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      • 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間:2023-12-29 08:14:40 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        (經(jīng)典)關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文6篇

          在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告與我們的生活緊密相連,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文,歡迎大家分享。

        (經(jīng)典)關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文6篇

          關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文 篇1

          調(diào)查地點(diǎn):校園

          調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日

          根據(jù)老師的要求,我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

          調(diào)查情況如下:

          1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

          2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無(wú)章。

          3、池水太臟,水不流動(dòng),造成很多臟物浮在水面。

          4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無(wú)人打掃。

          5、校園內(nèi)出入的車(chē)輛較多,造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

          6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的'潔廁工具。

          7、窗臺(tái)太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

          8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。

          我的建議:

          1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。

          2、請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。

          3、定期換池塘里的水。

          4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

          5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。

          6、定期打掃廁所。

          7、購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

          8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。

          9、定點(diǎn)擦黑板。

          我的結(jié)論:

          1、為了美化校園,首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。

          2、然后,對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

          3、最后,對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。

          關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文 篇2

          目 的:針對(duì)水環(huán)境污染問(wèn)題調(diào)查。

          時(shí) 間:20xx年3月8日

          地 點(diǎn):村里的池塘

          調(diào) 查 人:xx

          指導(dǎo)老師:媽媽、奶奶

          調(diào)查記錄:

          奶奶對(duì)我說(shuō):“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,小魚(yú)水藻都看得見(jiàn),小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹(shù)。夏天在樹(shù)下乘涼,秋天那淡淡的清香可好聞了。

          可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,大量的雞糞倒進(jìn)塘里,塘邊的.蚌殼成堆,桂花樹(shù)早已枯死,特別是到了夏天臭氣熏天,行人望而生畏。

          建議:

          1. 承包戶不用為了多掙錢(qián)而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

          2. 有關(guān)部門(mén)是不是可以規(guī)劃地區(qū),讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。

          我的建議可能很幼稚,也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。但是,只要每個(gè)公民行動(dòng)起來(lái),團(tuán)結(jié)一心。那么,我們的家園會(huì)變得更加美麗!

          關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文 篇3

          原來(lái)我們家小區(qū)門(mén)口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞,清清的`河水,歡快的魚(yú)兒,我們陶醉其中. 但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒(méi)有那么清澈了,還有很多小魚(yú)都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

          調(diào)查

          我觀察了周?chē)沫h(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚(yú)非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

          分析

          1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車(chē)輛通過(guò).

          2附近還有很多商販在賣(mài)小吃.

          3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

          4我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

          結(jié)論

          1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚(yú)吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

          2由于有污水排放到河里,有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死. 這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝,難道我們沒(méi)有責(zé)任嗎?

          建議

          河道是我們大家的,讓我們拉起手來(lái),不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺(jué)做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

          關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文 篇4

          調(diào)查地點(diǎn):校園

          調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日

          根據(jù)老師的要求,我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

          調(diào)查情況如下:

          1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

          2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無(wú)章。

          3、池水太臟,水不流動(dòng),造成很多臟物浮在水面。

          4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無(wú)人打掃。

          5、校園內(nèi)出入的車(chē)輛較多,造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

          6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

          7、窗臺(tái)太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

          8、黑板上亂涂亂畫(huà)的.嚴(yán)重

          珠海是我們的家,應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴(yán)重,應(yīng)該怎么辦呢?我建議:

          (1)搞立體綠化,擴(kuò)大綠化面積,可以搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能,樹(shù)林尤為顯著,所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。

          (2)解決燃料問(wèn)題,盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。

          (3)多組織宣傳活動(dòng),咨詢活動(dòng),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

          (4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾,保持環(huán)境整潔。

          今天的我們是明天社會(huì)的主人,保護(hù)和改善周?chē)沫h(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保的有心人,注意節(jié)約資源,回收廢品,多參加環(huán)保活動(dòng),多植樹(shù),多種花,做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧!

          關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文 篇5

          一調(diào)查目的 了解衢江水的污染程度。

          二調(diào)查時(shí)間 20xx.8.25~8.26

          三調(diào)查方法

          1.比較法 2.觀察法 3.訪問(wèn)法 4.實(shí)驗(yàn)法

          四調(diào)查內(nèi)容

          25日晚,我來(lái)到衢江邊,看見(jiàn)水很渾濁,走過(guò)后有點(diǎn)臭味。26日下午,我又來(lái)到衢江邊,這時(shí)剛下過(guò)雨,比25日好多了,既沒(méi)有臭味,也不渾濁。我又訪問(wèn)了一位打魚(yú)二十多年的漁夫,他說(shuō):“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來(lái)了。比90年代好多了。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩危篝~(yú)捕不到了,這魚(yú)小,魚(yú)少,我一天只有幾十元。”我觀察了一下,衢江里有水葫蘆,見(jiàn)下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠(yuǎn),落在了邊上。 江中還有排放污水的管道,好多處呢!

          實(shí)驗(yàn):

          (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來(lái)水做一次過(guò)濾比較。自來(lái)水過(guò)濾后的餐巾紙是無(wú)色的.,河水過(guò)濾后的餐巾紙是淡灰色的。

          (2)取來(lái)兩條小金魚(yú)分別放入河水和自來(lái)水中,幾天過(guò)去后,我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚(yú)正想翻白肚皮,不習(xí)慣這里的生活。而自來(lái)水中的金魚(yú)好些,自由自在?梢钥闯,江水臟,自來(lái)水干凈。

          五調(diào)查體會(huì)

          我希望通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江,保護(hù)每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!)

          關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文 篇6

          一、環(huán)境調(diào)查對(duì)象:

          護(hù)城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。

          二、調(diào)查人員:

          三、環(huán)境調(diào)查結(jié)果:

          原來(lái)的護(hù)城河像一個(gè)“水上垃圾場(chǎng),”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護(hù)城河已經(jīng)“傷痕累累”,但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠為了節(jié)省費(fèi)用往河里排放污水。這些種種原因都是導(dǎo)致護(hù)城河河水變質(zhì)的“兇殺。”

          四、保護(hù)環(huán)境

          最近鐘祥市建設(shè)投資公司所屬污水處理場(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)污水處理場(chǎng))向鐘祥市環(huán)保局反映,進(jìn)水口水質(zhì)有 了解衢江水的污染程度。

          二調(diào)查時(shí)間 20xx.8.25~8.26

          三調(diào)查方法

          1.比較法 2.觀察法 3.訪問(wèn)法 4.實(shí)驗(yàn)法

          四調(diào)查內(nèi)容

          25日晚,我來(lái)到衢江邊,看見(jiàn)水很渾濁,走過(guò)后有點(diǎn)臭味。26日下午,我又來(lái)到衢江邊,這時(shí)剛下過(guò)雨,比25日好多了,既沒(méi)有臭味,也不渾濁。我又訪問(wèn)了一位打魚(yú)二十多年的漁夫,他說(shuō):“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來(lái)了。比90年代好多了。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩,大魚(yú)捕不到了,這魚(yú)小,魚(yú)少,我一天只有幾十元!蔽矣^察了一下,衢江里有水葫蘆,見(jiàn)下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠(yuǎn),落在了邊上。 江中還有排放污水的管道,好多處呢!

          實(shí)驗(yàn):

          (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來(lái)水做一次過(guò)濾比較。自來(lái)水過(guò)濾后的餐巾紙是無(wú)色的,河水過(guò)濾后的餐巾紙是淡灰色的'。

          (2)取來(lái)兩條小金魚(yú)分別放入河水和自來(lái)水中,幾天過(guò)去后,我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚(yú)正想翻白肚皮,不習(xí)慣這里的生活。而自來(lái)水中的金魚(yú)好些,自由自在?梢钥闯,江水臟,自來(lái)水干凈。

          五調(diào)查體會(huì)

          我希望通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江,保護(hù)每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!

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