實(shí)用的科技的作文【精品4篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的科技的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　90年代的時候，我爸爸有一部手機(jī)，那時叫大哥大，樣子像一塊半截磚，又笨又重，功能還特簡單，只能接打電話，有時信號還很差。到了農(nóng)村接打電話都要到房頂上才行，否則跟“死機(jī)”一樣。還貴得嚇人，一部手機(jī)就要上萬塊錢呢！

　　現(xiàn)在的手機(jī)變得小巧玲瓏，還具有接打電話、聽mp3、mp4、錄音、錄像、看電視、電影、上網(wǎng)、聊天、拍照、玩游戲等等許多功能。而且還很便宜，只需幾百元或一兩千元就ok了。

　　到了20xx年，我發(fā)明了一部更加高級的手機(jī)，它的功能那才叫多呢！它的外形像一塊手表，可以戴在手腕上。而且不需要一分錢就可以得到。

　　它的機(jī)身上有6個按鈕，具有不同的功能：

　　第一個按鈕是你的安全保障系統(tǒng)。只要啟動了它，就可以知道你的身邊是否存在著安全隱患。比如：今天的飯菜是否存在農(nóng)藥超標(biāo)；大氣質(zhì)量是否良好；行車途中有沒有危險存在；今天會不會有地質(zhì)災(zāi)害等等，只需一點(diǎn)就一目了然了。

　　第二個按鈕是你的娛樂系統(tǒng)。當(dāng)你工作、學(xué)習(xí)累了或者閑暇的時候，你就可以啟動它了。你就可以聽mp3、mp4，可以錄音、錄像、看電視、電影、上網(wǎng)、聊天、拍照、玩游戲等等，保證讓你的煩惱煙消云散。

　　第三個按鈕是你的工作、學(xué)習(xí)的`輔助系統(tǒng)。你每天的日程安排它都一目了然，到時候，它會及時語音提醒你下一步的工作。保證不會讓你出一點(diǎn)兒差錯。

　　第四個按鈕是你的電話接收系統(tǒng)。你要接打電話，只需呼叫對方的名字，手機(jī)就會自動為你接通電話。

　　第五個按鈕最重要，它是你工作的操縱系統(tǒng)。你只需啟動這一功能，你所有的工作指令就會傳到你的工作機(jī)器人的大腦里，機(jī)器人就會幫你把工作完成了。你就可以輕松做老板了。

　　第六個按鈕是時間操縱系統(tǒng)。你想在什么時間干什么，手機(jī)就會把你帶到什么時間，讓你隨心所欲控制時間，真正成為時間的主人。比如：昨天的事你沒有完成，你可以讓手機(jī)把你帶到昨天，接著把事情處理完�？季頉]做完，也可以重新再做。從此，你就會告別“后悔莫及”這個詞了。甚至，你想到遠(yuǎn)古時代、未來世界去旅行也只需輕輕一按。

　　怎么樣，我發(fā)明的手機(jī)夠酷、夠先進(jìn)吧！別著急，到20xx年，我就會免費(fèi)送給你的。你就耐心等著吧！

科技的作文 篇2

　　今天下午，我們?nèi)�年級六班要去參觀科技館。全班同學(xué)激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一起站好隊(duì)，出發(fā)了。

　　到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

　　然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......。我覺得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗(yàn)者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。

　　我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的`是地面互動，其實(shí)就是用投影儀投射在地面上的足球場，然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗(yàn)完后走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音，我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

　　今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識！感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！

科技的作文 篇3

　　難忘的科技節(jié)

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動的心情來到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來，四周掛滿了同學(xué)們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

　　科技節(jié)正式開始了，本次科技節(jié)請到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說完了開場白，一位領(lǐng)導(dǎo)宣布：“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”，不由得讓在場的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項(xiàng)獎項(xiàng)的'科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說同學(xué)的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經(jīng)過我的仔細(xì)尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技的作文 篇4

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗(yàn)館參觀，體驗(yàn)感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門，我看到了人工智能機(jī)器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍(lán)眼睛。能與人對話、交流，還可以和我玩益智的互動游戲，太神奇了！這是一個像朋友一樣的人工智能機(jī)器人，科技已經(jīng)走向了機(jī)器人時代。

　　接著，我到了VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，看了9D電影。我戴上一個動感眼鏡，坐在一個像巨型蛋殼的空間里。它時不時前傾，時不時后倒，時不時左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫面的完美配合，讓人覺得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動感時代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個大字映入了我的眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著問題我站到了觸摸屏前，按老師的引導(dǎo)動手體驗(yàn)起來。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車、管道等道具來布景。突然間，我感覺自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫，水就流動了起來，還有小魚在池塘里游來游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的'魅力。

　　通過在科學(xué)體驗(yàn)館的參觀體驗(yàn)，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達(dá)到了一個古人無法想象的地步。例如：人類已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機(jī)和電話通訊等等�？萍冀o人們帶來了便捷、智能的生活。我希望未來能依靠科技的力量造出太空房子、會飛的汽車、海底游樂園等等，使人類的生活更加美好、精彩和快樂。

　　砰砰砰……我聽見了，我聽見了科技的腳步已經(jīng)帶著我們對知識的渴望和擁抱未來的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

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