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      • 學(xué)年高考物理復(fù)習(xí)計劃

        時間:2022-06-23 08:44:39 考試 我要投稿
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        一、指導(dǎo)思想

        以高三年級組的計劃目標(biāo),從本屆學(xué)生實際出發(fā),以高考物理考試大綱為依據(jù),在夯實基礎(chǔ)知識的前提下,提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力,發(fā)揮教研組和備課組老師的主觀能動性,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取在2015年的高考中物理取得較好成績。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排

        1.第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度

        復(fù)習(xí)內(nèi)容:必修I、必修II、選修3-1、選修3-2全面復(fù)習(xí): (中間穿插訓(xùn)練)

        時 間課 時復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容
        9月1日----9月12日10運(yùn)動的描述、勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律
        9月15日---9月17日3實驗(一)研究勻變速直線運(yùn)動
        9月18日—-9月24日5章末整合,全章綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練
        9月29日—-10月14日10力,物體的平衡
        10月15日—-10月17日3章末整合,全章綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練
        10月20日—-10月23日4實驗(二)探究彈力和彈簧升長的關(guān)系
        實驗(三)驗證力的平行四邊形定則
        10月24日—-11月5日8牛頓定律及其應(yīng)用
        11月6日——11月12日5章末整合,全章綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練
        11月13日—11月20日5曲線運(yùn)動
        11月21日——11月28日6萬有引力與航天
        12月1日---12月5日5曲線運(yùn)動,萬有引力與航天整合、強(qiáng)化訓(xùn)練
        12月8日——12月19日10功和能
        12月22日——12月23日3章末整合,全章綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練
        12月24日——12月26日3實驗(四)驗證牛頓第二定律
        12月29日——元月2日4實驗(五)探究動能定理
        實驗(六)驗證機(jī)械能守恒定律
        元月5日——元月14日8電場、帶電粒子在電場中的運(yùn)動
        元月15日——元月21日5章末整合,全章綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練
        元月15日——元月23日7恒定電流,章末整合,強(qiáng)化訓(xùn)練
        元月26日——2月6日10電學(xué)實驗
        3月2日——3月12日10磁場,帶電粒子在磁場中的運(yùn)動
        3月15日---3月26日10電磁感應(yīng)。

          3月29日——4月10日:選修3-5或選修3-4,

        2.第二輪專題復(fù)習(xí):建立知識網(wǎng)絡(luò),高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)突破,方法、規(guī)律提升。講練結(jié)合(2015年4月中旬—5月中旬)

        第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度

        時 間課 時復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容
        4月13日---4月14日2專題一 力、物體平衡
        4月15日---4月16日2專題二 直線運(yùn)動
        4月17日---4月22日4專題三 牛頓定律
        4月23日---4月24日2專題四 曲線運(yùn)動
        4月27日---4月30日4專題五 萬有引力與航天
        5月4日--- 5月5日2專題六 功和能
        5月6日---5月11日4專題七 電場和磁場
        5月12日---5月15日4專題八 電路和電磁感應(yīng)

          第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,就是識瞄準(zhǔn)高考,查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,掌握技巧,重點(diǎn)訓(xùn)練。(2015年5月中旬—6月初)

        三、教學(xué)目標(biāo)與策略

        (一)、分析高考試題,把握導(dǎo)向

        1、夯實基礎(chǔ)知識,

        ①重視對知識

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