快樂的元宵節(jié)的作文優(yōu)選(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的快樂的元宵節(jié)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇1
每年正月十五是我最喜歡的節(jié)日元宵節(jié)，習(xí)俗有吃湯圓、猜燈謎……而我印象最深刻的是吃湯圓。
早晨媽媽買好了湯圓，然后說：“早上我們先吃買的湯圓，晚上我們再一起做湯圓”，我一聽，非常的開心，轉(zhuǎn)眼間湯圓已經(jīng)熟了，聞著熟悉的味道，我們露出了開心的笑容。
我夾起一個湯圓，涼一涼再吃。那雪白的'湯圓就像雪白的裙子，我咬了一口，甜津津的，芝麻餡發(fā)出濃濃的香味，咬一口像滑梯一樣滑了下來，好像在逃跑不想被我吃掉，但是最終還是被我吃的一干二凈。
中午，我們買回了制作湯圓的工具。晚飯時間，我翩翩起舞，因為馬上就可以做湯圓了。只聽媽媽的一聲令下，我像一陣風(fēng)一樣跑過來。我把湯圓陷揉成圓圓的，然后小心的放入薄薄的湯圓皮中，揉一揉，一個精美的湯圓就做成了。一開始，我總是不會，在媽媽的指導(dǎo)下，我的進(jìn)步很大，基本掌握了制作湯圓的步驟，看著制作精美的湯圓，我開心的手舞足蹈。爸爸說：“西西做的湯圓最好吃，因為自己動手豐衣足食。”
看著滿桌制作精美的湯圓，一個快樂的元宵節(jié)就結(jié)束了，我期待明年的元宵節(jié)我們在一起制作湯圓。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇2
早上我還在睡夢中，一陣香味飄進(jìn)了我的臥室，鉆進(jìn)了我的鼻子里，它仿佛在跟我說“喬凡慈，快來呀，快來呀！”我迫不及待地爬起來向廚房奔去，原來是媽媽在煮湯圓呀！我捏起一個就想塞進(jìn)嘴里，一想起沒有刷牙，我吐了吐舌頭，對著湯圓做了個鬼臉就去洗漱啦，我多想趕緊把這個“白胖子”吃進(jìn)肚子里！
吃完了湯圓，我高興地去學(xué)校。還沒進(jìn)校門就聽見讀書聲，讀書聲多響亮啊！我坐到位子上融入集體并大聲朗讀。
和平時一樣，上了一上午的課，因為老師說下午有活動，所以我特別期盼下午的到來。
到了下午，我們就等著廣播里傳來指示，同學(xué)們都異常興奮！終于老師帶我們?nèi)ゲ賵隹囱莩隼�！今天演的是《尋找紅頭發(fā)》的.節(jié)目，主要是講八禮四儀，看了哥哥姐姐們的演出，同學(xué)們都被感動得熱淚盈眶，我也被感動得流下了眼淚。
看完了演出，我們依依不舍地回教室了。教室里還有更有意思的活動等著我們呢？哈哈，老師讓我們自己動手包湯圓！我先拿出一小塊面，再把它壓扁，之后，灑一點芝麻，然后，把它揉圓，同學(xué)們包的湯圓有的像圓圓的月亮，有的像一個圓圓的車輪子，有的像一個圓圓的球……我包的湯圓像彈力球。
放學(xué)了，我跟媽媽說：“媽媽，我今天學(xué)會包湯圓了�！眿寢屨f：“寶貝真棒！”聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。
今天，我們過了一個快樂的元宵節(jié)。
睢寧縣城西小學(xué)二年級一班喬凡慈
快樂的元宵節(jié)的作文 篇3
正月十五元宵節(jié)。這一句話對我印像很深刻，剛好我們小區(qū)，元宵節(jié)晚上，在被五彩氣球裝飾很漂亮大廳舉辦一個熱鬧而隆重宴會。
第一個節(jié)目是跳拉丁舞，是個小姐姐跳的，她的步伐和表情，我一看好美�。〉诙䝼�節(jié)目就是彈鋼琴，主持人阿姨介紹有請鋼琴王子，哇！竟然是，我們高新一小四年級七班的哥哥。哥哥彈得特別好，大家都為他鼓掌歡呼。下一個節(jié)目是猜燈謎，我猜了半天都是錯的'，我只猜對了一個。可是被人家猜過了，我只好走了。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇4
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�(jié)，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會的媽媽們給我們每人都準(zhǔn)備了一份精美的花燈材料。里面應(yīng)有盡有：四根方形棱柱、八根細(xì)木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的硬紙板……
我迫不及待地打開包裝，仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍說明書，就開始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來認(rèn)真思考，終于發(fā)現(xiàn)小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，這些薄木片就乖乖地讓開了。接著，我順利地搭出了兩個正方形，用小棒連接起來，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的.硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線對折，穿過提柄上的小孔，再把另外兩個線頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內(nèi)，拉緊之后，用兩端在兩個相對的角上打個結(jié)固定一下。我想：看起來簡單的東西做起來也并不容易啊！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫著可愛的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過這次活動，我明白了：做一件物品不僅要動手，還要動腦，才能做好每一個細(xì)節(jié)。
晚上，我和媽媽一起來到樓下，點燃了蠟燭，襯著明亮的燭光，四只可愛的小猴子有的手拿燈籠，有的提著“�！弊郑孟褚覀円黄痿[元宵�？粗约河H手制作的花燈，我心里有說不出的自豪。這真是一個快樂的元宵節(jié)！
快樂的元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)，我和爸爸媽媽吃了香噴噴甜蜜蜜的湯圓，它象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和睦美好。
你看，窗外那絢麗多彩的煙花！多姿多彩的爆竹在天空炸響，仿佛把天空炸開了一個洞，滿天的`星星從天上撒下來，一下子照亮了整個地方。真是美麗壯觀！
大街上掛著姿態(tài)各異的花燈：有飛翔的仙鶴、艷麗的薔薇，還有頑皮的猴子。
元宵節(jié)可以吃湯圓，看花燈，猜燈謎，放鞭炮，它帶給我許多快樂。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇6
今天是正月十五元宵節(jié)。天氣晴朗。
奶奶幾次叫我到外面玩，我都沒答應(yīng)。我像往天一樣，上午，先玩玩具，再看一會動畫片，再與爺爺“戰(zhàn)斗”幾個回合，當(dāng)然，每次都是我將爺爺打得落花流水，大獲全勝。而我也高唱凱歌，勝利歸營。中午午休，奶奶照例給我念書講兩三個故事。下午起來，爺爺奶奶都動員我出去玩玩，還說一會兒姥姥要帶嘟嘟哥哥來，我才同意。我騎著自行車，在院子里轉(zhuǎn)了幾圈。起風(fēng)了，爺爺就領(lǐng)我回家了。
剛到家，姥姥就帶嘟嘟來了。我非常高興。馬上和嘟嘟一起玩我的十二生肖卡卡龍系列玩具。我們每人六個，嘟嘟屬豬，古力豬歸他，我屬鼠，遁地鼠歸我，其他的，我們一分為二。我們玩的很來勁。爸爸媽媽下班回來了，看到我們這么乖，都表揚我們是兩個乖寶。
晚上，外面響起了噼噼啪啪的.鞭炮聲，我們和爺爺奶奶姥姥爸爸媽媽共進(jìn)晚餐，晚餐很豐盛。還有湯圓。
飯后，姥姥要帶嘟嘟回去。我不想讓嘟嘟走，就哀求姥姥留下來。姥姥只好同意了。我太高興了，繼續(xù)喝嘟嘟玩玩具，我們兩個寶貝一直玩到很晚才休息。今年的元宵節(jié)，我們過得太開心了。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇7
盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的元宵節(jié)，晚上，全家吃完晚飯，我便拉著爸爸媽媽的手，嚷著要爸爸媽媽帶我出去看花燈。
來到步行街，這兒簡直成了燈籠的海洋，抬頭一看，有活靈活現(xiàn)的猴燈，小巧玲瓏的兔燈，看起來無比兇猛的虎燈……簡直是栩栩如生，無比壯觀。
忽然，我不知怎么了，自己的腳似乎不聽使喚，跟著人群，我們被活生生得擠進(jìn)了步步高。上了二樓，我們看見一群人興奮地圍在一塊兒，仿佛在猜謎語，猜謎語可是我的拿手絕活，為什么不讓我顯現(xiàn)我的厲害呢？我拉著媽媽爸爸的手，擠進(jìn)了人群中，也沉浸在猜謎語的`快樂中。
我從上面取下一支，題目是：一旦有心便能持久。（猜一個字）哈哈，猜字謎可更是我的拿手絕活。我想“一”和“旦”或許可以組成一個字，仔細(xì)閱讀一番，看見“心”字的時候，想“心”可以寫成“忄”啊，所以，這題的答案我便想出來了，這個字就是“恒”字，有了恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。
時間流水般的過去了，正玩兒的起勁的時候，看看時間，天吶，九點啦，我們依依不舍的離開了，不過，經(jīng)過我們的努力，還是贏了不少獎品呢！
抬頭看著天上，月亮好亮啊，它仿佛在向我們微笑，和我們一起陶醉在節(jié)日的歡樂中。
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