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      • 元旦節(jié)作文

        時(shí)間:2023-09-28 13:36:01 元旦 我要投稿

        (集合)元旦節(jié)作文3篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的元旦節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (集合)元旦節(jié)作文3篇

        元旦節(jié)作文 篇1

          元旦假期我和媽媽一起回到老家,我們住在姨媽家。姨媽家有三口人:姨媽、姐姐和伯伯,和他們?cè)谝黄鹞液荛_(kāi)心。

          我的姐姐今年上初一,我和她一起玩IPAD、玩玩具、做游戲,姐姐還給我上了一課,課名叫:《一字千金》。原文是:

          一字千金

          讀書(shū)須用意,

          一字值千金。

          姐姐講到:戰(zhàn)國(guó)時(shí)的.呂不韋編成《呂氏春秋》后,將文章公布在咸陽(yáng)城的門(mén)口,上面還懸掛著千金,說(shuō)如果有人能增減一字,就賞他千金。后來(lái)用“一字千金”形容文章精美,有很高的價(jià)值!啊兑蛔智Ы稹肥莾和瘒(guó)學(xué)蒙讀系列《增廣賢文》里面的一篇格言,通過(guò)學(xué)習(xí)《一字千金》我懂得了:讀書(shū)要下苦功夫,才能達(dá)到一字值千金的水平。

          從這節(jié)課中我學(xué)到了很多知識(shí),謝謝姐姐。

        元旦節(jié)作文 篇2

          “元旦節(jié)”到了,大家都很高興。晚上,人和車(chē)布滿了大街小巷,比以往多了許多。不過(guò),我比大家更高興,你猜為什么?——因?yàn)槲乙^(guò)生日啦!

          爸爸給我買(mǎi)的生日蛋糕,像一個(gè)圓圓的盤(pán)鼓,和我一樣胖的'小青蛇神氣地趴在盤(pán)鼓上。我把八支蠟燭插在蛋糕上,我們一起唱起生日快樂(lè)歌,一起吹蠟燭、吃蛋糕。呀!今天的蛋糕可有真香呀!

          真是一個(gè)快樂(lè)的“元旦節(jié)”!

        元旦節(jié)作文 篇3

          20xx年的最后一個(gè)星期四(12月26日)的下午,我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去,因?yàn)榻裉煜挛缥覀円诎嗬镎归_(kāi)別開(kāi)生面的科技展覽。全是我們自己親自動(dòng)手制作的小作品。 一進(jìn)教室門(mén),首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光,教室四周的墻面上粘著一簇簇粉色和紫色的氣球,黑板上大紅色的展光紙上打著幾個(gè)大字:歡慶元旦!幾匹可愛(ài)的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著一串串小紅燈籠,它們有規(guī)律地閃爍著,仿佛在跟我們一起議論著即將開(kāi)始的科技展。好一派喜慶的氣氛! 教室里熱鬧非凡,同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑芯恐舜酥g的作品,討論著制作過(guò)程。這時(shí),趙老師走進(jìn)來(lái),宣布節(jié)目開(kāi)始,同學(xué)一下子安靜下來(lái)。老師簡(jiǎn)短的介紹了活動(dòng)的規(guī)則:由同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著自己的作品,走上講臺(tái),給大家介紹作品的名稱(chēng)和功能,以及制作它的原理。不巧,我是第一位上臺(tái)的.。我的心就像是一只小鹿在蹦,緊張的不得了。“大家下午好,我今天帶來(lái)的是一個(gè)平衡儀。它是由一個(gè)衣?lián)巫雍投䝼(gè)小瓶子組成的。先在二個(gè)小空瓶里注入相同的水,再把它倆分別掛在衣架的二側(cè),然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時(shí),衣架會(huì)保持一個(gè)水平的狀態(tài),不會(huì)一頭高一頭低的搖擺。

          這是根據(jù)平衡的原理來(lái)制作的!碑(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)的講解完作品后,同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲,我長(zhǎng)出一口氣,回到座位上,我的手心里全是汗。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái),展示著各種各樣的作品,有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國(guó)地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張?zhí)┤煌瑢W(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時(shí)而靜靜聆聽(tīng),時(shí)而議論紛紛、時(shí)而開(kāi)懷大笑......教室里掌聲不斷,歡笑聲不斷。 短暫的下午時(shí)光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡,紛紛嚷著下次還要舉行。通過(guò)這次制作展示,我們不僅體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣,同時(shí)也學(xué)會(huì)了不少科技方面的小知識(shí)。趙老師說(shuō):“雖然這次做的科技制作有點(diǎn)粗糙,不是很精細(xì),但是我們四年級(jí)就能做到這樣,等將來(lái)我們?cè)僮隹萍贾谱鲿r(shí),會(huì)創(chuàng)造出輝煌的!” 我盼著下次的科技制作活動(dòng)早日到來(lái)。

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