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      • 風(fēng)箏與線作文

        時(shí)間:2023-11-02 15:38:53 作文 我要投稿

        風(fēng)箏與線作文[薦]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。

        風(fēng)箏與線作文[薦]

        風(fēng)箏與線作文1

          原來灰蒙蒙的天空,因?yàn)橛辛诵┰S色彩而變得絢麗多姿,引得無數(shù)人仰望蒼穹。到了四月,燕子還沒有從南方歸來。無數(shù)風(fēng)箏卻在天空中自由翱翔,占據(jù)了大片天空,成為了春天名副其實(shí)的“信使”。

          那是一只漂亮的風(fēng)箏,而牽引著他的卻是一條普通的地長(zhǎng)線。在線的不斷收放下風(fēng)箏在天空中自由翱翔。每個(gè)見到過風(fēng)箏的人都會(huì)對(duì)風(fēng)箏的美嘖嘖贊嘆。這逐漸使得風(fēng)箏變得目中無人起來,它越來越瞧不起眼前這個(gè)一直默默無聞牽引著它的長(zhǎng)線,風(fēng)箏認(rèn)為線根本配不上自己。就在這時(shí)一架飛機(jī)經(jīng)過,風(fēng)箏欣喜若狂,迫不及待地想在飛機(jī)面前一展她那美麗的身姿。風(fēng)箏努力地飛啊,飛……但線的長(zhǎng)度卻是有限的,它無論怎么飛,與飛機(jī)的距離卻依然遙不可及。因此,風(fēng)箏無法在飛機(jī)面前炫耀自己。經(jīng)過這件事情后,風(fēng)箏對(duì)線產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿。風(fēng)箏認(rèn)為是線拖累了自己、束縛了它的自由。

          于是,風(fēng)箏低下它高傲的頭,對(duì)線說:“我要走了,去更廣闊的天地,在那里將擁有我更精彩的'人生。你快放手!都是你束縛了我!”線聽了風(fēng)箏的一席話,陷入了深思,它誠(chéng)懇的對(duì)風(fēng)箏說:“風(fēng)箏啊,你真糊涂!你是不能離開我的呀!”但風(fēng)箏執(zhí)意如此,對(duì)線的勸告顯得很是不耐煩。大聲對(duì)線吼到:“你快放手,就是你限制了我的自由,我根本不需要你!本看到風(fēng)箏如此固執(zhí),無論怎樣的勸告都聽不進(jìn)去。長(zhǎng)嘆了一口氣,無可奈何地說:“罷了,你去吧!……”說完便松開了雙手。風(fēng)箏聽后,心中暗自竊喜,太好了!我終于獲得自由了!風(fēng)箏擺脫了線的牽引在天空中自由翱翔,可好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒風(fēng)箏便控制不住方向,任由風(fēng)來回?cái)[布。漸漸的它失去了平衡,在空中飄飄悠悠,然后重重的摔在了一條河邊。

          此時(shí)的風(fēng)箏已變得傷痕累累,已不再是那個(gè)美麗的風(fēng)箏了。他多么希望線此時(shí)在它身邊,但它知道線是不可能來了。風(fēng)箏特別的無助,又對(duì)自己的所做所為深感愧疚,失聲痛哭了起來。這時(shí)線來了,它并沒有說些什么,只是默默的將風(fēng)箏牽起……從此它們又回歸了以往幸福平淡的生活。

          多少風(fēng)箏都努力掙脫線的牽引,多少魚兒都努力游離水的環(huán)繞,多少兒女都回避家的港灣。是的,每個(gè)人都渴望得到自由,卻又有誰知道,若不是那線的牽引、水的縈繞、家的溫暖。我們還將要面對(duì)多少不可預(yù)測(cè)的困難和險(xiǎn)阻。線是普通,風(fēng)箏是美麗,但倘若沒有線的普通,又何來風(fēng)箏的美麗呢?

        風(fēng)箏與線作文2

          這頭,連著那頭。這頭牽著那頭,那頭卻被束縛著,不能自由地展翅高飛;牽引著,跨過山河大海,也穿過人山人海,可就是無法滿足那大大小小的愿望,那頭想掙扎卻無法自拔,失掉了所有方向。——題記

          井然有序排著的風(fēng)箏,像是云朵上的斑點(diǎn),鑲在它的上面。只顧著風(fēng)箏的美妙絕倫,巧奪天工,卻拋下了一旁仍在努力給風(fēng)箏幫助的線,那么平凡,那么無存在感,容易遭人忘記,我知道,它并沒有嫌棄,愈加賣力了。只不過,那早已經(jīng)受萬般挫折與受損后早已變得更加脆弱、憔悴了,哪怕是能再加油一會(huì),它也會(huì)愿意吧!但是,終有一天,風(fēng)箏卻開始嫌棄線,好似線不能帶給它更多贊美,而去無視它起來了,只剩下它獨(dú)自一人。原來,悟空拋棄了唐僧,大頭兒子討厭起了小頭爸爸,海綿寶寶開始無視派大星,風(fēng)箏甩開了線,獨(dú)自去瀟灑了。

          就像撬起一個(gè)地球必須有一個(gè)支點(diǎn)一般,風(fēng)箏的支點(diǎn)是線,再?zèng)]有更好的支點(diǎn)了。風(fēng)箏玩得很瘋,但卻一天比一天消瘦,再也不能沖上云霄了,輕飄飄地,快要掉了下來。對(duì),只有它,只有線可以幫助它,幫助它成長(zhǎng),告訴它飛翔。

          我是風(fēng)箏,母親是線。從小,母親牽引著我,走向正確的小道,可母親的嘮嘮叨叨卻有些使我厭煩,我想要自由。關(guān)上窗,關(guān)上門,滿眼里只流淌著作業(yè)的血液,偏偏做完作業(yè),等待著的'卻又是一波波襲來的試卷,做得我手抽筋。我反感起來了,討厭母親,讓我做如此多余的試卷,累得我頭上星星滿天飛。偏偏這時(shí)候的我卻大發(fā)雷霆,把自己反鎖于房?jī)?nèi),獨(dú)自一人在房?jī)?nèi)發(fā)牢騷,就那樣,每天放學(xué)后無所事事的我,成績(jī)卻不知不覺地下降了,拋棄線的風(fēng)箏從十萬八千里高空掉了下來。但母親卻沒有放棄,再次對(duì)我加以施“刑”,受傷的風(fēng)箏被線再次帶出了天空。有線的風(fēng)箏不自在,但安全;無線的風(fēng)箏雖自由,但危險(xiǎn)。人也是如此,有了線,有了支點(diǎn),才會(huì)更有突破,才會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力,也就能飛得更高、更遠(yuǎn)……

          如果,風(fēng)箏失去了線,表面上那么完整無缺,但卻一片迷茫,再精細(xì),再美麗,都不能再發(fā)光了!澳銜(huì)發(fā)光!”“為什么?”“因?yàn)橛芯幫你支持著脆弱的一頭!”

          其實(shí),風(fēng)箏總有一天會(huì)明白:它一直都是自由快樂的!

        風(fēng)箏與線作文3

          從前,有一個(gè)小男孩,常在家鄉(xiāng)的田野上奔跑、戲耍著,腳下的花兒香艷爭(zhēng)春。孩子臟臟的小手里拉著一條線,線兒在藍(lán)藍(lán)的天空中飛蕩著,卻從不離開那抓住它的柄。線的一頭是個(gè)孩子,另一頭是只風(fēng)箏。

          鄉(xiāng)里的孩子都跑來玩,他們的笑聲回蕩在整個(gè)田野……突然,一陣風(fēng)跑過,馬上,風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天,孩子們忙追趕著,可是最后,風(fēng)箏掉落到山谷里了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的.勸說下各自回家,當(dāng)然,那個(gè)小男孩也不例外,回到家后,男孩大聲哭泣起來,媽媽說:“你怎么了?”男孩說:“風(fēng)箏的線斷了,被吹上了天,但,”媽媽是村里唯一一個(gè)讀書人,男孩還沒說完,她好像明白了什么,考慮了一會(huì),說:“你應(yīng)該到大城市里闖一闖了!比缓,小男孩便離開了生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)。

          長(zhǎng)大后,父親去世。男孩在城里有了一份相對(duì)不錯(cuò)的工作,他把母親接到了城里,日子久了,鄉(xiāng)里的人都走的走,散的散、遷得遷,久而久之,村里了無人煙,沒有人打掃,村里那里雜草叢生,寂寞孤寂。一片黃色的楓葉落下,飄飄蕩蕩,最后落到樹根旁化作了春泥。幾乎在同一時(shí)刻,城市那邊的男孩突然覺得遺漏了什么,心里空蕩蕩的,轉(zhuǎn)身對(duì)坐在輪椅上、對(duì)著窗外發(fā)呆的母親說:“媽,當(dāng)初為什么要我到城里來?”母親含糊地說了一聲:嗯?又繼續(xù)說:“這個(gè)啊……”接著一陣沉默,“快看!爸爸,風(fēng)箏飛到天上了!”一個(gè)在街上的女孩叫道,在女孩身邊的爸爸說:“是啊,脫了線的風(fēng)箏,自然是飛到天上自由去了,可是,它以后就是獨(dú)自一人飄蕩,沒有根嘍!”母親好像打開了塵封已久的回憶,張著稀疏的幾顆牙齒的嘴,說:“啊,原來是這樣,唉……”之后,老淚縱橫。

          事實(shí)上,風(fēng)箏與線就像是一條繩上的螞蚱、一條船上的人,相互依賴,不可分離。在從前,母親認(rèn)為:脫了線的風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)飛上青天,會(huì)更上一層樓,便讓孩子脫離家鄉(xiāng),去獨(dú)自闖蕩城市,卻不知還有另一層更深的意義,脫了線的風(fēng)箏,即使飛得再高,也總會(huì)落下。楓葉落下又返歸了泥土,化作了春泥卻更護(hù)春,如果當(dāng)時(shí)小男孩把事情過程說全,又會(huì)不會(huì)更改那個(gè)男孩的命運(yùn)?

          男孩會(huì)不會(huì)有一天坐在藤椅上,看著窗外花開花落,云卷云舒,不由想:我的情根在哪里?

        風(fēng)箏與線作文4

          “風(fēng)箏別離開線,如果離開了線,線會(huì)很寂寞、擔(dān)心的,你會(huì)遇到困難嗎?你會(huì)受傷嗎?你一定很餓吧!不要離開這根線,拜托!币晃恍『⒆诘厣峡藓爸墒秋L(fēng)箏卻若無其事地離開。然而那線卻失去了剛才的色彩。

          啊!美麗的藍(lán)天,繁華的世界,我終于自由了,風(fēng)箏越想越開心,因?yàn)樗恢北粙寢專ň)“拴”住,一直沒有自由,F(xiàn)在好了,它再也不被囚禁著了,自由快樂任它來選。才高興一陣子,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏不知所措,及力逆風(fēng)而行,卻還是無濟(jì)于事,不一會(huì)就被飄到了另一個(gè)城市。風(fēng)箏又想哭,又想笑。它在空中玩游了半天,一會(huì)兒到這,一會(huì)兒到那,累了,便躺在云上睡著了。不知不覺下起了大雨,可它還在睡夢(mèng)中。醒來時(shí)全身濕透了,還飄到了泥土上,一身又濕又臟,又冷又餓,一個(gè)人孤獨(dú)地走在路上,喝飽了西北風(fēng)的風(fēng)箏無力地叫喊著,卻無人回應(yīng)。

          早上,陽光明媚,可風(fēng)箏的心情卻是傾盆大雨。行人從它身上踩過,沒人想把它撿起,都討厭它。風(fēng)箏哭了,它哭得好傷心,它回憶以前:媽媽在一定不會(huì)讓我受苦,我好后悔,當(dāng)初頭也不回地離媽媽而去,我想家了。風(fēng)箏用微弱的聲音說道。風(fēng)弟弟見它哭得那么傷心,便帶著風(fēng)箏到處飄蕩,風(fēng)箏沒辦法,只好和風(fēng)弟弟過一天是一天。它,就像是當(dāng)一天和尚撞一天鐘,而它卻不知它媽媽正在垃圾堆中盼望著它回來。

          我們其實(shí)就像那當(dāng)初的風(fēng)箏?傁霐[脫母親的懷抱,自己獨(dú)立生活,從不去顧及母親的`感受。當(dāng)我們受傷時(shí),母親是多么地傷心、擔(dān)心,我們一味的去闖蕩自己的小天地,卻不曾回想過母親的臉,已爬滿了皺紋,而那皺紋卻為你而生。母親有什么好東西,滿腦想地是給我們留著,自己不吃。母親看見一件自己喜歡的衣服,見價(jià)格貴,心里會(huì)想,自己以有衣服穿,干嘛買這么貴的,這些錢還不如給兒女們買糖吃。而我們一進(jìn)超市就要買這買那,絲毫不會(huì)節(jié)約。母親也會(huì)同意買這買那,給我們買東西,她似乎從不覺得浪費(fèi)。父母親為了供我們上學(xué),干苦力活,她們也愿意。

          母親為我們做了多少,我們又回報(bào)了母親多少。我們應(yīng)該去一下他們,為我們所做的一切。

          謝謝你風(fēng)箏,你的故事,讓你我都再一次長(zhǎng)大了。

        風(fēng)箏與線作文5

          當(dāng)我不經(jīng)意抬頭,看見了那只飛在藍(lán)天之上的灰色風(fēng)箏,便又會(huì)勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目,恍如隔日,像是夏天里化開了的糖果,粘稠而發(fā)膩。

          大風(fēng)呼呼的刮著,我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意,我剛吃完飯晚飯,就迫不及待地往往外走,就在表哥問我要不要來一局游戲?我直接了當(dāng)?shù)木芙^了。我那些兒時(shí)的兄弟姐妹。現(xiàn)在都在客廳里,一字排開的能坐著的就坐著,懷里捧著大大小小的手機(jī),玩的不亦樂乎。沒有人想起去年那些天上的風(fēng)箏,只有一張張被手機(jī)屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。

          在灰白的天空中,我望見一只藍(lán)色的風(fēng)箏扯著線在空中飛舞,又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過;蛟S是線太細(xì)了,承受不住風(fēng)的威力,又或者是風(fēng)太猛了,風(fēng)箏線刷的一下斷了,風(fēng)箏一下就被扯進(jìn)時(shí)間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我的思緒也跟著飛了進(jìn)去。

          那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著,大伙兒個(gè)個(gè)都裹著大棉襖,個(gè)個(gè)小臉通紅地看著姥爺。姥爺會(huì)唯美句子教我們做風(fēng)箏,教我們的放。在弄堂里放上舊報(bào)紙,又要大伙漫山遍野的尋找細(xì)小的枝條,這是用來做風(fēng)箏的`骨架,這些細(xì)小的枝條,不可以太輕。否則會(huì)不穩(wěn),也不可以太重,這樣會(huì)飛不到天上。大伙兒個(gè)個(gè)擦亮眼睛,還會(huì)上手掂量這個(gè)樹枝是不是太細(xì)了?大家忙得熱火朝天,走路跟陣旋風(fēng)似的,跑回來又遛出去,忙得不亦說乎。

          這下就要比較誰的風(fēng)箏做的漂亮,有的在報(bào)紙面上涂上了各種顏色,做成了小鳥,蝴蝶,花,真是好看極了。最令人激動(dòng)的,當(dāng)然是放風(fēng)箏時(shí),看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥兒飛舞,小伙伴們的臉上洋溢著笑容。

          又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥兒便上了藍(lán)天,一張張昂起的小臉期待地看著,得意洋洋的甩著飄帶,我們興奮地指著空中那些飛揚(yáng)的灰鳥,一張張小臉被憋的通紅,當(dāng)時(shí)我正興奮的拉長(zhǎng)風(fēng)箏線,要與表妹一較高下,我那只灰鳥竟被風(fēng)給帶跑了,大家搶著去找那只跌落的灰鳥。

          那些快樂的過往是天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏,線斷了,便再也回不來了,回憶就只是回憶了。

        風(fēng)箏與線作文6

          當(dāng)風(fēng)箏騰空而起的時(shí)候,天空中又添幾抹絢麗的色彩,一片蔚藍(lán)的天空中,風(fēng)箏大方的展示著妙曼婀娜的舞姿,仿佛像一只普通鳥籠中的鳳凰,終于迎來了飛于高空的一天!

          人們被這只“鳳凰”深深吸引了,不停地贊嘆,他們聊起了興致,仿佛在場(chǎng)的每一個(gè)人都以了解“她”為豪。在喧鬧的人群中,忽然,一個(gè)小男孩高聲嚷道:“快看啊,風(fēng)箏的線,銀白色的,像米線!”人們并沒有移動(dòng)目光,只是聽后大笑,繼續(xù)觀賞著那只美麗的“鳳凰”。

          “哎……”,窗前的我長(zhǎng)嘆一聲,為窗外草地上人們手中支起的風(fēng)箏線而感到不平,風(fēng)箏在風(fēng)中能否翱翔成功,是在于線的一收一放啊!風(fēng)箏線雖然不引人注目,但它卻有閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)——它甘于平凡,也寧愿被人們冷落,它只期待著自己的小侶,能夠完成心愿,向人們展示真我。自然,那些本應(yīng)屬于它們倆共同的掌聲和贊美,線也甘愿拱手讓人。

          或許在這喧鬧的人群中,少有人能明白這些道理;蛟S,在生活中,父母又何嘗不是那一根根質(zhì)樸、無華的“風(fēng)箏線”呢?

          十一月的空氣微涼,也正舒服著呢。我路過小吃街,目光移動(dòng)之間,看到一個(gè)小男孩在抽泣,他的一雙小手通紅,臉上的淚,呈線狀流下,他正蹲在招牌前洗碗,而就在這可愛又可憐的小孩身旁,卻站著一個(gè)中年女人,是這家店的店主,想必,就是小男孩的母親了。

          我心里不禁一顫,“怎會(huì)有這樣的母親?在十一月份的天里,竟忍心讓孩子在街邊洗碗!”然而,接下來的一幕,卻讓我改變了看法。

          碗不多,小男孩一會(huì)就洗完了。他忽然抱緊了母親,母親也慈愛般的撫摸著他。這是怎么回事呢?原來,小男孩非常喜歡玩彈弓,這不,就在剛才,調(diào)皮的.他不小心把行人的臉給打傷了。所以,被媽媽“懲罰”洗碗。

          起初,他并不樂意,以為是媽媽故意體罰他,可從媽媽的不斷教誨中,又讓他明白,確實(shí)是不應(yīng)該。所以,抱緊媽媽后,笑了。

          對(duì)啊,父母的一言一行,都是對(duì)我們的最好的教誨,他們的“一收一放,一嚴(yán)一慈“,都是為了讓我們將來更好地生活,更好的展翅翱翔!

          父母如同那線,甘于平凡,也甘于奉獻(xiàn)。

        風(fēng)箏與線作文7

          我是遨游在湛藍(lán)天空中的一個(gè)風(fēng)箏,父母的愛便是牽引風(fēng)箏的絲線。父母無時(shí)無刻不在用愛編制的絲線牽掛著我,雖然不能天天陪伴著我,但是在我的衣食住行中,總能嗅出他們對(duì)我深深的愛意。

          風(fēng)箏之所以能飛高,是因?yàn)橛薪z線的收收放放,我之所以能茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)橛懈改傅拇敬窘虒?dǎo)。風(fēng)箏飛到一定的高度,便會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。有時(shí)風(fēng)箏會(huì)在大風(fēng)中迷失自我,在雨中起起落落,但是它依舊能夠在正確的道路上飛翔。那是因?yàn)榻z線把風(fēng)箏指引回正確的道路。我不知自己在困難與挫折中掉落下來多少次,可是我總是在父母的勸導(dǎo)、鼓勵(lì)下重新升入天空。在這樣的起起落落中,風(fēng)箏的支撐架漸漸不再那么軟弱。我的.心靈也漸漸變得強(qiáng)大,遇到困難與挫折我也不再那么不堪一擊、弱不禁風(fēng)。

          風(fēng)箏有時(shí)飛到高處,總有一種掙脫絲線的欲望。它開始厭煩絲線的牽引,厭惡了絲線的收收放放。我總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,漸漸為爸爸不厭其煩的教導(dǎo)而吵吵鬧鬧,為媽媽孜孜不倦的嘮叨而煩悶,心里總是想著:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要你們?cè)偃ソ虒?dǎo)我,對(duì)我嘮嘮叨叨,我自己沒有你們也可以生活。就這樣,有一天,爸爸媽媽都出差了,臨走時(shí),向我重復(fù)著許多事情:不要給陌生人開門,不要上學(xué)遲到,不要在回家的路上玩,一定要關(guān)好煤氣,一定要好好寫作業(yè),一定要……我高興的把爸爸媽媽哄走后,慶祝著,去忘記了明天還要上學(xué),我自己在家,玩兒的不亦樂乎。“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)”家里的電話響了,我跑過去接電話,原來是媽媽,媽媽不放心我自己在家,所以就打電話來詢問。媽媽說:“現(xiàn)在很晚了,你早點(diǎn)兒睡吧。明天還要上學(xué)呢,可千萬別遲到了,衣服自己睡覺前要準(zhǔn)備好,早晨自己做晚飯要關(guān)好煤氣,書包要自己收拾好,還有……”我聽到媽媽有條不紊的說著,我感到十分無聊,連聲應(yīng)付著媽媽。掛了電話后,我就睡覺了。到了第二天,我早晨雖然早早的起來,但是沒有收拾好東西,我便開始手忙腳亂的收拾東西。結(jié)果,我不僅沒有吃到早飯,而且還上學(xué)遲到了,被老師訓(xùn)斥了一頓。放學(xué)回家后,看到廚房中有一個(gè)熟悉的背影。原來是媽媽不放心我早早的回來了,我于是飛一般地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,說著今天發(fā)生的一切,媽媽安慰過我之后,又絮絮叨叨的說了一番話。我卻并沒有厭煩,反而認(rèn)真的聽了起來。

          風(fēng)箏在天空中飛舞,那是因?yàn)榻z線在不斷地收放。可是,當(dāng)絲線的長(zhǎng)度到了極限,風(fēng)箏就會(huì)掙脫絲線。也許有人會(huì)認(rèn)為風(fēng)箏能夠飛得更高更遠(yuǎn),能夠獲得自由,可是卻不料抓不住線的風(fēng)箏,反而會(huì)重重地摔在地上。

        風(fēng)箏與線作文8

          稚氣的童年里,我最盼望的不是好吃的零食,也不是好看的衣裳,更不是過年的壓歲,而是一陣風(fēng)。風(fēng)在各個(gè)季節(jié)有各種變化。初春的風(fēng)淸新而勢(shì)猛,仲夏的風(fēng)干燥而無力,深秋的風(fēng)凜冽而易逝,寒冬的風(fēng)則只剩下呼嘯了。孩時(shí)的我只愛那初春的風(fēng)。

          “起風(fēng)了!”——每每一到初春,按捺已久的心兒就開始充滿活力了,他跳動(dòng)的聲音,鏗鏘有力,喚醒全身每個(gè)細(xì)胞。我們?cè)缭绲丶s好了玩伴,三五成群地一起來到一片空曠的山坡上,兩兩一組,放起了風(fēng)箏,那時(shí)的天空很藍(lán),風(fēng)箏飛上去可以看得很清楚。一根根細(xì)線卻隱沒在風(fēng)箏之間,看不見卻已然存在。風(fēng)箏飛過來六載春天,仿佛就在昨天我還是那個(gè)牽著風(fēng)箏奔跑在。叢間的小孩,而今天我卻成為了一名學(xué)業(yè)繁忙的'初三學(xué)生。

          我還是會(huì)在初春去那片空地看風(fēng)箏飛起,只是放風(fēng)箏的人卻不是我了。

          “起風(fēng)了!”——孩子們一同松手齊齊地向牽線的孩子望去,他們此時(shí)神情嚴(yán)肅,像一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小戰(zhàn)士。當(dāng)他們開始笑了,我就會(huì)抬頭,映入眼簾的依舊是藍(lán)天、白云以及各式各樣的風(fēng)箏。而在風(fēng)箏的高低起伏間,我又隱隱約約看見了一根一根吃緊的線,他們毫不吝嗇地將風(fēng)箏舉上天,任由風(fēng)箏飛高飛遠(yuǎn)。

          這時(shí)我便想到了我的父母,在人生的歲月里,我們何嘗不是一只風(fēng)箏,而父母不正是隱沒在我們身后的一根線嗎?我們開始長(zhǎng)大,漸漸地有了自己的思想,我們依照著自己的主見去勇敢攀高去直擊長(zhǎng)空,而父母他們就以線的形式給予我們同狂風(fēng)搏斗的勇氣和力量。有了這根線我們便不再害怕、彷徨。是線,牽引風(fēng)箏的線,在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉了他一下;你在風(fēng)箏快要跌落時(shí),扶了他一把。風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏沖出逆境,在崎嶇坎坷中,你帶給風(fēng)箏安慰與寬恕,是你給予了風(fēng)箏一片美麗的天空。

          路上,望著天空的最后一抹滄桑,抬頭望天:有只風(fēng)箏在飛,一根細(xì)繩牽引著他,在天空劃過幾道優(yōu)美的弧線。老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!憋L(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無缺,但卻迷失了方向,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)┉┉

          你的線還在嗎?

        風(fēng)箏與線作文9

          我就像在天空自由翱翔的風(fēng)箏,而你就像那條線,雖然束縛著我,但無時(shí)無刻不在牽引我。

          ——題記

          風(fēng)箏討厭牽扯它的那條線,它又臟又亂,并且每天如影隨形地跟著自己,最重要的是,風(fēng)箏想飛向更高、更藍(lán)、更美麗的天空,每當(dāng)它的夢(mèng)想近在咫尺時(shí),總是會(huì)被線一把拉回來。如此周而復(fù)始,風(fēng)箏自由飛翔在天際的夢(mèng)也就變得遙不可及了。

          而你,我的母親,就如同那條線,而我則是迷茫追夢(mèng)的風(fēng)箏。起初,風(fēng)箏和線如影隨形,它非常依賴線。但漸漸地,風(fēng)箏越飛越高,忽視了線的存在。小時(shí)候的我,做每件事都要你的陪伴,無時(shí)無刻纏著你,粘著你,圍著你轉(zhuǎn)。我慢慢長(zhǎng)大,處事能力漸漸提高,我覺得自己可以做好每件事,但在你的眼里,我依然是只會(huì)哭爹喊娘的.小破孩。

          你時(shí)時(shí)管教著我,甚至是約束著我,我也開始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲,尖銳逼人的督促聲,以及蠻不講理的吼叫聲。也因此,我一次又一次地與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)執(zhí)次數(shù)多了,也就更加厭煩了。有時(shí),我甚至想,沒有你,這些煩惱是否也就隨之消失了?沒有你,我的生活是否能夠更加無拘無束?沒有你,我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春?

          那天,你去醫(yī)院做常規(guī)的身體檢查,不幸得知噩耗,你似乎要到離我很遠(yuǎn)的地方治病。也就在那天,線斷了,追夢(mèng)的風(fēng)箏茫然地飛翔,不知所措。

          回到家,你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心,因?yàn)橐幌驁?jiān)強(qiáng)的你,從來不在我的面前表現(xiàn)出柔弱。爸爸輕撫著你的背,勸慰著你,你依偎在爸爸懷里,手里拿著一張單子。

          你離開了我,去了很遠(yuǎn)的地方,走之前你為我準(zhǔn)備了很多,生怕凍著我,餓著我,雖然你生病了,但也不會(huì)忘記你這個(gè)玩世不恭的女兒。

          家里少了一個(gè)人,少了一個(gè)最擾耳根的人,但也少了一個(gè)最重要的人。不習(xí)慣沒有你的生活,你走了的第二天晚上,我一個(gè)人躲在被窩里哭,我懊惱曾經(jīng)和你爭(zhēng)執(zhí),懊惱曾經(jīng)沒有珍惜與你在一起的生活,懊惱……

          沒有你的日子,我似乎做不了什么,連最基本的生活都沒能處理好,更不必說那所謂的無拘無束,那所謂的自由自在。

          你走了一個(gè)多月,你回來的那天,我奔跑著到你面前,給了你一個(gè)大大的擁抱。真的很溫暖,很溫暖。

          我是那風(fēng)箏,你就如同那條線。如果線斷了,風(fēng)箏也就廢了。

          你牽引著我,在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導(dǎo)著我,在這蔚藍(lán)的天空,放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領(lǐng)著我,走過與穿過一道道迷途。

        風(fēng)箏與線作文10

          夢(mèng)想,很多人都會(huì)認(rèn)為這是個(gè)空洞的詞匯。其實(shí),夢(mèng)想并不是那么的遙不可及。夢(mèng)想就像風(fēng)箏,看似高不可及,可實(shí)際上,還有一根牽引它的線握在你的手中,這根線是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線的方向,你的夢(mèng)想就能隨你遠(yuǎn)揚(yáng)。

          執(zhí)著線

          億萬個(gè)夢(mèng)想,億萬個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著的故事,億萬個(gè)因?yàn)閳?zhí)著夢(mèng)想而成就一生的人。

          世界上,一生都懷揣著夢(mèng)想的人很多,可一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著的人很少。對(duì)于那些一遇到挫折就放棄夢(mèng)想的人無需多言,可能他根本不知道夢(mèng)想為何物。偏偏有些人,在離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)僅一步之遙的時(shí)候選擇了放棄,許是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),許是因?yàn)樗说脑挾笥伊怂枷。?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意志不堅(jiān)定,別人不為他可惜,他自己日后也定會(huì)后悔。只要稍稍拽拽手里那根線,或許便不會(huì)有這日后的追悔莫及。夢(mèng)想只眷顧那意志堅(jiān)定的人。只為他握住了夢(mèng)想的執(zhí)著之線,找到了飛向夢(mèng)想的航線。

          奮斗線

          一頁頁篇章被風(fēng)吹開,翻過多少他人為夢(mèng)想而奮斗的故事,他們的艱辛、汗水激勵(lì)著后人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗……

          設(shè)置重重困難是為了提升夢(mèng)想的含金量。沉迷安逸的人,平平庸庸,甚至一墜深淵;奮斗不息的人,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。為夢(mèng)想而奮斗,并不需要“上刀山,下火!钡目简(yàn),也不需要“頭懸梁,錐刺股”的磨練。就像身為學(xué)生的我們,要想為夢(mèng)想而奮斗,就要好好努力學(xué)習(xí),做好學(xué)生的本分而已。奮斗,就是一根牽引夢(mèng)想的線,你在奮斗時(shí),這根線就會(huì)不知不覺地滑進(jìn)你的手心,你需要的就是緊緊地抓住它——用奮斗緊緊地抓住。

          道德線

          一則則醒目的報(bào)道,一件件令人鄙夷的'案例——貪污贓款、徇私枉法……

          當(dāng)我看見這些案件時(shí),不是鄙夷,不是諷刺,而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢(mèng)想的線,卻因一時(shí)貪欲,再次與夢(mèng)想失之交臂。做人做事都要時(shí)刻堅(jiān)持道德的底線,不要因夢(mèng)想的暫時(shí)實(shí)現(xiàn)而得意忘形,否則該得不償失了。道德是根堅(jiān)韌的線,有了它,夢(mèng)想的風(fēng)箏才不會(huì)“背叛”你。

          執(zhí)著、奮斗、道德的牽引,讓夢(mèng)想隨你遠(yuǎn)揚(yáng),但如果這根線斷了,夢(mèng)想的風(fēng)箏便會(huì)漸漸消逝在你的視野。即使你望穿云霄,夢(mèng)想也不會(huì)重現(xiàn)在你眼前。所以,讓我們,讓新一代的有夢(mèng)青年,用堅(jiān)定不移的執(zhí)著、用自強(qiáng)不息的奮斗、用高風(fēng)亮節(jié)的道德,緊緊地抓住這夢(mèng)想的尾巴。

        風(fēng)箏與線作文11

          夢(mèng)想是人生路上的指示牌,是迷茫時(shí)的一盞燈,是我們前行的動(dòng)力!拔业奈磥聿皇菈(mèng),我認(rèn)真度過每一分鐘。”夢(mèng)想如風(fēng)箏,若懂得放手去搏,便會(huì)越飛越高;若只懂得一味憧憬,最終只有落地之日。只有付出自己的行動(dòng),踏上夢(mèng)想的旅程,才可能收獲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅與快樂。

          春風(fēng)拂面,看著風(fēng)箏越飛越高,伴著遠(yuǎn)方的云彩,一同翱翔。只是風(fēng)箏有線牽引著,始終只能飛那么高。不過,只要你有勇氣剪斷線,任風(fēng)箏自由飛翔,它定能飛到太陽的身邊。夢(mèng)想也是如此,總是被太多的現(xiàn)實(shí)所束縛,卻沒有多少人有勇氣去超越它,更沒有多少人憑著堅(jiān)定的毅力去放飛夢(mèng)想。

          克雷洛夫說過:“現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁!睆男r(shí)候起,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人,可是夢(mèng)想歸夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷。記得那次,老師要挑一個(gè)人去參加全校的演講比賽,我本以為這個(gè)名額定是我的囊中之物,便每天無限地瑕想,在同學(xué)面前顯得胸有成竹,變得驕傲自滿。可是當(dāng)老師宣布結(jié)果時(shí),居然不是我!我仿佛一下子跌入萬丈深淵,世界頃刻之間變得異常安靜,只能聽見自己心中的哭泣,我如同霜打的茄子——呆拉著腦袋,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去;氐郊,媽媽抱著滿面淚痕的我,撫摸著我的頭,溫和地說:“孩子,沒關(guān)系,老師說你這次沒發(fā)揮好,讀音不太標(biāo)準(zhǔn),下次加油吧!從哪里跌倒就從哪爬起來!睕]有讀標(biāo)準(zhǔn),我更是吃驚,按道理來說,我的讀音無疑是班中最標(biāo)準(zhǔn)的.,可是為什么……

          我停止了哭泣,望著窗外淅淅瀝瀝的雨,靜靜地思考。為什么?我迫切地想知道答案,突然我的腦海中出現(xiàn)了“夢(mèng)想”兩個(gè)字,我想著想著,不知不覺與“現(xiàn)實(shí)”聯(lián)系在一起。雖然都說我在語言發(fā)音上有天賦,可我不懂得珍惜和努力,只是每天幻想,幻想當(dāng)了主持人后,頭上籠罩著耀眼的光環(huán),過著眾星捧月的生活,卻忽略了在現(xiàn)實(shí)中去努力,忽略了成功最重要的一點(diǎn)。

          從此,我不再整天沉浸于幻想中,我開始奮斗,開始加油,開始努力,朝著太陽的方向奔跑,如同風(fēng)箏掙開了那條束縛的線!從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好,充分展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),勤學(xué)多練,我相信,我的每一點(diǎn)一滴的努力,都能使我離夢(mèng)想近一點(diǎn)更近一點(diǎn)。

          我是一只有夢(mèng)想的風(fēng)箏!

        風(fēng)箏與線作文12

          從前,有一只風(fēng)箏,它非常美麗,鳥兒見了它,夸它漂亮;人見了它,夸它精美。它被一個(gè)有錢的人買回了家,每天都享受著天空帶來的樂趣。它和每天陪伴它的線成為了好朋友,每天都在一起玩,一起生活,像一家人一樣。

          這天,它和線與往常一樣,早早地等著它們的小主人帶它們出去玩。風(fēng)箏對(duì)線說:“伙計(jì),今天你能讓小主人把我放得高點(diǎn)嗎?”“怎么了?你不陪我玩了嗎?”線害怕地問。風(fēng)箏說:“怎么會(huì)呢,你想多了,你可是我最好的朋友呢!薄澳悄銥槭裁础薄拔抑皇窍牒吞焐系镍B兒飛得一樣高。”“好啊,包在我身上!

          于是,線為了幫助風(fēng)箏飛得更高,掙脫了小主人,讓風(fēng)箏飛得和鳥兒一樣高。風(fēng)箏越飛越高,很開心,可是,線為了不讓風(fēng)箏迷失方向,已經(jīng)精疲力盡,但是依然在堅(jiān)持。一只鳥兒見了風(fēng)箏,羨慕地說:“哇,風(fēng)箏,你可真漂亮,飛得這么高!憋L(fēng)箏張開嘴,想要說什么,另一只風(fēng)箏說:“我看呀,它還不如我們,雖然漂亮,可是沒有自由,每天都被一根小細(xì)線牽著!憋L(fēng)箏沒有說什么,卻不再高興。線看見風(fēng)箏不高興,便問:“怎么了,好朋友?”風(fēng)箏越發(fā)生氣了:“快放我下去。”

          在以后的日子里,風(fēng)箏都不再理線。終于,線忍不住了,問:“風(fēng)箏,你到底怎么了?”風(fēng)箏生氣地說“你可真是個(gè)累贅,每天都像個(gè)跟屁蟲一樣跟著我,害我不能飛得高,害我沒有自由!本感到很委屈,說:“怎么會(huì)呢,如果沒有我,你會(huì)迷失方向,會(huì)飛不起來的!薄澳氵狡辯,如果沒有你,我怎么會(huì)比不上鳥兒,你快離開我!”線傷心極了,決定讓風(fēng)箏知道,線和風(fēng)箏是分不開的'。

          線用力地掙脫小主人,任風(fēng)把風(fēng)箏吹得“翩翩起舞”,風(fēng)箏十分高興,為自己得到自由而高興,可是,不一會(huì)兒,風(fēng)停了,風(fēng)箏落到了地上,飛不起來了。線問風(fēng)箏:“你看,如果沒有了我,你只會(huì)隨風(fēng)而起,隨風(fēng)而落,我沒有了你,也會(huì)失了我的用處。”風(fēng)箏依然執(zhí)迷不悟,說:“我才不信,沒了你,我會(huì)活得更好!本沒有說話。

          風(fēng)一會(huì)刮起來,一會(huì)停,風(fēng)箏變得不再漂亮,像其他風(fēng)箏一樣普通,身上掛滿了灰塵。終于,風(fēng)箏說:“我知道了,我和你分開了,是不會(huì)開心的。反而,我沒有你,會(huì)變得不堪一擊!本欣慰地笑了,掛在樹枝上,風(fēng)箏又隨著風(fēng)舞蹈。

          風(fēng)箏說:“我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然”“哈哈哈哈……”

          風(fēng)箏與線看起來沒有什么關(guān)系,卻密不可分,在生活中,有許多這樣的例子,也正是因?yàn)檫@些密不可分的關(guān)系,我們的生活才會(huì)更美好!

        風(fēng)箏與線作文13

          風(fēng)箏與線就像是方向盤與車輪、球門與守門員、遙控器與航模、鞋與腳,是密不可分的。風(fēng)箏是理想,在天空翱翔,線就是實(shí)現(xiàn)理想所需的鼓勵(lì)話語;風(fēng)箏是葵花朝氣像太陽,線就是支撐葵花生長(zhǎng)的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);風(fēng)箏是小鳥,弱小但昂揚(yáng),線就是小鳥飛翔必需的翅膀。在這緊密的關(guān)系下,不經(jīng)意間聽見了風(fēng)箏與線的這樣一段對(duì)話——

          風(fēng)箏對(duì)線說:“我想要飛的更高一些,但是就是因?yàn)槟,限制了我的自由,我恨你!”線回答說:“如果沒有我,恐怕你現(xiàn)在就已經(jīng)灰飛煙滅了!憋L(fēng)箏高傲地說:“像我這么聰明的風(fēng)箏絕對(duì)不會(huì)迷失方向,更不可能灰飛煙滅,倒是你,每當(dāng)我想要飛向我向往已久的藍(lán)天時(shí),總是被你這使人厭煩的破線無情的拽回,我討厭你!”“那好吧,既然你都這么說了,那我們就各自走各自的路吧!”說完,線毅然松開了在太空中飛翔的風(fēng)箏。風(fēng)箏得到了自己想要的生活,它和小鳥們一起飛翔,而線被做成了高貴的衣服。突然,狂風(fēng)大作,小鳥們都回到了自己的家,風(fēng)箏無家可歸。下雨了,風(fēng)箏被沖到了泥濘的路上,全身臟兮兮的,雨停了,他被小孩子們?nèi)拥搅死袄,最終,在垃圾場(chǎng)被燒了。

          風(fēng)箏與線就像是學(xué)生與老師,風(fēng)箏放的線越長(zhǎng),風(fēng)箏飛得越高,但要緊緊把握風(fēng)箏線,牢牢掌握風(fēng)箏的飛向,否則,風(fēng)箏不是斷線就是迷失方向。提倡學(xué)生自主,但不是隨之任之,因?yàn)樽杂娠w翔的風(fēng)箏也需要線的牽引。一旦斷了線,就會(huì)迷失方向。

          風(fēng)箏要想飛的最高,還在于掌握風(fēng)箏線的人,孩子就像是風(fēng)箏,掌握風(fēng)箏線的'人當(dāng)然就是父母了。用力不足,失控的風(fēng)箏就會(huì)漫無目的;用力過猛,就會(huì)束縛風(fēng)箏飛翔的高度;當(dāng)然還有一種可能就是將風(fēng)箏線拉斷,掙脫控制的風(fēng)箏就會(huì)游蕩、跌落。

          因此,孩子無論是作為家庭中的一員還是作為學(xué)生,可以自立、自主學(xué)習(xí),但不可以掙脫管理。因?yàn)橐坏皵嗔司”,就會(huì)產(chǎn)生兩種可能;一種是最好,另一種就是最壞的。假如自制力強(qiáng),孩子就有可能成材,假如自制力差,孩子就會(huì)誤入歧途,從此走向不歸之路,最終毀了自己的一生,就像上文的風(fēng)箏一樣。要想飛的更高,“風(fēng)箏”與“線”都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任,只有承擔(dān)起各自所需的責(zé)任,風(fēng)箏才能享受在蔚藍(lán)的天空飛翔的感覺。

          “線”需要掌握好手中的線,讓風(fēng)箏在正確的指引下飛翔,“風(fēng)箏”才能迎著風(fēng),飛向理想的彼岸。

        風(fēng)箏與線作文14

          風(fēng)箏,因?yàn)橛芯的存在,而飛得規(guī)范;

          風(fēng)箏,因?yàn)橛芯的存在,而不會(huì)自亂陣腳;

          風(fēng)箏,因?yàn)橛芯的存在,而懂得收斂。

          風(fēng)箏,不該因?yàn)榫透明細(xì)小而遺忘它,也就有一個(gè)這樣的風(fēng)箏,想擺脫線的束縛,想擁有一片自己的天空。到頭來,只不過是一場(chǎng)空……

          它,是一個(gè)非常精美的風(fēng)箏,它的特點(diǎn)就是那銀鈴。那銀鈴掛在風(fēng)箏架上,當(dāng)風(fēng)箏在空中翩翩飛起時(shí),銀鈴總是會(huì)發(fā)出一陣悅耳的鈴聲。它,是一根完全透明的細(xì)線,它幾乎讓風(fēng)箏覺得它從未存在過,它控制著風(fēng)箏的高度和范圍,有時(shí)它也會(huì)保護(hù)風(fēng)箏。

          一天,幾個(gè)小伙伴在草地上放風(fēng)箏,剛開始的時(shí)候,風(fēng)箏還飛不起來,風(fēng)箏使勁的煽動(dòng)著雙翅,終于,她靠自己的力量飛起來了,那是她第一次翱翔在天空中,俯視著大地,花、草、樹木、鳥等各種景物盡收眼底。哇塞!我比鳥飛得還高啊!風(fēng)箏挺了挺胸膛,驕傲的.看著下面的一切。風(fēng)箏突然想,再飛高一點(diǎn),再飛高一點(diǎn),我就可以看見全世界啦!于是,風(fēng)箏使勁的煽動(dòng)翅膀,可下面好像有一股力量牽扯住了!澳鞘钦l啊?快放開我!”風(fēng)箏有點(diǎn)氣憤的喊道!澳悴荒懿蝗ィ厦娌贿m合你,如果你硬要上去的話,對(duì)你會(huì)有很大的傷害!”線好心的提醒道!昂,我就要去,你肯定是羨慕我能飛那么高,所以想阻止我!”風(fēng)箏扭曲著臉,憤憤的說道。風(fēng)箏架上的那銀鈴隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下,發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,好像贊同風(fēng)箏的話似的。風(fēng)箏卯足全力!班!”繩子斷了,風(fēng)箏自由的在天空飄舞,這時(shí),她感覺自己失去了方向,風(fēng)箏慌亂的向右拐,向右側(cè)。最終,一道閃電劈向了她。“為什么?我居然需要一根線!”說完;癁橐坏阑鹧鎰澾^天際。過了一會(huì),天下起了蒙蒙細(xì)雨,逐漸變大。你知道嗎?那是風(fēng)箏懺悔的眼淚!

          曾幾何時(shí),我也這樣傻過。我曾想沖破這道枷鎖,卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛。

          不要認(rèn)為那是束縛,牢籠。其實(shí)是他們?yōu)槟憬⒌囊粋(gè)保護(hù)區(qū)!

          珍惜吧!不要用你的叛逆來劃清這個(gè)保護(hù),把你的叛逆收起來,笑容拿出來,讓他們?cè)谶@凜冽冬天也不感寒冷!

        風(fēng)箏與線作文15

          每個(gè)風(fēng)箏都有一條線,這條線不緊但連貫。

          題字與線分不開的風(fēng)箏把我舉得高高的。我一個(gè)勁兒地咯咯笑著,口水從我父親的手上滴下來。這是我記憶中最常見的畫面,但它會(huì)永遠(yuǎn)被修復(fù)。小時(shí)候,我就像一只色彩鮮艷的新生風(fēng)箏。我想在藍(lán)天和白云之間飛翔,但我不會(huì)飛。然而,總會(huì)有一根風(fēng)箏線,每當(dāng)我想跌倒時(shí),它就會(huì)拉著我,帶著我飛起來,給我一種說不出但卻頑強(qiáng)的動(dòng)力。當(dāng)我享受最燦爛的陽光時(shí),風(fēng)箏線沉默了。我真的是一只離不開線的風(fēng)箏。風(fēng)箏線斷了?禳c(diǎn)做作業(yè)。停止看電視。星期六你必須臨時(shí)抱佛腳。讓你在星期五做更多的作業(yè)。否則,你怎么能做作業(yè)?我父親不止一次催促我。哦,天哪!哦,天哪!我知道,你別管我,你不太累,我太累了!我不耐煩地?fù)]手,可以應(yīng)付噪音,但我不得不關(guān)掉電視,拖著書包去書房做作業(yè)。砰的一聲,我和我父親被從門里面切斷了。爸爸舉起了手,剛想說點(diǎn)什么,向書房門口望了一眼,但只握了下手,嘆了口氣。這是我父親和我之間幾乎每一次談話的主題,令人沮喪和窒息。

          后來,我像一只在風(fēng)中飛翔的風(fēng)箏,只想奔向更高的天空,卻忘了那在流動(dòng)的云里涌動(dòng)的烏云風(fēng)暴。在這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一根風(fēng)箏線,當(dāng)我忍不住好奇,想飛到其他地方,卻又不允許我去的時(shí)候,它總是拉著我。但是風(fēng)箏線不能幫助我的固執(zhí)。隨著一聲巨響,風(fēng)箏和風(fēng)箏線劃破了無邊無際的天空。然而,我的風(fēng)箏更令人鼓舞,忘記了幾十年來風(fēng)箏線不穩(wěn)定的手表。那是一個(gè)晚上,風(fēng)箏被綁好了,我還在書房里準(zhǔn)備考試。迷迷糊糊中,我發(fā)現(xiàn)了一種淡淡的.香味,并在廚房里找到了它。我父親用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯;璋档臒艄饨o了爸爸一層神圣的光?吹轿襾砹,他趕緊給我端來了魚湯:快喝魚湯,趁熱吃。我從父親手里接過溫暖我心的魚湯,我的手指無意中碰到了父親的手。手仍然像我被握住時(shí)一樣溫暖有力,但不再光滑。畢竟,時(shí)間給這個(gè)支撐家庭幾十年的男人留下了深刻的印記。淚水和內(nèi)疚交織在一起,我慢慢咽下最后一口魚湯,最后我深深擁抱了父親,F(xiàn)在我是一只風(fēng)箏,沒有風(fēng)箏線,慢慢下落。

          但是當(dāng)?shù)搅四莻(gè)起點(diǎn),風(fēng)箏線已經(jīng)靜靜地等待著我和他的重逢。每個(gè)風(fēng)箏都需要一根繩子,他可能會(huì)阻止風(fēng)箏飛。然而,這是風(fēng)箏回來的唯一方法。附言

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