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元旦作文400字合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的元旦作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文400字 篇1
歲月流逝，20xx年元旦又來到了，站在新歲月的起點(diǎn)，我祝大新年里快樂每一天，>收獲>幸福多多。
元旦這天，我一早就來到縣文聯(lián)作文 班上課，聽寧老師講作文 的寫法，今天，寧老師布置的作文題就是《快樂的元旦》。我想了很久，也想不出我的“元旦”有多快樂啊，人家過元旦放假可以舒舒服服玩一天，可我們還有坐在這里咬文嚼字寫作文。先聽寧老師解題、指導(dǎo)，自己再構(gòu)思、打草稿、抄正，忙了半天，總算完成一篇作文交上去了。
吃過午飯，我和媽媽去菜市場買菜，來到街上，只見街上張燈結(jié)彩，人來人往，好不熱鬧。今天也許是元旦節(jié)，菜都漲價(jià)了。媽媽先買了一只雞，聽我說愛吃餃子，就買了蔥、生姜、豬肉。
下午四點(diǎn)了，媽媽用面粉做好了餃子皮，又做好了肉餡，我也幫媽媽包餃子，我包的肉太多了，媽媽就用筷子把肉餡拔出一點(diǎn)兒，后來，我又犯了一次錯(cuò)誤，餃子皮包不緊，媽媽告訴我說：“用一點(diǎn)水粘一下皮，餃子皮就有了粘性，就可以包緊了�！� 我試了一下，果然可以包緊了。
晚餐時(shí)，我吃著自己的.包的餃子，覺得這天的餃子特別香甜。
元旦作文400字 篇2
元旦到了，我們學(xué)校放假3天，我開心極了。 早上爸爸帶的我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向3樓看我這個(gè)年齡段的書。
我打開了一本百科書，里面的知識(shí)可真多呀！觀察天上的云朵可以知道第二天的天氣``````我又翻開了探險(xiǎn)故事，里面的探險(xiǎn)家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn)。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我戀戀不舍的`離開了書店。 下午我和幾個(gè)朋友比賽打羽毛球，一個(gè)人當(dāng)裁判。我們玩的可開心了，幾個(gè)人輪著打``````晚上爸爸允許我上網(wǎng)一小時(shí)。我高興極了！一上QQ就有人來找我到“學(xué)樂中國”上做游戲。
我們一邊玩一邊就把學(xué)過的知識(shí)給鞏固了。 元旦真快樂！
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇作文,小作者記敘的是自己在元旦放假期間一天的活動(dòng).小作者是按照時(shí)間的前后進(jìn)行記敘的.早晨是去書店看書,這一部分是比較詳細(xì)的描述,看的出小作者是個(gè)喜歡讀書的孩子.接著,小作者的下午活動(dòng)是和小朋友一起打羽毛球,晚上在學(xué)樂中國上做游戲,在玩的過程中鞏固了學(xué)過的知識(shí).有詳有略的描寫,讓我們看到了小作者一天合理的安排,也感受到了小作者在這一天里的快樂和開心."敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn)”根據(jù)前后文的意思，這句話應(yīng)該用省略號(hào)。
元旦作文400字 篇3
下午，我?guī)Я撕芏嗔闶橙W(xué)校。因?yàn)槔蠋熣f今天是元旦節(jié)，下午我們還要搞聯(lián)歡會(huì)呢。老師說可以帶零食。
第一節(jié)課結(jié)束，英語老師和語文老師來到了教室，說：“現(xiàn)在把桌子擺成一個(gè)圓圈。”我和程武是一起坐的。聯(lián)歡會(huì)開始啦，我就和程武一邊欣賞節(jié)目，一邊大口大口地吃零食。
了十幾個(gè)節(jié)目后，老師說：“現(xiàn)在開始中場休息，還可以做游戲呢。”老師又說：“想玩游戲的舉手�！蔽液统涛涠寂e手了。
老師說：“游戲規(guī)則就是兩個(gè)人夾著一個(gè)球，要是掉在地上或者掉的話就算輸。要想贏的話，必須把球夾到老師那里，并且拍到老師的`手�！�
輪到我和程武上場了，我們跑得非�？�，最后贏得了第一名。老師宣布：“剛剛贏得了第一名的上臺(tái)領(lǐng)糖�！蔽液统涛涞靡庋笱蟆�
中場休息結(jié)束了，我和程武又開始看節(jié)目啦。輪到我上場表演，我非常緊張，跳了一會(huì)兒我又感覺不太緊張了，愉快地跳唱完了。大家都感覺我們的舞最搞笑。聯(lián)歡會(huì)就這么飛快地結(jié)束了。
我們?nèi)嗯牧艘粡埡险眨粝铝嗣篮玫幕貞洝?/p>
元旦作文400字 篇4
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦節(jié)日如約而至。
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)日節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦節(jié)日更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就學(xué)了一個(gè)古詩韻律操，我天天排練，為元旦節(jié)日做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)日節(jié)了，我興沖沖的穿上白衣服，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)日節(jié)而特別高興。校長上前給每個(gè)班評(píng)出的`“三好學(xué)生”發(fā)了獎(jiǎng)狀，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞的.......
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的古詩韻律操，我們走上臺(tái)，激動(dòng)萬分，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生.......”跟隨著領(lǐng)讀得節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦節(jié)日活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦節(jié)日，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
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