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高一下生物期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
高一下學(xué)期生物期末溫習(xí)計(jì)劃
一、溫習(xí)方針
以教材為根據(jù), 以進(jìn)步學(xué)生才能為關(guān)鍵,加強(qiáng)識(shí)記環(huán)節(jié)的組織與催促，使學(xué)生厚實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)和基本原理,培養(yǎng)學(xué)生使用生物學(xué)常識(shí)剖析疑問和解決疑問的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的歸納本質(zhì)，以期期末統(tǒng)考獲得較好成果。
二、溫習(xí)辦法
1.堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)溝通，探究高效的生物溫習(xí)形式。
2.溫習(xí)中重視基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性，從學(xué)生掌握的角度動(dòng)身，將教材的常識(shí)系統(tǒng)加以歸類、整理，形成網(wǎng)絡(luò)，將常識(shí)融會(huì)貫通。
3.掌握好課堂，精心組織好溫習(xí)程序，進(jìn)步課堂溫習(xí)功率，向45分鐘要質(zhì)量。
4.期末溫習(xí)時(shí)刻短，重視以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
①講：串講常識(shí)關(guān)鍵，整理常識(shí)頭緒，構(gòu)建常識(shí)系統(tǒng)。
②記：以教材為本，加強(qiáng)識(shí)記環(huán)節(jié)的組織與催促，強(qiáng)化記憶，拔升才能。
③練：精選精練，做到觸類旁通，達(dá)到穩(wěn)固常識(shí)的意圖。
三、溫習(xí)進(jìn)度表
| 時(shí)刻 | 內(nèi)容 | 補(bǔ)白 | |
| 6月16日 | 星期一 | 溫習(xí) 榜首章第二章 | 讀： 教材 寫： 常識(shí)點(diǎn)填空（卷子） 學(xué)生自立獨(dú)立完結(jié) |
| 6月18日 | 星期三 | 溫習(xí) 第三章第四章 | 讀： 教材 寫： 常識(shí)點(diǎn)填空（卷子） 學(xué)生自立獨(dú)立完結(jié) |
| 6月20日 | 星期五 星期六 星期天 | 溫習(xí) 第五章第六章 | 讀： 教材 寫： 常識(shí)點(diǎn)填空（卷子） 學(xué)生自立獨(dú)立完結(jié) |
| 6月23日 | 星期一 | 溫習(xí)榜首章第二章 | 練： 精選精練 |
| 6月25日 | 星期三 | 溫習(xí)第三章第四章 | 練： 精選精練 |
| 6月27日 | 星期五星期六 星期天 | 小結(jié)：榜首、二、三、四章 | 構(gòu)建常識(shí)系統(tǒng)，精選精練 |
| 6月30日 | 星期一 | 溫習(xí)第五、六、七章第二章 | 練： 精選精練 |
| 7月2日 | 星期三 | 歸納溫習(xí)一 | 構(gòu)建常識(shí)系統(tǒng)，精選精練 |
| 7月4日 | 星期五星期六 星期天 | 歸納溫習(xí)二 | 構(gòu)建常識(shí)系統(tǒng)，精選精練 |
| 7月7日 | 星期一 | 總溫習(xí) | 答疑解惑 |
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