邊掉了下去。我疑惑地四處看看，都沒人啊，我也沒有碰到它，它怎么就自己掉下來(lái)了？我的腦海中開始浮現(xiàn)一些可怕的影象，嚇得我毛骨悚然，趕緊跳到了一邊，路過的同學(xué)看見了，問我怎么了，我控制不住聲音的顫抖，說：“剛才……有一本書……不知怎么的……自己掉到了地上，嚇?biāo)牢伊�，這里……是不是有鬼呀？”同學(xué)們也不知道這是怎么回事，大家提議一起去問問老師。
我們來(lái)到辦公室，把事情經(jīng)過告訴了老師，老師聽完起身跟著我們到教室的圖書角去看。到了圖書角，老師左看看右看看，思考了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭笑瞇瞇地跟我們說：“同學(xué)們，你們不要怕，圖書角這里沒有鬼。你們看，窗戶沒有關(guān)緊，風(fēng)沿著窗戶的空隙溜了進(jìn)來(lái)，吹到了紅色的那本書那里，正好那本書又沒有插緊，所以就掉下來(lái)啦！”聽了老師的`解釋，我大大地松了一口氣。老師將書撿起來(lái)插進(jìn)書架中，繼續(xù)說：“遇到奇怪的事，不要忙著害怕，不妨仔細(xì)觀察一下，再動(dòng)腦筋想一想，就能得出答案�！蔽覀兟犃诉B連點(diǎn)頭。
你知道嗎？每次我一想起件事，心就會(huì)怦怦一直跳呢，當(dāng)然，這回不是因?yàn)楹ε�，是覺得有些羞愧了。
我的心兒怦怦跳作文2
每當(dāng)朗朗的讀書聲響起，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)口語(yǔ)交際的考試。
考試的前一天晚上，準(zhǔn)備了好久信心滿滿的我，連睡覺的睡覺時(shí)候的夢(mèng)話都是口語(yǔ)交際的內(nèi)容。本來(lái)信心滿滿的我，卻一下子被“打臉”了，平常同學(xué)們的演講是那么好，我會(huì)不會(huì)被比下去呀？
終于，到了第二天，到了第四節(jié)課，到了我上臺(tái)演講的時(shí)刻。
本來(lái)，我想輕快利索的`演講完，輕輕松松地走下臺(tái)，同學(xué)們投來(lái)熱烈的掌聲，老師送上贊許的目光……哦，幻想得有多么美好，現(xiàn)實(shí)就有多么殘酷，在臺(tái)上最糟糕的是——忘詞了。這時(shí)，我的心開始狂跳，大腦開始膨脹，就像一只小螞蟻在大山中尋找“食物”，是那么卑微，臺(tái)下同學(xué)的話一涌而出，我緊張的汗珠從額頭滾落，臉漲得通紅，手心的汗不停的想使我冷靜下來(lái)，可卻沒有了用處，腿開始發(fā)抖，想讓我退縮，可我又想演講下去，此時(shí)我是進(jìn)退兩難，終于我的腦細(xì)胞激醒了一些內(nèi)容，而它們，又喚醒了同伴……緊張，已從我身上慢慢的流失，取而代之的是自信，滿滿的自信，終于我在努力的回憶中演講完了。盡管沒達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，盡管沒有得到同學(xué)們熱烈的掌聲，盡管老師沒有太多的贊許。但是，我做到了……
啊，朗朗書聲！一場(chǎng)自信打贏緊張的“戰(zhàn)爭(zhēng)”！
我的心兒怦怦跳作文3
這件事是我幼兒園大班時(shí)發(fā)生的，那是我第一次去游泳。
我坐上車，我的心砰砰的跳著我滿懷激動(dòng)得等著，盼著。我欣喜若狂，手舞足蹈，一邊耐心等著，一邊想著我在水里的風(fēng)姿。終于，我到了游泳館，我直入更衣室，一路奔向游泳池。我呆了，那里全是比我大的`孩子，有些在泳池里還站都站不到底，我的心一下子緊張起來(lái)，腿一下子變得千斤重，汗毛都豎起來(lái)，我倒吸了一口涼氣，硬著頭皮走到教練面前。
教練對(duì)我說：“你先去測(cè)一下水的高”。聽了這句話，我可被嚇得半死，我急忙跑到我媽媽身后，我被嚇得腿腳發(fā)軟，冷汗都出來(lái)了，我一直想著："我下去會(huì)被淹死的，我下去會(huì)被淹死的。
教練看到我嚇成這樣走過來(lái)跟我說："那我和你一起下去總行吧？"我聽了這句話才從我媽身后鉆出來(lái)，我和教練一起走到泳池旁，可是教練一下子把我抱起來(lái)扔進(jìn)水中，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里打起鼓來(lái)，懷里像揣著只兔子一樣，我的腦子里一片空白，可是我驚喜的是我沒事兒，水只沒到我的脖子，太好了。
這次游泳雖然把我嚇成這樣，但這也是給的我一次鍛煉。
我的心兒怦怦跳作文4
“月光啊下面的鳳尾竹啊……”每當(dāng)響起這首歌，我就想起我第一次去大舞臺(tái)上表演葫蘆絲時(shí)，心兒怦怦跳。怎么個(gè)跳法呢？讓我一一道來(lái)。
我吹葫蘆絲三年了。一開始，我吹得像鬼哭狼嚎聲，后來(lái)我越來(lái)越吹得好，于是，我的葫蘆絲老師下定決心，讓我去表演。我激動(dòng)得心兒怦怦直跳，真想在舞臺(tái)上一展身手。我說：“我一定會(huì)超常發(fā)揮的！”
開始排練了，我吹了十來(lái)次曲子，有點(diǎn)兒煩了，說：“��！太苦了，我不想練了！”可老師說：“現(xiàn)在的苦，可能會(huì)成為你的一筆財(cái)富，不會(huì)成為你的攔路石�！蔽衣犃酥蟠鬄楦袆�(dòng)，又努力地練習(xí)了起來(lái)。
時(shí)光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的時(shí)間。快輪到我時(shí)，我的手在抖，我的'腳發(fā)軟，全身好似牛奶凍，懷里好像抱了只大兔子，一直跳個(gè)不停。我縮著脖子，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)老師說：“我，我會(huì)不會(huì)跟不上節(jié)，節(jié)奏呀？”老師說：“不會(huì)的，你都練了上百次曲子了，這次可以的！”這時(shí)，主持人說：“下面有請(qǐng)pyz上臺(tái)表演！”
音樂響起，我開始吹了。我盡量表現(xiàn)出不害怕，慢慢地就真的不害怕了，還有點(diǎn)興奮起來(lái)。我在腦子里唱：“月光啊下面的鳳尾竹啊……”
我不知道我怎么演完的，只知道我演完時(shí)掌聲連連。這時(shí)，我的老師高興地向我走來(lái)，說：“你可真的是超常發(fā)揮呀！”這時(shí)，我的心兒又怦怦跳起來(lái)，但這一次，不是緊張的跳，也不是害怕的跳，而是開心的跳！
我的心兒怦怦跳作文5
中班之前，我是和爸爸媽媽一起睡的，到了大班，媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要一個(gè)人睡。當(dāng)時(shí)我聽見一個(gè)人睡，心里好害怕，非常緊張。但是我覺得小小的男子漢，就應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，于是就逞英雄，很爽快地答應(yīng)了媽媽，要自己一個(gè)人睡。
晚上很快來(lái)臨了，我洗漱好就上樓睡覺了，躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。大大的房間空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。我越想越害怕，猛的一下把被子裹到了頭上，鉆進(jìn)了被窩里。我在被窩里聽著外面馬路上呼嘯而去的汽車聲，聽著風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，聽著小蟲在草叢里面唧唧啾啾嘈雜的聲音。腦海中浮現(xiàn)著千奇百怪的畫面，還想著會(huì)不會(huì)有怪獸站在我的'房間門口？我害怕極了，心臟像打鼓一樣砰砰砰亂跳，在被窩里嚇出了一身冷汗，血液在沸騰，我感覺我的呼吸都有一點(diǎn)難受了，于是把被子露出了一個(gè)小縫，吸了一點(diǎn)新鮮空氣，舒服多了。不知過了多久，我才沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)媽媽陪著我過度了幾天，我終于不再胡思亂想了。直到現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的，并且很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是分床睡的第一個(gè)夜晚，現(xiàn)在想起來(lái)仍然使我的心臟砰砰亂跳。
我的心兒怦怦跳作文6
我從小就天不怕地不怕，但如果一聽到“激流勇進(jìn)”這四個(gè)字，我的心兒就怦怦跳了起來(lái)！
記得我六歲那年，媽媽帶我去方特游樂場(chǎng)玩。游樂場(chǎng)里有很多游玩的項(xiàng)目，排隊(duì)人數(shù)最多就數(shù)“激流勇進(jìn)”。好奇的我也拉著媽媽沖過去排隊(duì)。
終于輪到我們了，可前腳到后腳就害怕了，坐在車上，抬頭往上望，好高啊！可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只能硬著頭皮穿上雨衣，我的`腿像鐵一樣重！
“哐當(dāng)”一聲，車發(fā)動(dòng)了，慢慢地沿著軌道往上攀升，我的心也不由緊張地提了起來(lái)，怦怦跳個(gè)不停。到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)候，車突然停住了，我竊喜地想還好還好。可沒過一秒，出于意料地車開始飛速地往下沖去，我覺得就像在虛空里一樣，但是只能緊緊地握著把手，緊閉著眼睛，不停地喊著啊……啊……然后車一下子沖到了水里，濺了丈高的水花，濺了我和媽媽一身。再開口說話時(shí)，才發(fā)覺我和媽媽的嗓子都喊啞了。過了許久，我的心兒還是怦怦直跳！
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起這件事，我的心就怦怦跳，看來(lái)玩激流勇進(jìn)，還是需要勇氣的��！
我的心兒怦怦跳作文7
時(shí)光如川浪淘沙，留下許多珍貴的記憶，直到現(xiàn)在我印象最深刻射就是五歲時(shí)的一個(gè)晚上。
媽媽對(duì)我說：“你一個(gè)人在家待一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)叫我去辦事�！蔽业谝淮我粋�(gè)人在家，我心想：那一定很好玩，于是我高興的答應(yīng)了。
“啪”的一聲，媽媽關(guān)上了門。嘻嘻大功告成！媽媽走了，我就自由自在了！我欣喜若狂地想。
突然，我聽到了咚咚咚咚的腳步聲。我的懷里像揣了只兔子，心兒怦怦真跳，只聽那腳步聲越來(lái)越近。我悄悄地走到門口，倒吸了一口冷氣，把門打開了一條縫。可那腳步聲慢慢變輕了，最后什么也聽不見了。我的心好像被提到了嗓子眼兒。當(dāng)時(shí)我腦子一片混亂，越想越害怕。干脆把家里所有的燈都打開，頭鉆進(jìn)被子，大氣也不敢端。
后來(lái)，我努力才平息自己的.心情，漸漸的不再那么害怕。那腳聲突然又響了起來(lái)，我的心跳開始加快。心想就別開門了吧，如果是壞人，那我就要完了。如果是媽媽，我就要成“包子了”。怎么辦！怎么辦！放在門把手上的手猶豫不停，但是最后我還是打開了門，這次那腳步聲沒有停，一點(diǎn)點(diǎn)向我靠近，我的心再次提到了嗓了眼。
一個(gè)身影，一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽。我立刻沖下去抱住媽媽說：“救命！怪獸要來(lái)吃我了！”
直到現(xiàn)在我想起那件事，心兒還是會(huì)怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文8
在我的記憶里有很多事，但許多都已經(jīng)模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來(lái)到教室，坐在椅子上，我準(zhǔn)備交學(xué)校的作業(yè)�？晌以跁伊宋辶樽鳂I(yè)本，都沒有找到。正在這時(shí)，我的心兒怦怦跳了，我心里想:這作業(yè)本子是長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業(yè)本？我坐在教室里，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心里還是在狂跳。
老師走上了講臺(tái)，老師問作業(yè)情況。老師說：“沒有交作業(yè)的`都站起來(lái)。”我慢慢的從椅子上站起來(lái)，全班頓時(shí)都看向我，我很尷尬。有的同學(xué)說：“每次都有一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿。”老師問我說：“你為什么不交作業(yè)，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的說：“老師，我是沒有帶作業(yè)本，我真的寫了，媽媽可以為我作證�！崩蠋煂�(duì)我說：“這一次我就相信你，但發(fā)現(xiàn)如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有�！�
下課以后，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業(yè)本到底放到哪里了？我想了又想終于知道了，在我的桌子上放著呢。
下午回到家里，我找到了我的作業(yè)本，我知道了以后做什么事情都不能粗心大意，要細(xì)心做好。
我的心兒怦怦跳作文9
今年暑假，我和媽媽去麗水冒險(xiǎn)島水世界玩。我跟媽媽說：“今年我必須挑戰(zhàn)一下‘大喇叭’�！�
我們到了水世界，毫不猶豫就來(lái)到了玩“大喇叭”的地方�？墒且豢吹侥敲撮L(zhǎng)那么高那么陡的'滑道，我又開始忐忑不安，腿發(fā)軟了。
這時(shí)舅媽和姐姐玩回來(lái)了，我忙問到：“刺不刺激？嚇不嚇人？”她們說：“很好玩，不嚇人，不用怕，我們一起去試試�！蔽业男挠珠_始激動(dòng)，然后跟她們一起慢慢的走上臺(tái)階，越往上走心跳的越慌，腦海中不停跳著：萬(wàn)一我玩的時(shí)候這滑道塌了怎么辦？在大喇叭里如果我被甩出去了怎么辦？萬(wàn)一整個(gè)筏翻過來(lái)了我又該怎么辦？我安慰自己：“沒事嘀嗒，不怕，會(huì)很好玩的�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)害怕得落后了。我加快腳步，追趕姐姐，但心卻怦怦跳得更加厲害，感覺都快要飛出嗓子眼了。
快到頂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手一直緊握著，手心已經(jīng)全是汗了，我慢慢地移進(jìn)小筏，戴上泳鏡，雙手緊緊抓住扶手，閉上眼睛，我想尖叫，可是我又怕嗆到水。小筏從滑道里沖下，在大喇叭里忽上忽下滑著，我瞇著眼想看一下，可是一個(gè)大浪撲過來(lái)，我趕緊閉上了眼睛。
終于出來(lái)了，我松了一口氣，我想：其實(shí)真的不用怕，好多事嘗試了才知道，我終于挑戰(zhàn)成功了！
我的心兒怦怦跳作文10
緊張的期末考試終于成為了過去，可我心中緊張的序幕卻遲遲沒有拉下。
因?yàn)榭荚囯m然過去了，可考試成績(jī)卻依舊蒙著一層神秘的面紗，不肯現(xiàn)身。要是考得好，不僅有獎(jiǎng)勵(lì)，還可以舒服悠閑地度過整個(gè)假期。可如果考得不好，懲罰就別說了，你就等著親戚朋友那帶著嘲笑與得意的眼神吧。
領(lǐng)成績(jī)單的`前一天，媽媽像以往一樣，發(fā)微信問老師成績(jī)?cè)趺礃�。我期待又害怕地看著媽媽的手機(jī)屏幕，生怕那上面會(huì)出現(xiàn)一條代表“厄運(yùn)”的信息。過了一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說：“老師說成績(jī)?cè)谀玫绞种笆遣怀馔嘎兜�，我們只能明天才能知道了�！蔽矣行┦�，又有些竊喜。萬(wàn)一成績(jī)好，那我會(huì)很開心，可萬(wàn)一不好，不能提前知道也挺好的。就這樣，我在兩種截然不同的心情中徘徊著。
終于到了星期天，到了九點(diǎn)，到了我們領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。
我忐忑不安地走到了教室，看見了疊在檔案袋下的試卷。“哎呀，這次考得太差了，我媽肯定會(huì)罵我。嗚……”“這次老師說我有進(jìn)步了，我有獎(jiǎng)勵(lì)呢！”一家歡喜一家愁，這話用在我們身上再合適不過了。不過我認(rèn)為還是當(dāng)歡喜的那戶人家好。
“快看試卷啊！”媽媽在我旁邊站了好一會(huì)兒，有些不耐煩了。我這才想起正事，緊張感也隨之涌上心頭。風(fēng)停了，室內(nèi)的空氣似乎都凝固了，我小心翼翼地翻開試卷，雖然都不低于九十，可考得卻比平時(shí)差多了。
我真后悔沒有勤奮地復(fù)習(xí)，真是付出少，回報(bào)就少啊。
我的心兒怦怦跳作文11
鈴聲響起了，今天我們考試，這節(jié)要考數(shù)學(xué)了。
老師把卷子發(fā)下來(lái)，說：“寫上名字�！边@時(shí)我開始緊張了，握著筆，手心出汗。卷子背面的題目我?guī)缀踝霾怀鰜?lái)。一想到試卷上許多紅色的叉叉，我的小心臟就越跳越快。我將雙手抱住胸前，心里默默祈禱：“神靈保佑，上天保佑……拜托了，保佑我考個(gè)好成績(jī)……”
“預(yù)備—”老師的聲音打斷了我的'思緒，我努力深呼吸使自己平靜下來(lái)，急忙擺好筆，“開始！”
我的手和大腦好像脫離了聯(lián)系一樣，手匆匆地寫，一邊想：“哦不，完了，這道題我可不會(huì)啊……怎么辦？怎么辦？我心里越急，大腦越是一片空白，什么都想不到，汗水已經(jīng)開始從頭發(fā)中流下來(lái)，手掌心也越來(lái)越潮濕了，筆匆忙地從紙上劃過，字跡難以辨認(rèn)，但是已經(jīng)顧不上了。
這時(shí)我又想到如果考砸了，在同學(xué)們討論成績(jī)時(shí)多沒面子啊，大家都很厲害，都是九十五分左右的，而我上次才八十多分，想想就是很可怕的一件事。真后悔平時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)。
終于交卷的鈴聲響起了�！皶r(shí)間到。停筆�！蔽业男闹型蝗惠p松了許多，好像一塊大石頭落了地。哎，可算是結(jié)束了。
我的心兒怦怦跳作文12
有一次考試的經(jīng)歷讓我至今想起來(lái)心兒還怦怦跳。
那是一次期中考試，我早早地來(lái)到學(xué)校做好準(zhǔn)備。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看，有8頁(yè)。我的心七上八下的，這么多頁(yè)，做不做得完呀？要是時(shí)間不夠用，作文沒寫完，考差了怎么辦？我的心涼透了。
“叮鈴鈴——”一聲鈴響，打破了教室的沉寂。同學(xué)們都迅速拿起筆埋頭做題，只聽見寫字的“沙沙沙”聲。我也趕緊動(dòng)筆做題。做到一半時(shí)我遇到了難題，我急得抓腦袋，頭發(fā)都抓得亂糟糟的.，臉通紅。我認(rèn)真地思考著這道題，終于想出了答案。
我又繼續(xù)做后面的題，這時(shí)我聽到了“嘩啦”一聲，接著教室里陸陸續(xù)續(xù)發(fā)出了“嘩啦”的聲音。原來(lái)大家都做到第二面了。我更著急了，手心冒出冷汗，額頭上也冒汗了。我心想：完了，完了，大家都做第二面了，我第一面都還沒做完，這可怎么辦呀？想到這里我又加快了速度，奮筆疾書。
終于我做到第二面了，我看了看手表，時(shí)間還有70分鐘。我連忙開始做閱讀題�？粗苊苈槁榈淖�，我的大腦一片空白，慢慢的，眼前的這些字仿佛都變成了小螞蟻，在卷子上爬來(lái)爬去，讓人毛骨悚然。我努力讓自己平靜下來(lái)，認(rèn)真做題。終于我填完了答案。
“時(shí)間到，停筆！”老師大聲說道。我放下筆，長(zhǎng)舒一口氣，我的心瞬間平靜下來(lái)。
這真是讓人心兒怦怦跳的一次考試呀！
我的心兒怦怦跳作文13
前幾個(gè)星期的一個(gè)周日，我一如既往地走進(jìn)了415教室，開始上數(shù)學(xué)課。
上課了，張晟昱悄悄問我："程樂然，今天要測(cè)試，你準(zhǔn)備了嗎？""什么？今天要測(cè)試？我怎么不知道？"這個(gè)星期的課余時(shí)間，我一直在玩，這事早被拋至腦后了。
老師清了清嗓子，說："測(cè)試開始！"我看了一眼題，笑了，想：這些題是給我們做的嗎？這么一—簡(jiǎn)單！
我立馬抄起鉛筆，開始馬不停蹄地做了起來(lái)，但越到后面，題目就越難。我不由地皺起了眉，把筆放下，仔細(xì)思索了起來(lái)；再看看邊上的張晟昱，他癱在了椅子上，嘆了一大口氣。我想他應(yīng)該在想：這題也太難了吧！該怎么做啊
我再一看前面的計(jì)時(shí)器："不好！只剩十分鐘了！"我心里像揣了只兔子，感覺已經(jīng)要沖出嗓子眼了！我立刻再次拿起筆，往上面亂填了一通，可能是因?yàn)槭痔读�，所以寫出的字可以說是"字不像字，鬼不像鬼"了。
好不容易把所有答案填上去了，鈴聲也響了起來(lái)，考試終于結(jié)束了！我的心跳也終于平復(fù)了下來(lái)。交上卷子，背起書包，走人！
我一蹦一跳地走出了教室，而走在我邊上的張晟昱卻垂頭喪氣的。一問才知道，原來(lái)他有一大題沒做完。我估計(jì)，他的`心也在怦怦跳吧，擔(dān)心自己會(huì)考得很差。而我，很多答案也是蒙的。這么一想，我的心又開始怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文14
大概是6歲的那年，有一天，爸爸帶著我去十六潭公園玩。
一開始，我玩得非常開心。不知不覺中來(lái)到了我討厭的海盜船面前，爸爸慫恿我上去玩。哼，明明知道我膽子小，還要我玩，我小聲嘀咕著�？磩e人玩就害怕，怎么可能去玩嘛？我全身每個(gè)細(xì)胞都在抗拒，可爸爸非要我玩不可。我不敢直視海盜船，抱著樓梯旁的欄桿死也不放手。爸爸硬是把我抱了上去，還沒坐上去身體就軟成快要化掉的冰激凌。我硬著頭皮坐了上去，抓緊前面座位的靠背。沒等我做好心理準(zhǔn)備，海盜船就搖了起來(lái)。
起初，搖得幅度不大，速度也不快，慢慢地，輕輕的，像搖籃一樣。我安撫著自己那弱小又無(wú)助的心靈，喃喃自語(yǔ)：“這海盜船也不嚇人嘛，為什么別人那么夸張地尖叫。”就在這時(shí)，速度突然變快了，我放聲大叫，尖叫聲就像汽車的`喇叭聲一樣。速度越來(lái)越快，我哭了起來(lái)，忽然隱隱約約地聽到爸爸說：“你只要冷靜下來(lái)就不會(huì)害怕了�！闭l(shuí)會(huì)聽你的鬼話呀，你說這個(gè)不恐怖，那我現(xiàn)在是怎么回事，整個(gè)人仿佛要倒掉了！海盜船不會(huì)像倒垃圾一樣，把我倒出去吧？要是那樣，我要被摔成肉餅！心頭突然一緊，手腳發(fā)麻，仿佛靈魂飄走了一樣。
終于停下來(lái)了，短暫的幾分鐘，就像過了一個(gè)世紀(jì)。我渾身打顫，雙腳發(fā)軟，哭得根本停不下來(lái)。心里恨死爸爸了，為什么逼著我去玩？這是坑女兒�。�
現(xiàn)在想起來(lái)，心還在怦怦亂跳！
我的心兒怦怦跳作文15
即使再平靜的水面，也會(huì)被一顆小石子濺起層層漣漪;在我的心里，有很多這樣的小石子，但是其中有一顆，至今想起來(lái)，心兒都是怦怦跳，漣漪不斷。
那是一年夏天，我們?cè)谏嘲妥焱С龊�，玩“海底漫步”這個(gè)項(xiàng)目。剛上快艇，我就有點(diǎn)害怕，雙腿止不住地打哆嗦，心想：海底漫步，好玩么？什么時(shí)候才到目的地？這些問題一直縈繞在我的心頭，讓我無(wú)比期待。
總算到了目的地——海中的`一艘船上。聽教練說，從這里出發(fā)，戴著頭盔往海底走，就能去看看海底的生物，十分安全。望著深不可測(cè)的大海，我又激動(dòng)又害怕又期待，問媽媽：“這海多深��？”“七八米吧！”媽媽說。我暗想：這么深的水，要是出了什么事情，那還不淹死？恐懼慢慢上我的心頭……
教練給我們戴上頭盔，簡(jiǎn)單講解了下，就讓我們扶著繩子下水了。海水冰涼冰涼的，我的心也提到了嗓子眼，越來(lái)越害怕，總覺得有一頭鯊魚在遠(yuǎn)處虎視眈眈。兩邊雖然有可愛的珊瑚和海底生物，我也顧不著看。正想著，我突然被海底一塊石頭絆了一跤，結(jié)果直接在海里做了個(gè)后空翻——頭盔從我的腦袋上掉下來(lái)，海水直接從四面八方涌了過來(lái)。我嚇得魂飛魄散，大腦一片空白。還好救生員馬上游過來(lái)把我攙扶出了水面。
我不斷地打顫，一出海面直喊：“Help！”這可真是九死一生啊！
這件事回想起來(lái)，我的心兒還怦怦跳。
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