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校園消防安全直播課心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的校園消防安全直播課心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園消防安全直播課心得體會(huì)1
今日，老師讓我們看消防安全的新聞和錄像，看了這個(gè)節(jié)目后，我才明白，火的`殺傷力很強(qiáng)，每天都有地方著火，也有人被火殺死。因此，學(xué)習(xí)消防安全學(xué)問(wèn)尤其重要。
下面我來(lái)給大家講幾個(gè)消防安全要留意的幾點(diǎn)，你們可要仔細(xì)聽(tīng)哦！
1、平常不能在家玩火，不能在陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)上玩火炮，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能心慌，肯定要冷靜，不行以跳樓，要趕快用濕毛巾捂住嘴巴，再用濕棉被披在身上，然后鼓足志氣沖出火場(chǎng)。
2、剛好報(bào)警，尋求消防警察的幫助，報(bào)警時(shí)要講清晰著火的詳細(xì)地點(diǎn)，火勢(shì)狀況，并有人在路口接應(yīng)。
3、平常在家中最好配備一個(gè)滅火器。
現(xiàn)在大家知道關(guān)于火災(zāi)的學(xué)問(wèn)了嗎？假如你們以后遇到火災(zāi)，會(huì)運(yùn)用這些方法嗎？生命是最重要的。
校園消防安全直播課心得體會(huì)2
觀看視頻之后我感受很深。消防安全工作需做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓，消退火災(zāi)隱患的重要途徑之一是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為重要任務(wù)來(lái)抓�？晌覀儏s在日常工作中忽視火災(zāi)帶來(lái)的危害，往往要等到眼見(jiàn)著火災(zāi)發(fā)生才意識(shí)到其危害性。這就是沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。
而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高我們對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，學(xué)�？梢约訌�(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高學(xué)生消防安全意識(shí)。貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作，履行平安職責(zé)，保障防平安。這次我們通過(guò)直播學(xué)習(xí)，駕馭基本的防火、滅火及自救逃命常識(shí)，學(xué)會(huì)“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃命”。防火工作做好了，火災(zāi)的發(fā)生率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，假如能夠剛好把它撲滅，火勢(shì)就不會(huì)擴(kuò)散，駕馭一些基本逃命常識(shí)，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)就能順當(dāng)逃命。消防工作須要大家共同的關(guān)切、理解、支持和參加，只要同心同德、同心協(xié)力，徹底消退火災(zāi)等隱患，生命和財(cái)產(chǎn)才會(huì)得到有力的.保障。
火海無(wú)情，只有充分了解造成火災(zāi)的緣由和火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)峻后果，我們才能更科學(xué)有效的防范火災(zāi)的發(fā)生！
校園消防安全直播課心得體會(huì)3
在這次的消防安全教化中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就本次消防安全教化談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是干脆關(guān)系到人民生命平安、財(cái)產(chǎn)平安的大問(wèn)題，所以我們要醒悟地相識(shí)到“平安就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“平安第一”的思想，將平安生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)、敬重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的看法，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。
火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用地形或身邊的物體實(shí)行有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“朝氣”�；饒�(chǎng)逃命不能只能希望于“急中生智”，只有靠平常對(duì)消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、駕馭和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們肯定要熟識(shí)駕馭滅火器材的.運(yùn)用，火場(chǎng)逃命，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有無(wú)望的人，沒(méi)有無(wú)望的境況�！碑�(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，冷靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３职察o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃命，就極有可能挽救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃命機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解相識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以剛好訂正�！皥�(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條珍貴的閱歷。“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要?jiǎng)偤脫錅绯跗鹬稹！跋认拗�，后滅火”在撲救可燃�(xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次勝利�！跋染热�，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假如人員受到火災(zāi)的威逼，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽(tīng)指揮，莫驚惶”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨意動(dòng)用四周的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)運(yùn)用，反面會(huì)造成火勢(shì)快速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)肯定要保持冷靜，實(shí)行快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平常加強(qiáng)防火滅火學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與消防訓(xùn)練，制定周密的滅火安排，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚惶失措。
校園消防安全直播課心得體會(huì)4
小時(shí)候，老人們就常說(shuō)，“不要玩火哇，待會(huì)著起來(lái)了就不得了了�！笨墒�，每逢家里有喜事的時(shí)候，春節(jié)，生男孩子，家里不是放鞭炮就是放煙花，不懂事的時(shí)候便會(huì)問(wèn)，“奶奶，你不是說(shuō)不要玩火嗎？”這個(gè)時(shí)候大人總是會(huì)敷衍帶過(guò)，這多多少少也為后來(lái)孩子長(zhǎng)大后對(duì)防火意思有了點(diǎn)消極作用。所以，在我看來(lái)，提高我們對(duì)防火災(zāi)的意思才能建設(shè)災(zāi)情的發(fā)生。
現(xiàn)在的火災(zāi)常常發(fā)生，是不是在新聞中都能望見(jiàn)，什么某某地方發(fā)生了火災(zāi)是由于幾個(gè)小孩子在草地邊燒東西引發(fā)的，不然就是某某易燃物品沒(méi)有按規(guī)范的位置擺置等等，所以在我看來(lái)，要能對(duì)火災(zāi)有一個(gè)肅穆的意思才能夠削減災(zāi)情的發(fā)生。就是大人們?cè)谛r(shí)候?qū)@種防火意思總是沒(méi)那么的重視才會(huì)那么簡(jiǎn)單的導(dǎo)致長(zhǎng)大后小孩子的錯(cuò)誤行為。所以說(shuō)，不管是多么小的事情，若是當(dāng)我們看到小孩子在那么點(diǎn)這打火機(jī)來(lái)玩的`時(shí)候，不是把打火機(jī)搶過(guò)來(lái)教訓(xùn)一番就玩了，而是要坐下來(lái)好好對(duì)它說(shuō)后果會(huì)是什么，這樣以后才不敢再隨意亂碰。
當(dāng)然啦，并不是人人對(duì)防火的意識(shí)都是那么弱的，但在有防火意識(shí)的前提下還是引起了火災(zāi)也就說(shuō)明白重點(diǎn)還是我們對(duì)防火所實(shí)行的一些措施。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，在科學(xué)樓那棟的防火器所連通的水是讓學(xué)生可以隨意打開(kāi)來(lái)倒水拖地的，再來(lái)就是那些防火器了，看起來(lái)都是一副生銹的樣子了，更不用談當(dāng)我們須要的時(shí)候它能發(fā)揮什么作用了。所以說(shuō)，學(xué)校方面不僅要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)更重要的是學(xué)校本身就要做好防火災(zāi)的措施。不然空教完理論后讓學(xué)生在面對(duì)火災(zāi)時(shí)對(duì)那些生銹和沒(méi)有水的防火器要怎么辦，對(duì)于火，是我們難以去駕馭的一種事物，所以我們對(duì)它肯定要很仔細(xì)和肅穆的看法，不是都抱著反正在怎么發(fā)生都不會(huì)發(fā)生到我身上的看法。誰(shuí)該為火情負(fù)責(zé)，其實(shí)說(shuō)究竟應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人，我們首先要能對(duì)火災(zāi)能有一個(gè)重視的看法，然后相關(guān)的部門(mén)要能為此做好相關(guān)的措施，當(dāng)然了，在報(bào)道這類(lèi)火災(zāi)事情的時(shí)候不要只關(guān)注著多少人受傷了，多少財(cái)產(chǎn)損失了，而是更多的要對(duì)此提出我們要怎么辦，事情已發(fā)生了，重要的就只能是如何去預(yù)防了。
因此，是我們每個(gè)人該為火災(zāi)負(fù)責(zé)。
校園消防安全直播課心得體會(huì)5
說(shuō)起消防，有些人并不在意，認(rèn)為它離我們太遙遠(yuǎn)，然而卻不知一點(diǎn)火星也能造成家破人亡的悲劇。因此，必需了解消防安全學(xué)問(wèn)，樹(shù)立防患意識(shí)，有備無(wú)患，才能降低損失。
火災(zāi)是最簡(jiǎn)單發(fā)生的災(zāi)難之一，它所造成的傷亡與經(jīng)濟(jì)損失遠(yuǎn)超其他一般災(zāi)難。良好的逃命教化與逃命設(shè)施可以大幅度降低傷亡傷亡數(shù)據(jù)，甚至有時(shí)可以撲滅小的火災(zāi)，降低經(jīng)濟(jì)損失。因此，對(duì)于火災(zāi)的了解普及就顯得燃眉之急。
“防”患于未然才是消防工作的重中之重。湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)前進(jìn)東路一座城市花園酒店發(fā)生火災(zāi)，大火從二樓網(wǎng)吧燒起，始終擴(kuò)散到整個(gè)酒店，共造成61人傷亡，其中14人遇難。遇難者中年紀(jì)最小的是一名5歲女孩。初步推斷起火緣由是因?yàn)榫W(wǎng)吧電線老化短路引發(fā)大火。吉林省長(zhǎng)春市一家公司起火，共造成121人死亡，76人受傷。大量可燃物、易燃易爆物品，平安通道困難不易疏散，員工缺乏火災(zāi)逃命自救實(shí)力。以上案例皆是生活中存在安全隱患而造成，倘如平常留意積累一點(diǎn)一滴的.防范學(xué)問(wèn)，這些悲劇就有可能避開(kāi)。必需明白當(dāng)生命被扼殺時(shí)，我們有的不是著急，不是恐驚，不是手足無(wú)措，而是深化貫徹消防學(xué)問(wèn)，從根本上了解消防安全的重要性。
近年來(lái)，為了更好地提中學(xué)小學(xué)生的防火自救實(shí)力，學(xué)校常常進(jìn)行演習(xí)，一則提高學(xué)生的應(yīng)急實(shí)力，做到防在平常；一則提示學(xué)生消防的重要性，引起學(xué)生對(duì)防火平安的重視，可在演習(xí)過(guò)程中，反倒起了反作用，不停地埋怨，認(rèn)為火災(zāi)來(lái)了，自然會(huì)跑，可我卻認(rèn)為倘如真發(fā)生火災(zāi)，有了平常的閱歷，任憑火勢(shì)擴(kuò)散，也不會(huì)驚惶失措，削減不必要的傷亡。
預(yù)防火災(zāi)對(duì)保障人民生活有重大意義。因此，消防安全尤為重要。首先，不要總是盲目地認(rèn)為自己具有限制火的實(shí)力，或認(rèn)為自己比別人的運(yùn)氣好，從而產(chǎn)生僥幸心理；其次，平常留意消退存在的安全隱患；再次，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確推斷火情，避開(kāi)煙霧擴(kuò)散和火勢(shì)擴(kuò)散。若現(xiàn)場(chǎng)已有煙霧，要用濕毛巾掩著口鼻，千萬(wàn)不能往樓下跳�？傊P(guān)注消防安全學(xué)問(wèn)，不僅使自己受益，更能保障身邊人的利益。
關(guān)注消防安全從身邊點(diǎn)滴做起，禍在小時(shí)，防在平常。
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