環(huán)�？萍脊�(jié)活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編精心整理的環(huán)�？萍脊�(jié)活動策劃書，希望對大家有所幫助。
一、活動目的：
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬，保護環(huán)境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識、通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)�；顒�、以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣、同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二、活動主題：讓世界再多一點綠
三、活動內(nèi)容：
活動一：可回收物品收集活動
活動二：環(huán)保知識宣傳展出
活動三：向中小學生講解環(huán)保知識
活動四：大學生環(huán)保袋設(shè)計比賽
活動五：環(huán)保知識有獎競答
活動六：環(huán)保志愿者簽名活動
活動七：環(huán)保宣傳海報比賽
活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜
活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹
活動十：清除校園的垃圾廣告
四、活動時間：
20xx年xx月xx日，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。
五、活動對象：
主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。
六、活動要求：
1、熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責任感。
2、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量、創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境。
3、注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學生團體。
4、形成人人愛護公物、關(guān)心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所。
5、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。
6、為綠色地球獻出一份力量！
七、活動地點：
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學校食堂門口。
活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定。
活動九與物業(yè)商討后決定。
活動十在校園內(nèi)進行。
八、活動方法：
1、會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。
2、環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。
3、與個別小系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。
4、尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設(shè)計裝飾，并在其中選出設(shè)計突出的作品，對作者進行獎勵。
5、制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。
6、在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學進行環(huán)保簽名。
7、組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵。
8、組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
9、在植樹節(jié)與當?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學植樹。
10、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
11、組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會
九、活動可行性預測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團減輕一定的經(jīng)濟壓力。
活動二：活動所需經(jīng)費不高，活動參與人員應(yīng)該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經(jīng)費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經(jīng)費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠，參加人數(shù)無法確定。
活動九：根據(jù)當?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測。
十、預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
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