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      • 演講稿作文

        時(shí)間:2023-09-18 09:43:36 演講稿 我要投稿

        演講稿作文精品(5篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的演講稿作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        演講稿作文精品(5篇)

        演講稿作文 篇1

        親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師們:

          大家好!

          東山,一座美麗的生態(tài)旅游海島,就像一只蝴蝶,在蔚藍(lán)的大海之上翩翩起舞。我相信,讓東山成為一個(gè)既干凈又美麗的小島是作為一個(gè)東山人的最大愿望,也是我們東山人正在努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

          記得有一次,我吃著香蕉在路上走著,吃完后隨手扔在地上。等我再走幾步后,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶,但是這時(shí)出于懶惰,不想再把香蕉皮扔到垃圾桶里。就在這時(shí),身后傳來(lái)“哎呦”一聲,我趕忙轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是一位老奶奶摔倒在地,而罪魁禍?zhǔn)拙褪莿倓偙晃胰酉碌南憬镀!我漲紅了臉,由于慚愧,急忙走開;氐郊液螅乙庾R(shí)到亂扔果皮,既害得老奶奶摔倒,又破壞了環(huán)境,實(shí)在缺乏環(huán)保意識(shí)。

          甘哈曼說(shuō)過(guò):“人人常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意糟蹋而不加以珍惜!碑(dāng)東山人引以為傲的大海漂浮著各種垃圾,當(dāng)垃圾因?yàn)楦癄發(fā)出惡臭,當(dāng)興致勃勃的游客面對(duì)大海而皺眉捂鼻時(shí),我們的東山就離生態(tài)旅游海島漸行漸遠(yuǎn)了。我難以相信,如果每個(gè)居住在東山人都隨手亂扔垃圾,那么作為旅游海島的東山怎能吸引更多的游客?

          除了垃圾的破壞,空氣污染也是需要關(guān)注的。人們吸煙時(shí)呼出的氣體,汽車排出的尾氣,工廠排出的廢氣,對(duì)于美麗海島的建設(shè)也是十分致命的。我想,當(dāng)空氣不再清新,天空不再明朗時(shí),人們才會(huì)后悔當(dāng)初的所作所為吧!如果再這樣下去,東山恐怕也會(huì)淪為一座“霧霾之島”。

          言語(yǔ)上的'夸夸其談,而不付諸行動(dòng),好比紙上談兵。在樹立環(huán)保意識(shí)的基礎(chǔ)上,生活中人們應(yīng)當(dāng)從我做起,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,多走路少開車。我們的工廠應(yīng)當(dāng)樹立應(yīng)有的責(zé)任意識(shí),正確處理廢氣的排放,共同為美麗海島的建設(shè)出力!

          請(qǐng)把美麗留下!讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建美麗和諧家園!

        演講稿作文 篇2

        各位同學(xué):

          大家好,

          我叫馬余先,我想競(jìng)選的崗位是作文課代表,雖然我的作文沒(méi)有王瑞的好,但我相信我一定可以當(dāng)作文課代表,我選我作文。

          山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈。我的這個(gè)崗位能不能當(dāng),就要請(qǐng)大家投不投我這一票。我十分想當(dāng)這個(gè)職位,如果我當(dāng)上了作文課代表,我一定會(huì)當(dāng)?shù)酶,我?huì)為同學(xué)們服務(wù),為老師服務(wù)。

          俗話說(shuō):在家靠父母,出門靠朋友,小學(xué)五年級(jí)作文《我選我作文》。如果我能競(jìng)選上這個(gè)崗位,就請(qǐng)大家多多關(guān)照了。如果對(duì)我有什么意見(jiàn),就請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。如果在作文中有什么不理解的`,我一定會(huì)盡力幫助你。我也會(huì)幫助那些作文方面不好的同學(xué),讓他們的作文也優(yōu)秀起來(lái)。我以前當(dāng)過(guò)作文小組長(zhǎng),有些經(jīng)驗(yàn),我一定能夠讓全班同學(xué)認(rèn)同我,支持我,選舉我!

          我確定了這個(gè)崗位,就一定要做好。

          我馬余先,如果當(dāng)了作文課代表,就一定會(huì)幫助大家,我在你們的面前樹立威信,成為你們之中的焦點(diǎn),也會(huì)為老師減輕負(fù)擔(dān)。

          我有信心做好這個(gè)崗位。我的座右銘是:與其做綠洲里的普通小樹,還不如做禿山上的白楊樹。謝謝大家!

          陜西渭南合陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級(jí):馬余先

        演講稿作文 篇3

          從“微笑”說(shuō)起

          我有一位十分要好的朋友,無(wú)論是剛和她相識(shí)的、還是和她交往已久的人都說(shuō)她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑,于是我問(wèn)過(guò)自己一名剛與她相識(shí)的同學(xué),她說(shuō)“我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候,她就沖我笑,而且,笑得很真誠(chéng)。即使是我們都忙碌的擦肩而過(guò)時(shí)她仍會(huì)對(duì)我微笑和點(diǎn)頭!弊蛱煳易卉嚾ノ洳臅r(shí)候,親眼目睹這樣的一幕,在本來(lái)就人滿為患的公交上,兩個(gè)小伙子為一個(gè)空位爭(zhēng)吵起來(lái),相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶呢?又不是什么大事?相互謙讓,待人友善的美德去哪里?”

          “友善”,最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”,對(duì)人友好,心地善良。當(dāng)然,在座的每位同學(xué)都解友善這個(gè)詞語(yǔ),友善待人究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的益處呢?我們又要如何去友善待人呢?

          曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒,想讓他把大衣脫下來(lái)?上,老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對(duì)著老頭兒燦爛的微笑,不一會(huì)兒,老頭兒便把大衣脫掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖,不是畏懼害怕,迫于無(wú)奈服從你,而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí),若是友善待人,不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo),而且也會(huì)使得大家交往和諧,成為好朋友。

          當(dāng)然,友善的力量也許比這、比我們想象的更為強(qiáng)大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子,然后又把琴送給少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上,怎樣震撼一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立信念,揚(yáng)起生活的'風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變?nèi)说囊簧?/p>

          作為一名大學(xué)生,友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范,而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素,可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感,做到以誠(chéng)待人,尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行,使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。

          所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該友善待人。

          友善待人意味著我們要從微笑做起,微笑是友善的最佳代言人。微笑,是人類最基本的動(dòng)作。微笑,似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑,是結(jié)交的愉悅心情的流露;而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑,蘊(yùn)含言之不盡的美好祝福和無(wú)限的牽掛。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑,可以減少隔閡,增加信任,放松氣氛,臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來(lái)微笑,你給予人家的微笑,很可能也會(huì)換來(lái)同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此,一個(gè)不吝嗇微笑的人,對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說(shuō),帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú),帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶,帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。對(duì)你看見(jiàn)的每個(gè)人微笑是你開始友善的第一步。

          友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨;這時(shí)別忘在自己心里裝滿寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解,過(guò)多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取,惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言:“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷!。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷,有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐,有那么一

          點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和,那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍,報(bào)復(fù)別人的同時(shí),自己也同樣受到傷害,所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開,心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端,愛(ài)能征服一切。就像那位在小偷到來(lái)時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容,也是友善的體現(xiàn)。

          其實(shí),友善待人很簡(jiǎn)單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤、“勿以惡小而為之”就可以。不要因(yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟你的新衣服而生氣,不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì),給公交上的老人小孩讓個(gè)座位,給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑,給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì),自覺(jué)的在圖書館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善,我們能做的還有很多。

        演講稿作文 篇4

        老師好同學(xué)們好:

        今天很榮幸能站在這里和這么多想為我們班級(jí)我們這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競(jìng)選班級(jí)干部。我相信憑著我清醒的頭腦、積極的態(tài)度憑著我和同學(xué)們的深厚友情一定會(huì)和大家一起健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。

          大人們都把我們比喻成祖國(guó)的花朵,那么,如果我是花兒我就要釋放出花的芳香,爸爸把我比喻成一棵小樹苗,那么我就要成長(zhǎng)為一根棟梁,我把自己比喻成石頭,那么,我就要去鋪出一條大路,如果我是班長(zhǎng)我就一定會(huì)成為一名出色的領(lǐng)航員。

          最后,我相信在老師還有同學(xué)們的幫助下我一定能勝任這項(xiàng)工作,正是崔老師為我們付出了太多太多,我此時(shí)才信心百倍!你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家!

        演講稿作文 篇5

          尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我在這兒要演講的題目是:《勤儉節(jié)約,從我做起!》。

          猶記得我剛踏入小學(xué)的大門,老師就教我們背誦了一首古詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。從小,老師就教我們要勤儉節(jié)約!

          千百年來(lái),勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。是的,一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。

          有同學(xué)會(huì)問(wèn):“勤儉節(jié)約,我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從身邊的小事做起!

          回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上,往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的.日子,教室里還亮著電燈;吃完飯,地上到處灑落著米粒;洗完手,衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著,有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí),更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。

          同學(xué)們,勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊不經(jīng)意的小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步,將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!

          謝謝大家!

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