優(yōu)秀個人主要事跡范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的優(yōu)秀個人主要事跡范文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀個人主要事跡范文1
今年是我參加工作的第一年，也是全國衛(wèi)生系統(tǒng)管理年，我在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，基于一切以患者為中心，一切以患者為患者的服務(wù)宗旨，完成了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)配置的各項護理工作，熟練掌握了各種臨床操作技能
自去年x月份進入本院參加工作以來，我一直在xx科、x科、x科和ICU輪流學(xué)習(xí)。經(jīng)過今年的實踐學(xué)習(xí)，如果想把以前學(xué)到的理論知識和實際的臨床工作結(jié)合起來的話，在平時的工作中，一方面要嚴格要求自己和教師商量，另一方面要利用業(yè)馀時間研究業(yè)務(wù)，體自去年x月份進入本院參加工作以來，我一直在xx科、x科、x科和ICU輪流學(xué)習(xí)。經(jīng)過今年的實踐學(xué)習(xí)，如果想把以前學(xué)到的理論知識和實際的臨床工作結(jié)合起來的話，在平時的工作中，一方面要嚴格要求自己和教師商量，另一方面要利用業(yè)馀時間研究業(yè)務(wù)，體驗要領(lǐng)。
x科期間，首次接觸xx方面的專業(yè)知識，不知道各種癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥、并發(fā)癥。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí)，我感到學(xué)到了很多有用的知識。例如，各種化學(xué)療法對外周靜脈的刺激性不同的化學(xué)療法期間，如果發(fā)生藥物滲透，應(yīng)立即采取的護理措施長期化學(xué)療法患者進行深靜脈置管術(shù)后的護理。此外，在化療過程中，患者會出現(xiàn)腸胃、皮膚粘膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)。此時，我們的護理人員需要特別熱情地照顧患者，尊重和耐心地傾聽患者的主張，做好床的交接，給患者感情上的支持。
在x程中，我學(xué)到了相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導(dǎo)和腸道準備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、咳嗽排痰、輸液量及輸液速度觀察、各種引流管護理、管護理、飲食護理、術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，要求更耐心地與她們交流，這樣才能提高護理質(zhì)量，讓患者信賴我們的'工作。
現(xiàn)在我在xxx病區(qū)輪流，這是綜合科，有超聲波刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我覺得在那里學(xué)習(xí)的東西很多。例如，超聲波刀術(shù)后，要注意皮膚的保護、身體溫度的感覺活動度和身體的腳背動脈動等，介入科學(xué)后，要讓患者制動身體，用沙袋加壓，觀察患者的排尿情況。
經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，除了熟悉各科的業(yè)務(wù)知識外，我還注意護士的職業(yè)形象，在平時的工作中注意禮貌的服務(wù)，堅持禮貌的語言，工作時儀表端莊，服裝清潔，肩膀，不濃妝，不穿高跟鞋，禮貌的待遇認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。
在護士長進取的認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了很大的提升和提升，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持重癥患者的護理檢查室，護理人員的三基訓(xùn)練，在護理部組織的兩次技術(shù)操作考試中，取得了優(yōu)異的成績。在一年的工作中，始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以患者為中心，以質(zhì)量為中心的服務(wù)理念，提高了自己的素質(zhì)和應(yīng)急能力。當然，我還有一些不足需要改善。比如在學(xué)習(xí)上，有時候還會有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多了，心浮氣躁，尤其是遇到挫折的時候，不能冷靜處理。在工作上，有時標準不高，基本上可以履行自己的責(zé)任和義務(wù)，但在積極性方面需要進一步提高，這是我今后需要改善和提高的地方。
在即將過去的一年里，我們應(yīng)該再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和教師的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事的關(guān)心和支持�；仡欉^去，有很多提高和提高，同時也有不足。展望未來，要發(fā)揚自己的優(yōu)點和優(yōu)點，克服不足。
優(yōu)秀個人主要事跡范文2
時間如箭，日月如梭。20xx年即將過去，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持以患者為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷革命人道主義精神，立足于護士本職崗位，善于總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，切實做好醫(yī)療護理工作。
在獲得患者廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。完成了x年度的工作任務(wù)。具體工作總結(jié)如下:
思想道德、政治質(zhì)量:認真貫徹黨的基本路線政策，通過報紙、雜志、書籍學(xué)習(xí)政治理論遵守法律，認真學(xué)習(xí)法律知識的愛崗敬業(yè)，具有強烈的'責(zé)任感和事業(yè)心，積極認真學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
專業(yè)知識、工作能力方面:我以更好地工作為目標，開拓創(chuàng)新意識，圓滿完成以下工作:協(xié)助護士長整理病房管理和醫(yī)療文件。認真接待所有患者，把所有患者視為自己的朋友、家人，經(jīng)�？紤]別人的痛苦。認真做好醫(yī)療文書寫作工作，醫(yī)療文書寫作需要認真負責(zé)，態(tài)度端正，頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄、危重護理記錄和急救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本功）三嚴（嚴肅態(tài)度、嚴格要求、嚴格辦法）。護理部為了提高護士的理論和操作水平，每月進行理論和操作考試，對自己的工作要求很高。工作態(tài)度要端正，醫(yī)者父母的心，本人以千方百計解除患者的痛苦為自己的責(zé)任。我希望所有的患者都能盡快康復(fù)，所以每次進入病房，我都會利用有限的時間鼓勵他們，耐心理解疾病，建立克服疾病的自信，看到患者康復(fù)，感到非常幸福。
護理事業(yè)是崇高而神圣的事業(yè)，我為護士隊的一員而驕傲。在今后的工作中，我加倍努力，為人類的護理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
優(yōu)秀個人主要事跡范文3
唐代詩人陸龜蒙曾經(jīng)說:志向成名，離別嘆息。這個詞。來自一二級五年制會計電算化班的鄭xx姐姐回到母校，下午4點左右，在一號教室一樓的樓梯教室，向我們說明了她的奮斗事跡。18級畢業(yè)生和19級優(yōu)秀學(xué)生代表參加了這次活動。
鄭xx學(xué)姐在學(xué)校期間擔(dān)任一二五年制會計電算化班的學(xué)習(xí)委員，通過自己的經(jīng)驗告訴我們發(fā)現(xiàn)問題解決是最重要的。另外，姐姐認真負責(zé)的工作態(tài)度也被老師發(fā)掘，成為秘書部長。
畢業(yè)后，姐姐通過了專升本考試，被河南師范大學(xué)的新聯(lián)合學(xué)院錄取了。在校期間也擔(dān)任過班級學(xué)習(xí)委員，獲得過國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀班級干部、三好學(xué)生標兵等榮譽。在畢業(yè)典禮上，作為優(yōu)秀的畢業(yè)生代表，優(yōu)秀的學(xué)生黨員出席了學(xué)士學(xué)位證明書。
大學(xué)畢業(yè)后考試合格，現(xiàn)在在紅旗區(qū)人民法院工作，擔(dān)任書記職務(wù)，書記職務(wù)的.主要工作是在事件開庭前多與當事人聯(lián)系，看事件是否有調(diào)停的可能性，開庭時做開庭記錄。
學(xué)姐告訴我們，在學(xué)校的經(jīng)驗確實對工作有很大幫助，在學(xué)校經(jīng)歷的生活只是冰山的一角，真正進入社會才知道要學(xué)習(xí)的東西很多，這個學(xué)習(xí)不僅僅是書本的學(xué)習(xí)，還有人際關(guān)系中的學(xué)習(xí)、生活中的學(xué)習(xí)，停滯不前，其實是退步，不斷努力前進是人生的方向。最后學(xué)姐送給即將畢業(yè)的18級同學(xué)一句話，縱有千古，橫有八荒，前途如海，來日方長，希望我們各自努力，在頂峰相遇。
優(yōu)秀個人主要事跡范文4
一、以患者為中心，加強護理管理。
加強學(xué)習(xí)提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。擴大知識面，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，護理知識化管理已成為大勢所趨，必須加強市場經(jīng)濟下的護理知識和護士長管理知識的學(xué)習(xí)。由于社會的提高，患者的文化素質(zhì)的提高，很多患者對護理人員不再盲目信任，需要了解病情，也有很多自我主觀，這種自我主觀，一方面有利于做好患者的思想工作，使他們處于理解治療和護理管理狀態(tài)，另一方面，如果護理人員不能依靠自己的知識素養(yǎng)給患者客觀的說明，個別患者很快就會主觀地不協(xié)助護理，也不會勉強引起騷動，護理人員不斷完善護理知識，提高自己的素質(zhì)隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，新尖端先進醫(yī)療設(shè)備的廣泛應(yīng)用，異常是入世后的激烈競爭，對護理工作有了新的挑戰(zhàn)，護理工作與醫(yī)療不同，可以依靠精密先進的現(xiàn)代化設(shè)備使診療和治療變得容易，護理從最簡單、最破碎的事情開始。護理過程中應(yīng)與各種患者交往，有時自我具備的知識難以滿足患者的需求，護士長必須嚴格提高專業(yè)技術(shù)知識，培養(yǎng)大量德才兼?zhèn)涞淖o士。否則，就不能勝任護士長的工作。
二、明確職責(zé)，醫(yī)療、護理、患者之間的協(xié)調(diào)。
1、護士長是科室的第一負責(zé)人，內(nèi)為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部負責(zé)，科室護理人員負責(zé)，患者和護理人員負責(zé)，護士長是責(zé)任大的護理管理人員，在以人為本的整體護理中，將黨的衛(wèi)生方針政策傳達給所有護理人員，通過她們把黨對人民群眾的溫暖體現(xiàn)在給患者帶來關(guān)心和愛護。
2、護士長是科室護理工作的指揮者和各行政事務(wù)的執(zhí)行者，必須自己負責(zé)，自己做別人不想做的事，別人不知道的事情必須指導(dǎo)動員。此外，對護士的`要求很高，首先要嚴格要求自己，虛心聽取群眾的意見。生活上關(guān)心她們，工作上理解、尊重和幫助，以自我實踐的精神驅(qū)動她們，有時有忠厚寬容的氣質(zhì)，不能和護士斤斤計較，處理各種關(guān)系，在處理各種關(guān)系中護士長要堅持原則，嚴格按照醫(yī)院種規(guī)章制度工作，護理工作的好壞直接關(guān)系到患者的利益，關(guān)系到醫(yī)院的形象和聲譽，護士長的責(zé)任非常重要。
三、突出特色個性化護理，完善護理質(zhì)量管理體系。
護理服務(wù)在構(gòu)建醫(yī)院服務(wù)文化中具有重要地位，提供特色色的個性化護理服務(wù)是塑造優(yōu)秀護理服務(wù)質(zhì)量的主要資料，護理服務(wù)不僅是生活護理和生理滿足，也是心理和個性的滿足，因此提供有特色的護理、個性化的服務(wù)是整體護理的深化，整體護理中強調(diào)以人為本，以服務(wù)為本的三個都是一切都是患者，一切都是患者，一切都是患者重視三個主要手段，即以健康教育為主要手段，以開展護理責(zé)任制度為主要形式，以提高患者的滿意度，重視良好的溝通。
優(yōu)秀個人主要事跡范文5
人們都把教育事業(yè)當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，19xx年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用自己的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，受到園長和同事們的一致好評。
一、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
(一)加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平
她認為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學(xué)習(xí)思想理論知識。堅持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實踐的機會，不斷學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)中增長才干，努力使自己成為一名合格的人民教師。
(二)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)
教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但是她始終堅持努力，不讓自己在教學(xué)中留下遺憾，因此，她付出了很多很多。她認為“教學(xué)”應(yīng)該為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進行學(xué)習(xí)，然后再由老師適當進行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她知道要給孩子一杯水，自己便需要一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。因此，她充分利用空余時間，閱讀大量幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學(xué)理想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實踐中，不管更新教學(xué)理念，特別注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。
二、樹立信念，發(fā)揚先鋒模范作用
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。面對日新月異的教育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，只有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，并用以指導(dǎo)自己的思想和實踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時擺正自己的位置，不斷加強與同事之間的團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進而帶動整個幼兒園團隊的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動下，店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位，建功立業(yè)
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)�！睂τ谝幻挠變簣@老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們并沒有多大的進步。對于學(xué)習(xí)能力有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的進步，她都比誰高興，有時會主動抱著他們?nèi)ンw會其中的喜悅；當孩子們有較好表現(xiàn)的'時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個孩子都在輕松快樂的氛圍中得到不斷提高。每當她走進教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達了對老師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神。當工作中出現(xiàn)問題的時候，她總是首先總結(jié)自己工作中的不足，然后積極的改變；每當面臨挑戰(zhàn)的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個等級不一的獎項，在20xx年9月，她的《巧用即時評價，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作能力》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作能力》在20xx年10月發(fā)表在20xx年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20xx年11月獲得三等獎；在20xx年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項；同時在20xx年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中20xx年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自己全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一起繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！
優(yōu)秀個人主要事跡范文6
小云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，x年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了x個春秋。她x年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
x年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。
從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛，耐心幫忙教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。
因為老師對學(xué)生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表�？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的.例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，x年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責(zé)感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
優(yōu)秀個人主要事跡范文7
xx，女，23歲，現(xiàn)為榆林市第一幼兒園教師。20xx年參加工作；
從教3年，在工作中盡職盡責(zé)，她把愛心奉獻給孩子，把誠心奉獻給家長，把信心留給自己，做孩子的好朋友。
張老師在和孩子們相處時，總是營造出一種熱情洋溢的教育環(huán)境，微笑面對每一位孩子，鼓勵孩子們主動探索，激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識。她非常重視觀察孩子，在孩子們的言行笑談中，走進孩子們的童真世界，解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開心時，她總是想盡一切辦法哄著他們，親切地抱一抱孩子，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲，直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出開心的笑容。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些重復(fù)和繁瑣中悄悄地溜走，張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。
還記得她剛剛畢業(yè)來到幼兒園時的樣子，也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子，可是，轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)成長為一名業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師，這個成長的改變一干就是3年。
自從踏入幼兒教師這片沃土，她常常對自己說：幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛培育，用心澆灌，方能開出美麗的花朵。在人生的第一個十字路口，她帶著自己的初心，抱著滿腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來，她始終保持著一顆愛孩子的'心，她篤定，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的是：每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里，抱抱她、親親她、圍著她；給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主
動給她接杯水，這時的她是最幸福的、最快樂的。她執(zhí)念的愛的教育，不僅贏得了孩子們的愛，也感動著一批又一批家長朋友，贏得了周圍人的贊譽和好評。
有人把幼兒教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了孩子。是的，幼兒教師就是孩子們成長路上的明燈，只有具有了犧牲精神，才能照亮孩子們的心靈，使他們無拘無束地成長，快樂而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣，更需要堅強！因為那是他們愛的流露。那愛，是那么的純凈，那么的真誠，讓她覺得幸福，讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得！因此現(xiàn)在的她踏實著、堅定著、幸福著！
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