考試作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　激動(dòng)人心的期末考試終于悄然降臨，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來到考場(chǎng)。

　　大家“千姿百態(tài)“，胸有成竹的同學(xué)坐在座位上與好友嘻嘻哈哈地開玩笑，沒有十足把握的同學(xué)則抱著那本發(fā)舊的課本看了起來，爭(zhēng)取能在監(jiān)考老師來之前再看幾個(gè)重點(diǎn)，”叮玲玲“一聲鈴響打破了班級(jí)的吵鬧聲，監(jiān)考老師帶著一臉嚴(yán)肅進(jìn)來了，隨即，將手中的卷子一一發(fā)了下去，我以最快的速度看了一遍考卷，嘿！真簡(jiǎn)單，我一路上如魚得水地攻破難題，再轉(zhuǎn)眼瞧瞧同學(xué)們：較差的同學(xué)不停地咬著筆頭、一會(huì)兒抓抓腦門，一會(huì)兒撓撓頭皮。較好者卻一副知識(shí)淵博的樣子望著門外，此時(shí)，無情的鈴聲再一次敲響了，不會(huì)做的同學(xué)直埋怨時(shí)間走的`太快，會(huì)做的人驕傲的遞上了考卷，我匆匆地檢查了一遍試卷，就毫不猶豫地交給監(jiān)考老師了……

　　老師前腳一走，我們后腳就挨家挨戶地對(duì)答案，答案對(duì)的同學(xué)歡呼一悅蹦蹦跳跳地跑出門口，答案錯(cuò)的同學(xué)則像泄了氣的氣球軟綿綿地趴在桌子上想心事……

　　我這次考得還不錯(cuò)，不知這次期末考能否用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母？

考試作文 篇2

　　令人又愛又恨的期中考試又來啦！對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生而言是愛的，不過對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生而言卻是恨的！

　　我現(xiàn)在屬于一般的那種，以前我的成績(jī)是處于前十名，而現(xiàn)在卻落到了二十幾名，以前我的數(shù)學(xué)比語文好，但也不算偏科，現(xiàn)在我語文九十多而數(shù)十?dāng)?shù)學(xué)七十多都有過，真是嚴(yán)重偏科呀。

　　在考試的前幾天，我并沒有像以前那樣復(fù)習(xí)，而是在只有最后一天的時(shí)間，查了一下語文的生字之類的，數(shù)學(xué)我卻沒怎么管。

　　考試時(shí)我對(duì)語文很有把握，基礎(chǔ)題都做出來了，作文也寫了很多。數(shù)學(xué)卻截然不同，很多題都不會(huì)，后來是隨便蒙的，實(shí)在應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。

　　成績(jī)出來了，語文92，數(shù)學(xué)80，一共172分，居全班中等的樣子。我看了看錯(cuò)題，語文基礎(chǔ)只錯(cuò)了三分，而作文卻扣了五分，原因錯(cuò)在寫一件事，而我卻寫了一個(gè)人，很多事。

　　數(shù)學(xué)還是像以前那樣馬馬虎虎，不應(yīng)該錯(cuò)的'反而錯(cuò)了，扣分就扣在算錯(cuò)了，6·5×6·5都能算錯(cuò)，實(shí)在是不應(yīng)該。

　　我認(rèn)真的想了想，就要六年級(jí)了，快要升初中了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，不能再貪玩、偷懶，要認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，把成績(jī)升上去，盡量期末能考好一點(diǎn)。

　　我還要買一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)的題抄上去，隔一段時(shí)間看一次，不止語文，數(shù)學(xué)也一樣，認(rèn)真檢查。做完后再算一次，不錯(cuò)不該錯(cuò)的，只錯(cuò)不會(huì)做的！

　　以上這一切全由家長監(jiān)督、輔導(dǎo)。

考試作文 篇3

　　星期五語文模擬考試的成績(jī)出來了，我也拿到了自己不該得的成績(jī)——85分。為什么這么差？當(dāng)知道最高分是113分的時(shí)候，我驚呆了。自己跟別人的差距是不是有點(diǎn)兒太大了？

　　我翻翻卷子，選擇題扣了四分，默寫詩沒扣分，其他閱讀基本上都扣了兩分，作文扣了五分。對(duì)此，我總結(jié)了這次沒考好的原因。

　　這段時(shí)間不讀書了，導(dǎo)致自己的作文水平大大下降。以前老師經(jīng)常在微信群里寫發(fā)表我的作文，現(xiàn)在微信群里都沒有我的作文的身影了，罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槲也蛔x書。如果有時(shí)候讀，也是讀那些沒用的書。導(dǎo)致閱讀題不會(huì)做了。第二是自以為是，以為小學(xué)語文學(xué)的好了，到了初中也會(huì)好起來。就沒把語文放在心中，所以語文才考這么差的成績(jī)。第三就是看題不認(rèn)真。人家明明給了三分的題目，就打了兩點(diǎn)。爸爸和老師每天都說看分值答題，我為什么就是記不住呢？第四就是不好好動(dòng)腦子，太懶，光想著敷衍了事，答一兩句話就行了。人家閱讀題的答案可不止一兩句話，多的是呢，我為什么就是不動(dòng)腦子？好好想一想吧。第五，很重要就是我沒有堅(jiān)持每天寫一篇隨筆，沒有堅(jiān)持每天講書。有時(shí)候隨筆也不寫，書也不講，就睡了。讀書能看出成績(jī)的.好壞，這句話果然是正確的。那些學(xué)習(xí)好的人和成績(jī)好的人都在群里堅(jiān)持讀書，發(fā)隨筆。

　　以上這些都是我要改的毛病，我下一次一定要好好考，讓家人過個(gè)好年。

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