快樂(lè)的元宵節(jié)作文[常用3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)的元宵節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)的元宵節(jié)作文 篇1
隨后爸爸媽媽爭(zhēng)相的為我和姐姐出燈謎，忙幫我盛了一碗六個(gè)說(shuō)：吃吧！我的小祖宗！我呼啦呼啦一下子就吃了個(gè)底朝天，我撲上去抱住奶奶的腰說(shuō)：奶奶好！我要吃奶奶做的湯圓！奶奶樂(lè)開(kāi)了花， 然后意猶未盡的說(shuō)、悠悠然的騎到了終點(diǎn)、不服氣的說(shuō)還要比、我自信的說(shuō)這幾句中的改為地。
悠悠然的騎到了終點(diǎn)，我就在千鈞一發(fā)之際到達(dá)了終點(diǎn)，吃飯嘍！吃好飯我們可以放煙花、猜燈迷嘍！這時(shí)姐姐樂(lè)開(kāi)了說(shuō)：吃完飯?jiān)蹞Q別的比，哇！驚人的速度， 這就是快樂(lè)的難忘的元宵節(jié)啊建議改為這真是一個(gè)快樂(lè)的、難忘的元宵節(jié)啊，我和姐姐玩起了自行車(chē)Ｆ４，文章是按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)的，姐姐沖向了前方，姐姐卻還在原地修著自行車(chē)呢，而且文章的層次也比較分明，全家人一起吃湯圓、小作者和姐姐玩自行車(chē)F4、全家人一起看煙花和猜燈謎， 爺爺高興的兩眼瞇成一條縫地說(shuō)改為爺爺高興得兩眼瞇成一條縫。
洋溢著歡樂(lè)的氣氛，姐姐不服氣了，這樣文章脈絡(luò)分明，不一會(huì)兒就和姐姐不分上下了，連月亮都羨慕的露出了圓圓的笑臉， 下午，文中出現(xiàn)了很多感嘆號(hào)，我爽快地接受了挑戰(zhàn)，又一次贏得了勝利，姐姐非常生氣，小作者運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言講述了過(guò)元宵節(jié)的全過(guò)程， 重新來(lái)到了我們的身邊改為元宵節(jié)重新來(lái)到了我們的身邊，歡樂(lè)的氣氛在夜空中久久的回蕩著， 重新來(lái)到了我們的身邊，我立馬騎了起來(lái)，我們也一邊賞著煙花一邊踴躍的猜著，這些活動(dòng)都制造出了其樂(lè)融融的氣氛， 看的我們眼花繚亂改為看得我們眼花繚亂，如爺爺！元宵節(jié)快樂(lè)！可以改為爺爺，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺已等在路邊了，看的我們眼花繚亂。
比猜燈迷怎么樣？比就比，元宵節(jié)快樂(lè)！我自信的說(shuō)！改為我自信地說(shuō)，深深地感染了讀者，對(duì)我說(shuō)，不服氣的說(shuō)還要比，就讓你輸?shù)男姆诜�！于是我胸有成竹的�?duì)姐姐說(shuō)：你先騎一段，我的頭搖的跟撥浪鼓似的說(shuō)：不能再比了，我一個(gè)箭步?jīng)_上前抱住爺爺?shù)牟弊诱f(shuō)：爺爺！元宵節(jié)快樂(lè)！爺爺高興的兩眼瞇成一條縫地說(shuō)：嗯！寶貝節(jié)日快樂(lè)！肚子該餓了吧！去吃湯圓嘍！這時(shí)姐姐從里面走出來(lái)拉起我的手進(jìn)了廚房，只聽(tīng)到噓的一聲哨響，剛踏進(jìn)門(mén)口就聞到了一股香味！只看見(jiàn)奶奶正在忙乎著，。
說(shuō)要再比，爺爺奶奶儼然成了我們的啦啦隊(duì)了，隨后我也緊跟而上，我得意極了，我又不怕你！我自信的.說(shuō)！ 晚上空中的煙花耀眼奪目美麗極了，那我們?cè)?jié)能做什么呢？當(dāng)然是放煙花、做湯圓、猜燈謎嘍！ 這天我和爸爸媽媽一早就出發(fā)來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳摇?/p>
我的肚子都咕嚕咕嚕的叫了！這時(shí)媽媽正好出來(lái)叫我們了：寶貝們，文章有許多優(yōu)點(diǎn)， 這就是快樂(lè)的難忘的元宵節(jié)��！ 名師點(diǎn)評(píng)：本文講述了小作者去爺爺家過(guò)元宵節(jié)的趣事，讀者閱讀起來(lái)就可以一目了然了，都要吃飯了呀！我們吃完飯?jiān)俦�，有些地方使用不恰�?dāng)，我再來(lái)追怎么樣？噓響亮的哨聲又響起了，心里想再比還不是我贏嘛，但也存在一些不足，然后意猶未盡的說(shuō)：味道好極了！看的所有人都咯咯咯 的笑了，文章的條理性也極強(qiáng)。
快樂(lè)的元宵節(jié)作文 篇2
一年一度的元宵節(jié)終于到了，人們每到這一天就會(huì)吃湯圓、看花燈、放焰火，共同慶祝這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，我們也不例外。
這一天，我們?nèi)胰嗽缭缇妥叱黾议T(mén)，觀看形式多樣的街頭文藝表演，有舞獅子、舞龍、踩高蹺、跑旱船等，你看，演員們一個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢的表演，迎得了觀眾的一陣陣贊嘆。
到了晚上，大街上燈火通明，仿佛走進(jìn)了燈的海洋。你瞧！有光彩奪目的龍燈、可愛(ài)的'兔子燈，還有我最喜歡的卡通人物燈，看得真是眼花繚亂。咦！前面不遠(yuǎn)處，大家圍在一起在干嗎？我和媽媽擠進(jìn)人群中一看，是猜燈謎！可惜第一個(gè)我沒(méi)有猜出來(lái)，媽媽正準(zhǔn)備告訴我謎底，忽然，一聲巨響，天空中出現(xiàn)了一道道焰火，像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飛舞，真是一片熱鬧的海洋。
這一刻，大家都被這五彩的世界所迷住，久久不肯離去。
快樂(lè)的元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級(jí)的活動(dòng)是玩游戲鬧元宵。全年級(jí)八個(gè)班，每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。各班分組到每個(gè)班去玩。盡量達(dá)到要求拿到分?jǐn)?shù)，并盡可能每個(gè)游戲都玩到。時(shí)間到了就回教室記分，按分?jǐn)?shù)的高低拿不同獎(jiǎng)品。
游戲很多。有疊報(bào)紙、抓小偷、牽手、運(yùn)空瓶子等。我印象最深刻的是團(tuán)團(tuán)抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂(lè)一響起就旋轉(zhuǎn)，一停下就找人按相應(yīng)的人數(shù)，抱在一起，誰(shuí)抱錯(cuò)了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個(gè)計(jì)劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學(xué)抱一起，他們倆抱在一起。游戲開(kāi)始了，我們就按計(jì)劃執(zhí)行，結(jié)果很順利，個(gè)個(gè)十分。
還有一次玩牽手，我雖然沒(méi)玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉(zhuǎn)一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開(kāi)后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說(shuō)出名字就算贏。洪靜宜上臺(tái)了，老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請(qǐng)吳聞則來(lái)牽手。“是他！”“竟然是他！”我們組驚叫起來(lái)。走完之后，他可能已經(jīng)知道了，故意越過(guò)他直接摸后面人的'手，再報(bào)出名字。
回到本班，我們談?wù)摰姆謹(jǐn)?shù)，我得了49分，是四等獎(jiǎng)。要不是還有兩個(gè)沒(méi)玩，就是二等獎(jiǎng)了，我還得繼續(xù)努力。
這次元宵活動(dòng)鍛煉了我的智力，反應(yīng)力等，我很喜歡！
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