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寫藝術(shù)作文（匯編8篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫藝術(shù)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫藝術(shù)作文 篇1
星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要去大操場看精彩的藝術(shù)節(jié)表演。到老師的帶領(lǐng)下我們到了操場，我看到同學(xué)和老師們都已經(jīng)坐好了，
有些小演員已經(jīng)準(zhǔn)備上臺了，我們趕緊坐下等待表演的開始，大家的都很開心。
第一個節(jié)目是器樂合奏，有二胡／木魚、笛子等，小演員們每個都很認真的表演，樂曲也很歡快，我聽得很入了神。后面還有我表姐她們的'表演。
她們是大合唱。不過也很好聽，我覺得也很好的，每一個節(jié)目都很棒！后來遇到了哆哆，很開心。
寫藝術(shù)作文 篇2
在我的書桌上，擺著許多漂亮的藝術(shù)品。其中，我還是喜歡一個琉璃藝術(shù)品。這個琉璃藝術(shù)品是我們小區(qū)的一個奶奶送給我的，我特別喜歡，所以就放在了書桌的架子上。
這個琉璃藝術(shù)品的形狀類似于橢圓形，里面還做出來了一個海底世界的畫面�！昂５资澜纭崩锩嬗形鍡l小魚，有一條是小丑魚，還有一條是小海豚，還有一條是長嘴魚，還有一條小鯨魚，還有一條是小銀魚。它們像五個小伙伴一樣，在這個“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲，有的鉆在藍色珊瑚礁里玩捉迷藏，有的在比賽吐泡泡，看誰吐得又大又多。在“海底世界”里，還飄著幾根綠油油的海帶，就像是給海底世界戴上了一根飄帶，漂亮極了！
在我寫作業(yè)的時候，有時我的注意力就跑到到了這件藝術(shù)品上，我在這把它轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，仔細欣賞著這件藝術(shù)品。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說：“快點寫，別在這弄這弄那的'�！蔽抑缓檬栈厥�，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
這件琉璃藝術(shù)品，不僅美麗，而且也給我的生活帶來了無限的樂趣。我特別喜歡這件琉璃藝術(shù)品！我更佩服做這件藝術(shù)品的人，通過他們的巧手，把美麗的“海底世界”呈現(xiàn)在我們的眼前，有機會我要親眼看一看這件藝術(shù)品是怎樣誕生的。
寫藝術(shù)作文 篇3
經(jīng)過嚴(yán)酷的考試，暑假終于到了！我正想出去玩，但爸爸給我報了繪畫學(xué)習(xí)班。說真的，我還真是有點不情愿�？纪暝嚵耍瑧�(yīng)該好好放松，爸爸也看出了我的心思，便對我講起了大道理：說什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦，還可以靜心養(yǎng)性啦……哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰，也只好答應(yīng)了。
第二天，我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長生的。但是，教室里面臟兮兮的，沒有桌椅，只有一些木塊兒。也沒有空調(diào)，只有幾把風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉(zhuǎn)頭就走�？墒且幌氲桨职终Z重心長的話語，便走進了教室。和老師，同學(xué)們問好，便便找了個木塊兒坐下來，拿起畫紙和筆，便開始了我的學(xué)畫生涯。
關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文：我學(xué)的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好后與老師的一比較，相差太遠了！唉！沒辦法，只好重新畫吧！這次我認真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。
不久，我的新作“出爐”了，我拿著我畫的`畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點就更完美了，我照著老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵的目光。真沒想到，繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系，那我要繼續(xù)努力吧！
通過這次繪畫，我體會到了：學(xué)東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學(xué)會的。
寫藝術(shù)作文 篇4
當(dāng)夏姐姐踏著輕盈的腳步走進人間，她把黃色獻給了油菜花，她把白色送給了出淤泥而不染的荷花，各種花爭奇斗艷，芬香四溢，幾只肥胖的蜜蜂在花叢中飛來飛去，一會兒去摘那朵花的蜜，一會兒去摘那朵花的蜜，似乎在花的海洋中遨游。小草破土而出，貪婪的吮吸著晶瑩的露珠。一棵棵茂盛的柳樹矗立在湖邊，柳樹梳理著自己的枝條，讓我情不自禁的想到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一切都是生機勃勃的。
我們排的整齊的方隊，走下了操場，今天下午，將是我們藝術(shù)節(jié)選拔。
表演開始了，一位位身穿白色衣服的同學(xué)走上了舞臺，他們是五年（三）班，他們高聲的唱著歌，像泉水叮咚，又像百靈鳥在歌唱，那潔白的衣服，在陽光的照射下，突顯出一種只屬于白的圣潔
最引人注目的是我們班的七只小孔雀，她們上場了，身穿藍色衣服，頭上還帶著幾根漂亮的羽毛，她們扭動著身軀，白澤的手飄忽不定，那雙像黑寶石一樣的眼睛正閃閃發(fā)亮，配上小巧可愛的櫻桃小嘴，可愛極了！那微妙的.走位，是我由衷的贊嘆。就連天上的白云也都駐足觀看，小鳥在那綠葉蔥蘢的大樹上唱著清脆的歌聲，好像在給她們伴奏呢！
還有低年級的妹妹們，她們穿著橙色衣服，手持中國結(jié)，中國結(jié)在她們的手中搖曳著，她們走來走去，一陣風(fēng)吹過，中國結(jié)也隨之轉(zhuǎn)動起來，讓人看了眼花繚亂。
這次的藝術(shù)節(jié)選拔，真讓人意猶未盡。
寫藝術(shù)作文 篇5
每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設(shè)計，一針一線辛辛苦苦縫制的。
幾年以前，小木偶還是個會眨眼的`布娃娃�，F(xiàn)在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來，把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當(dāng)然，小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。
你看，小木偶戴著一頂天藍色的帽子，多像一個小小的藍精靈��！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地“睡覺”。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛極了。
上回，在一次小區(qū)活動中，我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲，大家都喜歡這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓犯械阶院�。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動作，成了一名勇敢的戰(zhàn)士；在女孩子手中，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓。
從這可愛的小木偶身上，我想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有了感情。于是我又想到：勞動和智慧創(chuàng)造美，能為他人也為自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀！
寫藝術(shù)作文 篇6
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個機會來臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧踊貙W(xué)習(xí)。我們在基地里體驗到了勞動的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里。過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出。這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了一樣多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應(yīng)該將水倒進石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進水里�！甭犃死蠋煹闹v解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了。然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的'這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會有新的顏色出現(xiàn)�！惫唬覍咨c深藍色調(diào)配在一起，淺藍色果真出現(xiàn)了。后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色。不一會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺�？吹竭@件作品，我不禁感到十分自豪。
寫藝術(shù)作文 篇7
星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要去大操場看表演。到了大操場看到很多同學(xué)都坐好了，有些小演員已經(jīng)上臺了，我們趕緊做下來等待表演。
第一個節(jié)目是器樂合奏奏，有二胡。古箏、木魚、笛子等，小演員們演得很認真，樂曲很歡快，我們聽得入了神 。我喜歡的節(jié)目有跆拳道、大合唱、古詩詞、孔雀舞。今天我覺得很快樂。我希望下次我能在臺上表演……希望大家給我掌聲！
寫藝術(shù)作文 篇8
今天，我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項美術(shù)項目。
美術(shù)項目是在早上8：30分開始。我參加的剪紙比賽是在二（3）班舉行。
早上，同學(xué)們來到二（3）班，監(jiān)考老師讓我們開始比賽，當(dāng)時，我很緊張，可能是不在自己的'教室，隨著時間的過去，慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花，一種是《富貴長壽》，一種是我自己想象的。剪好了，我把窗花交給老師，不知到結(jié)果怎么樣。
下午，是舞蹈比賽，首先，上場的是二（1）班的同學(xué)，她們表演很精彩，下一輪就是我們二（4）班了，音樂一響起，女生就跑上臺去，立刻跳了起來。而且跳地非常好，全場觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌，掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個不停。還有二（5）班，二（2）班，二（3）班。她們的表演多很精彩。
今天的藝術(shù)節(jié)真好啊！給我們提供了一個互相學(xué)習(xí)互相交流互相欣賞的好機會。真是一個難忘的藝術(shù)節(jié)��！
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