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舞蹈的串詞[經(jīng)典]
在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，串詞要求語(yǔ)言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。寫(xiě)起串詞來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的舞蹈的串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![舞蹈的串詞[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/cee8b5b8005_5f431d084aaa2.jpg)
舞蹈的串詞 篇1
歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于教師的引導(dǎo)；
我們有太多的.感動(dòng)，來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)；
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于教師的教誨；
我們有太多的心里話，全都源于感動(dòng)。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的教師。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《春泥》
舞蹈的串詞 篇2
主持人甲：光陰荏苒，我們依依惜別已成過(guò)往的昨天
主持人乙：歲月如梭，我們歡歌笑語(yǔ)迎來(lái)嶄新的華年
主持人甲：一年，彈指一揮間，今天又是新的起點(diǎn)
主持人乙：一年，如白駒過(guò)隙，我們開(kāi)始新的征途
主持人甲：在過(guò)去的一年里，雖然面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但我們同心同德；
主持人乙：在過(guò)去的一年里，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，但我們勇往直前；
主持人甲：今天，我們用歡樂(lè)裝扮工作，在希望的土地上，播種XX人的智慧和潛能；
主持人乙：今天，我們用笑聲裝點(diǎn)生活，在未來(lái)的跋涉中，激發(fā)XX人的力量和干勁；
主持人甲：回首過(guò)去，我們更憧憬前程；
主持人乙：展望未來(lái)，我們更期待輝煌；
主持人甲：在這個(gè)鮮花和微笑競(jìng)相綻放的舞臺(tái)；
主持人乙：在這個(gè)笑聲和掌聲相融交匯的時(shí)刻；
合：XX公司20xx年年會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人甲：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎！他們是xxx
主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講話！
主持人甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；
主持人乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
主持人甲：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；
主持人乙：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前;
主持人甲：新年是新的樂(lè)章，
主持人乙：讓我們用行動(dòng)，
主持人甲：用真誠(chéng)，
主持人乙：用奉獻(xiàn),
合：迎接充滿希望的20xx年！
主持人甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福!
主持人乙：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶去永遠(yuǎn)的順利!合：再見(jiàn)，我們明年再相會(huì)!
元旦舞蹈的串詞9
男1：鶯歌燕舞慶盛世，歡天喜地賀新年。
女2：今晚，我們相約于此，共同奏響太平盛世之華麗樂(lè)章。
男2：今夜，我們歡聚一堂，一起描繪美好未來(lái)之絢麗藍(lán)圖。
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
男1：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合：晚上好。
女2：歡迎大家來(lái)到x學(xué)院xxxx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xx。
男2：我是主持人xx。
女1：我是主持人xx。
男1：我是主持人xx。
男2：在過(guò)去的一年中，我校在全校師生的共同努力下，朝著“x”的宏偉目標(biāo)昂揚(yáng)奮進(jìn)。
女2：輝煌的xxxx帶給我們太多的感動(dòng)和欣喜。
男2：激昂的xxxx已經(jīng)邁著鏗鏘的腳步向我們走來(lái)。
女1：讓我們把美好的祝愿化作美妙的歌聲，響徹云霄。
男1：讓我們把熱切的希望化作絢麗的舞步，震撼大地。
女2：下面我宣布，x學(xué)院xxxx年元旦晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
——節(jié)目表演——
結(jié)束：
女1：踏著青春的節(jié)拍，春天向我們走來(lái)，一路歡歌，萬(wàn)靈在凄厲北風(fēng)中堅(jiān)守。
男1：展現(xiàn)著青春的'風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首企盼中舒懷。
女2：新的一年，讓我們走進(jìn)蓬勃的希望，讓每一顆年輕的心迸發(fā)出繽紛的色彩。
男2：新的一年，讓我們書(shū)寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，讓我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。
女1：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷
男1：讓我們記住今天，記住今天的美好回憶。
女2：讓我們期待明天，期待明天的輝煌成就。
男2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，x學(xué)院xxxx年元旦晚會(huì)，到此結(jié)束。讓我們相聚明年，祝各位晚安。
舞蹈的串詞 篇3
男歡樂(lè)不怕重復(fù)，歡樂(lè)不會(huì)厭倦，我們懷著一顆虔誠(chéng)的心，祈求天年年豐收，年年喜慶，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《咕咕寶貝》作準(zhǔn)備。
女祖國(guó)媽媽給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做超人，要做新型寶貝，努力學(xué)習(xí)天天向。請(qǐng)欣賞體操《咕咕寶貝》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《跳跳操》作準(zhǔn)備。
合舞蹈讓人健康快樂(lè)，撒下的是熱情，傳播的是歡樂(lè)。
男我們用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)內(nèi)心無(wú)盡的喜悅，用激昂的熱情歡迎大家的'光臨。
女請(qǐng)欣賞《跳跳操》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小花貓》作準(zhǔn)備。
舞蹈的串詞 篇4
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們、同事們
男：光陰荏苒
女：時(shí)光飛逝
男：春華秋實(shí)
女：春種秋收
男：又是一年風(fēng)雨兼程
女：又是一年頃情奉獻(xiàn)
合：迎來(lái)了充滿希望的2018年
女：大家辭舊迎新
男：大家繼往開(kāi)來(lái)
女：2018年漸行漸遠(yuǎn)
男：2018年破浪而來(lái)
女：大家歡聚一堂
男：大家熱情激
女：大家追逐的夢(mèng)想
男：大家奔向新的征程
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽(yáng)
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)培育未來(lái)的花朵
女：為了美好為了明天為了未來(lái)
男：大家開(kāi)拓大家創(chuàng)新大家?jiàn)^斗
女：營(yíng)造快樂(lè)和幸福
男：釀造歡樂(lè)和吉祥
合：請(qǐng)您欣賞等的舞蹈《歡樂(lè)頌》
女：一段歡樂(lè)吉祥的樂(lè)曲，展開(kāi)了大家元旦晚會(huì)的序幕
男：一段熱烈的舞蹈，預(yù)示著大家的美景
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請(qǐng)欣賞精彩呈獻(xiàn)的三句半
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)職工的辛苦和付出
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著
女：為了明天的精彩，大家一致在努力
男：下面的節(jié)目，也許會(huì)讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動(dòng)
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等呈獻(xiàn)的歌伴舞
男：《莫斯科郊外的晚上》
男：深秋的'花園
女：明媚的'月光
男：還有一對(duì)幸福的情侶
女：令人陶醉的夜晚
男：讓大家記住那個(gè)晚上和今天的晚會(huì)吧
女：留住昨天留住今夜
男：接下來(lái)請(qǐng)參加今晚的幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽取
女：首先開(kāi)始今晚等獎(jiǎng)抽取
男：請(qǐng)上臺(tái)抽取等獎(jiǎng)
男：(公布獲獎(jiǎng)人)
女：(公布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品)
男：祝賀獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng)
女：祝獲獎(jiǎng)人新年好運(yùn)，幸�？煜嚯S
男：接下來(lái)，繼續(xù)欣賞晚會(huì)節(jié)目
女：請(qǐng)欣賞熱情，火爆的勁舞
男：有請(qǐng)等呈獻(xiàn)
合：踢踏舞《綠光》
女：踢踏舞火爆熱烈
男：充滿青春的靚麗
女：接下來(lái)會(huì)是什么節(jié)目呢?
男：請(qǐng)欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲
女：有請(qǐng)
女：真的是很精彩，味道好極了
男：讓時(shí)光倒流，回到從前
女：精典，懷舊
男：有滋有味
女：下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代時(shí)尚節(jié)目
男：請(qǐng)看的時(shí)尚秀表演
男：欣賞過(guò)古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下
女：讓大家再度揭曉今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng)
男：有請(qǐng)隆重出場(chǎng)
女：抽取今晚的等獎(jiǎng)
男：(公布獲獎(jiǎng)人)
女：(公布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品)
男：工作千頭萬(wàn)緒
女：各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣
男：緊張而忙碌
女：細(xì)致而辛苦
男：也許深藏不外露
女：也許別有小洞天
男：有請(qǐng)
女：呈獻(xiàn)別樣的精彩
男：另類(lèi)風(fēng)格的獨(dú)唱
女：好一個(gè)另類(lèi)獨(dú)唱
男：好一個(gè)別樣保安
女：熱情奔放讓人刮目相看
男：激昂慷慨令人一曲難忘
女：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌《宮爆雞丁》
男：有請(qǐng)
男：別具一格的詩(shī)朗頌
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩
男：似乎讓人有些安靜了一些
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點(diǎn)燃
男：唱響夢(mèng)想
女：請(qǐng)欣賞歌曲串燒
男：有請(qǐng)等
男：歌曲串燒的確熱情似火
女：夢(mèng)里夢(mèng)外都是愛(ài)
男：年輕的心情有所系愛(ài)有所鐘
女：還有更抒情的
男：是嗎?
女：你看太陽(yáng)爬上來(lái)了
男：哦，他們過(guò)來(lái)了
女：請(qǐng)欣賞等的舞蹈《青春舞曲》
男：青春靚麗
女：青春無(wú)價(jià)
男：青春無(wú)限美好
女：因?yàn)榇蠹艺贻p
男：請(qǐng)繼續(xù)欣賞等給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《大家正年輕》
女：太好了一一一大家正年輕
男：太好了一一一大家正年輕
女：年輕，不僅僅是年齡
男：年輕，也不僅僅是美好
女：年輕，不僅僅是青春
男：年輕，不僅僅是榮耀
女：年輕是積累
男：年輕是努力
女：年輕是奮斗
男：年輕是回報(bào)
女：年輕是責(zé)任
男：年輕是奉獻(xiàn)
女：今天的成長(zhǎng)會(huì)使大家明天更加成熟
男：明天的成熟會(huì)讓大家更加珍惜今天
女：抓住今天才會(huì)更加年輕
男：擁有今天才能把握未來(lái)
女：今天大家在此相聚
男：明天大家創(chuàng)造輝煌
女：明天的太陽(yáng)正在東方噴薄欲出
男：新的一年正在不遠(yuǎn)處悄然面來(lái)
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓新年健康快樂(lè)
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥
合：祝大家萬(wàn)事如意、心想速事成
男：祝大家舉杯暢飲共享美好
女：祝大家笑口常開(kāi)、共度良宵
合：祝大家新年新氣象
祝大家新年新面貌
實(shí)現(xiàn)理想，走向成功!
舞蹈串詞主持詞范文5
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
中三班《洗刷刷》
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛(ài)勞動(dòng)，我們都是好寶寶。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
師2：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
師1：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
師2：唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫(huà)卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優(yōu)美的舞姿來(lái)演繹這美好的意境，請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》
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舞蹈的串詞 篇5
節(jié)目一
女（師）：中國(guó)美，中國(guó)美，中國(guó)的山美水美天地美
男（師）：中國(guó)美，中國(guó)美，頂天立地的中國(guó)人最美
女（生）：中國(guó)的美是婉約美
男（生）：中國(guó)的美是豪邁美
合：讓我們一起走進(jìn)《中國(guó)美》，掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目二
女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己，快樂(lè)送給最?lèi)?ài)的你。
男（師）：為你而生的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲，為你平凡的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》
節(jié)目三
女（生）：經(jīng)常，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的許多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本領(lǐng)一點(diǎn)都不比周星馳和趙本山差。
男（生）：我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“阿呆”的朋友，搞笑的本領(lǐng)非比尋常，大家想不想知道“阿呆”是誰(shuí)�。浚ㄓ^眾）
女（生）：看，“阿呆”上來(lái)了，讓我們一起欣賞“阿呆”和“阿呆”的小伙伴們給我們帶來(lái)的小品《阿呆二三事》
節(jié)目四
男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著青春的風(fēng)影。
女（生）：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。那接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的――拉丁舞，掌聲有請(qǐng)
節(jié)目五
男（生）：欣賞過(guò)動(dòng)感活力的歌舞表演之后，讓我們輕松一下，有請(qǐng)?jiān)×岬壤蠋熃o我們帶來(lái)三句半《鬧校園》
節(jié)目六
男（生）：青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀；
女（師）：流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚(yáng)。
男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。
女（師）：接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《Before U Go》
節(jié)目七
男（生）：有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的心里；
男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中。
男（生）：或許，我們有過(guò)的故事只是歲月；
男（師）：也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。
男（生）：青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老。
男（師）：下面，請(qǐng)聽(tīng)一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，《老男孩》
節(jié)目八
女（生）：運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，讓快樂(lè)長(zhǎng)駐在我們心間。
男（生）：年輕、快樂(lè)，永遠(yuǎn)屬于動(dòng)起來(lái)的我們，
女（生）：下面由一群快樂(lè)活潑的同學(xué)為我們帶來(lái)充滿青春活力的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，掌聲歡迎。
節(jié)目九
女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉”，古典名著《西游記》中的一首優(yōu)美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。
女（生）：那西域的風(fēng)情，那美妙的旋律，如春風(fēng)一樣令人陶醉，下面請(qǐng)欣賞古典舞《女兒情》。
節(jié)目十
女（生）：彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時(shí)光。
男（生）：讓我們用一種輕快的心情，跟隨著歌舞《撥浪鼓》去記憶無(wú)憂無(wú)慮的童年。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《撥浪鼓》
節(jié)目十一
男（師）：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。
女（師）：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。
男（師）：無(wú)論是言語(yǔ)的表達(dá)還是肢體的表現(xiàn)，所傳達(dá)出來(lái)的卻是同樣的一種寓意。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《Danger》
節(jié)目十二
女（生）：自習(xí)課上我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)認(rèn)真的自主學(xué)習(xí)，可是看了下面這個(gè)雙簧你會(huì)感受到我們有些同學(xué)自習(xí)課上的不良習(xí)慣。請(qǐng)看雙簧表演《草包的自習(xí)課》
節(jié)目十三
男（師）：碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。
女（生）：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。
男（師）：下面就讓我們一同品味一段優(yōu)美的舞蹈——《青花瓷》。
節(jié)目十四
男（師）：颯爽的英姿，展現(xiàn)青春的風(fēng)采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強(qiáng)音。
女（生）：昂揚(yáng)的斗志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的.付出綻放；
合：我們用行動(dòng)證明汗水背后的成功，我們用事實(shí)呈現(xiàn)我們創(chuàng)造的奇跡。
男（師）：接下來(lái)有請(qǐng)健美操《創(chuàng)造奇跡》。
節(jié)目十五
男（生）：現(xiàn)如今，同學(xué)們的爸爸媽媽大多數(shù)都不在身邊陪伴著，很多同學(xué)都成了留守兒童。到底是爸爸在身邊好呢還是不在身邊好呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《爸爸，你就別回來(lái)了》
節(jié)目十六
女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，
男（師）：動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，
女（師）：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著這群美麗的妙齡少女的腳步，一起領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，
男（師）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》
節(jié)目十七
女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻叫人心動(dòng)
男（師）：是否你能明白它的心思，它的溫柔不休不止
女（師）：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，寫(xiě)下秋天的心事
男（師）：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古典舞《落花》
節(jié)目十八
男（師）：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
女（生）：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
男（師）：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
女（生）：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
男（師）：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
女（生）：擁有一顆感恩的心，感恩你所有的所有。
男（師）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《感恩的心》
節(jié)目十九
女（師）：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然。
男（生）：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
女（師）：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑。
男（生）：快樂(lè)是什么？請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)你懂的》
節(jié)目二十
男（師）：下面讓我們來(lái)看一段曾席卷了我們生活，引得萬(wàn)千人追捧的騎馬舞《江南style》，看它會(huì)給我們帶來(lái)一種怎樣的視覺(jué)沖擊？有請(qǐng)騎馬舞《江南style》。
節(jié)目二十一
女（生）：斑斕燦爛的陽(yáng)光中，有我們?nèi)缁ò忝鲀舻男v；
男（生）：滂沱狂暴的風(fēng)雨里，是我們堅(jiān)定而團(tuán)結(jié)的面容；
女（生）：青春年華里，潔白的生命的長(zhǎng)卷上，一步一步是我們攜手走過(guò)。
合：我們是相親相愛(ài)的一家人,所以我們凝聚力巨大;
男（生）：成績(jī)的斐然，聲譽(yù)的響亮，都是因?yàn)槲覀儞碛辛艘粋�(gè)和諧快樂(lè)的家園。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》
節(jié)目二十二
合：我們是相親相愛(ài)一家人。
男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。
女（師）：想你，思念的心不能改變。
男（生）：想你，已經(jīng)是一種習(xí)慣。不是因?yàn)榧拍畔肽恪?/p>
女（師）：請(qǐng)欣賞舞蹈《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?/p>
節(jié)目二十三
女（師）：一段優(yōu)美的舞蹈打動(dòng)著多少人的心扉，你看，那邊的小美女們?cè)诟呗暤胤Q贊著最美最美，下面請(qǐng)欣賞這些小美女們帶來(lái)的舞蹈《最美最美》
節(jié)目二十四
女（師）：有這樣一首歌頻繁出現(xiàn)在全國(guó)各大中高校園，成為新晉的勵(lì)志歌曲和爭(zhēng)相傳頌的校園公益歌曲。
男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經(jīng)唱出便打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，該作品也因此得以廣泛流傳。
女（師）：他用最直白的方式表達(dá)著情感，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契。
男（師）：下面有請(qǐng)一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》
節(jié)目二十五
男（生）：動(dòng)聽(tīng)的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風(fēng)姿，
女（生）：舞不完的是我們青春的活力。
男（生）：在我們師生歡聚一堂的時(shí)刻，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中翩翩起舞，
女（生）：舞出我們的風(fēng)格和魅力！有請(qǐng)舞蹈《Ice Cream Dream》
節(jié)目二十六
女（師）：生命的魅力在這里揮灑，
女（生）：青春的風(fēng)采在這里綻放，
舞蹈的串詞 篇6
現(xiàn)在我宣布南京環(huán)務(wù)資源再生科技有限公司20xx年新春茶話會(huì)正式開(kāi)始!大家要吃好喝好玩好!吃的同時(shí)，咱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)彭總有什么話想對(duì)大家說(shuō)的。有請(qǐng)彭韜總經(jīng)理進(jìn)行新春致辭!大家掌聲歡迎!
剛才，我們聽(tīng)了彭總熱情洋溢的新春致辭，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!我們從四面八方而來(lái)，相聚在南京環(huán)務(wù)這個(gè)大集體，在這一年多的時(shí)間里，我們共同經(jīng)歷了整個(gè)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的跌宕起伏，咱環(huán)務(wù)20xx年所取得的成績(jī)都凝結(jié)著大家辛勤的勞動(dòng)和汗水。大家肯定有很多心里話要說(shuō)，現(xiàn)在，請(qǐng)兄弟姐妹們主動(dòng)上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話、知心話。踴躍參加啊，有沒(méi)有?有沒(méi)有?好，看來(lái)大家還是有些拘束放不開(kāi)啊，我開(kāi)始點(diǎn)名了，請(qǐng)“xx”上臺(tái)來(lái)講幾句。
同志一感受：
同志二感受：
同志三感受：
同志四感受：
剛才xx等4位同事說(shuō)了說(shuō)自己的心里話，這些既是自己的體會(huì)，也代表了全體工作人員包括我們自己的心聲。向你們表示感謝!同時(shí)也希望大家在這個(gè)下午過(guò)得愉悅、快樂(lè)。
據(jù)了解、觀察，咱公司可是人才輩出的，個(gè)個(gè)都是多才多藝，哪位想為大家現(xiàn)場(chǎng)來(lái)個(gè)節(jié)目呢?我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家最想看誰(shuí)的表演啊?(xx)掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目咱們看過(guò)了，是不是很精彩呢?下面的時(shí)間要留給咱們今年的年度優(yōu)秀員工，還要辛苦咱們的彭韜總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)彭總上臺(tái)。
有請(qǐng)：xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)完畢后，掌聲歡迎彭韜總經(jīng)理、徐建扣副總、陳剛副總和蔡步榮副總同優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理者合影留念。
下面是游戲環(huán)節(jié)，過(guò)大年不僅僅我們要看節(jié)目，更要參與其中。同時(shí)為了活躍氣氛，增進(jìn)大家的聯(lián)誼，在這里為大家準(zhǔn)備了幾個(gè)小游戲，下面游戲要開(kāi)始了!不過(guò)要強(qiáng)調(diào)一下：參與游戲的員工會(huì)機(jī)會(huì)得到公司送出的紅包，聽(tīng)清楚，公司可是為大家準(zhǔn)備了紅包哦!所以要加油啦!
這個(gè)游戲名字叫“拍九令”，要在座的各位都得參與哦(有才藝表演者就有機(jī)會(huì)贏得紅包)。
下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)，按照橫排座次，第一排從左到右，第二排從右到左，以此類(lèi)推，從1-99報(bào)數(shù)，如果有人數(shù)到含有“9”的`數(shù)字或“9”的倍數(shù)時(shí)，不能喊出來(lái)，要用“過(guò)”字代替，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)就要給大家表演節(jié)目了。當(dāng)然，有表演就有機(jī)會(huì)贏得紅包哦。在座的各位，才藝表演準(zhǔn)備好了嗎?游戲開(kāi)始!xx從1開(kāi)始報(bào)數(shù)!
我們本著友誼第一，比賽第二的精神，為剛才所有表演才藝者發(fā)紅包，以資鼓勵(lì)。
游戲結(jié)束了，大家也放開(kāi)了。咱們的抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。有請(qǐng)蔡步榮副總經(jīng)理為我們抽取三等獎(jiǎng)，抽出5個(gè)號(hào)后一起宣布。
請(qǐng)抽到號(hào)碼的同事上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
剛才的游戲算是預(yù)熱，剛剛沒(méi)有搶到紅包的同志，不要遺憾，還有機(jī)會(huì)，下面，第二個(gè)游戲要開(kāi)始了，準(zhǔn)備報(bào)名了，這次一共需要6人參加，報(bào)名開(kāi)始!不夠踴躍呀，那咱們這次換個(gè)規(guī)矩，這次游戲咱不點(diǎn)名，咱點(diǎn)號(hào)!(隨機(jī)選出6個(gè)號(hào)碼)
這次的游戲名字叫做：蘿卜蹲
游戲規(guī)則：邀請(qǐng)6位員工參加游戲，每人扮演一種名稱為兩個(gè)字水果或蔬菜(例：蘋(píng)果，南瓜，洋蔥等等)，6人橫排面向觀眾列隊(duì)，開(kāi)始游戲。
扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完YY蹲”(例：白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完蘿卜蹲)，并做出相應(yīng)動(dòng)作。白菜扮演者動(dòng)作完成后，蘿卜扮演者必須立即跟上并念“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完南瓜蹲”，同樣做出相應(yīng)動(dòng)作。南瓜扮演者立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項(xiàng)：
玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
不允許回傳。例：白菜角色傳給蘿卜角色，蘿卜角色不可以回傳給白菜角色，若蘿卜角色傳給南瓜角色，南瓜角色可以傳給白菜角色。
反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。
最后臺(tái)上剩下的2-3名玩家為優(yōu)勝者。
我們的宗旨是“友誼第一，比賽第二”，下面為優(yōu)勝者發(fā)紅包。
這次的游戲大家都放開(kāi)了，那咱們就接著抽獎(jiǎng)吧，有請(qǐng)我們的陳剛副總為我們抽取二等獎(jiǎng)。
抽到獎(jiǎng)的同事還不趕緊上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)呀?
大家玩兒游戲是不是還沒(méi)過(guò)足癮呢，咱現(xiàn)在出幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎進(jìn)行搶答，搶答正確的發(fā)紅包。
腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：
早晨醒來(lái)，每個(gè)人都要做的第一件事是什么?(答案：睜開(kāi)眼睛)
汽車(chē)在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪只輪胎不轉(zhuǎn)?(答案：備用胎)
太平洋的中間是什么?(答案：是平字)
能否用樹(shù)葉遮住天空?(答案：只要用樹(shù)葉蓋住眼睛)
身份證掉了怎么力?(答案：撿起來(lái))
哪顆牙最后長(zhǎng)出來(lái)?(答案：假牙)
答對(duì)的小伙伴真心太牛了，必須點(diǎn)贊給禮物啊(發(fā)禮品)。
搶答游戲結(jié)束!
現(xiàn)在有請(qǐng)徐建扣副總為我們抽取一等獎(jiǎng)，是不是很激動(dòng)?
哇哦，恭喜xx獲得了一等獎(jiǎng)!這獎(jiǎng)品領(lǐng)過(guò)了，得說(shuō)點(diǎn)啥吧?請(qǐng)xx發(fā)表獲獎(jiǎng)感言!
舞蹈的串詞 篇7
小東：你說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在歌壇有哪些流行的組合？
小麗：羽泉、鳳凰傳奇，水木年華，五月天。
小東：哦，你還真行。你最喜歡的是哪個(gè)組合，他們的哪首歌曲？
小麗：嗯，最喜歡的.是鳳凰傳奇組合，他們的代表作有《荷塘月色》、《最炫民族風(fēng)》。
小東：今天咱們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的《最炫民族風(fēng)》，朋友們想不想看？那好，下面有請(qǐng)徐家營(yíng)的張桂清等人為我們帶來(lái)歌伴舞《最炫民族風(fēng)》。
歌伴舞《最炫民族風(fēng)》節(jié)目表演
舞蹈的串詞 篇8
2《再見(jiàn)，卡門(mén)》
西班牙舞的舞步有著屬于自己的個(gè)性與熱情，每一個(gè)動(dòng)作都是屬于自己的符號(hào)，掌聲有請(qǐng)高二4、5班的同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《再見(jiàn)，卡門(mén)》 3《唐宋元明清》
寒窗苦讀瘦了誰(shuí)的臉，蘭亭有摘落在你案前。古詩(shī)詞的魅力，渲染了音樂(lè)的色彩。請(qǐng)欣賞歌伴舞《唐宋元明清》表演：初二9班
4《啟迪不一般》
身為啟迪人，每天生活在這里，學(xué)習(xí)在這里。但是你了解學(xué)校嗎？如果不了解，那么請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由高一6班帶來(lái)的三句半《啟迪不一般》
5《哎咿呀》
開(kāi)心的跳吧，快樂(lè)的唱吧，舞蹈代表了我們的心聲，請(qǐng)欣賞初一14班的同學(xué)帶來(lái)的《哎咿呀》
6《hoot》
他們將復(fù)古風(fēng)格的吉他旋律與輕快的舞曲結(jié)合到一起，體現(xiàn)了當(dāng)今流行音樂(lè)的風(fēng)格走向。有請(qǐng)初二4、17、18班為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《hoot》
7《望月》
這是一首描寫(xiě)愛(ài)情的歌曲，樸實(shí)的歌詞、柔美的曲調(diào)，令人感動(dòng)。讓我們聆聽(tīng)她深情細(xì)膩的演唱，有請(qǐng)高一7班帶來(lái)歌曲《望月》
8《crazy for you》
韓國(guó)的'女子團(tuán)體舞蹈總是給人帶來(lái)一種整齊的美感，舉手投足間散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，掌聲有請(qǐng)高二1、4班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《Crazy for you》。
9《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》
一首山丹丹開(kāi)花紅艷艷，唱紅了大江南北，經(jīng)典的歌曲始終讓人如癡如醉，今天初二2班的同學(xué)給大家來(lái)演奏不同風(fēng)味的山丹丹開(kāi)花紅艷艷，請(qǐng)欣賞。
10《荷塘月色》
荷花塘中，月光的倒影與沉睡的蓮花相映成趣，在這么美麗的景色中，有一群女孩翩翩起舞，請(qǐng)欣賞初二18班帶來(lái)舞蹈《荷塘月色》
11《夢(mèng)想高飛》
年輕的我們有著無(wú)數(shù)的美好夢(mèng)想，讓我們帶著理想的翅膀去翱翔。請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)想高飛》，表演高一3班。 12《放輕松》
陽(yáng)光在照耀你的臉，盡情去享受這份感覺(jué)，放輕松，放輕松，快和我一起來(lái)感受搖擺。歌伴舞《放輕松》，表演：初一8班
13《道拉吉》
朝鮮是一個(gè)有著悠久歷史和文化的民族，長(zhǎng)期以來(lái)，朝鮮人民在他們美麗的國(guó)土上，創(chuàng)作了許多優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)。請(qǐng)欣賞初二11班的朝鮮舞《道拉吉》
14《一生有你》
讓琴弦撥弄那淡淡的憂傷，讓歌者悠揚(yáng)的旋律把我們帶入那個(gè)青春的年代。有請(qǐng)高二1班帶來(lái)吉他彈唱《一生有你》。 15《一片綠葉》
一片綠葉，一道風(fēng)景。一片綠葉，帶來(lái)一種心情。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一片綠葉》，表演：高二3班
16《God is a girl》
青春的舞步，充滿朝氣，充滿生命力，讓我們盡情欣賞初二5班的現(xiàn)代舞《God is a girl》
17《telephone》
舉起手來(lái)，跳出個(gè)霹靂弦驚。扭起腰來(lái)，搖出個(gè)天旋地動(dòng)。鼓起掌來(lái)，為初二8班喝彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《telephone》 18《雷人舞》
舞蹈展現(xiàn)的是身體語(yǔ)言的魅力，但是另類(lèi)的舞蹈卻給人帶來(lái)不同的感覺(jué)，請(qǐng)欣賞由初二15帶來(lái)的《雷人舞》 19《Holla back girl》
時(shí)代的進(jìn)步，街舞藝術(shù)隨著我們90后已脫胎換骨，煥發(fā)出僅屬于我們的魅力。請(qǐng)欣賞初一5班現(xiàn)代舞《Holla back girl》 20《A》
伴著愉悅的歌聲，他們的跳起舞來(lái)，展現(xiàn)出青春、自信與活力。請(qǐng)欣賞高一5班現(xiàn)代舞《A》
21《拉丁風(fēng)情》
拉丁舞已不單單屬于拉丁人的最?lèi)?ài)，它已風(fēng)靡全球，此刻，它登上了我們學(xué)校的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞《拉丁風(fēng)情》，表演：初一7·18；初二8·17班。
22《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》
友誼，是人生當(dāng)中最美好的事物之一，我們享受著友誼的滋潤(rùn)，即使我們每個(gè)人都是那么的不一樣。請(qǐng)欣賞高二3班歌曲演唱《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》
23《run deil run》
街舞、現(xiàn)代舞，它們的舞姿都是那么絢麗奪目。那兩種舞姿融合到一起會(huì)是什么樣呢？讓我們拭目以待。舞蹈《run deil run》，表演：初二6、18班。
24《No 1》
街舞是一種融合了許多種舞蹈元素的年輕藝術(shù)，它以動(dòng)感的音樂(lè)、絢麗的舞姿，被大家所喜歡。請(qǐng)欣賞由初二9、10班帶來(lái)的街舞《No 1》
25《Hey boy》
正值青春年華的女生們，揮灑著汗水，隨著躍動(dòng)的音符跳起屬于她們的舞步。請(qǐng)欣賞舞蹈《Hey boy》
表演：初二7班
26《風(fēng)吹過(guò)了夏，青春飛舞年華》
春去秋來(lái)，一年一年如流水一般流過(guò)，我們的青春，在一年中最熱情的夏，像太陽(yáng)一樣，發(fā)出熾熱的光和熱。歌伴舞《風(fēng)吹過(guò)了夏，青春飛舞年華》，表演：高一4班
27《telephone》
青春、陽(yáng)光、時(shí)尚、絢麗，是時(shí)代賦予我們特有的個(gè)性氣質(zhì)，來(lái)吧，在這個(gè)屬于我們的動(dòng)感地帶，舞出我們的熱情！請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《telephone》表演：初二3班
28《落花》
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒�；渫デ�，那是另一種美。請(qǐng)欣賞初一9班舞蹈《落花》
29《tik tok》
時(shí)鐘在滴答，快樂(lè)千萬(wàn)別停下，盡情炫舞別停下，炫出美麗，炫出風(fēng)采，舞出一個(gè)非�！�1+6”請(qǐng)看由初二16班的表演《tik tok》
30《七月火把節(jié)》
火把節(jié)是彝族、白族、納西族、拉祜族等民族古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被譽(yù)為“東方的狂歡節(jié)”。請(qǐng)欣賞高二2班帶來(lái)歡快的舞蹈《七月火把節(jié)》
1《Ficetion》
歡快的音樂(lè)、曼妙炫美的舞姿，來(lái)吧，讓我們一起跟著音樂(lè)舞動(dòng)！請(qǐng)欣賞舞蹈《Ficetion》表演：高一2班2《美麗的心情》
金秋十月，秋風(fēng)送爽，夢(mèng)想乘上祝福的翅膀，歌兒灑向綠色的草坪，就讓《美麗的心情》飛越天空。同學(xué)們，請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎***老師為我們演唱《美麗的心情》
3《暖暖》
甜甜的歌聲為我們帶來(lái)暖暖的心情，請(qǐng)欣賞歌曲《暖暖》，演唱：高二3班
4《最終Mix》
在我們啟迪，有這樣一支年輕而活潑的舞團(tuán)，一直活躍在校園里。也許你不了解他們，但走近了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們各個(gè)舞藝精湛！請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的街舞《最終Mix》
舞蹈的串詞 篇9
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家
A：早上好！
A：今天是一個(gè)難忘的日子，在這落葉繽紛的初冬時(shí)節(jié)，寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院20xx屆舞蹈專業(yè)的同學(xué)們就要畢業(yè)了。
B：今天是一個(gè)特殊的日子，我們帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，和對(duì)母校的戀戀不舍，在這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻歡聚一堂。
A：今天還是一個(gè)溫馨的日子，因?yàn)閷W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓也來(lái)到了我們的中間，與我們一同分享多年來(lái)在學(xué)院學(xué)習(xí)的收獲與即將結(jié)業(yè)的不舍。B：下面，由我向大家隆重的介紹蒞臨本次畢業(yè)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是______________________。
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。
B：在這個(gè)難忘的日子里，讓我們用更加熱烈的掌聲有請(qǐng)為我們致畢業(yè)寄語(yǔ)。
A：謝謝領(lǐng)導(dǎo)（院長(zhǎng)）的`鼓勵(lì)。
B：青春，是一曲蕩氣回腸的歌，幾年前，她們懷揣著斑斕的夢(mèng)想一同走進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院。幾年來(lái)，她們?cè)谶@片校園里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，經(jīng)歷過(guò)磨礪，也得到了成長(zhǎng)，今天，她們用最美好的姿態(tài)為多年來(lái)辛勤耕耘的老師們獻(xiàn)上一份滿意的答卷。
A：就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證和分享20xx屆舞蹈畢業(yè)生們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)成果，過(guò)去的時(shí)光在此刻復(fù)活，讓我們穿梭時(shí)空，回到當(dāng)初一同上課、一同訓(xùn)練的日子，瞧！屬于她們的演出開(kāi)始了……
A：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了集訓(xùn)課結(jié)束的日子。
B：這里的一切都那么的熟悉，一排排把桿上留著我們清晰地指紋；一塊塊青紫是我們基訓(xùn)課后留下的勛章；一間間宿舍里還回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；燈火通明的教學(xué)樓里我們一同奮筆疾書(shū)；熱火朝天的練功房里我們一同揮灑汗水。
A：一朵鮮花映托不出春天的美，一個(gè)人的優(yōu)秀也不能體現(xiàn)出一個(gè)整體的優(yōu)秀，在多少個(gè)并肩共舞的日日夜夜里，我們形成了無(wú)聲的默契。 B：是啊，我們一起的回憶有太多太多，幾年的同窗生活讓我們一同在舞蹈的海洋里盡情遨游，我們一同跟隨著老師的指引，呼吸著時(shí)代的氣息，追趕著藝術(shù)的熱潮。
A：嗯，我們有太多太多的話想跟同學(xué)、想跟老師說(shuō)，未來(lái)的歲月將在此刻展望，讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，用心語(yǔ)，用舞姿，用掌聲�，F(xiàn)在，就讓我們踏著青春的節(jié)拍翩翩起舞，為我們的明天譜寫(xiě)華章。
A：時(shí)光，總是太過(guò)匆匆，好像我們還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真做自我介紹便要匆匆與彼此告別。
B：有誰(shuí)能停駐時(shí)光的流逝？我們還有許多的心事沒(méi)來(lái)得及與老師、同學(xué)們分享。
A：有誰(shuí)能留住青春的腳步？我們還想像個(gè)孩子一樣依偎在老師的身旁。
B：我們眷戀這片校園，也深深地眷戀著我們的老師，因?yàn)橛辛死蠋焸兿裉?yáng)般的溫暖，我們才能在知識(shí)的沃土上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也正是有了老師們春風(fēng)化雨般的鼓舞，我們才能滿載而歸向人生的夢(mèng)想昂首闊步。
A：那么，在今天這個(gè)青春之旅起航的日子里，我們要牢記在舞蹈的浩瀚海洋中，不辭辛苦為我們指引航向老師們的名字，他們是：
B：讓我們銘記他們的名字，感謝您們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月里為我們傳道授業(yè)，孜孜不倦。
A：親愛(ài)的同窗，離別的愁緒絲絲縷縷牽動(dòng)著我們的心弦，今天，我們?cè)谑煜さ奈枧_(tái)上重溫一起上課、練功的過(guò)往；今天，我們承載了許多的祝福與惦念，回憶我們?cè)?jīng)一起排練、演出的歡樂(lè)時(shí)光；
B：現(xiàn)在，我們帶著許多的關(guān)懷與企盼就要啟航，歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校和恩師的敬意，唯有用我們的實(shí)際行動(dòng)，將我們的風(fēng)采留在母校。
A：乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。20xx屆舞蹈專業(yè)的同學(xué)們，在這個(gè)光榮與夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們懷揣夢(mèng)想，放心去飛！
B：學(xué)無(wú)止境，鯤鵬激浪欲行天。讓我們踏上征程，用知識(shí)的力量點(diǎn)燃青春的希望。
A：親愛(ài)的畢業(yè)生們，母校是你們永遠(yuǎn)的家，老師們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾與家人，讓我們一起說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。（鞠躬） B：還等什么呢？快去擁抱我們的老師，讓他們同我們一同分享畢業(yè)的喜悅吧�。ù�?fù)斫處熒吓_(tái)、獻(xiàn)花）
A：最后，讓我們一起祝愿：放心去飛，我們的明天會(huì)更好！
B：20xx屆舞蹈專業(yè)畢業(yè)生匯報(bào)演出到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與教師上臺(tái)合影留念。謝謝大家。
舞蹈的串詞 篇10
付x：尊敬的老師們
王x：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
付x：斗換星移辭舊歲，
王x：風(fēng)和日麗迎新春。
付x：新的一年，新的祝福。
王x：新的一年，新的.期待。
付x：下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
付x： 20xx年在成功與收獲的喜悅中即將告別，
王x： 20xx年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來(lái)。
付x：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)
王x：在過(guò)去的一年里，我們獲得了值得驕傲的榮譽(yù)
付x：面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情，
王x：展望未來(lái)，我們雄心壯志
付x：舊的一年我們并肩戰(zhàn)斗，共寫(xiě)春秋，
王x：新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
付x：今天，我們?cè)谶@里展示自己
王x：今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)
付x：今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂(lè)，共度美好的時(shí)光；
王x：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，放飛你的激情；
付x：今天，我們相約在這里，載歌載舞書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠，
王x：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
合：讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福鼠年的每一天！
合：慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
舞蹈的串詞 篇11
男你對(duì)印度印象怎樣樣？
女小道消息說(shuō)唐僧看了那里的'舞蹈以后都有點(diǎn)不想回東土大唐了！
男哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個(gè)節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧？
女只可惜晚會(huì)舉辦方?jīng)]有為不會(huì)宿舍的同學(xué)置辦帳篷啊。
男那就讓印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》來(lái)勾引同學(xué)們的魂魄吧！
舞蹈的串詞 篇12
女1混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的'腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請(qǐng)欣賞高一幼四帶來(lái)的《現(xiàn)代舞》表演者，請(qǐng)高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備
女2生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，在這活力飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。此刻請(qǐng)欣賞高二幼二帶來(lái)的《爵士舞》表演者馮姣，請(qǐng)高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備
女1一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來(lái)的《彝族舞》，表演者請(qǐng)高二藝大做準(zhǔn)備
女2一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請(qǐng)欣賞高二藝大帶來(lái)的《街舞》表演者金奇，請(qǐng)高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備
舞蹈的串詞 篇13
A秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)
B銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
A這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊
B這天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到那里；
A這天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一齊
B這天，是我們用青春的朝氣將活力的`火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請(qǐng)欣賞高一幼四帶來(lái)的《現(xiàn)代舞》表演者，請(qǐng)高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備
舞蹈的串詞 篇14
�。ㄅ�2）今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，
�。�2）今天，我們相約在火紅的五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。
�。ㄅ�1）今天，我們匯聚一起，用歌聲把快樂(lè)傳遞
�。�1）今天，我們歡聚一堂，用舞步把節(jié)日裝點(diǎn)
�。ㄅ�2）回首過(guò)去，我們激情滿懷
�。�2）展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈。
�。ㄅ�1）揚(yáng)起初征的風(fēng)帆，我們的汗水熠熠閃光
（男1）張開(kāi)青春的翅膀，我們的理想五彩斑斕
�。ㄅ�2）同學(xué)們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
�。�2）同學(xué)們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧！
�。�2）武威第十三中學(xué)第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨八年級(jí)舞蹈節(jié)目表演（合）現(xiàn)——在——開(kāi)——始! （鞠躬）
1、一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。你是否已經(jīng)聞到芳香的花，已經(jīng)聽(tīng)到了悅耳的音樂(lè)。首先請(qǐng)欣賞由八年級(jí)7班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，請(qǐng)八年級(jí)11班做準(zhǔn)備。
2、美麗的西藏牽動(dòng)著大家的心靈，傳說(shuō)的雪域譜寫(xiě)著美麗的樂(lè)章，西藏是個(gè)讓大家魂?duì)繅?mèng)縈的地方，今天，讓我們一起走進(jìn)西藏，去感受西藏淳樸的人情，去領(lǐng)略西藏永恒的旋律，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十一班帶來(lái)的藏族舞蹈——《我要去西藏�！氛�(qǐng)八年級(jí)8班做準(zhǔn)備。
3、我們祖國(guó)的.大好山河豈能容得他人踐踏？在抗戰(zhàn)時(shí)期，在東北有那么八位女英雄，以她們的生命為代價(jià),為了大部隊(duì)阻擋住了敵人，
為他們的撤退提供了時(shí)間。捍衛(wèi)了我們祖國(guó)的尊嚴(yán)！讓我們永遠(yuǎn)銘記她們吧！下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)8班于茹冰等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《八女投江》。請(qǐng)八年級(jí)1班做準(zhǔn)備。
4、少年的熱血充滿迸發(fā)的激昂。年少的夢(mèng)想如心中的烏托邦。我們滿腔熱血，向往陽(yáng)光。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步！八年級(jí)1班帶來(lái)的舞蹈《熱血與夢(mèng)》請(qǐng)八年級(jí)9班做準(zhǔn)備。
5、五月送來(lái)春暖花開(kāi)，美麗的藏族姑娘們披上節(jié)日的盛裝。藏族兒女們正用勤勞的雙手，托起“光明吉祥”的希望！有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光；的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿的紅蘋(píng)果，不正是孩子們漂亮容顏的寫(xiě)照嗎？請(qǐng)欣賞由八年級(jí)9班帶來(lái)的舞蹈《吉祥小蘋(píng)果》請(qǐng)八年級(jí)3班做準(zhǔn)備。
6、清晨的陽(yáng)光里，我們用微笑點(diǎn)綴著娓娓動(dòng)聽(tīng)的生命旋律；花樣的歲月里，我們用舞步渲染著姹紫嫣紅的青春畫(huà)卷�；蛟S沒(méi)有歡呼和掌聲，或許沒(méi)有人知道光鮮背后的汗水，但文明依然用最質(zhì)樸的心,尋找遙遠(yuǎn)山谷中，那一抹清俊的美。請(qǐng)欣賞八年級(jí)3班帶來(lái)的舞蹈《瑤山風(fēng)韻》。表演者：吳婷，張雪婷，楊麗等。請(qǐng)八年級(jí)4班做準(zhǔn)備。
7、請(qǐng)欣賞由八年級(jí)4班表演的舞蹈《Tik Tok》請(qǐng)八年級(jí)10班做準(zhǔn)備
8、當(dāng)代女兵，除了有花木蘭的英勇，也具有詩(shī)人般的瀟灑，還有軍人的颯爽英姿。她們整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。她們究竟是怎樣的一群軍人呢？請(qǐng)欣賞八年級(jí)十班李婷，李娜等人帶來(lái)的舞蹈 《新時(shí)代女兵》。請(qǐng)八年級(jí)12班做準(zhǔn)備
9、火一樣的民族，火一樣的舞蹈，火一樣的激情點(diǎn)燃彝家山寨。相聚七月，相聚彝鄉(xiāng)，載歌載舞共度彝族狂歡之夜！讓我們跟著這些熱愛(ài)歌舞的青年們一起去感受彝族人的熱情吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞八年級(jí) 12班帶來(lái)的舞蹈《七月火把節(jié)》請(qǐng)八年級(jí)2班做準(zhǔn)備！
10、（男）今天，我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏；
（女）今天，我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
（男）今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩；
（女）今天，我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
（男）今天屬于藝術(shù)；
�。ㄅ┙裉鞂儆趬�(mèng)想；
（男）今天屬于輝煌；
�。ㄅ┙裉鞂儆谀恪⑽�、他。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈：《Today》請(qǐng)八年級(jí)5班做準(zhǔn)備
11、蒙古族是一個(gè)騎馬民族，騎著馬馳騁在遼闊的草原上，使蒙古民族形成了特有的草原文化風(fēng)格，那一支支舞蹈也是別具特色。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)5班帶來(lái)的舞蹈《草原風(fēng)情》，請(qǐng)八年級(jí)6班做準(zhǔn)備
12、舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟。彩袖殷勤捧玉鐘。倏爾間水袖甩將開(kāi)來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。在這輕歌曼舞的時(shí)刻，讓我們起舞。最后請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班帶來(lái)的《水袖長(zhǎng)舞》。
結(jié)束語(yǔ)：
�。ㄅ�1）時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
�。�1 ）是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里。
�。ㄅ�1）讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂(lè)時(shí)光！
�。�1）讓我們們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂(lè)和幸福！
�。ê希┰杆械耐瑢W(xué)們，朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想！
（男1）第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”舞蹈類(lèi)節(jié)目表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們下午見(jiàn)！
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