元宵節(jié)作文（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)作文 篇1
正月十五的晚上，山前村文化廣場舉行了慶元宵文藝晚會(huì)，廣場上人山人海，燈火通明。
廣場周圍掛滿了各式各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的光芒，賞燈的人們臉上都洋溢著歡樂的'笑容。
我拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)了人群，燈籠上還貼著一條條謎語，然后人們興致勃勃的猜著、討論著、思考著……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳，手舞足蹈。我也迫不及待的絞盡腦汁也猜不到，爸爸幫我猜中了一條，我們還得到了一個(gè)小燈籠獎(jiǎng)品呢！
忽然，人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了，舞獅表演開始了，共有三頭獅子，一會(huì)兒互相玩鬧，一會(huì)兒地上打滾，一會(huì)兒跳上桌子……人們不停的歡呼鼓掌。
還有很多精彩的節(jié)目，有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……
雖然天空下起了雨，但就是人們都舍不得離開，然后我們一家直到節(jié)目演完了，才依依不舍地離開。
元宵節(jié)作文 篇2
一年之中，有許多的節(jié)日，有的總是那么熱鬧的，最熱鬧的我不喜歡，我喜歡寂靜而又熱鬧的節(jié)日——元宵節(jié)。
正月十五，元宵上市。這一天是寂靜而熱鬧的。早上起來，只聽見隱隱約約的幾聲炮聲，只有這一會(huì)兒的熱鬧勁，就吃飯了。只吃一些饅頭，湊合一口。上午，媽媽去買菜，爸爸在家上網(wǎng)，我在家里沒什么事干，只好寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，媽媽回來了，還帶回了各種各樣的菜——菠菜、香菜、芹菜、黃瓜。這些菜是中午的飯，其實(shí)，中午才有點(diǎn)兒過節(jié)的氣氛。吃好的`，飯做完了，香味撲鼻，有地瓜丸、菠菜湯、黃瓜炒雞蛋，樣樣齊全，猶如滿漢全席，而且這些菜我都喜歡吃，自己把肚子都吃膨脹了!
吃完飯后，按照過節(jié)的習(xí)俗，該包元宵了，爸爸準(zhǔn)備好了糯米粉、黑芝麻就包了起來。先把糯米粉和成面，再將面做成一個(gè)個(gè)小圓片再將芝麻餡放里，柔柔，就可以成為一個(gè)大圓。我們做了五十六個(gè)，因?yàn)檫@代表著五十六個(gè)民族，因?yàn)槲蚁Ｍ迨鶄�(gè)民族像元宵一樣，黏在一起，來攻擊吃它的人，所以我喜歡它不屈、堅(jiān)強(qiáng)的氣概。到了晚上八點(diǎn)，一盞盞孔明燈從地面上躍起，飛啊飛!寄托了人們的希望，最終燃滅，我可真不希望這樣啊!
這樣，會(huì)使明亮的如星星似的孔明燈化為灰，我來不及看了，因?yàn)樵頃?huì)開始了!晚會(huì)結(jié)束后，我們煮了自家做的湯圓，過了一會(huì)兒，香味從鍋里散發(fā)出來，坐在炕上吃著每一個(gè)元宵，寄托著每一個(gè)愿望，躺在炕上，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這一天我最喜歡，它是具有寂靜的特點(diǎn)，有我喜歡吃的菜，還有那猶如星星似的孔明燈，還有那香甜可口的五十六個(gè)湯圓。
元宵節(jié)作文 篇3
今天，奶奶買了幾袋元宵粉，要我和哥哥姐姐一起搓湯圓。
我高興地跑到餐廳里與哥哥姐姐會(huì)合。姐姐先開口了：“今天，我們?nèi)齻�(gè)在一起好好搓一次湯圓給爺爺奶奶吃!”“哦—耶!”我和哥哥大聲歡呼起來。開始先分工：我搓湯圓，姐姐搟面，哥哥負(fù)責(zé)擺放。正式開始了，我將搟好的面團(tuán)一把抓起一小個(gè)，放在手中心，先是右手不動(dòng)，左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，越搓越快，不一會(huì)兒，小面團(tuán)變成了一個(gè)球，我成功了!
我想：給湯圓加點(diǎn)餡肯定很好吃!對(duì)，就怎么干!我拿來了紅棗、硬幣、糖果，然后叫姐姐把面團(tuán)搟平，我再包上一顆紅棗放在手里搓，一分鐘后一個(gè)紅棗湯圓“出世”了!我加快速度、提高質(zhì)量，十分鐘后：十五個(gè)紅棗湯圓、二十個(gè)硬幣湯圓、二十個(gè)糖果湯圓都出世了，搞得哥哥都忙不過來了!沒過一會(huì)兒，面團(tuán)沒了，我連忙拿起錢快馬加鞭地跑到小賣部買了二袋面粉跑到家。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想改變一下湯圓的.形狀，我翻出范本，上面有心形、正方形、圓柱等二十幾種形狀。我先將面包團(tuán)上糖果，再往心形中間一放，又包上紅棗放入圓柱中間……五分鐘后，各種各樣的湯圓都已經(jīng)定形了!我將他們一同交給哥哥，他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有創(chuàng)意，真幫!”得到到了夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。我一不小心將剛搓好的湯圓上戳了一個(gè)小洞，咿!還蠻好看的嘛!我給它取了個(gè)名字叫“一筒”，緊接著“二筒”“三筒”“四筒……”都出生了!
我給湯圓變了四次身，很受家里人歡迎。晚上，全家人吃著“異性湯圓”個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)我聰明!我太高興了!
元宵節(jié)作文 篇4
20xx年的正月十四是路遠(yuǎn)作文班第一節(jié)課，我興高采烈地來到路遠(yuǎn)教育。坐在位置上等待上課，就看到黑板上寫著“猜字謎，迎元宵”這六個(gè)字。我心里想肯定要猜字謎了，我好期待呀！
開始上課了，老師先讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我環(huán)顧了四周，其中只有一個(gè)人能贏，那就是張辰瑞，你看她一副胸有成竹的樣子，我就沒戲了。等等，后面的王彤欣也有可能獲勝，因?yàn)樗瓷先ヒ稽c(diǎn)也不緊張。
猜字謎開始了。我的心一直跳個(gè)不停，心里緊張極了，已經(jīng)沒有一點(diǎn)信心了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師出了第一個(gè)字謎：一加一，打一字。張辰瑞說了一個(gè)答案，老師說：“不對(duì)！”其他人都不敢說了，老師只好做了個(gè)提示：一加一寫成算式像什么？這時(shí)王彤欣反應(yīng)很快連忙說：“王！”老師說：“回答正確�！蔽乙幌朐瓉磉@么簡單。
第二個(gè)老師說很簡單的字，字謎是：一斗米。我在心里想是不是“料”字呢？但前面的'張辰瑞立刻就說：“料！”老師笑著說：“恭喜你答對(duì)了，但是由于沒有先拍桌子搶答犯規(guī)不算。”張辰瑞徹底暈圈了。這個(gè)只能作廢了。
第三個(gè)老師說是中等難度的。謎面是：十張口，一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有，我拍了一下桌子連忙說：“累！”老師說：“不對(duì)！”但是還是給我加了零點(diǎn)五分。我立馬由想到了是“思”，還想繼續(xù)說，但是老師說：“你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了�！卑ィ≌媸切募背圆涣藷岫垢�！
這節(jié)課真有趣！雖然沒有贏得第一名，但是我還是很開心。
元宵節(jié)作文 篇5
每年鬧元宵，媽媽帶我去廟會(huì)總能看到做糖人的各種工匠，看到他們手腳靈活不一會(huì)兒便做出一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的糖人，我感到十分羨慕，好想自己做一個(gè)。
看到看的出神的我，工匠師傅便說，小朋友，你是不是也想做糖人啊，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意我過去，手把手教我做起了糖人。做糖人真不是個(gè)輕松的活兒，手腳要并用，眼睛要麻利，火候要到位，要先在腦海里勾勒出想做成的形狀，然后下手要很快，一氣呵成，中途不停歇，不一會(huì)兒我便感到渾身酸痛，但可喜的是我做出了一個(gè)我自己的糖人，送給了媽媽，媽媽很開心，師傅也夸我學(xué)得很快。
趁熱打鐵，我又做了兩個(gè)，一個(gè)關(guān)公送給爸爸，愿他生意在關(guān)公爺爺?shù)恼諔?yīng)下越來越好，一個(gè)壽星送給師傅愿他，延年益壽福壽如山，不斷發(fā)揚(yáng)手藝，讓更多人吃到好看又可口的糖人，爸爸和師傅都很開心，我也感到很滿足，覺得是一次有意義的'活動(dòng)。
從做糖人的過程中我明白了，做事情都會(huì)有困難，我們唯有把困難不放在眼里，努力的去做，總會(huì)成功的。
元宵節(jié)作文 篇6
今天是正月十五，爸爸說：“今天過完正月十五年就過了，明天就要上學(xué)了，我們今天吃元宵�！卑职趾屠牙岩黄鹱隽撕枚嗪贸缘�，還煮了一鍋元宵，有玫瑰味和芝麻味的，我一下就吃了六個(gè)元宵，全是玫瑰味的，很香很甜，特別好吃。
吃完飯后，媽媽讓我回憶過年什么事情最開心，我想了想，媽媽用我的`壓歲錢給我買了一個(gè)iPad，我最開心，說讓我用來學(xué)習(xí)的，其他事情也很好玩，今年過年真開心。
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