設(shè)計方案9篇【優(yōu)秀】
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
（一） 活動目標(biāo)：
1、通過幼兒的觀察與動手探索，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的原因是：一是上重下輕，二是底面大圓滑。
2、簡單了解物體重心，物體底面面積的大小與穩(wěn)定性之間的簡單科學(xué)道理。
3、萌發(fā)幼兒對科學(xué)的探索欲望。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
不倒翁數(shù)個；木板、錐體等物體若干。
（三） 活動過程：
1、 謎語導(dǎo)入：一個老爺爺，別看年紀(jì)大，走路左右擺，就是不倒下。
2、 出示不倒翁，引起幼兒參與的興趣。
�。�1）、教師讓不倒翁動起來，并提出問題，不倒翁為什么怎么推它也不倒下？
�。�2）、幼兒分組，帶著問題去操作、探索和發(fā)現(xiàn)不倒翁的不倒的`原因。
�。�3）、教師在這個過程中，只是一個參與者，引導(dǎo)者。
3、 進入集體活動環(huán)節(jié)，教師提出以下問題。
�。�1）、不倒翁的外型特征：它的底部是什么樣子？它的頂部是什么樣子？它的上端和下端在操作過程你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）、不倒翁為什么不倒？
�。�3）、教師小結(jié)：不倒翁不倒的原因一是它的身體上重下輕，底部有一塊較重的鐵塊；二是底面面積較大并且圓滑，向一邊傾斜時，重力的作用使它搖擺起來。
4、 探索重心、物體底面面積的大小與穩(wěn)定性之間的簡單道理。
（1）、幼兒分組操作木板，錐體，讓操作物體站立，教師在這個過程中進行引領(lǐng)。
（2）、過程中，教師和幼兒共同用不同的方法讓物體站立，尋找發(fā)現(xiàn)物體穩(wěn)定性與物體的什么特征有關(guān)系。錐體為什么錐部在下的時，它站立不起來？
�。�3）、操作不倒翁，讓它左右大搖大擺，發(fā)現(xiàn)重心與重力作用之間的簡單的關(guān)系。
5、 教師小結(jié)。
�。�1）、通過木板的站立的不同方式，發(fā)現(xiàn)底面面積越大，物體越穩(wěn)定。
�。�2）、通過操作不倒翁，當(dāng)不倒翁倒向左邊時，重心和重力作用線在接觸點的右邊，反之相同；不倒翁傾斜的程度越大，重力產(chǎn)生的作用就越大，擺動就越大。
6、 幼兒邊玩不倒翁邊念兒歌邊動作結(jié)束。
7、 附兒歌：
不倒翁，真好玩，樣子長的也很獨特；
頭兒小來，腳兒大，頭兒輕來，腳兒重；
左推它不倒，右搖它不倒；
傾斜的越大，擺動的越大；
往左倒，重心和重力作用線（接觸點）在右邊；
往右倒，重心和重力作用線（接觸點）在左邊；
搖搖搖，擺擺擺，不倒翁是我的好玩伴。
設(shè)計方案 篇2
營銷的終極戰(zhàn)場在消費者的心靈，你越接近消費者，成功的機會就越大�？墒侨绾尾拍軤幦☆櫩湍�?關(guān)鍵應(yīng)要看促銷。
對于促銷應(yīng)糾正兩個誤區(qū):
首先不要一談促銷，就想到打折、削價。促銷可以有多促銷可以有多種方法，可以是一個活動，也可以是一系列的活動。
其次，談?wù)剬Ψ⻊?wù)的理解。服務(wù)不僅僅是問一句“您好”道一聲“您慢走”，服務(wù)實際是一種能讓顧客感到處處方便、時時溫馨的行動。以培養(yǎng)顧客的忠誠度。因此，服務(wù)也是促銷。
一、促銷活動考慮因素：
一次完美的促銷活動，須先考慮以下幾點因素，針對各點逐一計劃完成，才是一次縝密周詳且能預(yù)測效果十足的促銷活動。
(一)先確立目標(biāo)
促銷之前一定要先確立此次活動的目標(biāo)，然后才能依目標(biāo)管理，將目標(biāo)細分交由部門去管理實現(xiàn)。
比如，在辦活動之前可先確定此次目標(biāo)為“產(chǎn)品銷售五萬個”或“業(yè)績提升20%”或“店鋪知名度提升15%”等諸如此類。唯有先確立目標(biāo)，才能依目標(biāo)訂立各項促銷活動計劃。
(二)促銷對象
有了目標(biāo)后，針對此次目標(biāo)方向，以及依據(jù)超市經(jīng)營定位鎖定促銷對象，通常根據(jù)超市經(jīng)營定位，目標(biāo)顧客定位，所以消費群也有比例輕重。如便利店消費群偏重年輕學(xué)生，食品超市以居民為主。但在鎖定對象時，也要考慮所鎖定對象是否有消費能力或具影響有購買的能力。
(三)商品促銷時間及主題
促銷時間的掌握，也是事先必須考慮的因素，促銷時間的考慮，促銷活動設(shè)計，有一項“主題”擬定是相當(dāng)重要的。有了“主題”，至少有下列好處：激發(fā)消費者購物沖動，讓活動更易引起消費大眾的注意。同時在擬定促銷主題時，須考慮到：主題鮮明、口語化或用辭生動、易懂而不復(fù)雜。通常有：
一月：
1 新春大優(yōu)待 2 春節(jié)禮品展 3 結(jié)婚用品禮品展 4 冬季大清倉 5 年終獎購物
二月：
1元宵節(jié)活動 2 歡樂寒假 3 開學(xué)用品大展銷 4 冬季大清倉
三月：
1 春裝上市新展 2 盤存大清倉
四月：
1 婦女節(jié)優(yōu)惠月 2 春夏裝上市 3 春假郊游用品展
五月：
1 勞動節(jié)商品特價2 母親節(jié)商品展銷 3 端午節(jié)禮品展 4 春季服裝大平賣
六月：
1畢業(yè)禮品展銷 2 考試前用品展銷
七月：
1 父親節(jié) 2 夏裝服飾清倉
八月：
1開學(xué)用品展覽
九月：
1 中秋節(jié) 2 秋裝上市
十月：
1 運動服用品聯(lián)展 2 冬裝上市 3 國慶
十一月：
1火鍋串串大眾展 2 烤肉大會串
十二月：
1圣誕老人派禮品 2 保暖御寒用品展
情人節(jié)
主題：甜蜜 纏綿 溫馨
商品：飾品 鮮花 巧克力 禮品
活動形式：
1 巧克力要求廠家配合促銷
2 男女情人購物贈鮮花
3 情人蜜吻玫瑰花
元宵節(jié)
主題：團圓 美滿熱情 喜慶
商品：湯圓
活動形式：張燈結(jié)彩 游園和燈謎是元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動
三八婦女節(jié)
主題：關(guān)懷女性 尊重女性(情人 姐妹 母親和妻子)
商品：女性用品 化妝品 保健品 廚房用品
活動形式：
1 與廠家聯(lián)合 女性用品三八優(yōu)惠或贈品活動
2 專門小卡向前來購物的女性致以節(jié)日祝賀
3 婦幼醫(yī)院醫(yī)護人員設(shè)專業(yè)咨詢
五一勞動節(jié)
主題：勞動節(jié)是全體勞動者的節(jié)日，突出勞動與貢獻
商品：勞動勞保用品，節(jié)日食品
活動形式：
1 向下崗職工問候 憑下崗證購物優(yōu)惠
2 宣傳勞動保護法
六一兒童節(jié)
主題：關(guān)愛兒童 關(guān)心教育
商品：兒童用品 玩具 兒童節(jié)食品 嬰兒食品
活動形式：
1 少兒卡拉ok賽，少兒書畫朗讀比賽
2 文藝表演，與希望工程辦公室聯(lián)系
母親節(jié)
主題：母親的慈愛與偉大
商品：化妝品 女性用品 嬰兒用品 保健品 廚房用品
活動形式：
1 我的母親征文大賽
2 向購買嬰兒用品的女性贈賀卡一張
3 舉行我與母親或我的母親攝影大賽
父親節(jié)
主題：父親的堅強 慈愛與博大的胸懷
商品：男性化妝品 剃須用品系列 保健品
活動形式：我的爸爸肖像繪畫大賽或畫展
中秋節(jié)
主題：團圓 和美
商品：月餅
活動形式：中秋賞月文節(jié)晚會和有獎購物
國慶節(jié)
主題：回顧過去 展望未來
商品：糖煙酒 小吃各類商品
活動形式：十月一日出生的人購物優(yōu)惠
教師節(jié)
主題：尊重教師，重視教育
商品：文具 禮品 保健品
活動形式：
1 向優(yōu)秀教師致敬 邀請 購物打折
2 邀請幼兒園小朋友們表演有關(guān)教師的節(jié)目
3 憑教師證購物優(yōu)惠
世界環(huán)保日
主題：注意環(huán)保 保護地球
商品：環(huán)保食品 用品
活動形式：
1 環(huán)保人員做環(huán)保問題咨詢活動
2 環(huán)保大簽名活動
周年慶典
新聞、流行話題的熱潮期，如：世界杯賽來臨，舉辦“購物有獎去巴西，為xx隊喝彩”
其它(如固定競爭店)策略決定。
在超級市場的促銷活動上，往往是一檔接一檔，因此時間的考慮往往是大節(jié)慶搭配大型促銷活動，平常日則以“促銷主題”來活潑內(nèi)容，增加靈氣。
(四)程序安排
事先安排整個促銷活動的程序，何時完成初稿、何時校搞、何時傳播、何時實施···等都須設(shè)定一行程表，按表操作，適時掌握進度，促銷活動才能在如期完成“備戰(zhàn)”，準(zhǔn)時作戰(zhàn)。
(五)預(yù)估
任何一件活動都不要忘了事前一定要做預(yù)估的工作，先行預(yù)估每個階段的效果，并可對店內(nèi)員工宣布，并以實質(zhì)獎勵。讓員工同此一心，為達到目標(biāo)而努力。同時在事后針對預(yù)估實際等相關(guān)數(shù)值加以探討，并評估這次活動成敗關(guān)鍵，獲取經(jīng)驗做下次活動改善。
二、促銷的種類及作法
促銷的種類有成千上百種，但要出奇制勝，才能吸引更多消費者來店。以下列舉數(shù)種常見的促銷種類及作法。
(一)低價策略
直接將低價格反映在商品上，此種促銷策略，若其商品力度夠強，價格也低于市場水準(zhǔn)的話，極易引起消費者“搶購”的熱潮。低價必然損失毛利。而犧牲毛利額，一般由超市承擔(dān)或廠商承擔(dān)或兩者各承擔(dān)部分。
1.避免與其他商家促銷商品的沖突，以免造成促銷商品斷貨。
2.促銷商品的選擇以市場需求為主，價格真正做到有力度，既對消費者有沖擊力，又能夠保證合理的毛利率。
3.促銷商品要具有一定的市場敏感性，定價要結(jié)合自身業(yè)態(tài)制定具有相對競爭力的價格。
4.避免二次定價低于首次定價，以免造成顧客信任度的降低。
5.避免定價的無競爭力，如定價明顯低于競爭對手，會造成適得其反的效果。
6.促銷價格過低時，要進行一定的補充說明，以免顧客對商品本身產(chǎn)生懷疑。
合理的'定價策略可以減少庫存，降低人員和廣告方面的支出，并使企業(yè)利潤得以保障，同時也使消費者感到其定價的誠實可信，提高顧客的滿意度。希望在價格競爭激烈的零售市場中，每個商家都能根據(jù)自身特色制定合理的價格體系。
低價策略最好不要長做，除了影響毛利外，也會造成商品價格
彈性疲乏促銷過后，該促銷品需要經(jīng)過“調(diào)養(yǎng)期”才能回復(fù)原來市場接受度，甚至有可能從此“跌落谷底”、“不見天日”。
其優(yōu)點如下：
優(yōu)點：
1、對“增加來客數(shù)”有立竿見影的效果。
2、因消費者沖動性購買使銷售額明顯提升。
3、對新產(chǎn)品的品牌、知名度提升有幫助。
4、因消費者大量采購使競爭店失去原有市場。
5、促銷方式簡單易控制。
缺點：
1、持續(xù)低價促銷對品牌形象、市場接受度有殺傷力。
2、短暫提升業(yè)績對正在走下坡路的店有治本之效。
3、無法提高顧客忠誠度。
4、易造成庫存過多現(xiàn)象。
(二)折價券促銷
折價券促銷也是經(jīng)營者使用策略之一，而且折價券效果通常也是最大的。一般折價券印制在dm快訊上。消費者一旦接觸到dm快訊時，因折價券同有價證券，可以直接享受商品折價金額優(yōu)勢，所以它不但具有“低價”效果，更讓消費者有種“珍惜”與“收集”的購物情結(jié)。
優(yōu)點：
1、可刺激消費者的購買欲望;
2、來客數(shù)量、單價提升，業(yè)績提高;
3、可提高消費者的忠誠度;
4、新消費者加入;
5、可延伸相關(guān)產(chǎn)品的廣度、深度、使其易切入即有消費群。
缺點：
1、折價券形同有價證券，抵現(xiàn)金使用，易發(fā)生職員舞弊現(xiàn)象;
2、活動形式復(fù)雜，易形成收銀員工作量增加并復(fù)雜化;
3、對商品力不強的商品較無效果;
4、活動預(yù)算及促銷成本難以預(yù)算。
(三)折扣
此種方式是直接以折扣方式優(yōu)待消費者。若配合周年慶、季節(jié)更換推出超低折扣，通常可以吸引人潮，帶動靈氣。
折扣方式�？煞譃椋汗潭ㄕ劭郏喝缛�、部門商品某某折
非固定折扣：如某某折起最低某某折
分色折扣：依特價卡色，分色折扣
優(yōu)點：
1、吸引更多人潮來客數(shù)增加;
2、沖動性購買、單價提高;
3、令原由的消費者有被“回饋”的感覺;
缺點：
1、過低的折扣或折扣“主題”不明確會令消費者對產(chǎn)品質(zhì)量或產(chǎn)品原價產(chǎn)生懷疑;
2、處于生命周期衰退期的商品，利用折扣并無法產(chǎn)生效果。盲目折價競價，只會對店面形象有損。一般固定折扣較吸引消費者，非固定折扣吸引力較差，而分色折扣則迎合了消費者的“好奇”心理，往往能出奇制勝。
(四)積分卡
消費者消費一定金額可獲積分，累積一定積分可獲得贈品。
此種促銷方式，可使消費者重復(fù)來店消費，提高交易次數(shù)，而且活動預(yù)算較低，因此極受歡迎，但對新消費者吸引力較差，反而對舊有顧客的“客單價”提高數(shù)較明顯。
積分卡促銷，可分別來自供貨廠商或超市發(fā)行，廠商為提高消費者對該產(chǎn)品的忠誠度，并切入新使用者市場，以提高產(chǎn)品銷售量。超市自行發(fā)行積分卡，為使消費者來店次數(shù)增加，并鼓勵消費者提高消費額。
優(yōu)缺點如下：
優(yōu)點：
1、促銷成本低;
2、交易次數(shù)、客單價提高;
3、針對“特定”產(chǎn)品，創(chuàng)造與其他競爭店差異化優(yōu)勢;
缺點：
1、須長時間積分，消費者無法立即滿足，自然會放棄參與此活動，造成效果差
2、消費頻率難掌握;
(五)聯(lián)合促銷
聯(lián)合促銷指：廠商與超市，超市與不同業(yè)態(tài)的商家，為了促進銷售業(yè)績，而貢獻彼此的力量，聯(lián)合一起促銷。
通常的聯(lián)合促銷形式有：
1、生產(chǎn)與銷售的結(jié)合，比如廠商為考慮產(chǎn)品生命周期階段性，而推出的促銷活動。與超市促銷相配合，提供強有力的商品或價格空間，甚至是媒體宣傳。
2、產(chǎn)品使用的互補關(guān)系，比如牙刷與牙膏的聯(lián)合促銷，剃須刀與電池的聯(lián)合促銷。
3、消費過程的互動關(guān)系，如在超市購物滿xx元，可享受xx折看電影。
優(yōu)點：
(1)結(jié)合雙方力量，吸引更多消費者;
(2)成本分?jǐn)偅A(yù)算降低;
(3)對產(chǎn)品或商品知名度，形象提升有益;
(4)憑借相關(guān)性產(chǎn)品促銷，吸引消費者大量購買，提高客單價。
缺點：
(1)產(chǎn)品品質(zhì)控制不良時，形成對方產(chǎn)品或店鋪銷售形象受損;
(2)活動計劃較難掌握。
(六)主題性促銷
所謂主題性促銷，即策劃一個特定“訴求主題”，比如：家電展，熟食周、文化用品展(8月下旬)等。主題性促銷若規(guī)劃得當(dāng)?shù)脑�，在商品的廣度及深度兼顧下，時間配合適當(dāng)下，極易擴大商圈范圍，將第二商圈，第三商圈的消費群吸引來。
主題性促銷活動的成功依靠：
1、商品廣度。
2、商品深度。
3、賣場規(guī)劃合理。
4、商品選擇恰當(dāng)。
(七)游戲方式
利用游戲方式促銷，可以活躍賣場氣氛，又可以使顧客積極參與，使店鋪與顧客相互溝通，對產(chǎn)品和店鋪的知名度提升大有幫助。
游戲方式很多，大體分動態(tài)和靜態(tài)兩種，在決定游戲方式前應(yīng)考慮訴求對象，或針對商品特性來決定方式。
一般靜態(tài)如：書法比賽，作文比賽，積木比賽等等。
一般動態(tài)如：寶寶爬行，投籃比賽，歌詠比賽等等。
游戲方式須特別注意：
1、參加者安全。
2、公開、公平、公正的原則。
3、游戲須創(chuàng)新。
4、避免與競爭店推出同性質(zhì)的游戲。
優(yōu)點：
1、活潑賣場氣氛。
2、來客數(shù)增加。
3、店鋪毛利率提升。
缺點：
1、客單價未能明顯提升。
2、來客增加，管理不便。
3、公平若受爭議，對店鋪形象有損。
(八)抽獎活動
抽獎活動可以刺激消費者的好奇心而引起參與活動興趣，尤其是獎品極具吸引力時，更是能夠誘發(fā)消費者消費更多的金額，以便能參加活動，或提高中獎機率。
抽獎活動通常會在開業(yè)，周年慶典等大型節(jié)目促銷活動中的一項。它除了固定設(shè)立“消費金額”可提高客單價外，也可因抽獎券內(nèi)消費專利號資料的填寫而建立客戶檔案。
當(dāng)然，要如期獲得效果，獎項須是有吸引力，且參加資格要簡化，才能讓消費者熱衷參與。
優(yōu)點：
1、提高產(chǎn)品和商家知名度;
2、客單價提高，來客數(shù)增加;
3、客戶檔案建立。
缺點：
1、銷售業(yè)績未必會突飛猛進;
2、公平性容易受懷疑;
3、操作上較麻煩。
抽獎活動日期、方法、獎號、獎額、資格，如何公布、公布日期，如何領(lǐng)獎，皆須事先安排得當(dāng)，且為了不影響公平性，采取公開抽獎并且能邀請公正性專業(yè)人士見證為佳。
(九)店內(nèi)促銷
演示、喊賣、pop訴求、試吃、特殊道具陳列等，關(guān)鍵賣場需要經(jīng)常變換形象以吸引顧客。
上述的促銷種類，其著眼點主要是提高客單價，增加來客數(shù);其次是為商品，店鋪知名度、形象的提升。當(dāng)然，若要有事先預(yù)估的效果，就必須各部門所有員工皆能徹底實施各細節(jié)。
設(shè)計方案 篇3
一活動主題：
本次活動主要以關(guān)注孤兒關(guān)注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進兒童劇”為主題的大型慈善活動
二主辦單位
略
三時間：
四活動對象：
1，熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個人
2，上海市部分合作街道社區(qū)
3，受助福利院的孤兒和貧困家庭子女
五參與本次活動的單位或個人要求：
1，參與活動的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助
2，參與活動的個人可提供家中閑置的新物品或個人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認(rèn)為有特別意義的.字或者是畫
六活動細則
1，所有募集到的個人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進行義賣
2，所有募集到的企事業(yè)單位捐贈商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)金形式
3，最終所得款項除本次活動所需宣傳費用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關(guān)劇院演出費用。
七活動內(nèi)容:
用先進的舞臺聲、光、電、音、地標(biāo)性劇場等設(shè)備，結(jié)合國慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場動因的節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。
八活動形式：
資助兒童走進兒童劇院現(xiàn)場觀摩兒童劇，以文藝晚會形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結(jié)合國內(nèi)首家集觀賞性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞募缟习爬�、刺激精彩的少兒雜技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術(shù)、以及互動游戲等。
九活動地點
地標(biāo)性劇場推介：上海大劇院中劇場、中福會兒藝“馬蘭花”劇場、蘭心大戲院。
十主辦單位：略
設(shè)計方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)生的估計、測量、討論交流等活動，使學(xué)生明確毫米產(chǎn)生的實際意義，建立1毫米的長度觀念。
2、知道毫米與厘米間的關(guān)系，會進行簡單的換算。會用毫米作單位進行測量。
3、通過合作交流培養(yǎng)孩子的合作能力和傾聽能力，并在學(xué)習(xí)活動中滲透一定地數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。
教學(xué)重點：明確毫米產(chǎn)生的實際意義，建立1毫米的長度觀念。
教學(xué)難點：建立1毫米的長度觀念。
學(xué)具準(zhǔn)備：一人一張光盤，一把直尺。同桌一份活動物品（2枚一分硬幣，一枚一元硬幣，2張識字卡片，一塊磁鐵，一顆象棋子），一張記錄表。
教學(xué)預(yù)設(shè)：
一、引入
1、估計老師有多高？說說怎么想的？
2、米和厘米是我們以前學(xué)過的長度單位，請大家用手勢比劃一下，1米有多長？1厘米有多長？我們在測量哪些物體的時候一般用厘米作單位？
3、測量書本的寬度，是多少厘米？
4、看來書本的寬度不是一個整厘米數(shù)，要想比較準(zhǔn)確地知道數(shù)學(xué)書的寬度，就要用到一個比厘米還小的長度單位，毫米。（板書課題，齊讀。）
�。� 從估計老師的身高入手，引導(dǎo)孩子們回憶以前學(xué)過的長度單位，有趣而自然。并通過孩子們自己測量發(fā)現(xiàn)書本的寬度不是一個整厘米數(shù)，體驗到需要一個比它更小的長度單位，由此明確了學(xué)習(xí)毫米的.必要性，簡單而深刻。）
二、展開
�。ㄒ唬┱J(rèn)識毫米
1、1毫米有多長呢？請大家觀察自己的尺子，找一找哪到哪是1毫米長呢？
2、電腦演示放大的直尺，認(rèn)識1毫米的長度。
3、1厘米中有幾個1毫米呢？請大家拿起鉛筆用筆尖點著數(shù)一數(shù)。（板書：1厘米=10毫米）2厘米呢？5厘米呢？10厘米呢？
4、畫出1毫米的長度。對1毫米長的線段你有什么感受？
不用尺子畫1毫米，同桌檢驗，并馬上修正。
5、我們生活中有沒有長度、寬度或者厚度大約是1毫米的物品？
(設(shè)計意圖：尊重學(xué)生原有的知識起點，讓孩子們先嘗試著自己在尺上找一找1毫米，然后引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)厘米和毫米的關(guān)系，通過找一找，點一點，數(shù)一數(shù)，畫一畫，說一說一系列活動初步建立毫米的長度觀念。)
（二）感受1毫米、幾毫米的長度。
1、測量光盤的厚度，看看夠不夠1毫米？
請大家像老師這樣用拇指和食指輕輕地夾住光盤，慢慢地把光盤抽出來，兩個手指之間的這條小縫的高度大約就是1毫米�？粗@條小縫，看著這個1毫米，你有什么感受想說的嗎？
�。ㄔO(shè)計意圖：在初步建立毫米概念的基礎(chǔ)上，讓每個孩子們通過光盤用手來感受1毫米的厚度是直觀而有效的。通過比一比，看一看，說一說，進一步強化了1毫米的概念。）
2、如果老師要大家比劃出2毫米的厚度，你們打算怎么做？4毫米呢？
�。ㄔO(shè)計意圖：學(xué)生經(jīng)過討論，得出把2張光盤疊加就是2毫米的結(jié)論，初步感受了單位累加的數(shù)學(xué)思想，同時也讓孩子們對幾毫米的長度有了初步的體驗。）
3、小小估測員：
a、請大家估計一下，你們覺得那樣物品的厚度最接近1毫米？你怎么知道的？
�。ㄔO(shè)計意圖：在學(xué)生初步建立1毫米的概念后，給予學(xué)生充分比較的材料，讓他們從中找出厚度最接近1毫米的物體。學(xué)生經(jīng)過討論后發(fā)現(xiàn)可以借助光盤的厚度進行比較，使他們感受到估計時需要先建立一個估的標(biāo)準(zhǔn)，同時感受比較、用已知來探求未知的重要數(shù)學(xué)方法和思想。）
b、借助光盤我們認(rèn)為1分硬幣的厚度最接近1毫米，那么其它物品的厚度分別是幾毫米呢？你們也能估計一下嗎？（學(xué)生活動，教師巡視。）
設(shè)計方案 篇5
今委托 進行我公司 項目的相關(guān)設(shè)計，具體設(shè)計內(nèi)容，如下：
一、工程概況：
1、建設(shè)單位：
2、項目名稱：
3、建設(shè)地點：
備注：以上表格編制依據(jù)【總平面圖】；【規(guī)劃條件通知書】；【選址紅線圖】；【方案文本】； 各設(shè)計階段的'圖紙應(yīng)滿足國家設(shè)計深度規(guī)定所需的設(shè)計工作
1、 2、
單體平面以雙方最終認(rèn)可的平面圖為準(zhǔn)。 其中獨棟別墅方案應(yīng)按下述內(nèi)容進行調(diào)整：
3.1 獨立住宅 180、200、220、250、300 每個戶型均考慮半地下室（可設(shè)置窗），且均為局部做地下室，滿足一般使用功能即可；（可參考300 局部做地下車庫 且應(yīng)考慮不做車庫改作他用也可滿足使用功能）
3.2 獨立住宅 250、300 兩種戶型內(nèi)，考慮增加一個室內(nèi)電梯間，考慮日后住戶可以自己安裝電梯，若不安裝電梯，可以改作儲藏室使用；且電梯間應(yīng)升至地下車庫
4、各專業(yè)二次深化設(shè)計（包含輕鋼雨蓬、檢修梯、裝飾鋼架、采光井、采光井排水、車庫雨蓬、圍墻、大門、車庫出入口、大堂、前室、臺階、門樓、崗?fù)さ龋?五、設(shè)計條件：
五、附表 作為設(shè)計合同的一部分，不詳之處雙方協(xié)商解決。
委托單位：
委托人：
時間：
設(shè)計方案 篇6
年級：初中七年級
課型：欣賞課
課時：一課時
教學(xué)內(nèi)容：歡樂歌
教學(xué)目的：
1、通過欣賞，使學(xué)生感受作品，體驗江南絲竹的風(fēng)格特點。并認(rèn)識《歡樂歌》的創(chuàng)作特點。
2、通過欣賞，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)民樂，認(rèn)識新的民樂。教學(xué)重點：分樂段，了解樂曲中節(jié)奏、旋律、情緒的變化。唱主題音樂。
教學(xué)難點：歡樂歌的創(chuàng)作特點
教學(xué)教具：電子琴打擊樂器
教學(xué)手段：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課用一段具有江南特色的音樂，一組具有江南特色的畫面。引出江南。
江南是一個美麗的.地方，大詩人白居易曾經(jīng)寫過：江南好風(fēng)景舊曾暗，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。江南的景美，江南的音樂更美。
今天我們就一起欣賞一首江南名曲《歡樂歌》。
二、講授新課
1、完整欣賞
�。�1）在這首樂曲中的演奏樂器有哪些？什么是江南絲竹？
�。�2）全曲可以分為幾個樂段？
2、分段欣賞
（1）了解節(jié)奏、旋律、情緒是怎樣變化的？
�。�2）這首歡樂歌的創(chuàng)作手法-加花。講解什么是加花？
�。�3）這首歡樂歌的結(jié)構(gòu)方式。到裝變走奏曲式。
�。�4）唱主旋律。
3、完整欣賞
三、活動通過一道練習(xí)題，落實其中所學(xué)的一個知識點。
四、總結(jié)
通過對新民樂的感受，老師提出兩個問題。讓學(xué)生在休息和課余去查閱，來充實學(xué)生們的課余生活
設(shè)計方案 篇7
1設(shè)計階段對成本控制的重要性
從成本控制來說，加強設(shè)計階段的管理就顯得尤為必要。其管理效果具體體現(xiàn)在設(shè)計變更量上。目前建筑工程設(shè)計階段成本控制的內(nèi)容主要有下列幾項:1)根據(jù)項目總體檔次要求確定設(shè)計標(biāo)準(zhǔn);2)設(shè)計方案對比優(yōu)選;3)限額設(shè)計;4)根據(jù)其他部門反饋意見進行施工圖優(yōu)化。其中第一項項目建造標(biāo)準(zhǔn)的確定，主要是由業(yè)主意志決定的，而業(yè)主的意志最好是通過科學(xué)的分析，結(jié)合客觀市場和項目條件、自身條件，推測社會發(fā)展趨勢作出決定，這樣，才能盡量避免確定之后的改變。
而一旦作出確定之后，就盡可能不要作出更改，因為這個確定是決定性的，決定著整個設(shè)計，進而影響整個項目的成本。確定項目產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)之后，進入設(shè)計方案比選階段，通過對各方案的分析對比，確定最優(yōu)方案。在這階段值得注意的是，在進行設(shè)計方案的成本分析時，不應(yīng)局限于建造階段，而應(yīng)著眼于整個項目周期，同時考慮相對應(yīng)的效益。比如在選擇結(jié)構(gòu)方案時，剪力墻結(jié)構(gòu)的建造成本可能高于框架結(jié)構(gòu)，但剪力墻結(jié)構(gòu)的使用空間可能比框架結(jié)構(gòu)好，有更好的產(chǎn)品外觀，更好的產(chǎn)品口碑，更好的銷量，最終達到更好的效益。那么在選擇方案的時候就不能僅憑建造成本來決定使用框架結(jié)構(gòu)了。設(shè)計方案選定好，進入到具體設(shè)計階段，在這個階段的成本控制主要是通過限額設(shè)計來實現(xiàn)的，具體操作是設(shè)定各種限額指標(biāo)約束設(shè)計，比如設(shè)定鋼筋含量指標(biāo)、混凝土含量指標(biāo)等約束結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)計結(jié)果不得突破限定的指標(biāo)，否則要進行重新設(shè)計。
限額設(shè)計是目前設(shè)計階段成本控制的主要手段，對這一手段的論述眾多，本文不再累贅。所謂的控制，首要就是明確某一事物的確定性，當(dāng)某一事物確定下來，我們要做的就是針對這一事物決定控制方法和手段，從這里可以看出，事物的確定性是受控與否的關(guān)鍵。引申到建筑工程項目成本控制與設(shè)計的關(guān)系，表現(xiàn)為設(shè)計明確與否，決定成本控制是否受控。具體體現(xiàn)在設(shè)計深度與設(shè)計質(zhì)量對成本控制的影響。本文就如何提高設(shè)計深度與設(shè)計質(zhì)量的管理進行討論，以期在設(shè)計階段進行成本控制達到更好的效果。
2目前施工圖存在的主要問題
從類別上看，基本可以分為兩類:第一類是設(shè)計深度問題，比如:1)只有通用說明而無具體設(shè)計(如結(jié)構(gòu)設(shè)計中有對鋼筋接頭的通用要求而未明確具體接頭形式);
2)無節(jié)點圖、大樣圖等(如鋁合金門窗、幕墻無型材大樣和規(guī)格);
3)缺少做法或者做法不明確(如設(shè)計有外墻裝飾，卻無具體設(shè)計);4)與現(xiàn)場情況不符等(如現(xiàn)場有山坡且需要支護，但無相應(yīng)設(shè)計)。第二類是設(shè)計質(zhì)量問題，比如:
1)設(shè)計圖紙漏畫漏注;
2)尺寸、標(biāo)高錯誤或矛盾;
3)做法、材料(品種規(guī)格)矛盾;
4)設(shè)計不符合工程施工要求;
5)不同專業(yè)的設(shè)計之間的矛盾等。
產(chǎn)生上述問題的主要原因有:
1)施工圖設(shè)計時限過短;
2)業(yè)主要求不明確;
3)設(shè)計單位的水平或者管理不到位;
4)業(yè)主對設(shè)計的管理不到位，具體體現(xiàn)為其他部門特別是成本控制部門對設(shè)計的介入不夠，沒有專門的設(shè)計深度和設(shè)計質(zhì)量管理。
3措施
1)給予設(shè)計單位盡量充足的施工圖設(shè)計時間。從業(yè)主角度來講，要求縮短決策時間以及盡早選定設(shè)計單位、盡早確定具體的設(shè)計要求。從設(shè)計單位來講，要求更合理分配設(shè)計時間、設(shè)計內(nèi)容，以期能給施工圖設(shè)計留出更多時間，為提高施工圖的設(shè)計深度及設(shè)計質(zhì)量提供必要的時間保障。甚至在不影響項目整體設(shè)計工作的情況下，部分需時較長的施工圖設(shè)計內(nèi)容可以與初步設(shè)計同時進行。
2)業(yè)主的產(chǎn)品定位及要求是施工圖設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容的決定性因素，因此，要求業(yè)主在相關(guān)設(shè)計上有明確的要求，如地面鋪裝，是用瓷磚還是石材，用什么規(guī)格什么檔次都應(yīng)作出明確要求。這里的明確并不是指定供應(yīng)商，因為這樣將不利于招標(biāo)競爭，而是為了明確設(shè)計內(nèi)容，使相應(yīng)的成本處于受控范圍。如果直接確定供應(yīng)商，則屬于甲供材的招標(biāo)方式，不在本文討論的考慮范圍。當(dāng)實在無法決定做法和標(biāo)準(zhǔn)時，可以要求先按其中一種要求作為優(yōu)先做法進行設(shè)計，其他作為備選項列入設(shè)計說明中，到招標(biāo)時再確定具體的做法。如果到招標(biāo)時仍無法決定，則可以先按優(yōu)先的做法進行招標(biāo)，同時明確其價格換算要求，使其仍然處于受控狀態(tài)。而對于一些關(guān)系到成本控制的通用設(shè)計的深度問題，如前述鋼筋接頭，則業(yè)主可以按正常工藝，要求作出具體的鋼筋接頭設(shè)計規(guī)定。
3)施工圖設(shè)計的深度和設(shè)計質(zhì)量與設(shè)計單位的水平或管理是密切相關(guān)的。一棟超高層建筑如果是由從未設(shè)計過此類建筑的單位進行設(shè)計，要求其設(shè)計質(zhì)量很高無異于癡人說夢。
另一方面，一家甲級設(shè)計單位進行設(shè)計，如果不好好管理，對施工圖設(shè)計把關(guān)不嚴(yán)，管理制度形同虛設(shè)，或者放任分包單位自行處理，其設(shè)計質(zhì)量也不會高到哪里去。
4)業(yè)主對設(shè)計的管理，目前基本是處于或者說限于限額設(shè)計。但這明顯是不夠的，沒有設(shè)計深度和設(shè)計質(zhì)量的支持，所謂的.“限額”往往會淪為空話(曾碰到過一個學(xué)校的電氣設(shè)計，因?qū)Ь�的設(shè)計未嚴(yán)格按民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范采用低煙無鹵電力電纜，而是設(shè)計了普通的電力電纜，施工單位抓住了這點，采用了不平衡報價，導(dǎo)線部分低價報價，但總的造價下浮率并不多，合同約定的合同外價格采用官方公布的廠商價格乘以投標(biāo)下浮率。
后按規(guī)范變更為低煙無鹵電力電纜，僅此一項電氣部分就增加百分之二十幾的造價，遠遠突破原來的預(yù)算)。由此可見，加強設(shè)計深度和設(shè)計質(zhì)量的管理對于成本控制來講是非常必要的。我們可以通過如下措施和手段加強對施工圖設(shè)計進行更有效的管理:
a．加強對設(shè)計合同的管理，在設(shè)計合同中明確設(shè)計深度和設(shè)計質(zhì)量的要求及相應(yīng)的獎懲條款�？梢砸髮嵭邢拮冊O(shè)計，即合同要求限制設(shè)計變更量，如約定因設(shè)計方原因?qū)е碌淖兏坎粦?yīng)超過總造價的5%，否則將減少相應(yīng)的設(shè)計費，當(dāng)然具體的變更量限額應(yīng)根據(jù)具體的設(shè)計項目，結(jié)合歷史數(shù)據(jù)和實際情況確定。在設(shè)計深度方面，可以按實際情況提出具體要求，如根據(jù)施工圖可以直接施工而無需任何深化，甚至要求對某些施工方案(如磚模)作出設(shè)計。
b．加強對設(shè)計單位的管理，了解設(shè)計單位的管理制度及相關(guān)技術(shù)(如BIM)應(yīng)用水平，相應(yīng)提出業(yè)主的管理要求，理順并明確設(shè)計各階段的具體流程和要求，以期與業(yè)主的造價管理相符。同時要求掌握設(shè)計實時進度，根據(jù)相應(yīng)的進度作出相應(yīng)的管控。這一部分可以結(jié)合對應(yīng)設(shè)計階段的工程造價工作進行，在每一階段的造價工作中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計問題及時有效地反饋處理，這樣可以不斷減少施工圖設(shè)計時產(chǎn)生的問題。
c．加強對施工圖設(shè)計深度和設(shè)計質(zhì)量的審核，就目前情況來看，這最后一關(guān)顯得尤為重要，將決定施工圖設(shè)計的最終質(zhì)量。因此，除了設(shè)計單位的自我審核外，業(yè)主單位還應(yīng)組織各個部門(特別是工程部、成本部)經(jīng)驗豐富的工程師進行綜合施工圖圖紙會審(相當(dāng)于把現(xiàn)在通行的招標(biāo)后進行的圖紙會審前置)，從成本控制的角度，把施工圖存在的各種問題盡可能多的找出來，并在編制工程量清單前予以解決。最后，在編制招標(biāo)清單時發(fā)現(xiàn)的問題，通過設(shè)計圖紙釋疑作為招標(biāo)圖紙補充進行處理。這樣才能使施工圖預(yù)算起到真正的管理作用，使成本控制更切實可行。
d．加強對施工圖設(shè)計管理的總結(jié)，通過對施工圖設(shè)計管理的總結(jié)不斷積累經(jīng)驗，才能更有效管理施工圖設(shè)計，從而不斷提高施工圖設(shè)計的深度和設(shè)計質(zhì)量，使限額設(shè)計得以落實，使設(shè)計階段的成本控制目標(biāo)得以實現(xiàn)。
e．加強相關(guān)的制度建設(shè)，業(yè)主單位應(yīng)就施工圖設(shè)計的設(shè)計深度及設(shè)計質(zhì)量管理建立相應(yīng)的管理制度，并通過不斷總結(jié)積累完善相關(guān)制度，使相關(guān)制度更加切實可行，從而使設(shè)計階段的成本控制目標(biāo)更有效實現(xiàn)。
設(shè)計方案 篇8
年末了，局長打算搞一次慰問活動，慰問對象是東城區(qū)敬老院。
辦公室主任小林負責(zé)制定慰問方案。他覺得慰問是件并不復(fù)雜的事，無非是帶些慰問品過去，和老人們噓寒問暖一番而已。
于是第二天，他向局長匯報方案：“我打算買些米面油肉，共需約20xx元�！�
“完了？”局長問。
“這，還有……”小林支吾著，不知慰問還有什么文章可做。
局長意味深長地說：“你想得不全面，回去重新制定方案�！�
兩天后，小林再次敲開局長室的門：“局長，我們既要給他們送去慰問品，也要帶去精神方面的撫慰，所以我籌集了一批醫(yī)療保健和老年人心理健康方面的書籍……”
“你說完了沒有？”局長不耐煩地打斷了他，“慰問路線沒做安排，另外，全局中層以上干部都要參加，你要考慮全面�！�
聽完局長的話，小林有些發(fā)蒙，局長兩次強調(diào)考慮全面，到底是什么全面呢？
帶著這些疑問，小林考慮了兩天，也沒理出個頭緒。辦公室資深科員老何見他愁眉不展的樣子，問他怎么了。小林就把自己的.疑惑對他講了，老何呵呵一笑，說了自己的方案。聽完老何的話，小林驚訝得張大了嘴巴。
當(dāng)晚，小林重新制定了慰問方案。
第二天，小林敲開局長室的門，把打印好的方案請局長過目。
局長接過紙張，只見上面寫著：
早7點：全體中層以上干部到單位門前集合，統(tǒng)一乘中巴出發(fā)：
8點：到熱帶植物館；
10點：到歐陸風(fēng)情園；
12點：到金京大酒店；
下午2點：到3D影院；
下午3點：到民族大劇院；
下午4點：到東城敬老院。
局長站起身，看了眼窗外馬路對面的東城敬老院，拿起筆在方案上簽了兩個字：同意。
設(shè)計方案 篇9
《建筑設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》基本概況：
工程設(shè)計收費采取按照建設(shè)項目單項工程概算投資額分檔定額計費方法計算收費。
《建筑設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》為了貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部等部門關(guān)于工程勘察設(shè)計單位體制改革若干意見的通知》，調(diào)整工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工程勘察設(shè)計收費行為，國家計劃發(fā)展委員會和建設(shè)部制定了《工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》，并于20xx年1月7日發(fā)布，自20xx年3月1日起施行。
《建筑設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》主要內(nèi)容包括：（1）總則、（2）礦山采選工程設(shè)計、（3）加工冶煉工程設(shè)計、（4）石油化工工程設(shè)計、（5）水利電力工程設(shè)計、（6）交通運輸工程設(shè)計、（7）建筑市政工程設(shè)計、（8）農(nóng)業(yè)林業(yè)工程設(shè)計八部分內(nèi)容，其中總則的基本內(nèi)容如下：
1.0.1工程設(shè)計收費是指設(shè)計人根據(jù)發(fā)包人的委托，提供編制建設(shè)項目初步設(shè)計文件、施工圖設(shè)計文件、非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計文件、施工圖預(yù)算文件、竣工圖文件等服務(wù)所收取的費用。
1.0.2工程設(shè)計收費采取按照建設(shè)項目單項工程概算投資額分檔定額計費方法計算收費。
鐵道工程設(shè)計收費計算方法，在交通運輸工程一章中規(guī)定。
1.0.3工程設(shè)計收費按照下列公式計算
1 工程設(shè)計收費＝工程設(shè)計收費基準(zhǔn)價×（1±浮動幅度值）
2 工程設(shè)計收費基準(zhǔn)價＝基本設(shè)計收費＋其他設(shè)計收費
3基本設(shè)計收費＝工程設(shè)計收費基價×專業(yè)調(diào)整系數(shù)×工程復(fù)雜程度調(diào)整系數(shù)×附加調(diào)整系數(shù)
1.0.4工程設(shè)計收費基準(zhǔn)價
工程設(shè)計收費基準(zhǔn)價是按照本收費標(biāo)準(zhǔn)計算出的工程設(shè)計基準(zhǔn)收費額，發(fā)包人和設(shè)計人根據(jù)實際情況，在規(guī)定的浮動幅度內(nèi)協(xié)商確定工程設(shè)計收費合同額。
1.0.5基本設(shè)計收費
基本設(shè)計收費是指在工程設(shè)計中提供編制初步設(shè)計文件、施工圖設(shè)計文件收取的費用，并相應(yīng)提供設(shè)計技術(shù)交底、解決施工中的設(shè)計技術(shù)問題、參加試車考核和竣工驗收等服務(wù)。
1.0.6其他設(shè)計收費
其他設(shè)計收費是指根據(jù)工程設(shè)計實際需要或者發(fā)包人要求提供相關(guān)服務(wù)收取的費用，包括總體設(shè)計費、主體設(shè)計協(xié)調(diào)費、采用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和復(fù)用設(shè)計費、非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計文件編制費、施工圖預(yù)算編制費、竣工圖編制費等。
1.0.7工程設(shè)計收費基價
工程設(shè)計收費基價是完成基本服務(wù)的價格。工程設(shè)計收費基價在《工程設(shè)計收費基價表》（附表一）中查找確定，計費額處于兩個數(shù)值區(qū)間的，采用直線內(nèi)插法確定工程設(shè)計收費基價。
1.0.8工程設(shè)計收費計費額
工程設(shè)計收費計費額，為經(jīng)過批準(zhǔn)的建設(shè)項目初步設(shè)計概算中的建筑安裝工程費、設(shè)備與工器具購置費和聯(lián)合試運轉(zhuǎn)費之和。
工程中有利用原有設(shè)備的，以簽訂工程設(shè)計合同時同類設(shè)備的當(dāng)期價格作為工程設(shè)計收費的計費額；工程中有緩配設(shè)備，但按照合同要求以既配設(shè)備進行工程設(shè)計并達到設(shè)備安裝和工藝條件的，以既配設(shè)備的當(dāng)期價格作為工程設(shè)計收費的計費額；工程中有引進設(shè)備的，按照購進設(shè)備的離岸價折換成人民幣作為工程設(shè)計收費的計費額。
1.0.9工程設(shè)計收費調(diào)整系數(shù)
工程設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整系數(shù)包括：專業(yè)調(diào)整系數(shù)、工程復(fù)雜程度調(diào)整系數(shù)和附加調(diào)整系數(shù)。
1 專業(yè)調(diào)整系數(shù)是對不同專業(yè)建設(shè)項目的工程設(shè)計復(fù)雜程度和工作量差異進行調(diào)整的系數(shù)。計算工程設(shè)計收費時，專業(yè)調(diào)整系數(shù)在《工程設(shè)計收費專業(yè)調(diào)整系數(shù)表》（附表二）中查找確定。
2 工程復(fù)雜程度調(diào)整系數(shù)是對同一專業(yè)不同建設(shè)項目的工程設(shè)計復(fù)雜程度和工作量差異進行調(diào)整的系數(shù)。工程復(fù)雜程度分為一般、較復(fù)雜和復(fù)雜三個等級，其調(diào)整系數(shù)分別為：一般（Ⅰ級）0.85；較復(fù)雜（Ⅱ級）1.0；復(fù)雜（Ⅲ級）1.15。計算工程設(shè)計收費時，工程復(fù)雜程度在相應(yīng)章節(jié)的《工程復(fù)雜程度表》中查找確定。
3 附加調(diào)整系數(shù)是對專業(yè)調(diào)整系數(shù)和工程復(fù)雜程度調(diào)整系數(shù)尚不能調(diào)整的因素進行補充調(diào)整的系數(shù)。附加調(diào)整系數(shù)分別列于總則和有關(guān)章節(jié)中。附加調(diào)整系數(shù)為兩個或兩個以上的，附加調(diào)整系數(shù)不能連乘。將各附加調(diào)整系數(shù)相加，減去附加調(diào)整系數(shù)的個數(shù)，加上定值1，作為附加調(diào)整系數(shù)值。
1.0.10非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計收費按照下列公式計算
非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計費＝非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備計費額×非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計費率
非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備計費額為非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的初步設(shè)計概算。非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計費率在《非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計費率表》（附表三）中查找確定。
1.0.11單獨委托工藝設(shè)計、土建以及公用工程設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計的，按照其占基本服務(wù)設(shè)計工作量的比例計算工程設(shè)計收費。
1.0.12改擴建和技術(shù)改造建設(shè)項目，附加調(diào)整系數(shù)為1.1～1.4。根據(jù)工程設(shè)計復(fù)雜程度確定適當(dāng)?shù)母郊诱{(diào)整系數(shù)，計算工程設(shè)計收費。
1.0.13初步設(shè)計之前，根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定或者發(fā)包人的要求，需要編制總體設(shè)計的，按照該建設(shè)項目基本設(shè)計收費的5%加收總體設(shè)計費。
1.0.14建設(shè)項目工程設(shè)計由兩個或者兩個以上設(shè)計人承擔(dān)的，其中對建設(shè)項目工程設(shè)計合理性和整體性負責(zé)的'設(shè)計人，按照該建設(shè)項目基本設(shè)計收費的5％加收工程設(shè)計協(xié)調(diào)費。
1.0.15工程設(shè)計中采用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計或者復(fù)用設(shè)計的，按照同類新建項目基本設(shè)計收費的30%計算收費；需要重新進行基礎(chǔ)設(shè)計的，按照同類新建項目基本設(shè)計收費的40%計算收費；需要對原設(shè)計做局部修改的，由發(fā)包人和設(shè)計人根據(jù)設(shè)計工作量協(xié)商確定工程設(shè)計收費。
1.0.16編制工程施工圖預(yù)算的，按照該建設(shè)項目基本設(shè)計收費的10％收取施工圖預(yù)算編制費；編制工程竣工圖的，按照該建設(shè)項目基本設(shè)計收費的8％收取竣工圖編制費。
1.0.17工程設(shè)計中采用設(shè)計人自有專利或者專有技術(shù)的，其專利和專有技術(shù)收費由發(fā)包人與設(shè)計人協(xié)商確定。
1.0.18工程設(shè)計中的引進技術(shù)需要境內(nèi)設(shè)計人配合設(shè)計的，或者需要按照境外設(shè)計程序和技術(shù)質(zhì)量要求由境內(nèi)設(shè)計人進行設(shè)計的，工程設(shè)計收費由發(fā)包人與設(shè)計人根據(jù)實際發(fā)生的設(shè)計工作量，參照本標(biāo)準(zhǔn)協(xié)商確定。
1.0.19由境外設(shè)計人提供設(shè)計文件，需要境內(nèi)設(shè)計人按照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范審核并簽署確認(rèn)意見的，按照國際對等原則或者實際發(fā)生的工作量，協(xié)商確定審核確認(rèn)費。
1.0.20設(shè)計人提供設(shè)計文件的標(biāo)準(zhǔn)份數(shù)，初步設(shè)計、總體設(shè)計分別為10份，施工圖設(shè)計、非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計、施工圖預(yù)算、竣工圖分別為8份。發(fā)包人要求增加設(shè)計文件份數(shù)的，由發(fā)包人另行支付印制設(shè)計文件工本費。工程設(shè)計中需要購買標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖的，由發(fā)包人支付購圖費。
1.0.21本收費標(biāo)準(zhǔn)不包括本總則1.0.1以外的其他服務(wù)收費。其他服務(wù)收費，國家有收費規(guī)定的，按照規(guī)定執(zhí)行；國家沒有收費規(guī)定的，由發(fā)包人與設(shè)計人協(xié)商確定。
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