[優(yōu)秀]筆筒制作作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的筆筒制作作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

筆筒制作作文 篇1

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”瞧，我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來(lái)做呢！哎呀，不能耽誤時(shí)間了，我得趕快做了，你們也當(dāng)當(dāng)拉拉隊(duì)，為我加油吧！

　　知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的筆非常多，而且我媽媽送給我?guī)准�她不要的東西，我肯定要變廢為寶啦！

　　讓我來(lái)告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧！首先要備好材料，材料有：廢牛奶盒、包裝紙、彩紙（如沒(méi)有也可以用卡紙等裝飾品）和小刀。準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！首先將廢棄的牛奶盒斜著切掉盒蓋，小朋友們要小心哦，小刀容易刮到手，最好在爸爸媽媽的陪同下做這個(gè)手工。好了，接下來(lái)我們用包裝紙將外殼包上，這樣會(huì)更加好看喲！如果你覺(jué)得還不夠，還可以用紅色彩紙做花邊，再往里面插上筆，筆筒就做好嘍！怎么樣，簡(jiǎn)單吧？不過(guò)用小刀的時(shí)候要注意安全哦，小心刮到手！

　　如果你家很多筆的'話(huà)，你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍！一面可以減少?gòu)U品，又可以給自己的筆找個(gè)家，真是一舉兩得呀！

　　好了，環(huán)保時(shí)間到此結(jié)束，謝謝大家！

筆筒制作作文 篇2

　　星期四，美術(shù)老師讓我們用準(zhǔn)備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類(lèi)的東西。我一把就拿定了主意：做個(gè)筆筒，做完筆筒，拿回家好好炫耀炫耀！嘻嘻！

　　于是，我的腦袋里一邊空想著，一邊做了起來(lái)。我先把陶土的包裝帶撕下來(lái)，用送的小刀把一塊陶土分成了兩個(gè)“雙胞胎”！我取出一部分，將它一遍一遍地按成一個(gè)“餅”。當(dāng)然，我也是有訣竅的！然后，我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒，并將縫隙全部“蓋”起來(lái)，這樣，它就不會(huì)很容易地掙開(kāi)“繩子”。眼看一個(gè)模型已經(jīng)做好了。下面，我用小刀把它里里外外都擦了一遍，讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來(lái)左看看，右看看，上看看，下看看。發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺漏的地方。大家猜到了嗎？對(duì)！就是底和花紋。于是，我從另一塊里取了點(diǎn)兒，揉成一個(gè)球，再將它壓平，裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個(gè)字：我的作品！

　　就這樣，一個(gè)筆筒就誕生在我的'手上。快樂(lè)的心情幻成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)！再回頭看看李思懿，它的早已散架了！呵呵！真希望下次還做筆筒，我可以表現(xiàn)得更好！另外，我還被美術(shù)老師拍了照片呢！

筆筒制作作文 篇3

　　今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

　　放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的飲料瓶，啊！想起來(lái)了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

　　我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。

　　接著我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的'小熊頭，剪下來(lái)用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫(huà)上嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒做好了。

　　我看著做好的筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。

　　��！終于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥(niǎo)在朝我叫呢！

筆筒制作作文 篇4

　　星期天，我寫(xiě)完家庭作業(yè)，看見(jiàn)書(shū)桌上到處都擺著各種筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧！

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙和水彩筆。

　　開(kāi)始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一邊。接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，再在心形的'空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，有剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。

　　看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。

筆筒制作作文 篇5

　　今天上午，我來(lái)到寫(xiě)字桌前坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然一枝筆掉到了地上，我撿起來(lái)后又專(zhuān)心地寫(xiě)起作業(yè)。一會(huì)兒，又一枝筆掉到了桌子底下，我撿起后把它往桌子里面放了放�？墒且粫�(huì)兒，又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了，倒底是怎么回事呢？原來(lái)是這些筆光溜溜的，很容易從桌面滾落到地上，看來(lái)，我得想辦法給它們找個(gè)“家”了。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我在屋里走了幾個(gè)來(lái)回，終于有一個(gè)好點(diǎn)子在我心里冒了出來(lái)。我向媽媽要了一個(gè)已經(jīng)用過(guò)的飲料瓶，又準(zhǔn)備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆，并把爸爸拉過(guò)來(lái)給我當(dāng)“參謀”。

　　你知道我要做什么嗎？對(duì)了，我要給那些筆建造一個(gè)共用的、漂亮的“大宿舍”――小筆筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉，再把瓶身的上半部分豎著平均剪成大約5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的頂端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。

　　接下來(lái)，我拿出手工紙，在上面細(xì)心地畫(huà)上自己喜歡的.圖案，并用水彩筆涂上對(duì)應(yīng)的顏色，再貼上自己喜歡的貼畫(huà)。最后，用膠水把畫(huà)好的手工紙粘到瓶子上面。這樣，一個(gè)漂亮、實(shí)用的小筆筒就在我的手中“誕生”啦！

　　我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方，要知道，這可是我的第一個(gè)小制作啊。再把桌子上那些“無(wú)家可歸”的筆全部放在了筆筒里，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，好象在一個(gè)一個(gè)地跟我說(shuō)謝謝呢！

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