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曲線求職
曲線求職 1
嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、殘酷的職場競爭是目前眾所周知的事實(shí)。對于這幾年的職場新手來說，為了把自己“推銷”出去，找到滿意的“婆家”，許多人可謂絞盡腦汁，想了無數(shù)辦法。其中“曲線求職”法不時(shí)現(xiàn)身職場。
“興趣曲線”：打通求職命脈一次大型校園招聘會上，某著名公司因?yàn)槠鹦酱鰞?yōu)厚，其展廳前擠滿了應(yīng)屆畢業(yè)生。小韓是系籃球主力，他發(fā)現(xiàn)自己的.條件符合其中的“行政助理”一職，便使勁把單薄的簡歷投了過去。第二天他就收到面試通知并被錄用了。進(jìn)了公司后他才知道，公司所在的行業(yè)系統(tǒng)每年都要舉行一次籃球比賽，比賽成績將作為各公司年終考核的一部分。在諸多求職者中，小韓盡管條件并不是特別突出，但身材高大、擅長籃球這一點(diǎn)卻讓他脫穎而出，成為公司青睞的“香餑餑”。這樣的求職例子的確很新鮮，誰能想到興趣愛好會成就一個(gè)人的求職夢呢？每個(gè)人都有不同的興趣愛好，有時(shí)凸現(xiàn)出來，說不定會成為求職出奇制勝的法寶。
“職位曲線”：疏通職業(yè)夢想學(xué)市場營銷專業(yè)的小于去年畢業(yè)時(shí)就表示非某知名公司不去。招聘會上他到那家公司應(yīng)聘營銷代表，不料，應(yīng)聘者中有許多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“高手”，他這名初出茅廬的大學(xué)生根本不是對手，敗下陣來。不久，那家公司在外地辦事處招聘售后服務(wù)人員。小于想，既然“高不成”，那就先“低就”吧，只要自己足夠優(yōu)秀，終有一天會如愿以償?shù)�。盡管售后服務(wù)是公司最基層的崗位，但小于內(nèi)心始終藏著“營銷”夢，經(jīng)過努力，兩年后他如愿成為了企業(yè)的營銷代表。
曲線求職 2
小葉畢業(yè)于某師范大學(xué)的政治系。他一直都很向往一所市重點(diǎn)中學(xué)，為了獲得進(jìn)入這所學(xué)校的機(jī)會，小葉來到校領(lǐng)導(dǎo)辦公室毛遂自薦。
教務(wù)處主任翻著他厚厚的簡歷，從中得知小葉是黨員又是學(xué)生會主席，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，還有幾張獲得獎(jiǎng)學(xué)金的證書。主任對他說：“從這張簡歷可以掂量出你的'分量，你的條件很優(yōu)秀，是一個(gè)很難得的人才�？墒俏覀儗W(xué)校現(xiàn)在不缺政治教師，要是下次需要的話，我們一定對你重點(diǎn)考慮。”
小葉覺得主任既然對他本身?xiàng)l件比較滿意，卻只因?qū)I(yè)不對口就錯(cuò)失這次機(jī)會實(shí)在可惜，于是他繼續(xù)向教務(wù)主任詢問該校師資配置情況。交談中，他得知該校缺少歷史教師，于是提出自己在歷史方面也有所長，也可以擔(dān)任歷史教師。教務(wù)主任說道：“這樣的事我也做不了主，你還是去找主管人事的副校長談吧�！�
為抓住這一契機(jī)，小葉敲開了副校長的辦公室大門。副校長明確表示他們要招歷史專業(yè)的學(xué)生。小葉說：“政史不分家，我自幼偏愛歷史。雖不是歷史系畢業(yè)，但自學(xué)和選修了歷史專業(yè)的諸多課程，而且有一定的研究。在大學(xué)的學(xué)報(bào)上還曾發(fā)表過歷史專業(yè)的論文。如果貴校需要?dú)v史教師，我相信我能勝任，必要時(shí)我還能兼任政治課的教學(xué)工作。您只聘一個(gè)教師，卻可以教兩門課，這不是很劃算嗎?”小葉的一席話把副校長逗樂了，于是學(xué)校答應(yīng)讓他試一試。
通過試講，小葉順利成為該校的歷史代課教師。在小葉的努力下，他所教的班級歷史成績上升很快，學(xué)校對此非常滿意。又過了一段時(shí)間，這所學(xué)校的一位政治教師退休了。學(xué)校便讓小葉從事政治教學(xué)工作。就這樣，小葉通過“曲線求職”的辦法找到了滿意的工作。
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