《名人傳》讀后感（精選）
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《名人傳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《名人傳》讀后感 篇1
實(shí)際上縱觀全書(shū)，在三位著名人物的傳記描畫(huà)中，都不時(shí)透漏出了這些個(gè)著名人物的欠缺，貝多芬脾性的急躁，米開(kāi)朗琪羅的缺乏力氣和優(yōu)柔寡斷，列夫·托
爾斯泰古板執(zhí)著和封建。實(shí)際上《著名人物傳》也奉告了許多人，英雄和著名人物并非沒(méi)有弱項(xiàng)，也并非就完美，畢竟它們是人，而不是神，不過(guò)這并無(wú)缺于它們所做出的偉大的事業(yè)。
凄慘的命數(shù)和嚴(yán)肅的考驗(yàn)不止來(lái)到在平常的人的.身上，一樣也來(lái)到在著名人物的身上。當(dāng)我們受到艱難困苦的時(shí)刻，應(yīng)當(dāng)想到這些個(gè)勉強(qiáng)承受并打敗苦痛的楷模，不再怨天尤人，況且堅(jiān)定自個(gè)兒的崇奉。
《名人傳》讀后感 篇2
羅曼羅蘭是法國(guó)20世紀(jì)有名的作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。讀了他的《名人傳》，我深有感觸。
我要謝謝這本書(shū)的`作者，把偉人的故事講給我們聽(tīng)，謝謝他用這種方式鼓勵(lì)我們。而我也記住了書(shū)中的一句話：一個(gè)在痛苦中激發(fā)天才的英雄，一個(gè)賦予巖石生命的英雄，一個(gè)打破寧?kù)o生活以安撫心靈的英雄，是真正的英雄。
中國(guó)著名文學(xué)家魯迅為了讓中國(guó)走上共產(chǎn)主義的道路，并讓中國(guó)人民振作起來(lái)，他先后寫(xiě)下了《藥》、《吶喊》等諷刺小說(shuō)；他不顧國(guó)民黨政府對(duì)共產(chǎn)黨人的血腥鎮(zhèn)壓，堅(jiān)持參加了“中國(guó)民權(quán)保障同盟”，成為中國(guó)革命不可或缺的一部分。
因此，我們要記住：只有自由和獨(dú)立才是人生最有價(jià)值的東西。
《名人傳》讀后感 篇3
貝多芬是音樂(lè)的力量，是不會(huì)向任何人或命運(yùn)低頭的。面對(duì)皇親國(guó)戚“背著手”“撞”了過(guò)去，不向他們示弱，表現(xiàn)了對(duì)他們不滿(mǎn)的態(tài)度。名人傳讀后感100字名人傳讀后感100字。他展示了自己的.生活和創(chuàng)作的準(zhǔn)則，留下了強(qiáng)有力的音樂(lè)，在生命的最后寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。（第一場(chǎng)雪三年級(jí)作文）
用傳記家的話說(shuō)，貝多芬不是一個(gè)完美的人，他的性情極為惡略，但他擁有鐵一般的意志，在失聰?shù)木翊驌粝�，依然進(jìn)行著創(chuàng)作，譜寫(xiě)著心中的樂(lè)章。
《名人傳》讀后感 篇4
今日上午，我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《100個(gè)奇才的成長(zhǎng)故事》，雖然只看了一小部分，可卻感悟很深。
那里面，可謂都是名人，孟子、司馬光……他們都有一種“不做則已，要做就做到最好”的精神。因?yàn)樗麄兦趭^學(xué)習(xí)，還有最出人意料的天賦和好學(xué)，所以有了好的'學(xué)業(yè)。給我印象最深的就屬岳飛了。
岳飛在出生不久，黃河突然決口，洪水淹沒(méi)了岳飛的家，岳母抱著岳飛跳進(jìn)大缸，被王員外救了上來(lái)。
因?yàn)榧依锔F，買(mǎi)不起筆和紙，便用細(xì)沙當(dāng)紙，樹(shù)枝當(dāng)筆。岳飛很愛(ài)祖國(guó)，當(dāng)他去打仗時(shí)，岳母還異常在岳飛背上刺了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)！
多么有志氣的人呀！再比比我們，我們就如溫室的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)兒的小雨就會(huì)把我們打的抬不起頭，只想著哭泣，而不是趕快找回自我，去更加努力。
我們受到了一點(diǎn)挫折就會(huì)抱怨上帝，也許，你被上帝開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，但也要堅(jiān)強(qiáng)。
我明白了：你必須要克服成長(zhǎng)道路上頭臨的困難，微笑應(yīng)對(duì)人生。
《名人傳》讀后感 篇5
課后，我捧起《名人傳》，津津有味地讀著。
書(shū)中毅力堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬令我震憾不已:他剛與女友正式交往沒(méi)多久，女友的父親因貝多芬家境貧困而將他們的愛(ài)情摧毀。就在貝多芬與女友分手不久之際，他的雙耳又失聰了。在與女友分手和雙耳失聰?shù)碾p重打擊下，激發(fā)了他創(chuàng)作樂(lè)曲的靈感。
貝多芬的毅力那么堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)著我，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，闡釋著“給挫折一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)”的道理。
讀了關(guān)于貝多芬事跡的書(shū)，我更加相信:生活因?yàn)橛辛舜煺鄣?存在，才變得繽紛多彩。挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水。
我想，挫折并不可怕，你選擇“退卻”，那么挫折便會(huì)恥笑你。但是如果你選擇“前進(jìn)”，那么挫折自然就會(huì)躲到小角落里去了。
《名人傳》讀后感 篇6
貝多芬，相信很多人都知道，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè)家之一。他所創(chuàng)作的《第九交響曲》，是樂(lè)壇的巔峰之作，使我們聽(tīng)了之火后，無(wú)不贊嘆的歌曲
貝多芬，多少人在贊頌他。他是音樂(lè)家最杰出的搭檔，他是音樂(lè)藝術(shù)中最英勇的一股力，他是受苦不屈的人們最真摯的朋友。盡管他處在一個(gè)無(wú)聲的世界里，可他卻能譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符。演奏出一首又一首令人歌頌的.生命樂(lè)章貝多芬，一個(gè)耳聾的音樂(lè)家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的人
《名人傳》讀后感 篇7
這次，我讀的故事是關(guān)于一位著名的詩(shī)人，他叫陳子昂，他是唐朝著名的詩(shī)人和文學(xué)家。然而，他小的時(shí)候生性頑劣，整天和一些頑執(zhí)子弟在一起，他們每天都惡作劇。
日子一天天過(guò)去了，陳子昂慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)少年，仍然沒(méi)有改過(guò)以前的'惡習(xí)。一天，陳子昂在路上遇到了一個(gè)蓬頭后面的乞丐。
那個(gè)乞丐小時(shí)候家里特別富有，整天過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。乞丐的爹死掉后，他什么都不會(huì)做，逐漸花光;了家里所有的錢(qián)財(cái)，慢慢地就落到了這個(gè)地步。陳子昂聽(tīng)了羞愧難當(dāng)，心想：如果我再和那些人混在一起的話，我長(zhǎng)大以后就會(huì)和他一樣了，決定再也不和那幫人在一起了。
讀了這個(gè)故事后，我明白了：近朱者赤，近墨者黑，要想有一番作為，就不應(yīng)該知頑世不恭的人混了，而是應(yīng)該勤奮刻苦，和積極向上的人交朋友。
《名人傳》讀后感 篇8
剛讀這本書(shū)時(shí)，在一年級(jí)，不理解它的意思，三年級(jí)在讀時(shí)略懂，而今年五年級(jí)在讀時(shí)，就領(lǐng)悟了這本書(shū)的含義。
這本書(shū)主要講貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡，羅曼·羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。
我十分佩服羅曼·羅蘭，把書(shū)中的.人物詳細(xì)的寫(xiě)了出來(lái)，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)偉大的人格對(duì)討厭的人也會(huì)忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng)造幸福給予世界。
《名人傳》這本書(shū)告訴我要向偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們引以為榮的地方，要成為可以給社會(huì)奉獻(xiàn)的人，一個(gè)有用的人。
《名人傳》讀后感 篇9
這本書(shū)詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿(mǎn)了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)著名的`雕塑家，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水。
托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛(ài)的種子。他們?nèi)齻�(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)。這也就是他們值得讓人敬佩的地方！
《名人傳》讀后感 篇10
其實(shí)當(dāng)初很奇怪為什么作者會(huì)把他們3個(gè)放在一起寫(xiě)�，F(xiàn)在終于明白了。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。在自己坎坷的人生道路上，追求心靈的真善美。為了追求真理和正義，奉獻(xiàn)了屬于他們的一生。雖然當(dāng)時(shí)未被很多人認(rèn)可。但是對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)。是一種教育，也是一種啟發(fā)。我們其實(shí)做不到像他們那樣執(zhí)著追求真理和正義。但是他們有一種精神，不斷朝自己想要的前進(jìn)。即使路上布滿(mǎn)荊棘。也會(huì)勇敢的.走。
雖然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求夢(mèng)想的時(shí)候，就算有再多荊棘，我也一定會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
《名人傳》讀后感 篇11
今天的語(yǔ)文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事，當(dāng)然，講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。
《名人傳》中講述的貝多芬，很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。
貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順，好似一切都與他作對(duì)。
他最大的悲傷莫過(guò)于雙耳失聰。作為一位知名的'作曲家、鋼琴家，失去聽(tīng)力是一件多么悲慘的是��！如同鳥(niǎo)兒失去翅膀，不能飛翔；魚(yú)兒失去游鰭無(wú)法游泳。但是，他沒(méi)有放棄，他不屈服于命運(yùn)，他頑強(qiáng)的站了起來(lái)！
是去聽(tīng)覺(jué)的他，用木條放在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家，同樣我們也需要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟的信中曾說(shuō)道：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也給予我們?cè)S許多多的道理。
我們要堅(jiān)強(qiáng)！
《名人傳》讀后感 篇12
寒假里，我讀了羅曼羅蘭的一本書(shū)，書(shū)名是《名人傳》。序言給我留下了深刻的印象：世界傳記文學(xué)中傳世經(jīng)典，用激昂的文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：貝多芬——，聾子音樂(lè)家，被命運(yùn)捉弄的人，以痛換樂(lè)的英雄；米開(kāi)朗基羅——是一個(gè)憂(yōu)郁癥患者，一個(gè)給石頭賦予生命的工作狂，一個(gè)要吃苦放棄歡樂(lè)的英雄；托爾斯泰——離家出走的老人。
里面的故事很感人，貝多芬的生活很艱辛，從小到大從未感受過(guò)家庭的.溫暖。他從小就照顧他的兩個(gè)弟弟。
由此，我想到了我們現(xiàn)在的生活。第一，我們不愁吃喝。第二，父母總是寵著我們。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，然后才能報(bào)答父母。
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