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      • 音樂(lè)作文

        時(shí)間:2023-10-03 12:58:42 音樂(lè) 我要投稿

        音樂(lè)作文9篇(精華)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的音樂(lè)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        音樂(lè)作文9篇(精華)

        音樂(lè)作文 篇1

          聽(tīng)著葉子落下的聲音,仿佛有音樂(lè)伴隨般的令人陶醉。在這里,從來(lái)都有音樂(lè),從來(lái)都有自己,還有未曾離開(kāi)的和早已離開(kāi)的。自從上了中學(xué),我所聽(tīng)的音樂(lè)就漸漸的少了下來(lái),到現(xiàn)在已經(jīng)淪落到只能在電視上湊和著聽(tīng),心中很不爽快。大概因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在缺乏音樂(lè)的世界里吧,我失去了以前的開(kāi)闊和樂(lè)觀,取而帶之的是疲憊和消沉。記得那個(gè)單純的時(shí)期(小學(xué)),我回家的第一件事情就是躺在床上聽(tīng)著自己熟悉的歌曲,幻想,然后沉沉睡去,作業(yè)寫(xiě)到很晚也不介意,因?yàn)槲矣幸魳?lè)。這是曾經(jīng)我理想的生活方式,輕松的坦然的。而現(xiàn)在這樣的生活也只能是幻想。過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我不得不忍痛割愛(ài),全身心投入應(yīng)試......就是這個(gè)樣子的生活,讓我一天天開(kāi)始領(lǐng)略勝利快感,變得冷漠。朋友們說(shuō)我改變了不少。我說(shuō)沒(méi)有,只是你們還不夠成熟,語(yǔ)氣里的狂傲我只有我自己聽(tīng)得很清楚。那個(gè)時(shí)候,我無(wú)視著任何感情的存在,任憑身邊的人離我而去,也毫不在意,F(xiàn)在想想,或者自己已經(jīng)很累了,累到麻木。音樂(lè)音樂(lè)!我不再哼著自己喜歡的歌曲。音樂(lè)音樂(lè)!我不再去聽(tīng)我熟悉的曲目。音樂(lè)音樂(lè)!我也不再討論我崇拜的明星(狂妄到無(wú)視任何人的存在,也自戀)。

          在我的世界里出現(xiàn)了這一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美麗的。霓虹和星光的閃耀,車(chē)輛和行人的穿梭,還有音樂(lè)與幻想的結(jié)合。我站在天橋上,呆呆地,想著那個(gè)80分的數(shù)學(xué)試卷,想著老師的言語(yǔ),一字一句刺得我心痛。仍舊沒(méi)有眼淚,沒(méi)有音樂(lè)的我早沒(méi)有了流淚的習(xí)慣。始終要堅(jiān)強(qiáng),但我始終不知道哭也是堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。夏日的晚風(fēng)吹在身上感覺(jué)到一絲涼意,美麗的時(shí)候我的心卻是灰暗的......今天想起來(lái)如果當(dāng)時(shí)有了眼淚,眼淚都是我的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)的滋味......這樣的歌在耳邊回蕩,我會(huì)是怎么樣一種狀況呢?流淚或是依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)?

          一切照舊。消沉的初二上期,對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感想。只愛(ài)看書(shū),看韓寒的看魯迅的看錢(qián)鐘書(shū)的。欣賞韓寒諷刺的筆墨,沉浸于魯迅尖刻的話語(yǔ),愛(ài)慕著錢(qián)鐘書(shū)冷味的調(diào)侃。挫折源源不斷而來(lái),似乎要看看我還可以稱到什么時(shí)候。其實(shí)真的怕了沒(méi)有我并不知道,只覺(jué)得累。我要完成老師教給我的任務(wù),也不能辜負(fù)了那可笑的分?jǐn)?shù)。但是,早已經(jīng)變得叛逆,管這些干什么。成績(jī)沒(méi)有下滑,反而在變好(我暈~)。冷漠里還或許透著幾分熱情,偶爾幫同學(xué)解決幾到題目。這時(shí)候,我忽然發(fā)覺(jué)我的生命里少了一樣我重要的東西――自我。我并不是自己了?我的歡樂(lè)、熱情和樂(lè)觀哪里去了?日子總是混混沌沌不可以自己來(lái)左右。寒假,哪里也沒(méi)有去,媽媽去上班留下我在家里享受自由。我在溫暖的房子里睡著了。夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)COCO在唱著《自己》:只有夢(mèng)里才擁有自由氣息,誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己才有愛(ài)的決心......夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)樸樹(shù)在唱:快些仰起你那蒼白的臉吧,快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧。你的生命她不長(zhǎng),不能用她去悲傷......有冰涼的'東西在順著臉龐滑落,是咸的。我醒來(lái)對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己在流眼淚,便很慌忙地用紙巾將它拭去,不愿意承認(rèn)我在哭。然而對(duì)著鏡子里那清晰的自己的臉又怎么能不承認(rèn)呢?鏡子里面的那個(gè)女孩蒼白的臉上的茫然,清晰可見(jiàn)。面對(duì)著這樣的安慰,我覺(jué)得平靜了許多。我只是在經(jīng)歷了各種事物之后有了思想上的變遷。可是對(duì)于音樂(lè)我是不是還需要呢?其實(shí)我的情節(jié)就像是動(dòng)聽(tīng)的曲目不是么?我的世界里永遠(yuǎn)都有音樂(lè)的伴隨不是么?我同時(shí)擁有了現(xiàn)實(shí)的音樂(lè),虛幻的音樂(lè)和人生的音樂(lè)不是么?沉浸吧,在音樂(lè)中甜睡,永遠(yuǎn)不要醒來(lái)......

        音樂(lè)作文 篇2

          音樂(lè)是一泓清泉,能使你枯涸的心靈得到滋潤(rùn);音樂(lè)是一席忠言,能讓你發(fā)覺(jué)生命的真諦;音樂(lè)是一劑良藥,能使你殘缺的身軀得到升華……

          馬失前蹄的痛苦不必再詳解,灰心喪氣的心情想必人人皆知。又一次的失敗,帶給我一記沉重的打擊。打走了信心,打走了希望,也打走了殘余的幾分力量。天似乎不再藍(lán),繼而飄起了稠密的細(xì)雨,萬(wàn)般無(wú)奈,只得塞進(jìn)耳機(jī),聆聽(tīng)我在愛(ài)的音樂(lè)。

          起初,是一首和諧安寧的威尼斯之歌。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律充斥了我的身軀,那安靜協(xié)和的曲調(diào)撫摸著我的心靈,平靜,漸漸平靜。仿佛細(xì)雨滑過(guò),宛若細(xì)膩的絲綢輕輕舞動(dòng),更好似那平靜的海面的絲絲微波蕩漾。想不平靜都不行了,那宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音的曲調(diào)使愿以為世界上只有假,丑,惡的我心中涌起一股莫名的發(fā)現(xiàn)真,善,美的喜悅。

          緊接著的第九交響曲則表達(dá)了全然不同的聽(tīng)覺(jué)效果。那蓬勃的氣勢(shì),洶涌波濤般的急速旋轉(zhuǎn)的音符,一次次搏擊了我的心靈。朦朦朧朧之中,依稀看到雙耳失聰?shù)呢惗喾揖o咬著木棒,將另一端伸進(jìn)琴箱,大汗淋漓的進(jìn)行創(chuàng)作的.畫(huà)面。上帝在賜予他一份天才的同時(shí),同時(shí)附贈(zèng)著好幾倍的困難與艱辛。艱苦奮斗,埋頭創(chuàng)作,即使他已經(jīng)雙耳失聰!

          震撼的樂(lè)曲還沒(méi)落幕,腦海中又涌起了帕格尼尼的身影,他經(jīng)歷的困苦是常人幾乎無(wú)法想象的——三歲的麻疹,七歲的猩紅熱,壞掉的聲帶,長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)小時(shí)的艱苦創(chuàng)作。而他的成就又是令人無(wú)法相信的——使帕爾馬首席音樂(lè)家羅拉從病榻上跳起來(lái),讓人民尊稱為“共和國(guó)最偉大的音樂(lè)家”。他別具一格的旋律征服了歐洲,征服了世界。但,他是一個(gè)啞巴。

          我心中已激蕩起了信心的潮水,緊接著的《真心英雄》又使潮水徹底擊垮了自卑。那悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的音樂(lè)伴隨著最美麗動(dòng)人的歌詞,給了我力量!是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。我有什么資格不重拾信心,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?我憑什么不能成功?相信我的人生能夠從此變得與眾不同!!

          是音樂(lè)給了我力量。

        音樂(lè)作文 篇3

          人是奇怪的,有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物,于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。正如那個(gè)舊音樂(lè)盒,永遠(yuǎn)在我的心中閃亮?v光陰飛逝,此情依舊!

          在記憶的深處我清楚地記得,小時(shí)候我和小姑特別特別親。每日一有空總是粘著她和我玩,她也特別疼愛(ài)我這個(gè)大侄子,只要我提出的要求,她都盡量滿足。

          一天,她過(guò)生日,朋友們給她送來(lái)了很多禮物,我在其中看到了一個(gè)大大的玻璃球,里面裝滿了水,水中有一個(gè)大樹(shù)樁,樹(shù)樁上背對(duì)背坐著白、棕兩只兔子,還有很多時(shí)時(shí)變換著顏色的紙片一樣的東西在水中飛來(lái)飛去。我覺(jué)得漂亮極了,便把它從禮物堆中挑了出來(lái)仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)玻璃球的下面有個(gè)圓柱形的底座,底座的側(cè)面圍著一圈火車(chē),火車(chē)頭上,有個(gè)兔子捧著一顆心和火車(chē)一起奔馳。底座的下方有個(gè)大發(fā)條,我很好奇就伸手去擰。“吱吱”地轉(zhuǎn)了幾圈后再松開(kāi),一段清脆的音樂(lè)聲便飄滿了房間,是《致愛(ài)麗絲》,很動(dòng)聽(tīng)。

          我覺(jué)得有趣極了,便抱著它,樂(lè)此不疲地一遍又一遍撥動(dòng)發(fā)條。小姑也盯著看了半天,最終問(wèn)“很喜歡嗎?喜歡的話這個(gè)音樂(lè)盒就送給你了,好好對(duì)待喲!”

          那是我第一次知道有“音樂(lè)盒”這種東西,送給我,那自然是求之不得的,我驚喜地點(diǎn)頭答應(yīng)。后來(lái),它一直擺在我的房間中。孩子的心性就是這樣,在新奇勁褪去后,它也就靜靜地待在臺(tái)子上“吃”灰了。

          歲月在歡聲笑語(yǔ)中悄然溜走。一天,我突然被告知小姑要離開(kāi)這座小城,去上海打工了。在送小姑去高鐵站的路上,我緊緊地抱著她一個(gè)勁地哭,生怕一撒手她就從我眼前消失再也無(wú)法相見(jiàn)了。

          車(chē)行得很快,十幾里的路很快就走完了。在高鐵站候車(chē)大廳外,我拼盡全力拽著小姑的胳膊不讓她進(jìn)站。就這樣僵持了一段時(shí)間后,“檢票上車(chē)”的通知聲響起。小姑于是停止了對(duì)我的安慰,狠心的掙脫了我的小手,匆匆進(jìn)站檢票了,只留給我一個(gè)冷冰冰的背影。我便把臉貼在大廳透明的玻璃上,鼻涕眼淚肆意橫流,沖著她離去的方向拼命大叫,希望她能回過(guò)頭來(lái)看我一眼。但,她沒(méi)有……

          她走了,真的走了,是那樣的毅然決然!被老爸老媽連哄帶拽地拖回家后,我把自己一個(gè)人關(guān)在房間,不吃不喝,不愿見(jiàn)任何人,覺(jué)得我被全世界拋棄了。就在我傷心絕望的時(shí)候,無(wú)意間看到了角落里那個(gè)落滿灰塵的音樂(lè)盒,我一下子把它撈了過(guò)來(lái),也不管它臟不臟,只是緊緊地抱在懷里,就像抱著小姑一樣,又哭了。這時(shí),我又看見(jiàn)了底座側(cè)面的火車(chē)和兔子。我的心忽而明晰了,覺(jué)得這個(gè)火車(chē)一定是開(kāi)往上海的,那兔子便是小姑,小姑捧著的就是我的心,其實(shí)她對(duì)我也有萬(wàn)般不舍。

          我又想起了那清脆動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)聲,于是擰緊了發(fā)條?赡芤?yàn)榭薜奶,累著了,伴著《致?ài)麗絲》飄揚(yáng)的旋律,我睡著了。在夢(mèng)中我重溫了很多與小姑共處的時(shí)光,那是無(wú)與倫比的幸福和快樂(lè)。醒來(lái)后,我覺(jué)得了然。小姑是去上海了沒(méi)錯(cuò),可我抱著的音樂(lè)盒是她的心啊!她帶走了我的心,我也留下了她的心。

          時(shí)至今日,那個(gè)音樂(lè)盒舊了不少,我也成長(zhǎng)了很多,明白了人生中有很多即使不想去做卻不得不做的事。小姑也由上海輾轉(zhuǎn)到了蘇州。隨著科技的發(fā)展,人與人之間即使地理位置相隔甚遠(yuǎn)但在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)橫跨大洋雪山草原沙漠山谷之后,人們仿佛時(shí)刻都近在咫尺。因此,我與小姑“見(jiàn)面”的次數(shù)也多了很多。但那個(gè)舊音樂(lè)盒我仍十分珍惜,也沒(méi)有再讓罩上孤獨(dú)寂寞的灰塵。因?yàn)椋休d了我太多的思念,太多的牽掛,太多的愛(ài)。

          玻璃球似是有了魔法。在我眼中,其中景物不再是樹(shù)樁和兔子,我能從中看到我和小姑一起生活的種種,以及那時(shí)的幸福與快樂(lè)。它是個(gè)能把記憶倒帶的魔法球。

          我與小姑之間的感情與其說(shuō)是親情,不如說(shuō)是很好的友情。縱時(shí)光飛逝,年華度盡在塵土,此情,依舊!

        音樂(lè)作文 篇4

          我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日,它的名字叫做“音樂(lè)節(jié)”。我會(huì)把這個(gè)節(jié)日放在1月14日。

          我設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因是我希望每一個(gè)會(huì)音樂(lè)的人都有一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)都會(huì)一些樂(lè)器,可是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有組織同學(xué)去參加這些比賽,所以這些同學(xué)就沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己了。

          在這一天每個(gè)人都可以放一個(gè)假,這一天不管你在哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)。在這一天一些音樂(lè)家啊,還有許多有名的歌星都會(huì)在一些地方開(kāi)演唱會(huì)。音樂(lè)家們也可以到一些地方去表演而且在音樂(lè)節(jié)的這一天這些地方的門(mén)票都是免費(fèi)的。

          當(dāng)然,這個(gè)節(jié)日也不是只有這些歌星、音樂(lè)家們才能展示自己的。到了這一天所有來(lái)參加音樂(lè)節(jié)的人,都穿上漂亮的、各式各樣的華麗衣服,會(huì)彈樂(lè)器的人都可以到大街上來(lái)自由演奏,如果有不會(huì)樂(lè)器的.人,就可以到大街上來(lái)盡情的唱歌、跳舞,在大街上還有很多花車(chē)一起巡游,還有著名的藝人在和大家一起表演、游玩。演奏樂(lè)器的人可以一邊走一邊唱,一邊彈奏一邊演唱,可以在這個(gè)城市的街道走來(lái)走去。一些演奏樂(lè)器的人還有一些唱歌的人可以組成自己的一個(gè)小樂(lè)隊(duì)或者演唱組合,然后聚集在這里展示自己的才藝,大家可以痛痛快快地玩上一夜,

          我真希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,有一天讓我的夢(mèng)想成真。

        音樂(lè)作文 篇5

          還有幾天就要到圣誕節(jié)了,森林里的動(dòng)物們聚在一起商量如何慶祝新年的到來(lái),經(jīng)過(guò)大家的一致討論,決定舉辦一個(gè)“迎圣誕,賀新年”的音樂(lè)會(huì)。

          12月24日晚,森林里到處張燈結(jié)彩,鑼鼓喧天,熱鬧非凡。你看:小松鼠正用那長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴“咚咚”地敲打著花鼓;喜鵲展開(kāi)她嘹亮的.歌喉放聲高唱“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好……”;梅花鹿穿著锃亮的皮鞋在瘋狂地跳著“踢踏舞”;狗熊正在小猴“咣咣”的鑼聲助威下,賣(mài)力地表演“頭首倒立”的絕活;而狡猾的狐貍卻借著為大家服務(wù),趁大伙兒忙著看節(jié)目不注意時(shí),正在大口地偷吃肉呢!

          森林里一片歡歌笑語(yǔ),真是一個(gè)難忘而歡樂(lè)的“新年音樂(lè)會(huì)”啊!

        音樂(lè)作文 篇6

          在音樂(lè)這個(gè)大家族里有許多成員,有:鋼琴小姐、小提琴先生、長(zhǎng)笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天,吉他哥哥找到架子鼓爺爺,他想辦一個(gè)音樂(lè)派對(duì)。它想整個(gè)家簇都來(lái)上臺(tái)演出、捧場(chǎng)。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了——因?yàn)樗蚕肷吓_(tái)演出。音樂(lè)派對(duì)開(kāi)始了,只見(jiàn)架子鼓爺爺大吼一聲:咚!鋼琴小姐哼起了小曲:哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆!

          小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢:唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀:?jiǎn)媬唻~。終于音樂(lè)派對(duì)到了高潮,吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺(tái)盡情地放聲歌唱。此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng),因?yàn)樗麎?mèng)寐以求的音樂(lè)派對(duì)開(kāi)辦成功了!轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)派對(duì)已接近尾聲,長(zhǎng)笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂(lè)派對(duì)的結(jié)束音。臺(tái)下的觀眾都給予了這個(gè)了不起的音樂(lè)派對(duì)熱烈的掌聲。這個(gè)音樂(lè)派對(duì)完成了這個(gè)音樂(lè)家族成員多少人的夢(mèng)想。架子鼓爺爺不禁感嘆道,這個(gè)真是一個(gè)了不起的.音樂(lè)派對(duì)。

          音樂(lè)派對(duì)結(jié)束了,所有上臺(tái)演出的音樂(lè)家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說(shuō):我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂(lè)派對(duì)所賜,要不是它,我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦。

        音樂(lè)作文 篇7

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的春光里,我信步走在林蔭大道上?粗粲羰[蔥,綠得發(fā)油的樹(shù)葉,我陶醉了。突然,一個(gè)舞動(dòng)的生命出現(xiàn)在我的.眼前,我迅速伸手抓住了它?粗中倪@片早已枯黃卻還隱隱散發(fā)著生命氣息的落葉,我震驚了!歷經(jīng)了秋冬兩季的洗禮,竟然還保存著這么一個(gè)生命的奇跡。我的腦海中仿佛映現(xiàn)出在寒風(fēng)呼嘯,冰天雪地之中,一片枯葉為了春天的早日到來(lái)而與之抗?fàn)幍那榫。透過(guò)這片枯葉,我也仿佛看到了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝冰雪災(zāi)害,眾志成城共同抗震救災(zāi)的情景。是啊,中國(guó)人并沒(méi)有被困難所擊倒,成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步,中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量…

          我輕輕地拿起落葉,把它夾進(jìn)了書(shū)本。

        音樂(lè)作文 篇8

          《音樂(lè)漂流瓶》,貌似可以稱作一個(gè)人的音樂(lè)歷險(xiǎn)記。可我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,是在思考一個(gè)問(wèn)題——如果如果讓你們的家長(zhǎng),迫使你們學(xué)習(xí)音樂(lè),你們會(huì)如何?

          也是你是幸運(yùn)的,有音樂(lè)天賦,還遇到了一個(gè)很受你歡迎的音樂(lè)老師。你能很透徹的領(lǐng)悟音樂(lè),了解音樂(lè),你喜歡上了音樂(lè),愛(ài)上了它,你在生命中找到了一條你適合的發(fā)展道路。那么恭喜你,你會(huì)和音樂(lè)擦出絢麗的火花,湊出一番美樂(lè)。

          也許你是不幸運(yùn)的,在你還沒(méi)有知道音樂(lè)是什么的時(shí)候,父母就把音樂(lè)強(qiáng)加在你的身上,他們會(huì)找理由去說(shuō)服你,說(shuō)這樣會(huì)對(duì)你的`將來(lái)有大大的幫助。你失去了自由,以一種怨恨、無(wú)聊的情緒去接受、去面對(duì)它。那我會(huì)告訴你:你和音樂(lè),幾乎絕緣了。

          我是十分幸運(yùn)的,我先是經(jīng)歷了第二種,但是我又從我自己創(chuàng)造的“厭惡音樂(lè)”深淵中爬了出來(lái),而后我又經(jīng)歷了第三種——自己接觸音樂(lè)。我開(kāi)始喜歡音樂(lè),聆聽(tīng)音樂(lè),開(kāi)始自創(chuàng)音樂(lè),于是,我又成為了一個(gè)幸運(yùn)者。

          我只是想說(shuō),對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō):“比起強(qiáng)硬,還不如巧遇。何必為了將來(lái),毀了現(xiàn)在!

        音樂(lè)作文 篇9

          今天,我很榮幸的被杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營(yíng)這個(gè)網(wǎng)站邀請(qǐng)到了杭州大劇院里聽(tīng)重奏的沙龍這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

          當(dāng)我和媽媽走進(jìn)大劇院時(shí),一排排整齊的椅子立在那里,好象是專門(mén)等者我們上去坐的,我迫不及待向椅子跑過(guò)去,找了個(gè)位子就坐了下來(lái)了。 這時(shí),空調(diào)開(kāi)起來(lái)了,一陣涼風(fēng)吹拂著我的'衣裳,給我?guī)?lái)了另一種感受。演奏的樂(lè)隊(duì)也出來(lái)了,第一首是三個(gè)人演奏的莫扎特的三重奏,這里有蛋中樂(lè)器:?jiǎn)位晒、中提琴、鋼琴?/p>

          樂(lè)師那純熟的演奏技藝讓我很是鼓舞,這么好聽(tīng)的聲音能從這三種樂(lè)器中輕盈飄出,圍繞整個(gè)會(huì)場(chǎng)讓人陶醉。。你們看他們是多么的投入,我能曲子中能感覺(jué)到演奏者已經(jīng)完全融入音樂(lè)這中。 樂(lè)音的震撼讓我感想到樂(lè)手背后的故事,他們一定是付出了很多很多的努力,古話說(shuō)的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。 我以后要對(duì)學(xué)習(xí)這樣付出努力,我喜歡這場(chǎng)樂(lè)音會(huì)。

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