音樂作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　“嘩啦啦”。那是什么聲音？啊!請靜靜聽，這好像是從學(xué)校發(fā)出的。�。≌堨o靜聽，這是如此有節(jié)奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特“音樂細(xì)胞”的綠色葉片。

　　請跟我來，不知道你看到了什么，但我看見了那無數(shù)如針一般的五針?biāo)珊瓦@風(fēng)，開始了大合唱�！敖z---絲---”嘿，那模樣多么像一名武士在仰頭高唱呀！側(cè)耳細(xì)聽，咦？那聲音似乎是一組“音樂”，好獨(dú)特。抬頭仰望，那電線桿上好多只小麻雀在歇息，好像一條長長的譜子。一棵棵蒼老的.樹搖晃著，像是一位老指揮拿著無數(shù)揮棒。

　　每逢周一，在唱國歌時(shí)，那周圍在操場一邊的松樹莊嚴(yán)肅穆。偶爾，一陣風(fēng)拂面而過，松樹葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱著國歌。那樹的聲音還真配的上國歌的音樂。

　　在這獨(dú)特的“音樂”聲中成長,我的性情永遠(yuǎn)是舒暢的.有時(shí)下課,我會(huì)特地來到樹下與樹一起哼起<<夢里花>>。哦這"音樂",在這自然中的樂聲,真讓人心醉.

　　上音樂課時(shí),室外的幾棵無名大樹也仿佛在與我們歌唱,這時(shí),我就會(huì)傾聽它的伴奏,再加上同學(xué)優(yōu)美的歌喉,更令我感慨!

　　獨(dú)特的“音樂”為上課增添了色彩.再請靜靜聽,真的!大樹有了你,校園就會(huì)充滿生機(jī)!大樹有了你,世界會(huì)更加美麗!

音樂作文 篇2

　　尼采說：“假使沒有音樂，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤。”我從小就開始探尋這個(gè)美妙的世界，音樂使我舒心，音樂伴我成長。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來，帶著蘭花草”的歌聲中入眠;4歲時(shí)，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對音樂更加癡迷。音樂，教我學(xué)會(huì)欣賞。

　　五年級時(shí)，我參加了校合唱團(tuán)，開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí)，想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的.心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂技能，訓(xùn)練一段時(shí)間后開始測試，不合格的人就要被淘汰，一開始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂都不想聽了。可是，之后一個(gè)星期里，我經(jīng)常夢到大家在動(dòng)情地合唱。我鼓足勇氣，來到音樂老師的辦公室，提出了再試一試的請求。老師同意了，給了我兩周的時(shí)間，繼續(xù)和合唱團(tuán)一起排練，兩周后再進(jìn)行一次測試。經(jīng)過努力，兩周后我終于又回到了合唱團(tuán)。音樂，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

　　接下來的一段日子里，我的聲樂技能進(jìn)步得很快�？墒�，我沒有上過舞臺，完全沒有經(jīng)驗(yàn)。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，這時(shí)我好像聽到音樂之神輕聲說，不要想臺下有多少人，把自己融入到臺上的“兩個(gè)人”當(dāng)中，這兩個(gè)人，一個(gè)叫音樂，一個(gè)叫合唱團(tuán)。就這樣，我的心安靜了下來，動(dòng)作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂，教我學(xué)會(huì)自信!

　　上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團(tuán)，音樂之路走向一個(gè)新的起點(diǎn)。每周我都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行專門的歌唱學(xué)習(xí)，愉悅時(shí)，我會(huì)情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂;遇到挫折時(shí)，我也會(huì)用歌唱來排遣郁悶，驅(qū)散暫時(shí)的陰影。音樂，已經(jīng)融入了我的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂，教我學(xué)會(huì)長大。

　　在漫長的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂的陪伴下，我會(huì)邁過一道道坎。音樂，將陪伴我終生!

音樂作文 篇3

　　音樂是一泓清泉，能使你枯涸的心靈得到滋潤；音樂是一席忠言，能讓你發(fā)覺生命的真諦；音樂是一劑良藥，能使你殘缺的身軀得到升華……

　　馬失前蹄的痛苦不必再詳解，灰心喪氣的心情想必人人皆知。又一次的失敗，帶給我一記沉重的打擊。打走了信心，打走了希望，也打走了殘余的幾分力量。天似乎不再藍(lán)，繼而飄起了稠密的細(xì)雨，萬般無奈，只得塞進(jìn)耳機(jī)，聆聽我在愛的音樂。

　　起初，是一首和諧安寧的威尼斯之歌。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律充斥了我的'身軀，那安靜協(xié)和的曲調(diào)撫摸著我的心靈，平靜，漸漸平靜。仿佛細(xì)雨滑過，宛若細(xì)膩的絲綢輕輕舞動(dòng)，更好似那平靜的海面的絲絲微波蕩漾。想不平靜都不行了，那宛如陽春白雪，天籟之音的曲調(diào)使愿以為世界上只有假，丑，惡的我心中涌起一股莫名的發(fā)現(xiàn)真，善，美的喜悅。

　　緊接著的第九交響曲則表達(dá)了全然不同的聽覺效果。那蓬勃的氣勢，洶涌波濤般的急速旋轉(zhuǎn)的音符，一次次搏擊了我的心靈。朦朦朧朧之中，依稀看到雙耳失聰?shù)呢惗喾揖o咬著木棒，將另一端伸進(jìn)琴箱，大汗淋漓的進(jìn)行創(chuàng)作的畫面。上帝在賜予他一份天才的同時(shí)，同時(shí)附贈(zèng)著好幾倍的困難與艱辛。艱苦奮斗，埋頭創(chuàng)作，即使他已經(jīng)雙耳失聰！

　　震撼的樂曲還沒落幕，腦海中又涌起了帕格尼尼的身影，他經(jīng)歷的困苦是常人幾乎無法想象的——三歲的麻疹，七歲的猩紅熱，壞掉的聲帶，長達(dá)十二個(gè)小時(shí)的艱苦創(chuàng)作。而他的成就又是令人無法相信的——使帕爾馬首席音樂家羅拉從病榻上跳起來，讓人民尊稱為“共和國最偉大的音樂家”。他別具一格的旋律征服了歐洲，征服了世界。但，他是一個(gè)啞巴。

　　我心中已激蕩起了信心的潮水，緊接著的《真心英雄》又使潮水徹底擊垮了自卑。那悠遠(yuǎn)流長的音樂伴隨著最美麗動(dòng)人的歌詞，給了我力量！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我有什么資格不重拾信心，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)呢？我憑什么不能成功？相信我的人生能夠從此變得與眾不同��！

　　是音樂給了我力量。

音樂作文 篇4

　　興許是小時(shí)候無意間的一曲高山流水讓我邂逅了你，音樂。

　　相識之前，我從未想過只是零散幾個(gè)音符、幾段旋律就可以展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。在午后溫柔的陽光中欣賞中世紀(jì)的民謠，它告訴徜徉在森林深處的我有一座古堡；在音樂廳里聆聽命運(yùn)交響曲，傾聽作曲家內(nèi)心的悲鳴，與他一同體會(huì)被命運(yùn)支配的無奈；在西班牙的小酒館里聽一支弗拉門戈，吉他的旋律伴著吉普賽女郎火紅的裙擺和踢踏聲一下子闖進(jìn)我的腦海，她發(fā)上的石榴花紅的如同朝霞一般。音樂帶領(lǐng)我走進(jìn)生活的別樣精彩，我嘗試著去讀懂它。

　　后來我如愿以償學(xué)習(xí)了鋼琴。每當(dāng)十指觸上冰涼的黑白鍵，它便總能引起我的共鳴。夜深時(shí)《月光曲》夾雜著光輝從指縫處流瀉了一地，一天的悵然也隨著音符的躍動(dòng)化解，又在烏云到來時(shí)感到?jīng)]來由的煩悶。一曲終了，我的思緒也在上揚(yáng)的尾音中沿著月光遠(yuǎn)離了地面。又或者在冬末的第一場春雨中奏響《春之圓舞曲》，旋律中參雜著花草的芬芳，在不經(jīng)意間讓人看到春天就在眼前，于是萌發(fā)的欣喜頓時(shí)溢滿了胸腔，連帶起美好的回憶也充斥在全身，身體各處都散發(fā)出快樂的信息。音樂總能勾起我散落在生活各個(gè)角落中的美好。

　　而音樂帶給我的不止放松和愉悅，也有激勵(lì)和思考。貝多芬、莫扎特、肖邦……或許他們疾病纏身，或許他們國破家亡，或許他們被生活壓迫得喘不過氣，但在這些音樂家的筆下，有著蓬勃的生命力和積極向上的希望。他們以音符為利刃，與病魔、與敵人、與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｊ娌�特、海頓、施特勞斯……一個(gè)個(gè)熠熠發(fā)光的'名字無時(shí)不刻的激勵(lì)著我。一旦打響慷慨激昂的前奏，整支樂曲就該以完美的和聲收場，這是永不言敗、永不放棄的精神，它們被揉碎在節(jié)拍中譜成樂章�；蛟S不曾感同身受，但每當(dāng)聽到我都會(huì)情不自禁，眼含淚水。

　　音樂是一場聽覺盛宴，勾起你的回憶，喚醒生活中不同的情緒和色彩，構(gòu)筑一方不一樣的天地。音樂，我的生活因你而精彩。

音樂作文 篇5

　　太陽出來了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風(fēng)吹來，小草醒了，大樹醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲兒熱鬧起來。

　　瞧，蟲兒們馬不停蹄地從四面八方趕來。因?yàn)�，一場奇特的音樂�?huì)即將拉開序幕。

　　一只百靈鳥亮開自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥婉轉(zhuǎn)的聲音剛落，臺下鼓起了掌。還有幾只秋蟲激動(dòng)的叫著：“不愧是鳥中的歌唱家”。

　　話音未落，一只知了亮開了嗓門。知了——知了，那聲音真響亮！時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，大家沉醉其中，連路過的刺猬也駐足觀望。一曲終了，大家才回過神來拼命歡呼鼓掌。

　　接下來，蜜蜂們表演更是精彩�？炜�，他們邊唱邊跳。伴隨著嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒跳八字舞，一會(huì)兒又跳圓圈舞，觀眾們應(yīng)接不暇，目光隨著他們的身影忙碌地移動(dòng)，臺下的'掌聲更是沒有停過。

　　掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲邁著整齊的腳步，踏上了舞臺。觀眾們正在納悶：他們既不會(huì)跳舞，唱歌也不動(dòng)聽，這是要表演什么呢？誰知黑甲蟲一開腔，那雄渾的男高音把全場都鎮(zhèn)住了。大家驚訝的說不出話來，立刻報(bào)以熱烈的掌聲……

　　暑氣逼近，音樂會(huì)也已結(jié)束，可是蟲兒們意猶未盡久久不愿散去。

音樂作文 篇6

　　新學(xué)期開始了，新學(xué)期的第一堂音樂課也來了，同學(xué)們都?xì)g快地跑去音樂教室，等待老師來上課。

　　我們到音樂教室的時(shí)候，里面還有一群一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個(gè)學(xué)期的新音樂老師。這個(gè)老師帶一年級的小朋友們回到班級后我們就開始正式上音樂課了。

　　我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個(gè)音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍(lán)色的紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長發(fā)扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。

　　剛上課，我們的.班級很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮(zhèn)住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節(jié)目，我都快笑暈過去了，表演一個(gè)節(jié)目還不簡單，隨便唱首歌，學(xué)過舞蹈的隨便下一個(gè)一字，這都算表演節(jié)目，這個(gè)唐老師，其實(shí)就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮(zhèn)住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節(jié)目了，我們這么大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點(diǎn)，以前的那個(gè)老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時(shí)法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。

　　學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候，有的同學(xué)依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個(gè)老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個(gè)老師的時(shí)候知道她應(yīng)該不是很厲害，但是不知道這個(gè)老師這么菜鳥，這老師不會(huì)是新來的吧？前一個(gè)音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。

　　下課了，本來我們要錄一個(gè)視頻，可是因?yàn)槲覀兂常�這個(gè)視頻還沒錄就下課了，這個(gè)老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧。”

　　現(xiàn)在一不罵，二不吼，三不動(dòng)手的老師可真是少，希望唐老師繼續(xù)保持，最好所有老師都向她學(xué)習(xí)。

音樂作文 篇7

　　我們是幸福的，我們擁有音樂……

　　——題記

　　音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。

　　小時(shí)候，我聽著搖籃曲安然入睡……

　　小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……

　　到了初中，我們肆無忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢想，并為之奮斗著……

　　當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽到“我要飛得更高……”是��！現(xiàn)在的成績算什么呢？我還要繼續(xù)努力……

　　有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

　　記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來，我也就氣沖沖的回房間了，過了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的'良苦用心……

　　記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂里、

　　音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……

　　點(diǎn)評：文章以時(shí)間為縱線，表達(dá)自己對于音樂的喜愛。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂帶給自己的感受時(shí)，小作者寫得非常細(xì)膩傳神，將自己對于音樂的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開頭部分，再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。

　　作文中，表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，就能夠打動(dòng)讀者�？赡苣阒粚懙氖瞧綍r(shí)生活中再普通的小事，可能你只是寫一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的感受，都會(huì)讓人心有感動(dòng)。小作者就做到了這一點(diǎn)，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)寫出更多優(yōu)秀的作品。

音樂作文 篇8

　　昨天晚上，森林樂園里熱鬧非凡，為什么呢？原來為了迎接國慶節(jié)，森林樂園特舉辦了一個(gè)“國慶音樂會(huì)”。

　　主持人夜鶯姐姐上場了，她顯得比以前更加?jì)趁膭?dòng)人，皎潔的月光照著她那淡黃色的羽毛，顯得無比動(dòng)人。她今天穿了一條粉紅色的素格裙，她的笑容定格在了那一刻。她用她那柔柔的聲音說：“我宣布，國慶音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”她的話音剛落，一陣?yán)坐Q般的掌聲就在臺下傳出，夜鶯姐姐成為了今晚的焦點(diǎn)。

　　第一節(jié)目是舞蹈《國慶龍鳳舞》，歡迎龍叔叔和鳳阿姨！“伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，龍叔叔在空中翻了個(gè)跟頭，又消失得無影無蹤。鳳阿姨扭著身子，向小動(dòng)物們展示自己美麗的羽毛。”啪啪啪啪啪啪啪……“伴隨著夜鶯的講話聲，百靈一家又來了，這回他們要表演歌曲《百靈之家》。

　　百靈媽媽先用她那特有的女高音唱了起來：“百靈的家，幸福的家，甜蜜的歲月，我們在一起……”而百靈爸爸則用男低音與百靈媽媽一唱一和。小百靈欣欣放開歌喉，平時(shí)內(nèi)向的.她今兒不知怎的，變得開朗起來。這時(shí)，森林樂園的氣氛已達(dá)到了最高峰。

　　最有趣的要屬“紅紅火火鬧國慶”雜技表演了，小猴子在一塊涂滿了森林里最滑的油的鐵板上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，玩過幾次之后，他覺得煩了，就猛地跳下來，只見摔了個(gè)“狗啃泥”。大家都捧腹大笑，有的干脆就直接跑到臺上對小猴子指手畫腳。小猴子嘟著嘴說：“笑什么笑，這才能叫藝術(shù)！”大家笑得更歡了。

　　最后，還表演了獅大王鉆火圈、大象噴水、孔雀開屏等精彩又有趣的節(jié)目，逗得大家非常開心。

　　“我宣布，這次國慶音樂會(huì)到此結(jié)束。”正當(dāng)大家看得入迷時(shí)，夜鶯以及她柔柔的聲音已經(jīng)出現(xiàn)在了大家的面前，臺下的觀眾都帶著一顆依依不舍的心，七嘴八舌地離開了現(xiàn)場。

音樂作文 篇9

　　人生，往往會(huì)有酸甜苦辣，如同一只四味盤，而這次，不知是誰打翻了這盤子，讓我置身在無窮無盡的快樂中……

　　一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著說：去試試吧！于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當(dāng)我媽媽的'目光相撞時(shí)，我感到了一份鼓勵(lì)和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習(xí)慣了那些目光，彈起來也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當(dāng)我彈得不亦樂乎的時(shí)候，有兩位阿姨圍了過來，她們一邊看著我彈，一邊互相對話：這個(gè)小姑娘彈琴彈得好好喔！是呀是呀，聽她彈琴簡直就是一種享受！雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語氣，我心中頓時(shí)塞滿了快樂，一股自豪感油然而生……

　　音樂，你宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，你飽含激情，你總能給我?guī)�來無限的快樂，我愛你！

音樂作文 篇10

　　這是晴空萬里的一天，天空好像在水里洗過一樣。森林的國王獅子最近喜歡上了音樂，靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)布了一個(gè)通知說：“請森林里所有的音樂家于周日到森林廣場表演自己的才藝�！�

　　在草叢的一個(gè)角落，蟋蟀躍躍欲試，它也想在獅子國王面前展示自己。收到通知的第一天，它在自己的住宅里努力的練習(xí)了整整一天的小提琴，可是，它覺得小提琴只能展現(xiàn)不了一首完整的音樂。

　　第二天，它就準(zhǔn)備去找森林里面別的音樂家和它們一起練習(xí)。它先去找了青蛙哥哥跟它說：“我們一起演吧�！鼻嗤懿恍嫉幕卮鹫f：“我才不要跟你一起表演吧，我一個(gè)人可以表演的很出色�！斌�蟀很失望地去找下一合作伙伴，陸陸續(xù)續(xù)地有跳舞的蛇姐姐和唱歌的知了還有打鼓的屎殼郎。幾個(gè)人開始認(rèn)真練習(xí)，一連練習(xí)了好幾天。

　　表演當(dāng)天，森林廣場擠滿了觀眾。忽然，熊大叔穿著禮服走到了觀眾面前說：“我是今天主持人，我宣布正式開始�！痹捯魟偮洫{子國王已經(jīng)坐在了主持臺上。熊大叔斷續(xù)說：“由請第一名音樂家青蛙，青蛙優(yōu)雅的走上臺唱了一首森林里最流行的歌曲。可在唱的過程中打了好幾個(gè)疙瘩，獅子國王說：“這還不行，”給了青蛙很低的.評分。熊大叔說：“有請蝴蝶小姐為我們跳一支舞�！敝灰娀▍仓�，蝴蝶小姐靈活的搖動(dòng)著身子，來到舞臺上翩翩起舞。結(jié)束后，獅子國王覺得不錯(cuò)，于是給了蝴蝶小姐一般的評分。熊大叔說：“由請?bào)�蟀帶領(lǐng)的音樂小隊(duì)來給大家表演一個(gè)節(jié)目�！敝灰娨魳沸￡�(duì)有序的來到舞臺，開始了它們的表演。它們表演結(jié)束后，獅子國王站立鼓掌，給它們打了最高分。

　　音樂會(huì)伴隨著大家的掌聲落下帷幕，而蟋蟀領(lǐng)導(dǎo)的小分隊(duì)成為獅子國王的最佳樂隊(duì)。

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