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      • 考試的作文

        時(shí)間:2023-12-04 07:31:45 考試 我要投稿

        考試的作文3篇(薦)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的考試的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        考試的作文3篇(薦)

        考試的作文 篇1

          懷著好奇又有點(diǎn)忐忑的心情,我們迎來了第一次月考,其過程起起狀伏,成績也反映了這段時(shí)間我們的學(xué)的習(xí)態(tài)度,說它為明鏡,是因?yàn)轱@示出了我們的不足與缺點(diǎn),有時(shí)是該照照鏡子,找找那些自己的漏點(diǎn)。

          網(wǎng)上考試讓許多問題體現(xiàn)了出來,就拿出了點(diǎn)狀況的英語來說,本來即將答題完畢,這一條不知趣的電話|襲來,掛斷后回到網(wǎng)站,那空上已經(jīng)沒有了答案,想要抓緊得到的分?jǐn)?shù)只能在僅剩的二十分鐘憑記憶把答案輸進(jìn)去,在與時(shí)間和大腦的競賽中,慶幸我的英語順利提交。

          然而面對不理想的語文成績,我再次不得不面對錯(cuò)誤這面鏡子,抬起頭正視這些問題。類型全為選擇,撇去了閱讀與作文兩大將,本以為大把時(shí)光在我手里,那么久時(shí)間30道選擇豈不是如流水般順暢?沒想到,知識不牢固讓我的出做題歷程充滿了磕磕絆絆,時(shí)間在我手里攥得緊巴巴的,時(shí)間的`突然飛逝給我來帶了不小壓力與顯然易見的緊張,我開始慌張。時(shí)間的壓迫下,就怕審題中一些細(xì)小的關(guān)鍵未被察覺,反來覆去幾道題就讓我忐忑不安。一百二的卷子生生拉下去二十分,心中苦澀,怎能不別扭?

          此次的成績只是一個(gè)象征,各科的知識不牢點(diǎn)就像一墻厚墻,如何撞開它,不僅需要力量,還要著一股倔勁,和不肯扭動半分的態(tài)度。從態(tài)度找起,早讀時(shí)間我的不珍惜,換來的是不盡人意的分?jǐn)?shù),背一個(gè)知識點(diǎn)不愿意付出,收獲的只有荒蕪。今天偶然發(fā)覺了差距,我不甘愿成為只能落在他人背后追趕的人,不如意后邊必定有我的失敗與浮躁,只不過通過考試讓我看到了那份落差,我的下一次就該成為領(lǐng)跑的人,讓考試的來到不再有什么不安。

          比起考試的成績,這面明鏡給予我的警惕,告訴我的不足,讓真實(shí)的我明白自己的弱點(diǎn),是讓我受益無盡的鏡子。它告訴我的,是比任何一個(gè)好績還要大的收獲。

        考試的作文 篇2

          從讀書的那天起,不知經(jīng)歷了多少次考試,可是在我心中并沒有留下深刻的印象,只有本學(xué)期的期末考試讓我銘記于心……

          期中考試前,老師帶著我們復(fù)習(xí):聽寫詞語,練習(xí)寫句子,閱讀回答問題,書寫作文……復(fù)習(xí)的時(shí)候老師還特意叮囑我們:“把學(xué)到的知識牢記于心,閱讀題要仔細(xì)分析,答完了要記得認(rèn)真檢查……”可是,我不僅復(fù)習(xí)的時(shí)候馬馬虎虎,對于老師的'話也沒有放在心里。

          考試的日子來了。監(jiān)考老師把卷子一發(fā)下來,我便匆匆忙忙地答起來。在答題的過程中,任何一道題我都沒有認(rèn)真審視過。不到一個(gè)小時(shí)的工夫,我就做完了。終于熬到收卷的鈴聲響起,如坐針氈的我趕緊交卷了。

          兩天后,語文老師站在講臺上說:“這次期中考試咱們班大多數(shù)同學(xué)考得相當(dāng)好,說明這些同學(xué)們認(rèn)真努力了。但是有一位同學(xué)成績下降了。是誰呢?一會兒試卷發(fā)下去,自己一看就知道了,我就不點(diǎn)名了。”

          老師的話音一落,我想:是誰呢?一定不是我。因?yàn)槲乙幌虺煽儍?yōu)異。試卷一發(fā)下來,我傻眼了。76分!看著這刺眼的分?jǐn)?shù),眼淚不知不覺地流下來了……怎么會這樣呢?

          老師講完了試卷,走到我的身邊,撫摸著我的頭說:“眼淚換不來好成績,好好努力,老師相信你在期末考試時(shí)一定能取得優(yōu)異的成績!崩蠋煹脑捝钌畹赜≡诹宋业男闹,我還敢馬虎嗎?還敢求速度而不求質(zhì)量嗎?

          這難忘的期中考試!

        考試的作文 篇3

          在冬日,班級如同冬眠的萬物一般沉寂,可有時(shí)卻不同尋常。比如,這次剛結(jié)束令人心累的月考后,班級里變得焦躁不安!

          那天,窗外寒風(fēng)瑟瑟,落葉繽紛,窗內(nèi)的同學(xué)們卻熱火朝天。月考終于結(jié)束,幾個(gè)對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)微閉雙眼,嘴角略微上翹,眉毛稍稍挑起,享受著考試剛結(jié)束的輕松;更多的同學(xué)則是三五成群,拿著考卷大聲吼對著答案,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,只見他們不停地?fù)u頭、點(diǎn)頭;真正有實(shí)力的學(xué)霸則是胸有成竹,靜靜地坐在椅子上,雙手有節(jié)奏地輕輕敲著桌面,仿佛在彈奏一曲凱旋的歌曲,臉上還時(shí)不時(shí)還露出一絲絲滿意的笑容。而我正在回憶剛剛做過的考題,心里七上八下,時(shí)而對前面一道做錯(cuò)的填空題,懊惱不已,時(shí)而又糾結(jié)最后一題沒能拿到滿分,陷入深深的自責(zé)之中,雙手痛苦地輕捶自己的腦袋,如果當(dāng)時(shí)自己稍微開點(diǎn)兒竅,該多好!現(xiàn)在,我終于明白了“平時(shí)多流汗,考試少丟分”的.道理 !

          一整天下來,班級的每個(gè)角落都彌漫著考試之后的氣息。下午,老師徐徐步入教室,帶領(lǐng)大家估分。老師的嘴里發(fā)出嘆息聲,眼神里透出幾分暗淡的深色,輕輕搖著頭,用低沉而鏗鏘有力的聲音說道:“這次大家考得不是很理想,希望同學(xué)們一定要正視自己的錯(cuò)誤,好好估分,為以后的學(xué)習(xí)定下目標(biāo)!痹捯粑绰洌瑢W(xué)們便竊竊私語,看樣子十分在意自己的成績。當(dāng)答案發(fā)下來時(shí),只是不停地對照著自己不確定的答案,遲遲不肯估分,誰也不理會老師的存在。

          終于,在老師略帶怒氣的提醒下,同學(xué)們按照老師的指導(dǎo),從頭到尾開始估分。雖然沒人再敢說話,但從大家的表情中不難看出內(nèi)心的波動:同桌也許是因?yàn)檫x擇錯(cuò)兩題,一言不發(fā),手拖著腮幫,愁眉不展;前桌的同學(xué)前一秒還得意地扭動著身子,后一秒竟畫風(fēng)突變,聳了聳肩膀,怒眼圓睜,張大的嘴巴仿佛要吞掉自己的試卷;再看看幾個(gè)平時(shí)成績名列前茅的同學(xué),十分低調(diào)、鎮(zhèn)定自若,嘴巴不停地算著自己得失的分?jǐn)?shù),心中早就匯出了一張成績單。我這時(shí)變得異常淡定,已從上午的懊惱中解脫出來,并暗暗告訴自己下一次定會從低谷中爬起來!從估分的結(jié)果來看整體成績并不理想,老師一方面嚴(yán)肅地提醒全班同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方方面鼓勵(lì)大家重振旗鼓,為市質(zhì)檢定下切實(shí)可行的目標(biāo)。

          第二天,陽光穿過云朵透過窗戶照進(jìn)班級,前一天的寒意和焦躁不安似乎已經(jīng)煙消云散。同學(xué)們看著市質(zhì)檢倒計(jì)時(shí)的墻壁專欄上的“成功只會青睞那些真正努力的人”的這幾個(gè)大字,眼里又閃起堅(jiān)定自信的目光……

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