歲月的作文[范例15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的歲月的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月的作文1

　　時(shí)光就像是一場(chǎng)列車，和鐵軌碰撞，發(fā)出況且況且的聲響，伴隨著鳴笛，是那樣的悠長(zhǎng)，開向遠(yuǎn)方。

　　時(shí)光帶給生命一種美好，有些事情令人難忘，有些事情令人遺憾，有些事情令人深思……那一件件一莊莊的故事都讓我們變得更加的美好。

　　那生命的綿長(zhǎng)，帶著歲月的腳步，當(dāng)我們向后看到時(shí)候，那一深一淺的腳步，就是我們經(jīng)歷的故事，帶著一點(diǎn)青春的.小憂傷。

　　有時(shí)候我會(huì)撐著下巴，坐在桌前思考，如果時(shí)間能夠倒流，我會(huì)變得怎么樣，另一個(gè)平行世界的我是不是把生活變得更加多姿多彩，我們的時(shí)光雖然平淡如水，感覺(jué)沒(méi)有什么滋味，但事實(shí)上他就像一杯清茶，唇齒留香，但是淡淡的味道。

　　時(shí)光匆匆忙忙，我們連它的尾巴也抓不住，就像捧在手心里的水，總會(huì)流盡。

　　歲月可以磨平一切的傷痕和悲哀，留下的是一份成長(zhǎng)，一份坦然。

　　歲月靜好，我心安康。

歲月的作文2

　　昨天我為媽媽洗了一次腳，給我感受最深的是那雙腳。

　　我輕輕的到來(lái)一盆熱水，來(lái)到媽媽的身邊，把鞋脫下，那是一雙充滿老繭的腳，上面布滿了干皮，這雙腳不知為我們走過(guò)多上次。晚上，發(fā)燒的我躺在媽媽的`懷里，媽媽抱著我走；媽媽站在學(xué)校門口，打著傘等著我。

　　這雙腳付出了別人付出不了的。

　　我把腳輕輕的放進(jìn)洗腳盆里，用我的銷售給他傳遞著愛(ài)，他看起蒼老，但摸起來(lái)無(wú)私柔順。我悄悄的拿起毛巾，生怕打擾媽媽享受時(shí)刻。我擦一擦，把這雙腳放進(jìn)拖鞋了。媽媽沒(méi)有離開位置，只是靜靜的坐在那里，靜靜地看著我。眼里閃著感動(dòng)的淚花。

　　我到底在以前做了什么，衛(wèi)生么這么微不足道的事情，在媽媽眼里卻無(wú)比珍貴呢？家長(zhǎng)為我們做得太多，而我們回報(bào)家長(zhǎng)怎么又太少呢？

歲月的作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時(shí)，苦味和甜味最值得我回味。

　　我還記得有一次，當(dāng)我們接近期末考試時(shí)，我們每天都盡力擠出時(shí)間復(fù)習(xí)。晚上7點(diǎn)或8點(diǎn)，我們?cè)诳唇坦ず洼o導(dǎo)書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評(píng)像山一樣高，話題像海一樣深。每天課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲。在課堂上，明星八卦和卡通游戲不再被討論，而是數(shù)學(xué)和中文話題。每天我都想快速完成作業(yè)，這既簡(jiǎn)單又容易。但是當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著滴答作響的`鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我的筆尖下溜走了。那時(shí)，我真的很想回到我們的童年，那時(shí)我們還在吃棒棒糖，而不是沉浸在黑白作業(yè)書里。

歲月的作文4

　　歲月的痕跡，沖淡的感恩

　　和煦的柔風(fēng)，

　　充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù)；

　　夏日的炎炎，

　　釋放著父親的辛勤努力。

　　母親眼角的魚尾紋，

　　每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡；

　　父親手上粗糙的繭子，

　　每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步�！�

　　父母給予我們的`愛(ài)，

　　都留下了愛(ài)的痕跡。

　　隨著時(shí)間像流水般的逝去

　　感恩也被歲月沖淡了，

　　它變得模糊透明

　　父母付出了太多深沉的愛(ài)，

　　卻往往換來(lái)孩子埋怨的眼神，

　　對(duì)父母討厭怨恨。

　　不要這樣，

　　不要這樣，

　　快張開你的感恩之翼吧！

　　快喚醒你的感恩天使吧！

　　花開花落，歲月匆匆。

　　歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，

　　但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。

　　不要讓父母的愛(ài)給予了你，

　　他們卻沒(méi)有收獲。

　　我們現(xiàn)在像一粒小種子，

　　接受著愛(ài)的滋養(yǎng)，

　　——不過(guò)

　　長(zhǎng)大之際，

　　不要忘記，

　　回報(bào)與父母一片永不離開的

　　愛(ài)的樹蔭......

歲月的作文5

　　歲月的塵埃，風(fēng)起，風(fēng)定，漂泊不停的是我們的青春，歡笑，沉默，煙花燦爛，人間天堂。

　　——題記

　　春，繁花又開始甜蜜一個(gè)幸福的季節(jié)。

　　在這么一個(gè)連風(fēng)都因溫潤(rùn)而幸福的季節(jié)，我們，伴著花香，勇敢地迎著風(fēng)，期待展翅高飛。

　　翻開同學(xué)沉甸甸的文稿，細(xì)讀字里行間的每一種感動(dòng)，隨著情節(jié)心潮起伏。記錄下的不僅是生活中的感動(dòng)，還有滿腔憂愁，但需要記住的不是故事的本身，而是由她帶來(lái)的溫暖的感覺(jué)，那份對(duì)成長(zhǎng)的喜悅和淡淡的憂愁。

　　成長(zhǎng)是一件好事，盡管很多時(shí)候，我們更愿意保持單純，是生命本身逼得我們不得不豐盛起來(lái)。但在這本猶如青橄欖般青澀的刊物里，我看見(jiàn)的，更多的`是成長(zhǎng)的本質(zhì)，一種接近于透明但厚重的感情，那是一種觸動(dòng)生命最柔軟地方的光芒。

　　在這里，有成長(zhǎng)路途中的喜悅，又遭遇挫折的感懷，又不易察覺(jué)的憂愁，還有對(duì)于親情、友情的迷惑及感動(dòng)。

　　我們，站在成長(zhǎng)的道路上，迎著風(fēng)，用青春，展翅高飛。

歲月的作文6

　　腦海里總有幅畫面：瓦藍(lán)的天空，暖色的麥浪，大片的向日葵搖曳著，閃耀著夕陽(yáng)的流光。記憶里的`你總是把我抱在膝上，輕輕哼唱著古老樸素的歌謠，我?guī)е�大大的笑容聽著�?/p>

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一�？�花籽可以許下一個(gè)愿望，于是，你的每一個(gè)愿望都有我，你的孫女。我說(shuō)，我要永遠(yuǎn)和奶奶在一起。那粒被我高舉著的葵花籽在陽(yáng)光下有著淡淡的光輝。你笑著，那笑容漾進(jìn)眼底，泛起微微漣漪。我說(shuō)過(guò)，我要種大片向日葵，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)陪伴你。你也承諾，每年都會(huì)來(lái)陪我看向日葵，許下新的愿望。貪心的你每次都許下好多關(guān)于我的愿望，而我，卻一直只有那一個(gè)簡(jiǎn)單美好的愿望。最終，你還是失信了，不是承諾不見(jiàn)了，而是你走了。那年我的眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)冬。你恬靜的面容如同只是睡了一覺(jué)，安詳?shù)刈屓瞬蝗腆@動(dòng)。

　　現(xiàn)在偶爾想起那大片金黃，覺(jué)得你的氣息似乎還縈繞在我身旁，因?yàn)�，那些向日葵帶著我們那些美好而�?jiǎn)單的愿望，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光。

歲月的作文7

　　歲月讓我受過(guò)風(fēng)霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內(nèi)心。學(xué)業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)，我的語(yǔ)言活在不被理解里。

　　為了生活，每個(gè)人都會(huì)軟弱無(wú)力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的過(guò)程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內(nèi)心里，用神行的恍惚。

　　一次考試成績(jī)對(duì)我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來(lái)。使我更痛苦。我的行為在別人看來(lái)是莫名奇妙，我也有理想有目標(biāo)，為了保護(hù)它的純潔，我把它深藏在心�？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。

　　遮掩也是錯(cuò)，在不被理解時(shí)，我只能對(duì)自己講：“人不知而不慍，”我需要一個(gè)拼搏的.過(guò)程，在過(guò)程里我把苦衷傾訴給內(nèi)心，只是為了讓自己好受一點(diǎn)。

　　如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因?yàn)檎谘跁?huì)加倍苦了心。

歲月的作文8

　　那段充足的歲月

　　匆匆歲月多少離，

　　花開花落幾多時(shí)。

　　次次想念，

　　風(fēng)雨凄凄，

　　又有誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢？

　　多少次想念，

　　都?jí)涸诹宋覂?nèi)心的最深處，

　　遠(yuǎn)方的你可知，

　　想念你一直都無(wú)法改變，

　　濃情和甜蜜的'愛(ài)能多 常多久。

　　青春的血和淚向誰(shuí)流？

　　初見(jiàn)你的美是多么的艷麗，

　　心中該有無(wú)盡的言語(yǔ)，

　　對(duì)你盡歡盡顏盡我心。

　　多少次夢(mèng)見(jiàn)你

　　我的夢(mèng)里只有你最美，

　　在夢(mèng)里與你相隨，

　　牽著你的手多么溫暖。

　　短暫的陶醉讓我如此滿足，

　　無(wú)法忘卻那份曾有的甜美。

　　星星之心，

　　能夠透徹地懂得我心。

　　歌聲之心，

　　能體會(huì)我更想念你的每一天。

　　你能懂我嗎 ？

　　希望如此，

　　你一定會(huì)懂我的。

歲月的作文9

　　我想，知道心中，夜深人靜，一起都是虛妄。

　　我想過(guò)要徹底放下，可是面前的生活，電腦的輻射，這一切都是不可控制地繼續(xù)前行，往前走的歲月，告訴我們從此以后都不會(huì)再有回頭路了。

　　所以，我一直都記得，圖書館門口前你傻傻的'笑，其實(shí)這就是我們最后一次相見(jiàn)。

　　我知道，那些困難你都是難以忍受的，可是堅(jiān)持到最后，那樣的黑夜，你是否也覺(jué)得像一潭深水一般，深不可測(cè)。同時(shí)，掉進(jìn)去的你，似乎也沒(méi)有什么回轉(zhuǎn)的余地。

　　我只是看到那個(gè)時(shí)候，你還在默默地念著某個(gè)人的名字。

　　也許過(guò)了今夜，你就變成了大人了，成人禮在學(xué)校舉辦，不管在哪里，都是一樣的，一個(gè)儀式而已吧。

　　你渴望過(guò)年，就像渴望新生。在你小時(shí)候，總是有這樣的奇思妙想，可是長(zhǎng)大了，變成普通人。我也慶幸，還好你只是個(gè)普通人。

　　我們承擔(dān)著自己可以承擔(dān)的責(zé)任，一路走過(guò)去，就已經(jīng)很幸福。

歲月的作文10

　　歲月匆匆，光陰似箭，一首熟悉的歌曲，勾起曾經(jīng)多少的過(guò)往。一封信箋，一聲問(wèn)候，又勾起那年那月多少難忘的回憶……

　　時(shí)間改變了我們最初的模樣，卻在我們心里留下了彼此曾經(jīng)最美的身影。歲月流逝中，曾經(jīng)一切美好的過(guò)往，都定格在那若干年的記憶中。人生注定有失去和遺憾，我們能做的就是順其自然。相聚是緣，相離也是緣。時(shí)光清淺，歲月易逝。多少美麗的過(guò)往在如沙的歲月中悄然流逝。曾經(jīng)美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在歲月年輪的縫隙中穿梭交織。我們?cè)诨貞浿凶穼ひ黄鹱哌^(guò)的歲月。在那些似曾相識(shí)的記憶中，珍藏著我們?cè)��?jīng)的單純與快樂(lè)。

　　時(shí)光易逝，暮然回首。多少留戀，多少懷念，在那消失的歲月中漸行漸遠(yuǎn)。無(wú)聲的歲月伴隨著我們走過(guò)無(wú)數(shù)的春夏秋冬。曾經(jīng)的`日子已經(jīng)成為美好的過(guò)往。任時(shí)光荏苒，任世事滄桑，我亦快樂(lè)，我亦無(wú)悔，在那有去無(wú)回的歲月中，溫暖著一個(gè)又一個(gè)寂寞的歲月。

歲月的作文11

　　記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。

　　是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。

　　剛開始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩�？墒�，認(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。

　　五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的'班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗�陪伴了�?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。

　　時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。

歲月的作文12

　　媽媽給我講了她的童年。

　　媽媽小的時(shí)候，家里很窮，燈是蠟燭，蠟燭是用油和一條線組成的。而且媽媽放學(xué)回家也不能先做作業(yè)，得先去割草才行，因?yàn)槲依牙鸭茵B(yǎng)了許多兔子，兔子得吃飽了才能長(zhǎng)毛嗎?你可能會(huì)問(wèn)為什么要長(zhǎng)毛，因?yàn)榈韧米娱L(zhǎng)大了就可以把毛剪下來(lái)賣掉換錢。

　　吃過(guò)晚飯媽媽沒(méi)事干才能寫作業(yè)呢。

　　媽媽每晚學(xué)到很晚，上過(guò)晚自習(xí)，就趕緊往寢室跑，因?yàn)橹挥惺�分鐘時(shí)間，十分鐘過(guò)后，就關(guān)燈了。

　　早上，媽媽四點(diǎn)就要起來(lái)，那時(shí)可能還是黎明吧。媽媽當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)可好了，媽媽還考上高中呢，可是姥姥家那時(shí)候太窮了，所以媽媽就放棄了上高中。

　　我在想，如果當(dāng)時(shí)媽媽家的`條件好，媽媽現(xiàn)在在阿榮旗應(yīng)該也會(huì)有很好的工作吧?

歲月的作文13

　　就這么……畢業(yè)了��！在這所學(xué)校里，我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同窗六年的時(shí)間，大家的感情自然無(wú)與倫比。六年的時(shí)光，突然說(shuō)，要?jiǎng)e離，自然是有太多太多的不舍。鏡頭下，我們大家貌似一個(gè)個(gè)都笑靨如花，絲毫都看不出大家心里逆流成河的悲傷。

　　放學(xué)，與朋友再次的路上，但不同與往常的歡聲笑語(yǔ)，今天，我們兩個(gè)都像是霜打了的`茄子，低著頭，只看路，沒(méi)了聲音，麻木的只是一步步向前走著，也不曾，有半點(diǎn)言語(yǔ)。仿佛是為迎合我們，周圍也是一片死寂，倒也更稱出了，我的那份不安、不舍與無(wú)奈。

　　相顧無(wú)言，惟有淚千行。

　　傾瀉而下，只是將她的兩行晶瑩照得閃耀人眼 其實(shí)這條路啊，我們太過(guò)熟悉，第一次的相遇以及過(guò)往的種種，都與它有一定的關(guān)系。

　　我的那些愁云，也似乎因此被趕走了。我抬頭長(zhǎng)舒了一口氣，天空也似乎蔚藍(lán)了許多。

　　漫漫 陽(yáng)光灑在身上，暖在心里。而這條陽(yáng)光下閃耀的路啊，則是我們的回憶。

歲月的作文14

　　曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)天真爛漫的少年，聽不進(jìn)大人的教悔，也不懂得學(xué)習(xí)的重要，整天和我的一幫所謂的朋友到處游玩，結(jié)果幾乎葬送了我的.一生。

　　悠悠歲月，歲月悠悠。曾有過(guò)事業(yè)成功的喜悅，也留下了失敗的創(chuàng)傷；經(jīng)歷過(guò)情感的波折，也忍受過(guò)生活砂礫的灼燙。歲月賦予的并不都是詩(shī)意，不都是燦爛；會(huì)讓你在嘆息中遺憾，會(huì)讓你于彷徨中感傷。記得…………

　　歲月猶如最公正的法官，它的天秤對(duì)每一個(gè)人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣！

　　在歲月面前，無(wú)法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對(duì)失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒(méi)有閑暇再為玫瑰夢(mèng)的失落而憂郁，也無(wú)需再去為久已塵封的夢(mèng)幻而悲傷。輕輕拂面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧?kù)o的河水，輕歌曼舞，這樣的人生誰(shuí)不希望？但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的搏浪之后而獲得的慷慨豪烈的美麗，也是人生的一種渴望！

歲月的作文15

　　歲月匆匆，往事在時(shí)間的消逝中一遍遍地過(guò)濾著，打開那塵封已久而又恍如昨日的記憶，這才發(fā)現(xiàn)那是我曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　那段路不孤單，因?yàn)橛泻芏嗳伺阒�我；那段路并不寂寞，因�(yàn)橛泻芏嗳送�著我；那段路上的我們很瀟灑，也很叛逆，那時(shí)很瘋狂，也很刺激；那時(shí)…

　　歲月如歌，卻沒(méi)有不變的主旋律，譜寫的是快樂(lè)、是傷感…歲月如輪，卻沒(méi)有不變的方向，是向前是、是倒退…歲月如流，卻沒(méi)有不變的長(zhǎng)度，盡管它總是漫長(zhǎng)的…

　　行走在這條路上，我們摔倒過(guò)，卻也教會(huì)了我們?nèi)绾巫约号榔饋?lái)；我們也曾經(jīng)猶豫過(guò)：是向前還是后退、是繼續(xù)還是放棄…我們迷惑過(guò)：路的'盡頭有多遠(yuǎn)？或許我們永遠(yuǎn)也走不完罷？…

　　誰(shuí)說(shuō)歲月能消磨傷痛，并保存昔日的歡樂(lè)？它不是隨時(shí)間的流逝而不斷地沉淀、積累嗎？其實(shí)這一切都取決于你的心態(tài)…

　　在歲月的洪流中，我將記憶重新拾起、保留…在那另一段路上，我將把那首歲月之歌重編、傳唱…