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      • 藝術(shù)品作文

        時(shí)間:2023-09-17 12:13:29 藝術(shù) 我要投稿

        【精品】藝術(shù)品作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的藝術(shù)品作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】藝術(shù)品作文

        藝術(shù)品作文 篇1

          中環(huán)是一條金線,上面刻畫著一些吉祥的語言,有”平平安安,大福大貴“等,這長金線在白天時(shí)吸收太陽的光輝,到了晚上,便會(huì)閃閃發(fā)亮,上面的大字會(huì)浮現(xiàn)出來,就好像是一個(gè)刻著字的太陽,十分耀眼。

          這個(gè)圓的中心有一只金色的羊,這只羊渾身都是金色的,就像是用黃金鍛造而成,兩個(gè)金色的角鋒利無比,像兩把閃著金光的金劍,能穿破一切物品。四個(gè)金蹄子,踩在地上咚咚作響,強(qiáng)勁的后腿加上堅(jiān)硬的金蹄子,讓它在草原上奔跑如飛。一雙銳利的.眼睛,能看透一切事物,現(xiàn)細(xì)微的動(dòng)作也逃不出它的眼睛。

          看完這個(gè)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),玉圓中的一切仿佛跳了出來,一條翡碧玉般的河水圍繞在草地兩旁,在太陽光的照耀下,水面上微波粼粼,一只渾身金光閃閃的羊在草地上吃草,陽光照在它的身上,它變得十分耀眼,就好像是第二個(gè)太陽。

          怎么樣,我的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)很奇特吧,如果你也想有一個(gè),那就來濮陽吧,濮陽的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)倘開懷抱歡迎你。

        藝術(shù)品作文 篇2

          最近,一件藝術(shù)品火遍了全球:它是一根用膠帶紙貼到墻上的香蕉——真實(shí)可以食用的香蕉。它的創(chuàng)作者是59歲的意大利藝術(shù)家毛里齊奧·卡特蘭。卡特蘭有一個(gè)習(xí)慣,每次出門旅行都會(huì)隨身攜帶一根香蕉,然后貼在酒店的墻上,以此尋找靈感。后來,他決定以香蕉為對象制作一件藝術(shù)品。20xx年12月2日,卡特蘭到超市里花了0.3美元買了一根香蕉,并用防水膠帶將它粘貼在酒店客房的`墻上,于是“喜劇演員”誕生了。

          第二天,這根香蕉就被和卡特蘭合作多年的畫廊送往美國邁阿密巴塞爾藝術(shù)博覽會(huì)參展,參觀者紛紛對這件藝術(shù)品展開了自己的解讀。有的人認(rèn)為“這件作品暗示了藝術(shù)界的財(cái)富不平等”,有的人認(rèn)為“這象征著財(cái)富的易腐性”,邁阿密電視臺(tái)聯(lián)視新聞則評論說:“這毫無疑問是卡特蘭在進(jìn)行某種深刻的諷刺……”這件不知道在諷刺什么的作品,被藝術(shù)機(jī)構(gòu)搶著購買。最后,它的價(jià)格被抬高到了39萬美元,被一個(gè)法國藝術(shù)品收藏家收入囊中。

          消息一經(jīng)傳出,全球網(wǎng)友都不淡定了。有人說:“如果把一根香蕉貼到墻上算是藝術(shù)品,那么我把一根茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品呢?”但正如《巴爾的摩太陽報(bào)》所說:“39萬美元并不是香蕉或是香蕉藝術(shù)品的價(jià)值,而是毛里齊奧·卡特蘭過往人生的積累。”

          因此,對于“把茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品”這類的打趣,有兩個(gè)層面必須要提:第一,你有什么特立獨(dú)行的藝術(shù)成就,使人們對你那根貼在墻上的茄子往“藝術(shù)品”方面去想?第二,有必要了解一下《哥倫布豎雞蛋》的故事:哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后,國王請他吃飯,有些貴族嘲諷哥倫布說,“這有什么稀罕的,只要坐船出海,誰都會(huì)找到那塊陸地!备鐐惒紡谋P子里拿出一個(gè)熟雞蛋,問大家誰能把這個(gè)雞蛋豎起來。人們試了又試都豎不起來,并說這是不可能做到的?墒,哥倫布把雞蛋的一頭在桌上輕輕一敲,雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了。人們頓時(shí)譏笑說:“這有什么稀罕?把雞蛋敲破了誰豎不起來呢?”哥倫布笑笑說:“可事實(shí)上,你們都沒有把雞蛋豎起來!

        藝術(shù)品作文 篇3

          我家有一件泥塑的工藝品,它就是“百獸之王”獅子。

          它一身雪白的毛發(fā),臥趴在一片小草地上,雪白的毛發(fā)和碧綠的草地形成了鮮明的對比,漂亮極了。

          它的毛發(fā)一縷一縷的,有的卷曲著,像一把把小湯匙;有的散落著,像一片片花瓣;有的`打著卷,像剛剛燙過似的。它的下巴微微揚(yáng)起,像帝王般俯視著這個(gè)世界。一雙眼睛怒視著遠(yuǎn)方,眉骨微微凸起,張開大口,露出巨齒,好像在告訴其它的動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。

          它的四肢彎著,好像一有什么動(dòng)物進(jìn)入它的領(lǐng)地,它就要撲上去似的,又好似一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就要站起來看看。它的尾巴微微向上起,好事即將有什么事情要發(fā)生似的。

          這是一只矯健的獅子,我仿佛看到了它飛馳在草原上追逐獵物;這是一只雄壯的獅子,我仿佛看到了它與同伴爭奪王位……

          我愛這一個(gè)小小的工藝品——矯健雄偉的獅子。

        藝術(shù)品作文 篇4

          說起藝術(shù)品,世上樣式繁多,個(gè)個(gè)千姿百態(tài)。唯獨(dú)令我喜歡的是我家的那個(gè)——水晶球。

          這只水晶球有兩個(gè)拳頭那么大,玻璃晶瑩透亮,內(nèi)部底層設(shè)有一束藍(lán)色的花環(huán),花環(huán)中間栽種著一棵樹,樹頂部頂著一個(gè)小球,小球在太陽光的.照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤旋著一個(gè)套環(huán),環(huán)形有粗有細(xì),姿勢呈坡形,近看它像一束水晶花,遠(yuǎn)看更像一片藍(lán)藍(lán)的海洋。由于我的擔(dān)心,我怕被打破,有一次,我就把它放進(jìn)了一個(gè)木箱里。

          可是,過了一段時(shí)間,忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來,放在學(xué)習(xí)桌上。當(dāng)我學(xué)習(xí)累時(shí),我會(huì)捧起我喜歡的水晶球?匆豢矗煌。此時(shí),在愛不釋手的同時(shí),我就不由自主地想起它,它像一片知識(shí)的海洋,更像一片波濤洶涌的大海,海面上有一個(gè)人,帶著游泳圈,乘風(fēng)破浪在大海里自由自在地遨游,那不就是我嗎?我在知識(shí)的海洋里汲取乳汁,努力向上。

          就這樣,年復(fù)一年,水晶球每天伴我學(xué)習(xí)和玩耍,它也陪伴著我走過了許多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,水晶球我喜歡你。我們將會(huì)是永久的好伙伴!

        藝術(shù)品作文 篇5

          今年生日,爸爸媽媽送給我一件精美別致的禮物——水晶球音樂盒。

          音樂盒的底座是圓形的、黑色的,底部有一個(gè)放電池的地方和一個(gè)紅色的開關(guān)。底座四周的表面上貼滿了金黃色的小貝殼,還鑲嵌著紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的一些小海螺,組成了我姓名三個(gè)字的首字母“HYC”。

          音樂盒頂部,是一個(gè)晶瑩剔透的水晶球,里面裝滿了水,搖一搖,就會(huì)出現(xiàn)一顆顆飄動(dòng)的彩色泡泡。水晶球中心,還有一個(gè)五官精致、笑容甜蜜、身材苗條、動(dòng)作優(yōu)美的“小女孩”。她穿著白色的芭蕾舞裙,頭稍往右側(cè),雙手往上伸,手型近似蘭花指的.樣子,左腿抬起50度左右,右腿直立,腳尖點(diǎn)地——顯然是在跳芭蕾舞。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),高高扎起的丸子頭,像一朵高貴的黑玫瑰在她的頭上綻放。在她那粉紅如桃花的瓜子臉上,飽滿的額頭下是彎彎的眉毛、深深的雙眼皮和閃亮的大眼睛。挺拔的鼻梁下鑲嵌著一張嘴唇紅紅的櫻桃小嘴,笑得就像櫻花開了一樣,那一排雪白、整齊的牙齒,令人羨慕。

          在太陽的照耀下,音樂盒閃閃發(fā)光,漂亮極了!凹凹凸凸的底座表面,看起來立體感更強(qiáng)了。最重要的是,一打開底部的開關(guān),水晶球里的“小女孩”就會(huì)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)起來,《祝你生日快樂》這首歌的音樂也會(huì)同時(shí)響起,一曲播完,還有其它幾首音樂連播呢。

          我非常喜歡這件藝術(shù)品,因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂。

        藝術(shù)品作文 篇6

          “咦?爸爸,這是什么?”“這是朋友出差給我?guī)Щ貋淼囊患碌奶沾晒に嚻贰D憧,很漂亮吧!”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品。可我對它們并沒有多大的興趣,感覺它們就象木頭一樣,呆呆的,一點(diǎn)兒生機(jī)都沒有。直到那件名稱“鷹蛇戰(zhàn)”的工藝品擺放到我家的柜櫥時(shí),我一下就喜歡上了它,真是讓我愛不釋手。

          它并不是獨(dú)一無二,但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上,兩只被雕刻的栩栩如生的'動(dòng)物——鷹和蛇開始了一場激烈地搏斗。只見那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機(jī)警地注視著蛇,那向天空高展的翅膀好象正在扇動(dòng)著,時(shí)刻準(zhǔn)備起飛。那敏捷的腳早已離開懸石了,怎么看都象要進(jìn)攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤旋著的蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不象進(jìn)攻,又不象逃跑,好象只想防守。應(yīng)該是想跟鷹比一比是鷹的進(jìn)攻厲害,還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤了三圈,上半截身子挺了起來,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著鷹的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備躲避,后發(fā)制人。我此時(shí)也仿佛成了巖石上的一棵小草,默默注視著這場激烈的戰(zhàn)斗。

          這個(gè)陶瓷藝術(shù)品不管是蛇還是鷹,是巖石還是小草,在我看來只是一種棕色涂染而成的,但這棕色卻是不同一般的棕色,棕得生機(jī)勃勃,棕得光彩奪目。 “鷹蛇戰(zhàn)”這個(gè)藝術(shù)品雖然是靜物,但卻讓我用心感受到了充滿生機(jī)的一幕。鷹那先下手為強(qiáng)的勇猛和蛇后發(fā)制人的智慧令我敬佩。怎么樣,你們喜歡觀看這場鷹蛇戰(zhàn)嗎?

        藝術(shù)品作文 篇7

          在生活中,大家都應(yīng)該有自己喜歡的藝術(shù)品吧,那么今天我們就一起交流一下吧!我先向大家介紹我喜歡的藝術(shù)品——兵馬俑吧!

          兵馬俑從整體上看幾乎是淡黑色,它的形狀非常小,他稱站立姿勢。頭上扎的是盤頭,脖子下邊有一個(gè)非常簡單的圍巾,他的衣著上面是類似戰(zhàn)服的衣裳,下面是像裙子的戰(zhàn)袍。這是我仿佛看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上浴血搏殺的情景!他的手很自然的放在兩邊,看著很英勇的樣子!他好像就是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵一樣!

          如果你聽了以上的介紹覺得還不過癮?覺得他沒有士兵的氣勢,那么我就在為你介紹的詳細(xì)一些吧!

          當(dāng)我看到這個(gè)兵馬俑的臉部表情時(shí),我就認(rèn)為他絕對是一個(gè)出色的士兵!因?yàn)樗难凵袷浅錆M殺氣和憂愁的,讓人難以捉摸。有時(shí)他的眼神讓人覺得他好像對敵人有著很深的愁恨;有時(shí)讓人覺得他好像為國家大事感到勞累;有時(shí)讓人覺得他好像因?yàn)榇蛘痰膭倮械礁吲d。從而可以看出做這個(gè)工藝品的人的技藝高超。他的`眉毛和皺紋更加襯托出他的瀟灑和英俊!在他那刻畫細(xì)膩的鼻子下面有這兩撮胡子。這可見他為國家大事費(fèi)勁了心思!他的嘴角微微向下,看來他的心情不是很好!

          “兵馬俑”的英勇的氣概和他那極富個(gè)性的眼神,讓每一個(gè)人記憶尤心!我雖然沒有真正到西安去看兵馬俑,但是看見他的雕刻就已經(jīng)在我的心底里留下永不磨滅的印象!

        藝術(shù)品作文 篇8

          每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品,我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)小木偶。它不是別人送的,更不是買的,是我和媽媽一起設(shè)計(jì),一針一線辛辛苦苦縫制的。

          幾年以前,小木偶還是個(gè)會(huì)眨眼的布娃娃,F(xiàn)在我長大了,再玩布娃娃,人家見了會(huì)嘲笑我的!丟了吧,又太可惜。于是,我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來,把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子,最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱,就可以控制小木偶自如地活動(dòng)了,當(dāng)然,小木偶的眼睛依然會(huì)一眨一眨的。

          你看,小木偶戴著一頂天藍(lán)色的帽子,多像一個(gè)小小的藍(lán)精靈啊!它有兩道彎彎的'淡眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就閉上眼睛乖乖地“睡覺”。它的臉紅撲撲的,半張著的嘴老掛著笑,可愛極了。

          上回,在一次小區(qū)活動(dòng)中,我用小木偶和幾個(gè)手偶表演了木偶戲,大家都喜歡這個(gè)節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓犯械阶院馈P∧九荚谀泻⒆邮种,加上鉛筆做開槍動(dòng)作,成了一名勇敢的戰(zhàn)士;在女孩子手中,它就變了一個(gè)性格,會(huì)跳舞,會(huì)打手鼓。

          從這可愛的小木偶身上,我想:這木偶本沒有生命,是操縱它的人賦予它生命和語言,使它有了感情。于是我又想到:勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造美,能為他人也為自己帶來快樂。如果每個(gè)人都能為世界創(chuàng)造美,讓我們的世界充滿快樂,充滿美麗,那該多好呀!

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