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我們彼此深深相愛(ài)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我們彼此深深相愛(ài)作文,歡迎閱讀與收藏。
我們彼此深深相愛(ài)作文1
我們彼此深深相愛(ài)(父親的愛(ài),很長(zhǎng)很長(zhǎng)》
我很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸,也很愛(ài)很愛(ài)我的媽媽。我知道,爸爸媽媽也同樣愛(ài)我;蛟S是因?yàn)槟挲g的原因,我們從不把愛(ài)說(shuō)出口,但我們心里卻都知道——我們彼此深深相愛(ài)。
爸爸媽媽都是我最親最親的人,但我對(duì)他們的感受卻是‘天壤之別’。在我心中,爸爸是威嚴(yán)的,盛氣凌人的,讓我感到一絲恐懼感。而媽媽卻是啰嗦,沒(méi)道理的,有時(shí)讓我覺(jué)得很討厭,但有時(shí),母愛(ài)卻比父愛(ài)更勝一籌。直到今天,我才懂得,那一句句苦口婆心的嘮叨,就是那無(wú)私的愛(ài)呀!
我對(duì)爸爸有無(wú)限的敬佩,不光是與我的理想(當(dāng)一名女兵)有關(guān)《我常常翻看爸爸當(dāng)兵時(shí)的照片還有我爸爸身上最鮮明的'特點(diǎn)——是非分明。在我的腦海中,和爸爸有關(guān)的記憶并不多,唯獨(dú)有一次至今我都記憶猶新——爸爸曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我這個(gè)人一就是一,二就是二……”爸爸就是我們家的一個(gè)“法官”!平時(shí)在家,我很少和爸爸說(shuō)話,都是爸爸主動(dòng)找我的。其實(shí)我心里是有很多話想要和爸爸說(shuō)的,但每次一看見(jiàn)爸爸,話都吞進(jìn)肚底里去了,而且和爸爸說(shuō)話聲音也很小,也不知道為什么,雖然和爸爸接觸不多,似乎感情很淡似得,可每次和爸爸交談時(shí),沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)上幾句,眼淚便情不自禁的涌上心頭,不是我愛(ài)哭(我知道爸爸不喜歡我哭,我自己還知道,淚水沒(méi)有一丁點(diǎn)作用,掉眼淚的人就是沒(méi)用的人)而是……
我對(duì)媽媽有隨心所欲的放縱感,不光說(shuō)話時(shí)聲音特別大,而且時(shí)不時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑。我跟媽媽吵過(guò)很多次很多次,而我對(duì)爸爸是萬(wàn)萬(wàn)不敢這樣的,只有唯聽(tīng)即從。我很會(huì)反駁人,但在爸爸面前,那功能似乎完全失效的樣子,我也不知道我是怎么想的,難不成有心理障礙?不可能吧!
爸爸在廣東思念著我們,我們?cè)谶@邊思念著爸爸。每次通電話,爸爸對(duì)媽媽不聞不問(wèn),但卻總叫我‘懂事,別跟你媽吵架’,媽媽順勢(shì)推舟,不跟爸爸說(shuō)話,我就覺(jué)得他們心中真的好受?媽媽雖然表面上對(duì)爸爸愛(ài)理不理,可總讓我問(wèn)問(wèn)爸爸的情況。既然我們都深深愛(ài)著彼此,為何有要弄到如此田地呢?家和萬(wàn)事興。。。∥抑辉敢饧胰诵腋5纳,沒(méi)有遺憾,沒(méi)有爭(zhēng)吵,這樣就夠了。
我們都知道——我們彼此深深相愛(ài)!
我們彼此深深相愛(ài)作文2
捧著《老師,您好》這本書(shū),就像冬日里捧著一個(gè)暖暖的太陽(yáng),渾身洋溢著幸福與感動(dòng)。
“背簍教師”黃宗全,用他那小小的背簍,堅(jiān)守著孩子們的夢(mèng)想;地震中的張米亞老師,張開(kāi)的雙臂如雄鷹展翅,守護(hù)孩子的生命翱翔;肺癌晚期的晏才宏老師,不舍生命的分分秒秒,誨人不倦……
現(xiàn)實(shí)中的我們,和書(shū)中的孩子們一樣幸福。我們的老師,不也是這樣深深地愛(ài)著我們嗎? 早上,您總是第一個(gè)到教室,無(wú)論寒風(fēng)凜冽,不管家校距離“十萬(wàn)八千里”。 因?yàn)橛心,我們的每一個(gè)早讀井然有序,沒(méi)有人浪費(fèi)一分一秒。老師,有時(shí)我真不明白您怎么會(huì)有如此驚人的毅力?
中午,您總會(huì)抱著一沓沓試卷,有時(shí),讓全班做,有時(shí),讓基礎(chǔ)差的同學(xué)做。本可以在辦公室吹著空調(diào)的您,卻要守在這冰冷的教室。我交卷的時(shí)候,看見(jiàn)您的身體有點(diǎn)發(fā)抖。老師,您冷,為什么不縱容自己懶惰一回呢?
或許,是您堅(jiān)信“一分耕耘一分收獲”吧。因?yàn)槟某种院,那些基礎(chǔ)差的同學(xué)的成績(jī)果然芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。可是老師,您察覺(jué)了嗎?您的臉比剛開(kāi)學(xué)時(shí)憔悴多了。
老師,不知從什么時(shí)候起,您對(duì)我們的愛(ài)已經(jīng)悄悄地在我們的心中生根、發(fā)芽……
那是一個(gè)十分寒冷的中午,您抱著一沓試卷走進(jìn)教室。要考試了!我的筆飛快地在試卷上摩擦,就為了能爭(zhēng)得您心目中的`第一。不一會(huì)兒,我就交卷了。
我黏在您的身邊,不愿離開(kāi):我想看您改卷,撫摸著您的長(zhǎng)發(fā),享受您的表?yè)P(yáng),甚至是批評(píng)。
你看出了我的心思,便拿起紅筆改了起來(lái)。
“戴宇輝,你怎么把這道題做錯(cuò)了?”好嚴(yán)厲的語(yǔ)氣。
我抬起頭,看見(jiàn)一張嚴(yán)峻的臉。我鼓足勇氣,迎著您的眼神,那眼神中,雖有失望,卻依然含著柔情,那是孩子雖然犯錯(cuò)卻不忍責(zé)怪的母親才會(huì)有的眼神。我的感覺(jué)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò):改完后,您又滿臉笑容地給我總結(jié)這次的問(wèn)題,還鼓勵(lì)我:“輝寶,你要加油,就快月考了。”
老師,這樣的您,學(xué)生怎么會(huì)不愛(ài)呢?
緊張的月考如期舉行。考試的結(jié)果即將揭曉。
“戴宇輝,一百分!”我上去領(lǐng)卷時(shí),看見(jiàn)您的臉上掛著滿意的笑容,眼神中充滿著驕傲與自豪,就好像考了一百分的是您的孩子。
老師,您像園丁,精心培育祖國(guó)的花朵;您像渡船,把我們載向成功的彼岸;您是筑夢(mèng)人,為我們編織著絢麗的未來(lái)!
老師,這樣的您,深深地愛(ài)著我們,叫我們?nèi)绾尾粣?ài)您呢?
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