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最美教師推薦個人事跡材料范文
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最美教師推薦個人事跡材料范文1
xx老師， xx省教育學(xué)會小學(xué)思想品德專業(yè)委員會理事，xx 省骨干教師，xx省“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)百名教師”，金明小學(xué)五星級教師，金明小學(xué)通訊站站長。三尺講臺迎冬夏，一寸粉筆畫春秋。26年的教育生涯中，教學(xué)上，她是孜孜以求，認真鉆研的業(yè)務(wù)骨干；生活中，她是知性優(yōu)雅，樂于助人的優(yōu)秀教師。x x 年2月，金明小學(xué)通訊站成立，xx老師擔(dān)任站長，從此便開啟了她最忙碌的工作模式。通訊站要負責(zé)把老師們提交的學(xué)校各項活動稿件審閱、修改后，圖文并茂發(fā)到金明小學(xué)微信平臺和省市各級新聞媒體。金明小學(xué)班級多，各項教育教學(xué)活動豐富多彩，老師們投稿熱情高，學(xué)校微信平臺影響力大，因此校長高度重視此項工作。xx老師除了完成課堂教學(xué)外，每天都在忙碌地審稿、改稿、編輯制作微信平臺稿件中度過，常常工作至深夜，按時下班成了她最奢侈的享受。
學(xué)校開展“魅力閱讀節(jié)”系列活動，全天四個子活動同時落幕。為了能當(dāng)天就讓全校師生看到學(xué)校微信平臺發(fā)送的新聞，張
老師早上7點就早早到校，開始準備各項工作。8點她準時擔(dān)任“詩詞大賽”的現(xiàn)場評委，接受市電視臺的全程錄像。9:30比賽結(jié)束，她又一刻不停奔波在兩座教學(xué)樓和大操場上，看活動，作比較，擔(dān)任另外3項活動的評委。中午又緊鑼密鼓一篇篇修改稿件。下午，全校所有活動結(jié)束后，同事們都漸漸離校下班了，美編老師的孩子只有幾個月大，妻兒等著他回家做飯，張老師便主動提出自己一個人留在辦公室加班。她不僅反復(fù)精心修改稿件，還要承擔(dān)美編的工作，在幾百張照片中精心挑選60張精品，在電腦上對四篇稿件依次進行美化編輯。原本需要兩人合作的工作，張老師一人承擔(dān)忙碌到晚上8:30才結(jié)束，全天高度緊張沒有休息一刻。終于，全天13個半小時的高強度工作讓她出現(xiàn)明顯的心悸等多種不適癥狀，出了學(xué)校門她就直奔155醫(yī)院去看病。醫(yī)生做完所有檢查后警告她，45歲正是人生最能干的時候，也是身體素質(zhì)開始悄悄滑坡最容易出危險的時候。辛虧來得早，如果再耽擱一段時間，極有可能會出現(xiàn)意外，這次最起碼也得在家靜養(yǎng)一兩周�？墒菑埨蠋熋靼�，學(xué)�；顒佣�、發(fā)稿量大，自己休息了，通訊站工作就會收到嚴重影響。所以好在是周末，她周六早早到中醫(yī)院看專家門診，中藥調(diào)理身體，沒有請一天假。
節(jié)假日、寒暑假、春節(jié)期間老師們都在家休息，但是學(xué)校的綜合實踐活動“大美開封”和“有道德的金明人”卻如火如荼地大力開展，為了及時報道學(xué)校活動情況，張老師隨時接受加班任務(wù)，任勞任怨。春節(jié)期間家里來了遠方的親屬，她白天忙家務(wù)照
顧一大家子人，晚上才能擠時間忙工作。大年三晚上終于能歇歇，她又制作微信平臺稿件至午夜，初一一早發(fā)稿報道學(xué)校12項“有道德的金明人”活動，為全校師生獻上一份特殊的節(jié)日禮物。
無數(shù)個節(jié)假日和夜晚，張老師都是在加班中度過的。因為常常要下班后接任務(wù)報道金明中小學(xué)的重要活動，王磊校長提出要給她加班費，她婉言謝絕了。不計報酬，任勞任怨，xx老師用實際行動做好了本職工作，金明小學(xué)微信平臺聲譽越來越高，社會影響越來越大，她功不可沒。
作為課任學(xué)科資深教師，xx老師能為人師表，愛生如子。有位學(xué)生上課非�；钴S，經(jīng)常接老師話把兒，擰著勁兒給老師頂嘴。張老師發(fā)現(xiàn)后，下課把他叫到辦公室談心，了解到他父母離異，父親長期在外地工作，孩子單獨跟隨繼母生活。繼母雖然對他很好，但因不是親生，所以只能生活上照顧他，管教他時會有抵觸情緒。長期以來，他就成了現(xiàn)在的樣子。聽了他的經(jīng)歷xx老師流淚了，拉著他的手和他談心，教導(dǎo)他一定要孝順每天細心照顧自己的繼母，做個懂事的孩子，讓爸爸和繼母尤其是親生媽媽放心。孩子哭了，說保證以后一定上好張老師的課。他進步后，張老師給他買了個漂亮的文具盒獎勵他，孩子非常感動，文具盒帶著包裝紙放在書包里好多天都舍不得用，從此他上課特別遵守紀律。
不僅如此，張老師盡量用最大的`耐心和包容對待每個班調(diào)皮的孩子，課后常常把他們叫辦公室談心，鼓勵他們不斷進步。當(dāng)他們課堂表現(xiàn)有不同程度的進步時，張老師就給他們買文具盒、精美小禮品和小食品獎勵他們。各班課堂上最活躍的“特殊分子”，都能在他的關(guān)愛引導(dǎo)下有突出的進步。好多孩子不能變得自己遵守紀律，還能主動幫老師維持紀律。
除此以外，張老師對紀律好或者進步大的班級，還會集體獎勵全班每位同學(xué)一張名校書簽，或者和班主任老師聯(lián)系讓全班同學(xué)免寫一次作業(yè)，看一次課外知識拓展影片，激勵學(xué)生不斷進步。一學(xué)期下來，全年級所有班級都集體受過張老師的各種獎勵。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。日復(fù)一日，年復(fù)一年，xx老師辛勤耕耘在自己的工作崗位，柔弱中透射堅韌，優(yōu)雅中飽含仁愛。她似一朵幽蘭，靜靜地開放在深谷，默默地在自己的崗位綻放清新淡雅的光彩。
最美教師推薦個人事跡材料范文2
xx，女，漢族，xx年出生，本科學(xué)士學(xué)位，20xx年分配到任許昌市特殊教育學(xué)校工作至今，現(xiàn)任校團委副書記。自參加工作以來，她始終以“微笑面對每個人，認真面對每件事，愛心面對每位學(xué)生”為準則，切實履行著一位特教老師的神圣職責(zé)。在教育的道路上，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做引路人：找準方向，默默前行；把老師當(dāng)做帶路人：虛心求教，提高素養(yǎng)；把學(xué)生當(dāng)做同行人：一起學(xué)習(xí)，健康成長。讓盲聾啞學(xué)生于黑暗中體味光明，于無聲中感悟音律，于殘缺中追求完美。在教育教學(xué)工作中，張老師踏實認真，認真鉆研業(yè)務(wù)，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)。
一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實踐作為一名盲生音樂老師、聾生舞蹈老師，張老師深知：只有付出更多的愛心、耐心、
恒心才能把學(xué)生們培養(yǎng)成人、成才。在教學(xué)實踐中，她大膽創(chuàng)新，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，靈活運用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，認真上好每一節(jié)課，使盲生人人愛唱歌，天天想唱歌；個個會唱歌；使聾生會跳各個民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。
舞蹈，對于正常孩子來說，在老師的指導(dǎo)下聽著音樂、合著節(jié)拍就能完成每一個舞蹈動作，而聾啞孩子是通過地板的震動感知節(jié)拍，她們必須把幾百個節(jié)拍熟記在心。張老師為了能夠更好地和學(xué)生進行交流，主學(xué)生跳出更美妙的舞蹈，她主動搬到學(xué)校，和學(xué)生們同吃同住同訓(xùn)練。早晨，天剛蒙蒙亮，就帶領(lǐng)學(xué)生開始練習(xí)基本功壓腿、下叉、下腰。排練時，必須用力跺響木地板，通過木地板的震動，把節(jié)拍傳遞給的給學(xué)生，“一二三四，二二三四……”一堂課下來，她的腳跺的發(fā)麻腿發(fā)疼。有時一個簡單的翻滾動作，都要反復(fù)示范幾遍，甚至上百遍，一天下來，身上總是青一塊、紫一塊的。
盲生對音樂課的概念無非就是唱歌、聽歌，為了讓盲生了解更多的音樂常識，唱出更美妙的歌聲。張老師從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，從簡單的xx民歌欣賞入手，讓學(xué)生認識樂理，認識音樂。為了增強盲生唱歌的美感，她從簡單的小律動入手，根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編舞蹈動作，傳授給學(xué)生們，這樣一個看似簡單的手勢，她都要一個手指一個手指的掰著教學(xué)生，教完一個教下一個。
功夫不負有心人，在她的努力下，學(xué)生們也變得更加用功用心，在張老師上班的短短幾年中，所編排的舞蹈《扛槍衛(wèi)國》、《春俏》等多次在省、市級比賽中獲獎，排練的合唱也多次參加省市比賽并獲獎。
二、愛心、耐心加上恒心，成為學(xué)生的良師益友愛心、耐心和恒心，是每一個許昌特校人的特有品質(zhì)，在張老師身上表現(xiàn)得更為突出。
二胡是盲生最喜歡的課程，為了讓盲生得到更專業(yè)的指導(dǎo)，張老師主動訪遍市區(qū)的二胡老師，向他們說明盲生對二胡的熱愛，以及盲生的家庭狀況，希望他們能抽出一點時間、獻出一點愛心�？墒牵捎谶@些二胡老師從來沒有輔導(dǎo)盲生的經(jīng)驗，都紛紛婉拒了她的請求。功夫不負有心人，張老師的執(zhí)著終于感動了二胡老師王老師，同意免費定期到校輔導(dǎo)盲生學(xué)習(xí)二胡。正常人學(xué)二胡，只需看著樂譜和老師演示就可以糾正自己的`姿勢，對于盲生則需要手把手一點一點的矯正。更難的是老師必須先把樂譜給學(xué)生翻譯成盲文，讓他們熟記于心。有一次，王思媛同學(xué)在練習(xí)時忍不住尿了褲子，張老師知道后又心疼又自責(zé)，對同學(xué)們說：“以后，不管誰有什么困難只管對老師說，老師不怕麻煩，不會責(zé)怪你們。”有付出就有收獲。盲生劉靜同學(xué)通過了九級考試，賀曉民同學(xué)行云流水般的演奏曾榮獲省市一等獎，吳為的二胡獨奏也在省視障學(xué)生才藝展中取得了第一名的好成績。
為了聾生朱麗娟參加xx年國際旅游小姐大賽，張老師注入了二分的精力。從海選開始，張老師便一直陪在朱麗娟身邊，為其翻譯，還做起了義務(wù)的化妝師，造型師。陪同朱麗娟一路過關(guān)斬獎，最終取得了xx年國際旅游小姐大賽許昌分賽區(qū)大賽冠軍、全國總決賽季軍的殊榮，朱麗娟也成為六一年來國際旅游小姐大賽上第一位聾人冠軍。為她感到驕傲的同時，我們更為張老師在朱麗娟邁向成功的路上曾經(jīng)為她付出的努力和艱辛而感動。
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)作為團委副書記，張老師創(chuàng)造性地開展團隊工作。組織開展了豐富多采的愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、感恩教育活動等。其中“感恩教育活動”的成果尤為突出，從“我為媽媽洗一次碗”“我為媽媽掃一次地”“我為爸爸盛一次飯”這些小事著手，讓孩子明白爸爸媽媽是如何地操勞，如何地辛苦，從而從根本上消除了聾生與家長間的隔膜。
一份耕耘，一份收獲。xx年在許昌市教育局“我為祖國站講臺”師德主題教育演講比賽活動中榮獲特等獎；xx年在“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽活動中，《立足本職崗位爭做時代先鋒》榮獲一等獎，在xx-xx年度“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為文明教師；xx年在許昌市“教育崛起教師為基”師德主題教育活動演講比賽中，榮獲一等獎，同年，在全市中小學(xué)教師師德主題教育活動中成績突出，被評為先進個人；xx年榮獲了市共青團委授予的許昌市佳少先隊輔導(dǎo)員稱號；所帶領(lǐng)的團委，被共青團許昌市委授予“青年
文明號”榮譽稱號；多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、佳教工、先進工作者。
幾年來，張老師特殊教育這個平凡的崗位上全心全意地播撒愛心和智慧，在這里奉獻著自己的青春和熱血。正如張老師所說：“我愛我的崗位，我愛我的平凡，我始終堅守這樣一個信念：讓盲聾啞學(xué)生于黑暗中體味光明，于無聲中感悟音律，于殘缺中追求完美。”
最美教師推薦個人事跡材料范文3
在xx中學(xué)的校園里你總會看到一個忙碌的身影：早上6點準時站在教室門口，迎接班里的每一名同學(xué)；6：30，和孩子們一起跑操；課堂上，他激情四射；課下認真?zhèn)湔n，一絲不茍；靜校時間，和學(xué)生徜徉在校園里，在寬松的氛圍中，解決學(xué)生各種各樣的問題；在拓展訓(xùn)練課上，和學(xué)生一起跳躍，一起奔跑。他就是被學(xué)生親切的稱之為“波哥”的孫波老師。踏上三尺講臺二年來，他用坦誠、熱情、學(xué)識、風(fēng)度鼓舞了一屆又一屆學(xué)生；用汗水和智慧譜寫著教育的精彩，成就了自己做一名幸福教師的青春夢想。
一、敬業(yè)愛生，教書育人，勇為安貧樂道的鋪路石。
作為班主任，他全面關(guān)注學(xué)生行為上的細節(jié)表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，借助賞識的力量，開發(fā)學(xué)生潛能，讓學(xué)生不斷獲得成功的體驗，使學(xué)生成長的動力不斷得到激發(fā)和維持。
當(dāng)張哲男同學(xué)領(lǐng)到“三好學(xué)生”獎狀的時候，激動地說：“從小學(xué)到高中，這是我拿到的.第一張獎狀，老師，我愛死你了。”家長會后，張哲男的媽媽握著孫老師的手說：“孫老師，我以前給哲男開家長會，總是被批評；沒想到現(xiàn)在老師能表揚哲男，我真是太高興了�！奔议L會后，張哲男的表現(xiàn)更加突出，還擔(dān)任了班里的衛(wèi)生委員。
他所帶的班級連續(xù)三年被評為淄川區(qū)教體系統(tǒng)五四紅旗團支部。作為班主任代表，他在全國勵志教育大會上發(fā)言。他先后被評為淄川區(qū)佳班主任，佳青年教師。xx年《孫波老師的一天》在淄川電視臺播出，引起較好的社會反響。
二、刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)，爭做業(yè)務(wù)精湛的教育者
踏上三尺講臺的那一刻，他注重把新的教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，堅持每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。xx年至今3次獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，執(zhí)教市區(qū)公開課20節(jié)，送課下鄉(xiāng)3節(jié)。
在進行課改的同時，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。參與編寫高考作文教材兩本，在國家核心期刊發(fā)表文章3篇。
一分耕耘一份收獲，他連續(xù)七年年度考核優(yōu)秀。先后被評為市區(qū)教學(xué)工作先進個人，區(qū)教學(xué)能手，市區(qū)骨干教師，區(qū)高中語文學(xué)科帶頭人。xx年被評為淄川區(qū)“xx名師”。
三、躬耕不輟，勤于教學(xué)甘當(dāng)默默耕耘的播種者
作為教師，他的工作繁瑣而又忙碌。幾年如一日，以積極的心態(tài)去從事每一天的工作，做到備好每一個教案、上好每一節(jié)課、批改好每一本作業(yè)、教育好每一個學(xué)生，從未因個人的緣故，耽誤學(xué)生半節(jié)課。
孫波老師的事跡得到學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。xx至今，孫老師在全區(qū)20所學(xué)校做師德師風(fēng)、黨課和專業(yè)發(fā)展報告。兩次擔(dān)任淄川區(qū)新教師崗前培訓(xùn)班的班主任，并出色完成了培訓(xùn)任務(wù)。xx 年他被評為第七屆“淄川大杰出青年”。xx年又被評為“淄川區(qū)最美青年”。
“捧得一顆心來,不帶半根草去�！彼脟栏复饶傅那閼讶リP(guān)愛學(xué)生，用真誠寬容的目光去期待孩子，平等對待每一名學(xué)生，努力成為他們的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
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