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      • 藝術(shù)的作文

        時間:2023-12-13 10:01:17 藝術(shù) 我要投稿

        藝術(shù)的作文(精選4篇)

          在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        藝術(shù)的作文(精選4篇)

        藝術(shù)的作文 篇1

          11月21日,一年一度的藝術(shù)節(jié)在我們的期盼中終于來到了。一大早同學們就懷著無比興奮、激動的心情來參加這次藝術(shù)盛會。

          9點鐘,我們準時來到學校大禮堂,一走進禮堂,首先映入眼簾的是那布置得金壁輝煌的舞臺,舞臺四周掛滿了五顏六色的幕布。舞臺下面的家長席早已人山人海,他們正焦急而又耐心地等待著藝術(shù)節(jié)的開始。

          在我們焦急的等待中,節(jié)目終于開始了。首先開始表演的是器樂合奏。只見一個個小演員們精神抖擻地站在舞臺上,他們有的拿著金黃的薩克斯、有的拿著烏黑發(fā)亮的單簧管、有的握著棕黃的長笛。當指揮的老師剛做出開始的手勢時,他們嘹亮、悅耳、動聽的歌聲在大禮堂上空久久的`回蕩。轉(zhuǎn)瞬間,器樂合奏結(jié)束了,臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。

          經(jīng)過一個個精彩節(jié)目的表演,終于輪到了我們的節(jié)目了。哦,忘了告訴你們,我參加的是“T型走秀”這個節(jié)目。表演前我早已迫不及待地換好了一身帥氣的時裝。剛要開始時,我的心里既擔心又激動,生怕自己走錯了。正在我忐忑不安時,我們的節(jié)目開始了,我感覺渾身發(fā)抖,雙腿也開始不聽使喚了,但我強迫自己鎮(zhèn)定下來。終于該我上場了,我隨著輕柔的音樂,面帶微笑,慢慢地向舞臺中央走去,來到臺前,只看見臺下黑壓壓的一大片,我趕忙擺了一個漂亮姿勢,臺下立刻給我送來一陣熱烈的掌聲,那時我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。我想:我們平時的辛勞總算沒有白費了。當我走下臺時,看見我的伙伴們一個個面帶微笑隨著悅耳的樂曲聲,漫步走上舞臺,他們一會兒掀掀衣角,一會兒在原地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,那動作又瀟灑又漂亮。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不息……

          接下來是我們的“媽媽”們表演的歌伴舞“丁香花”。聽著深情、悅耳的歌聲,看著她們優(yōu)美的舞姿。同學們不由自主地想起了生活老師平時對我們無微不至的照顧的情景,他們就像我們的媽媽一樣,無時無刻不在關(guān)愛、呵護著我們。想著想著,我不禁流下了激動的眼淚。一陣熱烈、經(jīng)久不息的掌聲把我拉入了現(xiàn)場。

          這次藝術(shù)節(jié)在我們的歡呼聲、笑聲中結(jié)束了。這次活動既鍛煉了我的能力又增長了我的見識,我感到非常高興。我多么盼望明年的藝術(shù)節(jié)早點到來呀!

        藝術(shù)的作文 篇2

          20xx年6月,我們學校舉辦了第一屆文化藝術(shù)節(jié),地點在學校操場,我們?nèi)熒紖⒓印?/p>

          在舉辦藝術(shù)節(jié)的前一天,放學后,學校里一副忙碌的景象:有的老師和同學們在忙著排練節(jié)目;有的老師則忙著發(fā)放聯(lián)歡會的氣球;還有一些學生在幫老師擺凳子。當然,我們花環(huán)隊可不能閑著,我們要領(lǐng)花環(huán)、排練,還得訓練搖花環(huán)呢!

          第二天早上八點鐘,第一屆文化藝術(shù)節(jié)開幕了!主持人走上臺,宣布:“第一屆文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在正式開始了!”頓時,學校變成了歡樂的海洋,操場后面,五顏六色的氫氣球被放上了天,組成了一片彩色的云;操場中間,同學們使勁的跟著節(jié)拍鼓掌,掌聲化身變成了音符,校園里歌聲滿天;然后是表演節(jié)目,同學們和老師們排練的節(jié)目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著音樂的節(jié)拍抬放竹竿,大姐姐們隨著音樂跳起了輕快的舞蹈。真美!她們就像一只只美麗的蝴蝶,在草叢中翩翩起舞……

          還有一個節(jié)目也令我記憶猶新:有一個貧困的小女孩,她不小心把班里最“有錢”的'同學的冰激淋碰到了地上,那個小男孩要她賠10元錢,可她只有3毛錢。就這樣,她被那個男孩死死的纏住不放。后來,班上的同學和老師教育了那個男孩,他改正了錯誤,還說讓那個女孩以后有什么困難找他幫忙。這個小品就在女孩激動的淚花中結(jié)束了。

          還有我們同學表演的童話劇、舞蹈等都能非常精彩。最后,參加表演的同學和老師們聚到舞臺是,一起合影。這一屆文化節(jié)圓滿的結(jié)束了。

          這一屆文化藝術(shù)節(jié)我永遠都不會忘記!

        藝術(shù)的作文 篇3

          在我家客廳的酒柜里面,擺放著一件暑假是我和媽媽在容山商場買回來的工藝品。就是那頭橫臥著的烏黑頭發(fā)的老牛了?。

          看!這頭瓷制的.老牛,雖然不是景德名鎮(zhèn)的古董,但手工卻也精細。它膘肥身健,體形均稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的凝視著前方,它的尾巴不是一般的往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

          這是一頭橫臥著的老牛。設(shè)計者真是構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去。 如果你們沒有見過它,一定會認為它是一頭單獨的老牛,那就錯了。設(shè)計者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象征著牛年財源廣進,大吉大利的意思。遠看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!獨特得設(shè)計使這個普通的工藝品顯得不會單調(diào)了。

          這個工藝品多么精巧啊!我就喜歡它。

        藝術(shù)的作文 篇4

          藝術(shù)是什么?藝術(shù)是花,美麗隨處可見;藝術(shù)是什么?藝術(shù)是雪,潔白純潔讓人永生難忘;;藝術(shù)是什么?藝術(shù)是燈,為我們照亮前進的路。

          ——題記

          藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵嵥梢允且皇赘、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。

          風兒帶著微微的暖意吹著,不時送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“冬已歸去!贝汗媚镲L風火火地來了。我們學校的藝術(shù)節(jié)也如火如荼地展開了。

          五月,草木茂盛,冬青樹的葉子油亮油亮的,老榆樹枝繁葉茂,給人們撐起了一片濃濃的綠蔭。順著小路,隨著斑駁的光影我們就到了開展活動的目的地。藝術(shù)節(jié)也正式拉開帷幕。

          藝術(shù)節(jié)由八班的一支樂隊開場,他們將節(jié)目的序幕推向了高潮。表演的那首《啟程》真令我神迷心醉了。仿佛一個暮春的早晨。霏霏的毛雨驀然灑在我臉上,引起“潤物細無聲”的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂,像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立在一條白礬石的甬道上,經(jīng)了那“細雨”,正如涂了一層薄薄的乳油。踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。

          藝術(shù)節(jié)開了近兩個小時,我認為每個節(jié)目都十分精彩。每位表演者在表演的過程中都非常認真和努力。準備了兩個多星期的節(jié)目終于在今天得到了釋放。奔跑,奔跑,奔跑!他們的'心激動著,他們的痛快已經(jīng)不能用我淺薄的語言來表述,似乎他們身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。在每個節(jié)目結(jié)束后,我都會熱烈的鼓掌以表達內(nèi)心對他們的欣賞。

          不知不覺間,節(jié)目已經(jīng)表演完了。吃過午飯后,我便和朋友一起去游園。

          順著小路,走到湖邊。一片浮云飄過湖面,就像一段灰色的感情掠過心頭。瓦藍的天空,透過心的粉紅,放平了舒坦。然而,又讓一群信鴿調(diào)動起來的情愫,卻不知道它們帶著竹哨往哪里飛翔,翅膀急促扇動大氣的聲音,清晰可聽見。小燕子湖面輕輕點水,然后就像過山車翻騰一周,雖然沒有規(guī)律飛行,但能感知它的靈動,不是一般飛鳥能有的本領(lǐng)。

          波光粼粼的湖面,微波蕩漾,微波起伏,倒影著怪石嶙峋的高高的假山,還有那丘上別具一格的帶著水彩畫的涼亭。涼亭頂部的琉璃瓦是金黃色的,六根圓木支柱刷得通紅。不遠處的湖面,有三幾條鴨子形狀的小船,游客正在上面劃著。在亭中小憩片刻,就要結(jié)束在濮上園的活動。

          這次藝術(shù)節(jié)十分精彩,它給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風采和個人的才華,同時,也讓我們從中了解到這么多同學,都有他們的一技之長,也許,這就是人們常說的:三人行,必有我?guī)煛?/p>

          藝術(shù)具有一種誘惑力,或說具有一種誘引力,或者說具有一種吸引力,用美學的語言,就叫作魅力。

          藝術(shù)并不超越大自然,不過會使大自然更美化。

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