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西游記作文優(yōu)秀（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的西游記作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
西游記作文 篇1
花果山就在我的家鄉(xiāng)——連云港市。它山海相擁，風(fēng)景如畫(huà)。是人們游山玩水的好地方。
花果山上“瑤草奇華不謝，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修行每留云�！币惶欤恢皇飶氖^縫中跳了出來(lái)，它就是大鬧天宮、保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的孫悟空。
四大名著中，我最喜歡的就是《西游記》，因?yàn)樗挥胸S富的幻想，情節(jié)迷人。
我最敬佩里面的主人公——孫悟空。為了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，他不畏艱難，戰(zhàn)魔斗妖，有時(shí)，雖然遭遇暫時(shí)的失敗，卻從不灰心、喪失斗志，終于取得最后的勝利。他的那種英勇執(zhí)著的精神，使人產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、斗志激昂的勁頭。讓人對(duì)其不由產(chǎn)生崇敬之情。
在平常學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。上課時(shí)，整天打哈欠，老師講什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好幾次考試都不太理想，經(jīng)常被媽媽責(zé)備。以至于我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)喪失了信心。
自從看了《西游記》后，我懂得了一個(gè)道理：不管什么事，只要我們認(rèn)真去做，就一定能成功。下決心把以前失去的一定補(bǔ)回來(lái)。我開(kāi)始補(bǔ)習(xí)以前的課程，自已給自己加碼，增加作業(yè)數(shù)量，遇到實(shí)在不會(huì)做的題目，便虛心向別人請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)不斷的努力。期終考試時(shí)，居然考了98分的'好成績(jī)。我終于體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利，這點(diǎn)辛苦算得了什么，豐收才是真正的甜密哩！
在以后的生活中，我還會(huì)碰到各式各樣的失敗，但孫悟空那永不放棄的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們爭(zhēng)取下一個(gè)勝利。孫悟空使我獲得戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取勝利的勇氣。
簡(jiǎn)評(píng)：有理有據(jù)，令人信服，不錯(cuò)的感受，值得學(xué)習(xí)。
西游記作文 篇2
而他們的師父唐僧，卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界，有人認(rèn)為他怯喏，我卻覺(jué)得他代表著至善至美。說(shuō)實(shí)話，以前在我沒(méi)有看過(guò)整部《西游記》之前，總覺(jué)得孫悟空才是整部神話故事的主角，你想呀，從第一回開(kāi)始，導(dǎo)演就先讓觀眾們了解了孫悟空的身世，后來(lái)的兩三回里，也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來(lái)佛壓在五行山下時(shí)，才出現(xiàn)了救他的師父——唐僧，然后又接二連三的出現(xiàn)了豬八戒、沙僧這些人物。而現(xiàn)在，我卻覺(jué)得，師父唐僧才是整部故事的中心人物，是靈魂。前面對(duì)孫悟空的渲染都是鋪墊。的確，如果沒(méi)有唐僧，也不會(huì)有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧，《西游記》就好比是一碗排骨湯，象悟空呀，悟凈呀，悟能呀，都是這碗湯的'配料，而唐僧，才是這碗湯里的精華——排骨。沒(méi)有了排骨，即使配料再鮮美，徒弟再懂事，也全都象沒(méi)了根的大樹(shù)，變的輕飄飄的，仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的不斷堅(jiān)持，這個(gè)團(tuán)體才得以排除萬(wàn)難，取得真經(jīng)，達(dá)到了最完美的結(jié)局。
《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著作，也不愧成為中國(guó)四大名著之一，它用神話故事揭露出了社會(huì)中的善、惡、美、丑，我覺(jué)得，在這個(gè)假期中，能看完這樣一部文化瑰寶，了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化，真真是獲益匪淺呀！
西游記作文 篇3
說(shuō)起《西游記》一書(shū)，真可謂是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知呀！記得那是在我三歲生日的時(shí)候，爺爺就送給我一套兒童版的《西游記》，書(shū)中還配有精美的插圖，從那時(shí)起我就毫無(wú)理由地喜歡上了神通廣大的齊天大對(duì)孫悟空。媽媽也是從這本《西游記》入手來(lái)培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣的，我記得幾乎是每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總要給我念幾個(gè)小故事�，F(xiàn)在，我一天天長(zhǎng)大了，兒童版的《西游記》已經(jīng)成為了我童年的記憶了，如今，媽媽又給我買(mǎi)了青少年版的《西游記》，書(shū)中少了許多插圖，但語(yǔ)言文字卻顯得更加優(yōu)美了。于是，我就利用這次暑假自己認(rèn)真地閱讀起來(lái)了。
聽(tīng)媽媽讀書(shū)和自己去讀那可是兩種不同的感覺(jué)，自己讀雖然累，但卻樂(lè)在其中�！段饔斡洝肥且徊可裨捳禄匦≌f(shuō)，其作者是明代吳承恩，是我國(guó)四大名著之一。講述的是師徒四人西天拜佛取經(jīng)的故事。他們一行四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。作者給我們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)離奇而又驚險(xiǎn)的故事《石猴出世》。
《龍宮借寶》《大鬧天宮》《三打白骨精》《真假美猴王》《三借八蕉扇》《三探無(wú)底洞》等等。我看得是如癡如醉，其中，既有貪吃的豬八戒，也有忠厚的'沙和尚；既有善良的唐僧，也有勇敢堅(jiān)強(qiáng)不畏強(qiáng)敵的孫悟空。我當(dāng)然是最喜歡孫悟空了，我感覺(jué)我們國(guó)家的孫悟空比日本的奧特曼強(qiáng)大得多，
要是讓他倆個(gè)比試比度，那肯定是孫悟空勝利了。媽媽在我讀這本書(shū)時(shí)，給我講了有關(guān)書(shū)中的“三”字，像《三打白骨精》《三借八蕉扇》《三探無(wú)底洞》《三打紅孩兒》等，每次的打斗基本上都不超過(guò)三次，這個(gè)“三”在文學(xué)創(chuàng)作中是很多次，不容易的意思。媽媽問(wèn)我：“鄭鄭，你從中明白了什么樣道理？”
我拍了拍腦袋，想了想說(shuō)：“我認(rèn)為孫悟空身上有一股子不達(dá)目的決不罷休的精神”.媽媽聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽希望鄭鄭將來(lái)也能像孫悟空那樣，不管遇到什么困難都決不輕易失�。∩砩弦泄勺硬环�?shù)木?/p>
神！”“媽媽?zhuān)叶�，你是不是說(shuō)讓我也成為一個(gè)孫悟空一樣的勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”媽媽聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個(gè)主要人物中，我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大，一個(gè)筋斗可以翻十萬(wàn)八千里，還會(huì)七十二變。如果我也有這樣的本事該多好！孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上，想想我自己，有時(shí)仗著個(gè)高力氣大專(zhuān)門(mén)與同學(xué)打架，真是害臊，以后我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，用自己的本事為同學(xué)們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)論遇到什么困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對(duì)，并且堅(jiān)持到勝利為止。想想我自己，平時(shí)最怕困難，作業(yè)一碰到難題就叫媽媽教甚至干脆不做跑出去玩了，這樣怎么能提高成績(jī)呢？以后我做作業(yè)時(shí)一定要靜下來(lái)仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，努力攻克難題。我還喜歡孫悟空對(duì)師傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身地去救他，唐僧饑餓的時(shí)候，孫悟空就不遠(yuǎn)萬(wàn)里去為師傅化齋，特別是在唐僧多次錯(cuò)怪孫悟空并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無(wú)比時(shí)，孫悟空還是沒(méi)有怨恨師傅，依然想著保護(hù)師傅。想想自己，有時(shí)老師上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師批評(píng)了還生老師的氣，有一次甚至和老師唱對(duì)臺(tái)戲，氣得老師課都上不下去了。
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