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      • 美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-12-09 08:40:34 新材料 我要投稿
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        美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?下面是小編整理的美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀

        美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀1

          我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中,她乖巧聽(tīng)話,總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著,是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì)上,她樂(lè)于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛(ài)心的小天使。黃芳怡由衷地希望,因?yàn)橛兴,家庭充滿(mǎn)歡笑,班級(jí)更加團(tuán)結(jié),社會(huì)更加和諧!

          一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)

          黃芳怡同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的`知識(shí)能理解地掌握;課外,她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。六年來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,多次被評(píng)為學(xué)校的“四好少年”、“優(yōu)秀班干部”,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。

          二、老師的好幫手

          黃芳怡同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己,甘于付出,具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班干部,經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě),她絞盡腦汁,翻看資料。在班級(jí)日常管理中,她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)、午自?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子,采用“以?xún)?yōu)帶差,中游互促。”的方式,效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué),以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂,成績(jī)差就自暴自棄,通過(guò)她的幫帶活動(dòng),一學(xué)期下來(lái),他變得特別好學(xué),不懂就問(wèn),成績(jī)明顯進(jìn)步。

          三、生活的有心人

          學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng),她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備,鍛煉自己的動(dòng)手能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在家里,她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子,主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活:煮飯、整理房間、拖地板等。黃芳怡不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng),她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài),她說(shuō)是老師給予了她知識(shí),幫助她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng),沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出,就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。

        美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀2

          書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石,是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。閱讀一本好書(shū),就像是在和高尚的人談話。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。結(jié)合里水小學(xué)第五屆校園讀書(shū)節(jié)的契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí),提高師生和學(xué)生家長(zhǎng)的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍,有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,F(xiàn)就我校的一些思考和做法介紹如下:

          一、做好戰(zhàn)略分析,選準(zhǔn)“突破口”。

          我校確立“創(chuàng)建書(shū)香校園,打造特色學(xué)!钡奶厣k學(xué)之路。第二,建設(shè)書(shū)香校園,有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。閱讀能力的核心是理解能力,這又是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生大量讀書(shū)就是牽住了提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。第三,我校具有創(chuàng)建書(shū)香校園所需的良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量多;校舍充裕,具有開(kāi)辦年級(jí)閱覽室,讓沉寂圖書(shū)館的“藏書(shū)”走近學(xué)生,成為“活書(shū)”的便利條件。第四,部分教師的教育思想、教育理念、教學(xué)方法不能適應(yīng)新課程改革的需求,跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,究其原因,就是不注重讀書(shū)學(xué)習(xí),無(wú)法獲得更多更新的理念和知識(shí),使自己的教學(xué)水平、綜合能力停留在一個(gè)較低的水平線上。

          二、制定可行方案,認(rèn)真抓好落實(shí)。

         。ㄒ唬┳寖(yōu)秀書(shū)籍走近師生。

          1、倡導(dǎo)建立“家庭書(shū)架”。班主任利用家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員家長(zhǎng)按照書(shū)目購(gòu)書(shū)。提倡家長(zhǎng)把陪同孩子購(gòu)書(shū)作為祝賀生日、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)的主要形式,同時(shí)出臺(tái)《“書(shū)香家庭”評(píng)比辦法》,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生家庭積極參加“書(shū)香家庭”的.評(píng)選。

          2、班級(jí)建立圖書(shū)角,科學(xué)管理,有序運(yùn)行。圖書(shū)來(lái)源:每個(gè)學(xué)生提供兩本自己讀過(guò)的喜歡的好書(shū)組建班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)期末領(lǐng)回;教師從學(xué)校圖書(shū)館集體借閱圖書(shū),充實(shí)到班級(jí)書(shū)架,圖書(shū)定期更換,每學(xué)期不少于兩次。

         。ǘ┙處熥髯x書(shū)活動(dòng)的先行者。

          身教重于言教,校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師率先垂范,大興讀書(shū)之風(fēng),圍繞自己的工作需要,多讀書(shū),多反思,提升自身的專(zhuān)業(yè)水平,任課教師每?jī)芍軙?shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)札記或教育敘事,校領(lǐng)導(dǎo)分工批閱,優(yōu)秀文章利用中心組活動(dòng)展讀。并定期舉辦“鋼三路教育教學(xué)論壇”,交流共享讀書(shū)、反思所得。

          (三)引領(lǐng)、督促學(xué)生讀書(shū)。

          1、做好薦書(shū)工作,為學(xué)生推薦適合其年齡特點(diǎn)的圖書(shū):低年級(jí)以帶拼音的輔助讀物為主,內(nèi)容可是童話、寓言故事,如《伊索寓言》《一千零一夜》等;中年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀不帶拼音的讀物,并逐漸向紀(jì)實(shí)性作品過(guò)渡,如《魯賓遜漂流記》《愛(ài)的故事》等;高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作,并鼓勵(lì)學(xué)生涉獵各領(lǐng)域的書(shū)籍。

          2、明確規(guī)定學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,切實(shí)用好《采蜜集》閱讀記錄本,將課內(nèi)外閱讀與積累、習(xí)作結(jié)合起來(lái),并做好單元課外閱讀盤(pán)點(diǎn),顯示閱讀進(jìn)程。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)依據(jù)學(xué)生年級(jí)段的閱讀要求,協(xié)助落實(shí)日常閱讀,積極開(kāi)展親子閱讀,如:低年級(jí),每天給孩子讀一個(gè)小故事,并請(qǐng)孩子簡(jiǎn)單復(fù)述,指導(dǎo)孩子說(shuō)話;和孩子一齊有感情地朗讀童話,培養(yǎng)孩子語(yǔ)感等。

          (四)開(kāi)發(fā)校本課程,開(kāi)展課題研究。

          我校在低中年級(jí)開(kāi)設(shè)了“經(jīng)典誦讀”校本課程,組織學(xué)生利用早自習(xí)、第二課堂活動(dòng)課等時(shí)間誦讀中華經(jīng)典。

          基本形成了經(jīng)典誦讀的完整體系:一年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》前40首;二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》后40首;三年級(jí)誦讀《大學(xué)》和《笠翁對(duì)韻》部分章節(jié)或其他唐詩(shī)宋詞;四年級(jí)誦讀《中庸》和《成語(yǔ)接龍》或《中華成語(yǔ)千句文》;五、六年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》及其他。

         。ㄎ澹┙⒓(lì)機(jī)制,激發(fā)讀書(shū)興趣。

          制定“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”評(píng)比辦法,對(duì)學(xué)生實(shí)施星級(jí)“閱讀小博士、閱讀小碩士、閱讀小學(xué)士”考級(jí)制,在每年一屆的“讀書(shū)節(jié)”上評(píng)比命名各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。迄今,已經(jīng)成功舉辦了兩屆“讀書(shū)節(jié)”,內(nèi)容包括:課外閱讀星級(jí)考評(píng)詩(shī)詞朗誦大賽。

          一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。我校將沿著“創(chuàng)建書(shū)香校園,打造特色學(xué)!钡霓k學(xué)之路,進(jìn)一步深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和全體師生的綜合素質(zhì)。讓我們的每位教師都能夠不斷更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力;讓我們的每位學(xué)生都能夠養(yǎng)看書(shū)的好習(xí)慣。

        美德少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀3

          她是黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的學(xué)生,一直擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù),作為班干部,她以身作則,有較強(qiáng)的組織能力,能把班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作按排得井井有條,是同學(xué)們的好榜樣,是老師的得力助手。她是一位毅力堅(jiān)強(qiáng),品學(xué)兼優(yōu),勇于創(chuàng)新,樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、激勵(lì)自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。入學(xué)以來(lái),各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,特別是在學(xué)習(xí)成績(jī)、尊老愛(ài)幼和助人為樂(lè)等方面表現(xiàn)得尤為突出,F(xiàn)將她的主要事跡材料匯報(bào)如下:

          一、 刻苦學(xué)習(xí) 成績(jī)突出

          她學(xué)習(xí)十分刻苦,成績(jī)非常突出,她是位求知欲很強(qiáng)的學(xué)生。上課時(shí),她認(rèn)真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,敢于質(zhì)疑,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問(wèn)題決不罷休。在課外,她不滿(mǎn)足課堂上所學(xué)的知識(shí),還大量閱讀一些益智的書(shū)、報(bào),開(kāi)闊自己的'視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一直以來(lái),各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,連年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在學(xué)校舉辦的“數(shù)學(xué)日記”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”、“輝煌六十年”等征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“科技小論文”創(chuàng)作比賽中榮獲三等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。

          二、 尊敬長(zhǎng)輩 學(xué)會(huì)感恩

          她不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都深受老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。在父母眼里,她是一個(gè)懂得事理、善解人意和尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。每天做完作業(yè)后,她都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù),如打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗等,都干的得心應(yīng)手,讓家長(zhǎng)感到很是欣慰。在校園里也總能聽(tīng)到她親切的招呼聲“老師,您好!”,她說(shuō)是老師給予她知識(shí),幫助她成長(zhǎng)的,沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。

          三、 真誠(chéng)待人 助人為樂(lè)

          她是一位勤儉節(jié)約和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。她經(jīng)常說(shuō),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。她生活儉樸,平時(shí)父母給的零花錢(qián)除了買(mǎi)一些必備的文具,其余的都積攢起來(lái),從不亂花一分錢(qián)。但當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣稹⒂駱?shù)地震的消息時(shí),她捐出了自已所有的零花錢(qián),以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。班上有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,她就利用課余時(shí)間主動(dòng)去輔導(dǎo)他們,并將家里的電話告訴了他們,便于有問(wèn)題隨時(shí)幫忙解決,結(jié)果那幾位同學(xué)的成績(jī)很快就有所提高。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人,不計(jì)較個(gè)人得失的同學(xué)。

          四、 有公德心 集體榮譽(yù)感強(qiáng)

          她是一個(gè)非常有公德心的女孩。在小區(qū)里,樓梯臟了她會(huì)主動(dòng)去清掃;在大街上,老人過(guò)馬路她會(huì)主動(dòng)去攙扶;在公交車(chē)上,她會(huì)主動(dòng)給老人讓座;在圖書(shū)館里,書(shū)本被翻亂了她會(huì)主動(dòng)去整理為此,在學(xué)校少先大隊(duì)開(kāi)展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中她獲得了“文明章”。

          她具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。身為班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)的她,平時(shí)嚴(yán)以律已,甘于付出,具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任心。一旦學(xué)校里開(kāi)展集體活動(dòng),她都非常積極、主動(dòng)參與,并帶動(dòng)同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

          五、 興趣廣泛 全面發(fā)展

          她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且興趣廣泛,積極參加各種比賽,全面發(fā)展。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常練習(xí)繪畫(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描畫(huà)、水粉畫(huà)經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;她喜歡體育,經(jīng)常早晨起來(lái)鍛煉跑步、打羽毛球、打乒乓球,在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)60米和100米比賽中分別榮獲女子組第二名和第四名的好成績(jī);她喜歡書(shū)法,經(jīng)常練習(xí)毛筆字、鋼筆字,在學(xué)校舉辦的“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”大賽中榮獲硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng);她喜歡彈琴,不管春夏秋冬,電子琴她每天必練,現(xiàn)已達(dá)到了六級(jí)水平。所有這些,她并不滿(mǎn)足,想努力使自己成為多才多藝,全面發(fā)展的好學(xué)生。

          這就是品學(xué)兼優(yōu)的她,她富有內(nèi)涵卻不張揚(yáng),雖然沒(méi)有轟轟轟烈烈的事跡,但她有著信心、恒心、愛(ài)心和誠(chéng)心。我們相信,她一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才!她無(wú)愧于“美德少年”的光榮稱(chēng)號(hào)!

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