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      • 元旦作文

        時(shí)間:2023-10-30 09:44:20 元旦 我要投稿

        元旦作文7篇(精)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的元旦作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        元旦作文7篇(精)

        元旦作文 篇1

          “哈哈!”“哈哈!”教室里歡呼聲、喊聲響亮得不得了。原來是我們班為了慶祝元旦,正在舉行活動(dòng)。

          一大早,我們來到學(xué)校,全校冒著大雨到操場(chǎng),準(zhǔn)備為一年級(jí)舉行入少先隊(duì)儀式。

          回到班級(jí)后,我們玩了四項(xiàng)游戲,有:搶位置、搶板凳、畫笑臉和對(duì)對(duì)子。其中,我最喜歡的游戲是搶板凳。

          這個(gè)游戲規(guī)則是:在教室中間畫一個(gè)圓圈。在在圓圈中放四張板凳,然后讓六名同學(xué)圍著圓圈跑,最后讓其他的同學(xué)唱歌,一唱完看這六名同學(xué)誰能先搶到坐板凳的位置。

          快看!我們班的`高天石被五個(gè)同學(xué)擠下板凳了!啊!

          哈哈!真是好笑。過了不久,終于輪到我們上場(chǎng)了,我們速度越轉(zhuǎn)越快越轉(zhuǎn)越快,連我們的頭都混了。施老師她一會(huì)兒叫我們往那兒轉(zhuǎn),一會(huì)兒叫我們往這轉(zhuǎn),搞得連我們的頭都昏了。哎呦!我的頭好昏吶!

          今天,我可真是又高興又興奮!

        元旦作文 篇2

          時(shí)光就像一條永不停息的小河,

          悄悄地從人們身邊流過。

          不知不覺中,

          一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,

          迎來了一個(gè)新的`歲月,

          開始了人們的又一段旅程。

          當(dāng)夜晚12點(diǎn)的鐘聲響起,

          20xx年向我們走來。

          人們歡聚一堂,

          共同慶祝這美好的時(shí)刻。

          清晨,

          一串串鞭炮"噼里啪啦"響了起來,

          家家戶戶貼上了新的春聯(lián)。

          喜慶的氣氛布滿了整條大街。

          哈,元旦到了,

          新的一年也到了!

        元旦作文 篇3

          聯(lián)歡會(huì)分4個(gè)環(huán)節(jié),分別是“猜猜我是誰”、“小小魔術(shù)師”“連詞成句”和“吹氣球,”最有趣的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié):吹氣球。吹氣球的規(guī)則很簡單:分兩組進(jìn)行比賽,第一組比賽完后緊接著第二組,每一組都有4個(gè)人,誰在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球誰就獲勝,獲勝者獲得一杯可樂,最后一個(gè)人吹爆氣球會(huì)被彩噴噴他的頭!話不多說,比賽馬上開始,第一組就選上了我,真是老天開眼,我們這組有朱磊,韓澍、韓明甫和我。那會(huì)兒我們的心猶如袋鼠走路一樣砰砰直跳。“預(yù)備,開始!蔽液艉舻耐锎禋猓伦约菏亲詈笠幻,我的臉蛋一會(huì)瘦一會(huì)胖,一會(huì)瘦一會(huì)胖……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容:

          今天是20xx年的最后一天,當(dāng)老師宣布要召開元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們聽了之后個(gè)個(gè)手舞足蹈、躍躍欲試。因?yàn)槲覀冎,這是我們小學(xué)階段最后的一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì),所以我們要搞的熱鬧點(diǎn)。

          下午,我們來到了教室,教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案,教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球,黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)醒目的大字。

          元旦聯(lián)歡會(huì)開始了,這次與以前的聯(lián)歡會(huì)截然不同,這次是同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演。老師做在旁邊當(dāng)“觀眾”,臺(tái)下,同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備了許多精彩節(jié)目,所以都想老鼠掀門簾——露它一小手。

          聯(lián)歡會(huì)分4個(gè)環(huán)節(jié),分別是“猜猜我是誰”、“小小魔術(shù)師”“連詞成句”和“吹氣球,”最有趣的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié):吹氣球。

          吹氣球的規(guī)則很簡單:分兩組進(jìn)行比賽,第一組比賽完后緊接著第二組,每一組都有4個(gè)人,誰在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球誰就獲勝,獲勝者獲得一杯可樂,最后一個(gè)人吹爆氣球會(huì)被彩噴噴他的頭!話不多說,比賽馬上開始,第一組就選上了我,真是老天開眼,我們這組有朱磊,韓澍、韓明甫和我。那會(huì)兒我們的心猶如袋鼠走路一樣砰砰直跳!邦A(yù)備,開始!蔽液艉舻耐锎禋,生怕自己是最后一名,我的臉蛋一會(huì)瘦一會(huì)胖,一會(huì)瘦一會(huì)胖,仿佛馬上就要爆炸,但也顧不了那么多,臉憋的就像初升的`太陽一樣通紅,氣球好像跟我鬧氣,一點(diǎn)也鼓不起來,我怒了,啊——,呼,一下就大了許多,我松了口氣,但也不敢歇太長,別人都快吹爆了,我這才有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展,咦?氣球怎么又縮小了?是不是剛才歇的時(shí)間長了?我沒想很多,又一口氣吹了下去,氣球又一下子鼓了起來,可不大一會(huì)又縮小了,我決定檢查一下,恩,這沒有,底下也沒有,呀,這哪來的三個(gè)洞啊,我說剛才怎么吹不起來,我剛要對(duì)裁判員說,早看見朱磊去領(lǐng)可樂去了,接著就襲來了一陣彩噴,啊,我成了“小丑”了,救命!

          大家笑得合不攏嘴……

          就這樣,吹氣球的環(huán)節(jié)就算結(jié)束了。

          聯(lián)歡會(huì)的最后是我們?nèi)嘁黄鸷铣皇住队颜x地久天長》!巴张笥言跄芟嗤

          這次的元旦聯(lián)歡會(huì)將是我們?cè)谛W(xué)的最后一次。但也是最有意義的,我感到留戀,還有一個(gè)學(xué)期,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,就要和朝夕相處的同學(xué)們各奔東西,但是能跟同學(xué)們過得這么開心,我也就心滿意足了,我也希望,畢業(yè)后的我們依舊像現(xiàn)在這樣,每一天臉上都掛著微笑,因?yàn)槲覀冇幸环N割不斷的情。愿我們的友誼永遠(yuǎn)地久天長。

        元旦作文 篇4

          今天是星期六,我早晨去學(xué)校開2000元旦聯(lián)歡會(huì)。

          來到教室同學(xué)們拿起彩帶亂噴,黑板上窗戶上噴地到處都是五顏六色好像一朵朵盛開的鮮花。這時(shí)廣播里音樂響了起來,我們就手舞足蹈并發(fā)出不同的叫聲,老師悄悄的來了,其中有一個(gè)人說:"老師來了。⑽覀凂R上回到了自己的座位靜靜地坐著,老師笑著說"怎么不跳了?本來今天就是玩的時(shí)候,不必那么害怕。"說著我們便向老師噴彩帶,老師便忙撐起雨傘遮擋彩帶,瞬時(shí)紅雨傘變成了花雨傘,我們遍大笑,第一項(xiàng)是劉程昊表演的抬拳道,他打拳時(shí)"嘿""哈"的叫,還在不斷的提腿。

          第二項(xiàng)是猜謎語,我們爭(zhēng)先恐后舉手,我猜的謎語是:有一位車夫的`車掉進(jìn)了坑里,打一個(gè)國家的名字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)回答,沒有一個(gè)是對(duì)的。老師說"還是你告訴大家吧!"我說"那就是南斯拉夫。"說罷班里就一場(chǎng)哄堂大笑。

          最后我們唱歌,老師唱了小鯉魚的歌,大家也不有自主的唱起來。

          這一天是多么快樂和開心那!

        元旦作文 篇5

          20xx年12月31日,我們班級(jí)舉辦了慶祝元旦的元旦聯(lián)歡會(huì),因?yàn)楦吲d,下午我來到了學(xué)校買了一大包的零食。

          走進(jìn)教室,眼前的景象使我驚呆了。電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。黑板上寫著“歡慶元旦”的幾個(gè)大字,教室煥然一新。

          “叮,叮,叮,”上課鈴聲響了。同學(xué)們興高采烈的來到教室,班級(jí)里又有了歡聲笑語。

          這時(shí)我們敬愛的語文老師來到了教室,向大家宣布:“元旦聯(lián)會(huì)現(xiàn)在開始!

          “啪,啪,啪”一陣熱烈的掌聲如雷鳴般的響起。

          這時(shí)主持人說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好……”

          說完臺(tái)詞后,教室里沸騰起來。

          首先上來說:“有孔煦來表演街舞。大家鼓掌歡迎”

          “啪,啪,啪”又來了一陣掌聲。

          我大大方方的走上舞臺(tái),跳起了動(dòng)感的舞蹈,仿佛整個(gè)班級(jí)都沉醉在了我的舞蹈當(dāng)中。

          “下面有廖一昂來為我們,演奏古箏。”

          廖一昂面帶微笑的來到了舞臺(tái),演奏起了美妙動(dòng)聽的音樂。

          廖一昂演奏完,主持人扔零食,大家都彎下腰來撿,有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的`喜歡我,羨慕我的說道:“哇!孔煦你跳的舞太棒了,我是你忠誠的粉絲!

          “叮,叮,叮,”下課鈴聲響了。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,雖然有點(diǎn)舍不得這開心的元旦會(huì),我還是走了。

        元旦作文 篇6

        除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著!癶appynewyear!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向20xx年尋

          視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

          過去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的.汗水。上課,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書。課后,我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好,報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長,從那以后,為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際,我衷心地祝福他們。

          告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來,頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

          此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬。

        元旦作文 篇7

          12月31日下午,勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們 三、二班的教室已經(jīng)被大家用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了,黑板上用彩色筆寫著幾個(gè)醒目的大字 :元旦快樂!周圍用氣球、彩帶、中國節(jié)加以襯托,顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。別看他們沒有經(jīng)過訓(xùn)練,站在臺(tái)上大大方方,語言流暢,動(dòng)作自如,還真有點(diǎn)主持人的味道 呢!大家自編自演的節(jié)目形式多樣,有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的.曙光,帶著真誠的祝福,歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

          聽說低年級(jí)教室內(nèi)學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽,小選手們個(gè)個(gè)不甘落后,贏得了陣陣掌聲。高年級(jí)節(jié)目更是精彩不斷。從場(chǎng)地布置到節(jié)目的策劃、編導(dǎo);從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學(xué)生自 己來做。如果你不親臨現(xiàn)場(chǎng),或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì)安排得如此井井有條、有聲有色:雙簧表演令人捧腹大笑,優(yōu)美的舞蹈,動(dòng)聽的歌曲,英語倆倆對(duì)話展特色,詩朗誦、獨(dú) 唱、古箏與小提琴獨(dú)奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級(jí)也成了一個(gè)其樂融融的大家庭,讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到了很好的放松。

          辭舊迎新,班級(jí)聯(lián)歡給學(xué)生帶來的不僅僅是歡笑,更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。,增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。

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