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      • 音樂作文

        時(shí)間:2023-12-08 12:02:25 音樂 我要投稿

        音樂作文常用[8篇]

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的音樂作文8篇,歡迎大家分享。

        音樂作文常用[8篇]

        音樂作文 篇1

          一段音樂,能讓你憂傷,能讓你憂愁,也能讓你快樂。

          音樂是可以舒發(fā)情感的,你傷心的時(shí)候可以多聽聽音樂,它可以安慰你,還可以讓你陶醉。音樂能讓你走進(jìn)它的世界,你可以在它的世界里玩耍、嘻戲。

          我就是一個(gè)熱愛音樂的人,我常常會(huì)不知不覺的走近它的`世界。它的世界里五彩繽紛,我會(huì)常常陶醉在它的世界里,在它的世界里游蕩,而有時(shí)也會(huì)讓我迷路,讓我迷失方向。

          其實(shí)我是一個(gè)做什么事情都馬馬虎虎的人,可是我聽音樂時(shí)是非常認(rèn)真的。有時(shí)還會(huì)不知不覺的跟著輕輕哼唱。雖然不是唱得很好,但自己也會(huì)樂在其中。

          說起音樂,我也是不知不覺愛上它的。我記得,好像是在一個(gè)炎熱的夏天,那年夏天非常非常的熱。我和同學(xué)一起在家里玩,我們倆都熱得直冒汗。我心煩的說:“好熱呀!我快受不了了!”我同學(xué)卻:“你別鬧了,你不知道心靜自然涼嗎!”我又心煩的說:“我的心根本就靜不下來呀!”同學(xué)卻平靜的說:“要不我們聽一段音樂吧,這樣你一定能靜下心來!”說完,他急忙去放了一段音樂,一開始聽覺得還是心煩,后來越聽越覺得自己的心慢慢靜下來了。慢慢的覺得真的不熱了。就這樣我愛上了音樂。

          現(xiàn)在我唯一的遺憾,就是我不知道那段音樂叫什么名字。我以前那位同學(xué)也去了外地,也一直沒見著他,F(xiàn)在也時(shí)常懷念,懷念過去的美好。

          音樂真的是一個(gè)好東西,你別小看它。

        音樂作文 篇2

          契訶夫曾說:“藝術(shù)是到達(dá)人類其一的一種品味,在同一感情下結(jié)合藝術(shù),會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類的共同幸福!”可見藝術(shù)是多么的重要,我也為我會(huì)唱歌而感到驕傲。

          小時(shí)候,經(jīng)常去姨媽家,聽見一首首美妙悅耳的歌曲從表姐嘴里哼出,我便喜歡上了唱歌,我下決心一定要學(xué)會(huì)唱歌。

          記得四年級(jí)的暑假,我央求媽媽幫我報(bào)了個(gè)音樂培訓(xùn)班。

          記得那是一個(gè)星期天的早晨,太陽在雞鳴的催促下,慢慢地伸了伸懶腰,微笑著射出第一道光輝。那道金燦燦的光線,暖暖的照進(jìn)我的房間,我的精神勁也由此而來。

          我早早地來到了音樂培訓(xùn)班,音樂老師先叫我唱最容易的《陽光總在風(fēng)雨后》,當(dāng)我用心唱完這首歌,微笑浮上老師的臉龐。

          就這樣,我開始跟老師學(xué)唱歌了。一開始,我覺得非常好玩,好有趣。我輕而易舉地學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜,自己會(huì)識(shí)唱了。

          漸漸地,老師叫我練比較高音的歌曲。有一次,老師叫我唱韓紅的《青藏高原》,我深吸一口氣,跟著宏闊的`伴奏曲唱起來,但是唱到后半邊,聲音再也沒有那樣清亮,顯得蒼白無力,顯然唱不上去。我叫道:“不練啦!”并且把歌詞紙給撕碎了。老師并沒有責(zé)怪我,她安慰著我說:“雅絲,唱不上去是正常的,只要你認(rèn)真地學(xué),悉心地琢磨,我相信,你一定能學(xué)好的。還有,老師送你一句話:‘失敗乃成功之母。’知道嗎?”聽了老師這句話,剛剛?cè)缧沽藲獾钠で蛞粯拥奈遥匦氯计鹆诵判,我問老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地?duì)我說:“想要唱好歌,應(yīng)該每天早上起來吊嗓子,練好基本功。平常呼吸要注意方法,要用腹部呼吸法;唱歌時(shí),感覺有充沛的,強(qiáng)勁的氣流把你的聲音帶上來,這樣聲音就會(huì)很濃厚,很實(shí),不會(huì)發(fā)顫,不會(huì)虛。慢慢地,高音也會(huì)拔上去的!甭犃死蠋煹脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭!

          后來,在五年級(jí)那時(shí),培訓(xùn)班舉行匯報(bào)演出,老師叫我們每人準(zhǔn)備一支歌曲,我高興極了!為什么呢?因?yàn)槲乙呀?jīng)把老師教給我的基本功都學(xué)會(huì)了。當(dāng)然,我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī),把我那優(yōu)美的嗓音亮出來!

          那一次,我唱那英的《春暖花開》,在動(dòng)聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌,我唱著唱著,好像看到了美麗的春天,草兒在春風(fēng)的搖曳下隨風(fēng)舞動(dòng);如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地;一大片桃林,杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野,春到山林,到處一片欣欣向榮的景象。唱完后,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們已被美妙的歌聲陶醉了。之后,熱烈的掌聲縈繞我耳畔,我真是興奮極了!

          我深愛的音樂,我想在漫漫的人生道路上,有你的陪伴,便會(huì)春暖花開。

        音樂作文 篇3

          我是一個(gè)活潑又愛的女孩,我的最大愛好就是唱歌。但是我從來不唱土里土氣的歌,我很愛唱流行歌曲。我走在那里都會(huì)有歌聲。一次,我在衛(wèi)生間里洗衣服,洗著洗著就唱起了:”跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,右手左手慢動(dòng)作重播,哦這首歌給你快樂......”你說我是不是很愛唱歌。我對(duì)音樂有著特殊的感情。我每天晚上都會(huì)關(guān)上自己房間的門,唱一首歌。我唱歌都是用心唱的`,每次都閉上眼睛,手還不由自主的揮動(dòng),每唱一首歌我都用手機(jī)錄下來,看看會(huì)不會(huì)進(jìn)步。所以,每次唱歌就成了我最大的幸福。

          我喜歡音樂是因?yàn)槲視?huì)去用心感受歌手唱這首歌投入的感情以及歌詞流露出的感情,每一字一句都很有道理,再用不同的音調(diào),不同的感情來唱。所以,我愛音樂!我會(huì)一直愛下去!

        音樂作文 篇4

          性格開朗的我,喜歡做很多事,比如看書、吃冰淇淋……有一件事情是我最愿意干的,那就是聽音樂。

          我喜歡聽英文歌曲,它能讓我學(xué)到更多的'英語詞匯。我喜歡聽激情高昂的歌曲,雄壯豪邁可以讓我了解異國風(fēng)情。我喜歡聽鄉(xiāng)間民謠,清脆甘甜讓我領(lǐng)略鄉(xiāng)民的淳樸。我喜歡聽兒童歌曲,雖說幼稚但它帶有天真爛漫的童真。我喜歡聽流行歌曲,瘋狂而又激情。我喜歡聽搖滾樂曲,讓我自然而然跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來。

          雖然我不認(rèn)識(shí)五線譜,又不知道如何編曲。但是我相信,朋友,你把所有思想都投入到音樂當(dāng)中去,我相信你一定會(huì)感受到更多,陶醉不已。

        音樂作文 篇5

          生日那天,媽媽送給我一個(gè)好玩又可愛的音樂船。

          音樂船真惹人喜愛,船身是用紅木做的,船頭上刻著四個(gè)遒勁有力的大字“一帆風(fēng)順”。船中間有一架精致的小風(fēng)車,每一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉上,都有一只小熊,小熊神態(tài)各異,有的站,有的坐,有的正在裂嘴哈哈笑呢,他們的手里拿著不同的樂器。

          船尾最豪華,像小房子似的'船艙分為三層,最上面畫著兩只小鴨子,一只大一只小,他們緊緊地依偎在一把雨傘下,旁邊寫著“風(fēng)雨同行”幾個(gè)大字。中間畫著兩顆心被一只愛的神箭串在一起,心上寫著:“l(fā)ove you”幾個(gè)柔美的英語單詞,旁邊插著一只嬌媚的玫瑰花。第三層,畫著一望無際的大海,海邊有一棵枝繁葉茂的椰子樹,海里飄著幾艘若隱若現(xiàn)的小帆船。

          在船艙的前面有一個(gè)別致的船帆,上面刻著四個(gè)粗壯的大字“前程似錦”的大字,只要擰動(dòng)船帆,小熊風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)起來,并傳出像木琴一樣叮咚美妙的音樂——獻(xiàn)給愛麗斯。

          音樂船真漂亮呀!音樂船每天帶給我真摯的祝福和美妙的音樂。

        音樂作文 篇6

          音樂,它是一匹白馬,它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的世界;它是一幅五彩的畫卷,它用那跳動(dòng)的音符,讓你體驗(yàn)生活的樂趣;它是一本婦孺皆知的名著,它雖不是長(zhǎng)篇大論,但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情,讓你從中也懂得其中的含義;它更是一位魔術(shù)師,它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……

          在我們的生活中,音樂無處不在——?dú)g慶節(jié)日的敲鑼打鼓;升國旗時(shí)奏唱的國歌;為班級(jí)加油打氣的國歌;在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說我們無時(shí)無刻、隨時(shí)隨地都可以聽到音樂。只是不知,你們有沒有認(rèn)真地去聆聽我們身邊的“名曲”。

          所謂的“名曲”并不單單只是說,像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的.專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的,有名的”而“曲”自然就是“歌曲”,在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽,用心欣賞。

          就好像夏天的炎炎烈日之下,大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱,蟬的演奏就越包含激情。請(qǐng)你細(xì)細(xì)地聆聽,蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想斗爭(zhēng),仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開。我每當(dāng)聽見夏日里蟬的鳴叫,我就立馬跑到那“舞臺(tái)”下去欣賞表演,所以我將蟬這位演奏家所作的曲,命名為“夏日之歌”。因?yàn)橹灰藗兟犚姟跋娜罩琛钡淖囗,就?huì)知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗(yàn)音樂的過程嗎?

          再來就是一個(gè)國家的國歌了。有許多國民雖然會(huì)唱,但是卻有極少數(shù)人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真地體會(huì)國歌的含義。首先看歌詞,一個(gè)國家的國歌都記載著屬于它的歷史,同時(shí)也包含著創(chuàng)作者深深地愛國之情,可是何嘗有人去體會(huì)呢?如果我們認(rèn)真地體會(huì)自己祖國的國歌,我們便可以體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗(yàn)音樂的過程。

          音樂它可以很柔和,也可以很狂暴,可以很流行,可以很古典,可以很簡(jiǎn)單,也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂是信的使者,它可以傳達(dá)愛情,可以傳達(dá)親情,可以傳達(dá)友情,當(dāng)然也可以傳達(dá)愛國之情。只要我們用心去欣賞,就可以像我一樣體驗(yàn)到音樂中的各種奧妙。

          音樂可以使我們放松心情,讓浮躁的心沉靜,讓悲傷的心快樂。體驗(yàn)音樂,可以使我們體味生命的氣息,感受生活的多彩。

          音樂可以分為很多種。

          古典音樂是端莊的,給人的感覺是沉著,冷靜。《義勇軍進(jìn)行曲》,《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神!抖吃隆肥俏覈那髦,全曲并沒有歌詞,用二胡彈奏,表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人,眼睛看不見了,但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲,是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界,而喜歡聽的人則說明他的性格就像這音樂一樣的古樸,質(zhì)樸。

          流行音樂的現(xiàn)代青少年都喜歡聽的,它代表著青春,代表著激情,活力,陽光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度,體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求,美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射,魅力無比的人。

          鄉(xiāng)村音樂是質(zhì)樸的音樂,是反映農(nóng)村生活情景的音樂。小橋流水人家,孤藤老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。這樣的情景,它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫面。

          搖滾音樂是城市人的節(jié)奏音樂。如果說鄉(xiāng)村音樂僅應(yīng)農(nóng)村溫和,緩慢,平靜的生活,那么搖滾音樂則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍,喧鬧的生活。它使人振奮,但會(huì)過于振奮。而搖滾音樂一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱,而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界,聽?wèi)T了平和音樂的人來說,這無疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

          音樂猶如人生,各種各樣的音樂體現(xiàn)了各種各樣的生活,它可以像古典音樂那樣有規(guī)律,沉著,也可以像流行音樂那樣活力四射。

          音樂是我們的生活方式,體驗(yàn)音樂,會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧,沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧!

        音樂作文 篇7

          有人說,如果一個(gè)人喜歡一首歌,是因?yàn)楦枨镉兴墓适,有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮,音樂記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑,我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、我一切的一切它好像都明白。

          可以說大多數(shù)人所聽音樂的類型都是由自己的情緒決定的,音樂可以緩解人們的情緒。音樂,有抒發(fā)快樂情緒的,也有抒發(fā)悲傷情緒的,快樂時(shí)聽歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢,就是不快樂時(shí)聽也會(huì)被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達(dá)出人們的思想感受。

          在暑假我喜歡上了吉他,我覺得它非常有趣,吉他所發(fā)出音樂是多么美妙動(dòng)聽。剛開始我的手不是很協(xié)調(diào),彈奏著吉他的琴弦很不流利,而且手指按著吉他的指板上的琴弦,會(huì)非常疼,甚至?xí)L(zhǎng)繭,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)想放棄,可是吉他班的老師在不斷的鼓勵(lì)我,她會(huì)詳細(xì)的給我講解關(guān)于吉他的內(nèi)容,讓我能明白怎么做,并且老師對(duì)我說過“剛開始學(xué)吉他學(xué)不好是正常的,只要你喜歡它,你就不怕困難,只要堅(jiān)持不懈地努力總會(huì)成功,加油!”聽了老師的話我更加堅(jiān)定地要學(xué)好吉他,不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期待!

          在家里我有空經(jīng)常會(huì)練習(xí),雖然經(jīng)常彈的不是很流利,但是彈奏出來的旋律是多么美好。當(dāng)自己彈得越來越好且得到老師的表揚(yáng)的時(shí)候我會(huì)很開心,為自己感到小小的自豪,但是那永遠(yuǎn)不夠,我想要的`是能夠十分順暢的演奏一首歌曲,然后能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出完美的自己!

          當(dāng)自己情緒低落的時(shí)候我會(huì)拿出手機(jī)播放音樂,并且彈奏吉他,吉他流放出淡淡的憂傷仿佛思緒一般纏綿圍繞著香煙,緩緩的從那細(xì)細(xì)的琴弦下飄出,傳入我耳里心里。有時(shí)候我會(huì)想著長(zhǎng)大以后能夠帶著吉他到世界各地去旅行然后在每個(gè)地方都能彈奏它,能讓許多人聽到我彈奏出的音樂,這讓我想想就感到滿足。我覺得生命就是由這吉他彈奏出的樂章,組成這樂章的每一首歌曲,它的旋律有高也有低,節(jié)奏有快也有慢,情感有仰也有抑。泰戈?duì)栒f過一句話:“不要試圖填滿生命的空白,因?yàn)橐魳肪驮谀强瞻椎纳钐。?/p>

          動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞,像是叮咚的泉水在山間流淌,像是璀璨的星辰在夜空中閃爍。在很多時(shí)候聽音樂你會(huì)覺得歌聲如同一泓潺潺的細(xì)流洗滌了你的心靈;歌聲如同一縷燦爛的陽光照亮你的心扉;歌聲如同一陣微微的春風(fēng)拂去了你的悲傷。

          聽音樂可以愉悅身心!音樂也是一種美!

        音樂作文 篇8

          這節(jié)音樂課是我一年級(jí)到三年級(jí)里最有趣、最好玩的一節(jié)音樂課。

          上課開始了,王老師走到教室門口,就微笑地對(duì)我們說:“這節(jié)音樂課我們來做個(gè)游戲”。聽完這句話,全班同學(xué)都好奇地爭(zhēng)大眼睛盯著王老師。王老師說:“這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:把椅子推到教室的四周,然后我坐在中間,同學(xué)們自己想動(dòng)作,當(dāng)我做了其中一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作時(shí),那么那個(gè)同學(xué)就應(yīng)該做我前面做的'動(dòng)作,行嗎?”。同學(xué)們說:“行” 。就這樣,玩了一局又一局,直到下課止。

          雖然音樂課結(jié)束了,但是我還是期待下次更好玩、更精彩的音樂課!

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