[熱]音樂作文400字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文400字 篇1

　　在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學(xué)，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。

　　如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂�！笔堑�，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我?guī)�來了快了。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。

　　有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個(gè)個(gè)音符來互相感受的，我似乎也進(jìn)入了那個(gè)如詩如畫的境界里。是的，是音樂在我傷心時(shí)給我最大的安慰，它好象是一個(gè)忠實(shí)的朋友。

　　我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個(gè)充滿生機(jī)與激情的`音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達(dá)我的情思，放飛一切。

音樂作文400字 篇2

　　我的音樂夢想不是我的一時(shí)沖動，而是我這些年來深思熟慮以后才確定的目標(biāo)。

　　小時(shí)候，一聽到音樂，我就會不由自主地隨著運(yùn)動，大人們說我有樂感，媽媽就帶我去學(xué)電子琴。盡管家里并不富裕，父母還是一咬牙買下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一周兩次地陪我去學(xué)習(xí)電子琴。在學(xué)習(xí)班上，我學(xué)習(xí)了五線譜等音樂方面的知識，不厭其煩地練習(xí)著規(guī)定的曲子。經(jīng)常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績。

　　學(xué)習(xí)了三年的'電子琴以后，我的樂感更好了，我的電子琴已經(jīng)考過了八級，所以農(nóng)場一舉行大合唱比賽，我就會應(yīng)邀為其中的一個(gè)隊(duì)伴奏。演出結(jié)束，合唱隊(duì)還會送我一套合身的服裝。我看到了音樂女神對我的青睞。

　　上了中學(xué)后，我仍對音樂情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)為學(xué)校組織的合唱隊(duì)擔(dān)任伴奏，有時(shí)還被選作指揮。取得的這些成功，使我深深地愛上了音樂，在音樂的海洋中如醉如癡，我曾經(jīng)無數(shù)次地夢到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂人。正因?yàn)橄氤蔀橐魳啡说膲粝朐谖倚闹懈�深蒂固，以至于平日里我對音樂方面的知識都十分留意，對電視里的樂器講座倍感興趣，對我喜歡的音樂人的演出也想方設(shè)法地通過電視觀看欣賞，揣摩學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我要為了我心中的音樂夢想而執(zhí)著奮斗，向著那美好的夢想一路奔跑！

音樂作文400字 篇3

　　夜深了，好好家浴室里的水籠頭還在滴滴嗒嗒的滴水。由于四周靜悄悄地，所以顯得特別清脆。

　　“這是個(gè)什么主人嘛，浴缸籠頭壞了都不來修，多浪費(fèi)水啊。”咦？這是哪里傳來的聲音？哈，原來是水滴王國的水滴小子在說話哩�！澳悴荒芄炙麄��！边@又是誰在說話？哦，原來是水滴小子的好朋友水滴姑娘�！拔衣犚姾煤玫膵寢尨蜻^報(bào)修電話了，只是修理工下班了，要明早才能來修�！薄霸瓉硎沁@樣！”水滴小子調(diào)皮地吐了吐舌頭。

　　這時(shí)又有許多水滴小伙伴們紛紛落進(jìn)浴缸，發(fā)出滴滴、咚咚、嗒嗒的聲音。“女士們、先生們大家請聽好，我有個(gè)主意：今晚我們不如開個(gè)音樂會，怎么樣？”水滴姑娘剛說完，大家就齊聲歡呼“好！好！”水滴國王聽到熱烈的歡呼聲，也迫不及待地帶領(lǐng)著王后和大臣們趕來參加音樂會。小水滴們在水滴小子和水滴姑娘的指揮下演奏出一首又一首優(yōu)美的'樂曲，水滴國王和王后以及大臣們聽得都陶醉了。

　　不知不覺，天亮了。好好跑進(jìn)浴室東找找西看看，只看到浴缸里水滿了。好好自言自語地說“奇怪，夜里好像聽到有人說話的聲音，怎么現(xiàn)在沒有人呢？”哈哈，水滴王國開音樂會的事除了好好，誰也不知道。

音樂作文400字 篇4

　　星期三下午,我們六年級學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,一起去文化中心參加實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

　　一路上,同學(xué)們盡量抑制住內(nèi)心的激動,不敢去盡情欣賞那綠樹紅花、去傾聽那鳥語花香。真是有些遺憾。不知不覺就來到了文化中心。在老師的帶領(lǐng)下,我們女生被分到了音樂室上課。

　　一進(jìn)門,首先映入眼簾的便是那一架架電子琴,我校教音樂的薛老師早已等候在教室。我們兩個(gè)人分成一個(gè)小組,按指定位置坐了下來,開始上課了,首先,音樂老師給我們講了一些樂理知識,讓我明白了什么是五線譜,是什么上加線,下加線。同學(xué)們津津有味的聽著。不是美學(xué)老師還耐心的問:“同學(xué)們,聽懂了嗎?不懂的'話老師再講講�！彼�那親切的話語讓我們倍受感動。經(jīng)過老師的再三講解下,我便收獲了滿腹經(jīng)綸。

　　接著,課程進(jìn)入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對于我一個(gè)不會彈琴的女生來說,真是無比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂老師教給我們正確的彈奏方法后,我們拜年開始學(xué)習(xí)第一首電子琴演奏曲,同學(xué)們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會,我就學(xué)會了彈這首曲子。

　　一個(gè)小時(shí)后,音樂課便結(jié)束了。我們都戀戀不舍的離開了音樂室,離開了老師。在這次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會了樂理知識,還學(xué)會了用電子琴演奏樂曲。我的收獲很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂課!

音樂作文400字 篇5

　　我喜歡在悠閑的下午，坐下來彈一首恬靜的鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時(shí)候，戴上耳機(jī)聽一首勵志的歌曲。音樂，讓生活更美好。

　　二年級的時(shí)候，我聽到有人彈奏《致愛麗絲》，那優(yōu)美的旋律讓我一下子愛上了鋼琴，從此，我走進(jìn)了音樂的世界。開始，我最喜歡聽流行音樂《童年》、《倔強(qiáng)》、《藍(lán)蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著魔力一樣，讓我一聽就忘記了時(shí)間的流逝，有時(shí)還不由自主地跟著哼唱起來。它們吸引著我一次次地點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”，一次次地感受著樂曲從含蓄的開始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結(jié)尾。

　　現(xiàn)在，我又領(lǐng)悟到了古典音樂的美。它像一個(gè)深遂的瞳孔，當(dāng)你望向它時(shí)，它也必定會向你凝視。貝多芬充滿豪情的`《命運(yùn)》讓我在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我?guī)нM(jìn)一場跌宕起伏的夢境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見山谷中一抹將落的殘陽。古典音樂讓我看見了那些留名青史的音樂大師內(nèi)心最隱秘的每一個(gè)角落。

　　音樂，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發(fā)掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂，讓生活更美好！

音樂作文400字 篇6

　　音樂會開始嘍！大家快來看啊！小猴子四處宣傳森林里將要召開音樂會的消息。

　　晚上9點(diǎn)，許多動物都聚集到了森林的中心——露天廣場。只見四周燈光都亮了起來，顯得十分耀眼。主持人小猴子穿著燕尾服，走上舞臺，說：各位先生們，女士們！大家晚上好，歡迎來觀看第一屆森林音樂會。先請獅子搖滾樂團(tuán)表演他們最新創(chuàng)編的搖滾樂曲！只聽嚓的一聲響，接著便奏起了鼓，那刺耳的聲音越來越激動！過了好一會兒，這刺耳的聲音終于停下。

　　這時(shí)，主持人又上臺來，說：感謝獅子搖滾樂團(tuán)的搖滾樂，下面請聽百靈鳥帶來的歌曲。大家只聽一聲悅耳的鳥叫，然后便傳來了美妙的歌聲。只見五只美麗的百靈鳥一齊飛上臺來，一邊跳著美妙的舞蹈，一邊唱著悅耳的歌。

　　動物們聽得如癡如醉，完全沉浸到了那歌聲中，等歌聲停了，動物們都還沒緩過神來。猴子又上臺來，說：下面請欣賞烏鴉先生帶來的《嘎嘎曲》！聽到這句話，動物們都交頭接耳，有的說：烏鴉唱歌？稀奇！有的'說：讓他丟臉去吧，明明歌唱的很難聽，還來逞能只見烏鴉不緊不慢地走上臺來，等著音樂一響，就唱了起來：嘎——嘎——嘎嘎嘎——那原本難聽的聲音隨著規(guī)律，也變得好聽起來

　　過了許久，就在動物們正沉浸在美妙的歌聲中的時(shí)候，森林音樂會結(jié)束了。

音樂作文400字 篇7

　　冬天在春姑娘的微風(fēng)下靜靜地飛走了，當(dāng)我早上去學(xué)校時(shí)，陣陣微風(fēng)吹來，好清爽，這是春姑娘給我們帶來的音樂前奏。

　　我走進(jìn)校園，微風(fēng)輕輕吹過。桃樹上的枝條隨著春風(fēng)輕輕搖擺著。桃花的花香也跟著春風(fēng)飄著，花香飄進(jìn)了我的鼻尖，蕩漾在了我身體的各個(gè)角落，這個(gè)香氣，是春姑娘為我們的校園灑下的香水

　　春姑娘帶來了音樂前奏——春風(fēng)，真正的音樂會馬上要開始了。

　　‘轟隆隆’‘鼓聲’響起來了，‘沙沙沙’，音樂會的高潮開始了。雨點(diǎn)，滴到了地上，發(fā)出了‘風(fēng)琴’的聲音，可真是好聽；雨點(diǎn)，滴到了同學(xué)們的雨傘上，發(fā)出了‘鋼琴’的聲音，可真是好聽；雨點(diǎn)，滴到了小花小草上，發(fā)出了‘小提琴’的聲音，可真是好聽。‘鼓聲’時(shí)不時(shí)的響起。所有的聲音都很和諧；所有的聲音都很好聽；所有的`聲音都很美麗。春雨越下越大，音樂會也越來越熱鬧。

　　‘叮、叮、咚’春雨越下越小，音樂聲也越來越小。直到最后，什么聲音也沒有了，春天的音樂會就這樣的悄無聲息地結(jié)束了，可我還沉靜在美妙的音樂會中。

　　等我清醒過來時(shí)，看向了校園，現(xiàn)在校園里都是春的香氣。春天來到了我們的校園，我們的校園更清爽了！

音樂作文400字 篇8

　　昨天，我們班新來了一個(gè)音樂老師給我們講課，老師帶著一個(gè)眼鏡，身材又高又瘦，是一位女老師，可能比我們大不了多少。

　　那位音樂老師姓王，我們叫她王老師，王老師講課我非常容易懂，像以往，老師只負(fù)責(zé)教我們唱歌——不管你唱沒唱會。最后，一節(jié)課下來，什么也沒聽進(jìn)去，懵懵懂懂的，什么也沒學(xué)會，簡直就是瞎學(xué)！可現(xiàn)在這個(gè)老師，大大有所不同，先讓我們知道節(jié)奏、曲調(diào)。讓后再唱，這樣就比較容易唱了。

　　老師教課那天背著一個(gè)電子琴，我們唱，王老師伴奏，說是天籟之音一點(diǎn)也不夸張！老師還一個(gè)勁直夸我們聰明呢！我們在學(xué)在《阿維翁大橋上》的時(shí)候，先讓我們拍手找到感覺，在領(lǐng)唱上個(gè)七八遍，然后再讓我們唱。你還別說，那個(gè)歌詞、那個(gè)音調(diào)想也不用想就脫口而出。那首歌我到現(xiàn)在都記得很熟，背得滾瓜爛熟。

　　美好的'時(shí)間總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼就下了課，老師非常感謝我們，我們也是。老師還說下次還給我們講課，我們大聲喊道：“好！”

　　希望下次王老師還給我們講課。

音樂作文400字 篇9

　　在學(xué)校里，第一節(jié)課結(jié)束了，只聽見“叮咚、叮咚……”的下課鈴聲響了。同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地沖出教室，在操場上三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩耍起來。

　　這時(shí)候，一陣風(fēng)“嘩……嘩……”地吹了起來，樹上翠綠色的葉子“沙沙沙”地舞動著。“啪嗒啪嗒……”，咦？這是什么聲音呢？哦，原來是有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球呀！“噠噠噠”，有的同學(xué)開始進(jìn)行跑步比賽了，這節(jié)奏真帶勁！有的女生正在練習(xí)跳舞，小鳥們站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地給她們伴奏著。還有的小朋友在玩拍手游戲，“啪、啪”的響聲伴著同學(xué)們“哈哈哈”的.笑聲，匯聚成了一首歡快的歌曲。

　　教室里，好學(xué)的同學(xué)正拿著書桌上的書本，一起互相“嘰里呱啦”地背誦起來。而在操場的一邊，老師正訓(xùn)斥著上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)：“你們上課在做什么？你們知道我講了什么重要的話嗎？請你們再重復(fù)一遍……”�！班拧�…那個(gè)……那個(gè)什……什么……”，他們互相看了看對方，什么也說不出來。

　　下課時(shí)的美好時(shí)光一眨眼間就結(jié)束了，上課鈴“叮咚、叮咚”地響了。操場一下子變得鴉雀無聲，同學(xué)們那“嘻嘻哈哈”的歡笑聲變成了朗朗的讀書聲，老師也開始講起課來……

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