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音樂作文600字通用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的音樂作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文600字 篇1
生活因什么而精彩？看著黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻并不能在我苦悶、枯燥的學(xué)習(xí)中，帶給我真正的放松與快樂。能讓我的生活變得精彩些的大概只有音樂了吧。
每天結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿英語單詞，數(shù)學(xué)公式，語文古詩，我似乎明白了什么叫“剪不斷，理還亂”的感覺，打開電腦，似乎什么也提不起興趣，鼠標(biāo)不經(jīng)意的一點(diǎn)，悠揚(yáng)的音樂便從音響中迸發(fā)而出，剎時(shí)間屋子里都飄浮著美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨著音樂起伏而蕩漾，全身都進(jìn)入放松狀態(tài)，一個(gè)個(gè)音符似按摩師的手，輕揉每一個(gè)緊張、疲憊的神經(jīng)，使我頓然放松。
自那天開始，我似乎開始依賴起它，每晚睡覺之前都聽一會(huì)兒，媽媽怕我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，便不讓我再聽了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁著沉重的步伐前進(jìn)著，可總覺得生活又回到了從前的.疲憊，終于迎來了期末考試發(fā)布分?jǐn)?shù)的那天，一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來，刺眼的紅色叉號(hào)如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼�；氐郊遥瑳]有哭，只是感覺到前所未有的疲憊，全身似乎處于休克狀態(tài)，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠(yuǎn)離我了，耳朵上突然被兩個(gè)小東東堵上了，一股股放松的暖流，傳達(dá)著身體里的每一個(gè)細(xì)胞，她似乎像一個(gè)慈愛的母親撫摸著我，不知不覺中，我竟然安穩(wěn)的睡了，不帶疲憊的睡了，開學(xué)后第一次舒服地睡了。
就這樣，音樂開始走進(jìn)了我的生活，我離不開她了，而我的生活日益因音樂而輕松起來。在苦累而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂就如一通放心劑，讓我的生活變得放松，變得精彩。
音樂作文600字 篇2
一個(gè)人的世界，孤獨(dú)，慢慢消逝在音樂里——題記
總是沉浸在里面，這醉人的音樂――
喜歡在如詩的秋日里靜靜地聽。兩耳塞著耳機(jī)，坐在無人的階梯上，絲縷的風(fēng)拂過，任憑枯黃的落葉吹打著臉龐，發(fā)絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，聽大海在咆哮，波浪在翻滾。
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”
聽著《逍遙嘆》，似察覺一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……
喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽。依然塞著耳機(jī)，走在幽靜的路上。攤開雙手，擁抱天空。外衣隨著晚風(fēng)飄起來，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺。閉上眼，嘴里輕輕哼著：“茉莉花隨著風(fēng)飄落，回家的路，一個(gè)人走過……歲月從此擦肩而過，流星劃過，什么也不留……”月亮也就出來了，《月光》，陪伴我走過剩下的路……
喜歡在夜深人靜時(shí)靜靜地聽。一個(gè)人躺在樹下，MP4放在旁邊，任它散發(fā)出《輕舞飛揚(yáng)》如夢的音樂。望著夜空，也學(xué)星星眨眼睛。
“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著歌聲在飛揚(yáng)……”
這音樂，如詩如畫，如秋風(fēng)，如流水，如月光，如夢幻，如夜空中柔美的.銀河。沉浸在群星中，很久很久……
也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會(huì)彈出行云流水般的曲子。隨著《致愛麗絲》流暢的旋律撥動(dòng)手指，映著絢麗的燈光，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，心也隨著它跳動(dòng)、起伏。午后的陽光靜靜照耀，這動(dòng)聽的旋律也融入心中。
夢中，音符閃爍在夜空……
音樂作文600字 篇3
今天上午第三節(jié)課我們進(jìn)行了一次音樂期末考試，課間的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一遍一遍的復(fù)習(xí)所學(xué)過的歌曲。我也不例外！
我和王琪涵，張笑語開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。我們?nèi)齻�(gè)好像一個(gè)合唱隊(duì)，在唱國歌的時(shí)候我們表情嚴(yán)肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時(shí)候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上，賣力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂老師就來到了班里，開始了考試。規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺(tái)上時(shí)考試就已經(jīng)開始了。我是女生的最后一組，我們選唱的.歌曲是《我相信》。一上臺(tái)我一直就很緊張，我強(qiáng)撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵(lì)，我們相互加油。終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因?yàn)槲液芘鲁缓昧�，得不了高分。后來我不知道怎么回事，唱了一�?huì)就進(jìn)入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。
唱完之后，我好像洗了個(gè)手，手心手背全是水（手汗）。來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個(gè)不錯(cuò)的成績�？晌乙埠芎闷嫖夷且稽c(diǎn)五分失哪了（因?yàn)槔蠋熣f她打分最高分就是十九點(diǎn)五）下課后我去問老師我失分的原因，老師對(duì)我說，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無奈，因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。
音樂考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！
音樂作文600字 篇4
音樂，是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊，既帶給了我許多快樂，也帶給了我一些苦惱。
記得小時(shí)候，媽媽帶我上街，路過一家琴行，里面?zhèn)鱽韮?yōu)美的古箏曲。我好奇地探頭去看，只見一位阿姨，長發(fā)長裙，端坐在一架古箏前，手優(yōu)雅地在琴弦上一劃，立刻滾出一段音符，那聲音仿佛無數(shù)珍珠跌落在玉盤上，說不出的好聽。我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也像那位阿姨一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈出這么好聽的曲子。媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米。
第一天戴上指甲，第一回坐在古箏前，第一次撥響琴弦，覺得一切都好神奇�？尚迈r勁兒一過，一切都不一樣了。初學(xué)乍練，基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲十遍二十遍地彈，直彈得花兒要謝了，也還得彈，多么枯燥乏味��！
那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，已完成作業(yè)的我卻不能在門外跑，只能關(guān)在家里，練一曲老掉牙的基本功練習(xí)曲。窗外傳來了小伙伴玩耍嬉戲的聲音，我更是心煩意亂，手法也亂了起來。媽媽過來，批評(píng)我不認(rèn)真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學(xué)了這該死的古箏，天天都是練琴，連看電視的時(shí)間都少了很多，只能在夢中和米老鼠見面。自己成了籠中的小鳥，失去了自由，真想放棄算了。
想歸想，但我還是堅(jiān)持下來了。因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒妥孕牛阂淮未蔚目技?jí)，一次次的表演，我無一失�。辉诶蠋煹�.指導(dǎo)下，我的一曲《漁舟唱晚》獲得“魅力之星”二等獎(jiǎng)。那年我才九歲，明年我還要考七級(jí)……
我愛音樂，我的那些煩惱與音樂帶給我的高興相比算不了什么。我要努力，做一只快樂的鳥，一只在音樂天空中自由飛翔的鳥。
音樂作文600字 篇5
在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀�？晌ㄓ幸稽c(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂。
貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂的寶藏，他是一個(gè)音樂的主帥。蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺且驗(yàn)樗麄兌紵釔垡魳�，永不放棄�?/p>
一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲，但還是清清楚楚地聽出，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的.奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無意間聽到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂室，看見一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽，用心靈去傾聽，去感受音樂的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂，但是沒有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛音樂，把音樂當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨著她一生……
音樂作文600字 篇6
在抽測好幾個(gè)星期以前吳老師就告訴我們縣里面要下來抽考，起初我并不是很在意，以為無非就是出個(gè)題目，然后每個(gè)人發(fā)張紙畫畫。因?yàn)橐酝闇y都一塊石子丟進(jìn)一池潭水中一樣，只泛了一些小小的漣漪。
得知美術(shù)要抽測后，又有通知說音樂也要抽測，我倒抽一口冷氣，音樂方面，我大概就只能認(rèn)幾個(gè)音符。自從說要抽測后，音樂和美術(shù)都停止上新課，專心復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。此時(shí)我有些恨這抽測了，雖然這樣不太好，但是美術(shù)三四年級(jí)都不是很正式地教，現(xiàn)在突然要抽測怎么復(fù)習(xí)得完？我時(shí)不時(shí)在心里這樣想。不過我此時(shí)還是沒把這件事情放在心上。
但是從接連發(fā)下的幾張資料中，從階梯教室的音樂模擬抽測中，從一次次的美術(shù)模擬抽測中，我漸漸感覺到這次抽測絕不是什么小漣漪，而是驚濤駭浪！我有些緊張了，有時(shí)會(huì)在心里默默念誦一些資料集上的內(nèi)容，但有些畫的作者就是背不下來，后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們背的時(shí)候是有方法的，比如：《被美洲豹襲擊的馬》的作者是盧梭，然后“盧梭”諧音“如梭”，也就是“日月如梭”，所以《被美洲豹襲擊的馬》作者是？日月如梭——盧梭。
抽測的.前一天晚上，我把那些資料集都讀一變，想著抽到了后要怎么辦，我覺得我沒抽到的可能性很小，因?yàn)榘嗉?jí)里起碼有一半的人會(huì)被抽到。準(zhǔn)備過了應(yīng)該沒問題吧，美術(shù)還記得，音樂不會(huì)只能蒙了，嗯。晚上我躺在床上這樣想著。
正式抽測那天早上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我身在課堂，心里卻想著:抽測的人怎么還不來，都上四分之一的課了。我又高興又失望。過了一會(huì)兒，七班傳來了震耳欲聾的聲音。韓老師見我們?nèi)喽及崔嗖蛔×耍闳テ甙鄦柫艘幌�，得知抽到了四、五、六、七班，這下輪到我們班發(fā)出震耳欲聾的歡呼、鼓掌聲了。
這整個(gè)上午，我時(shí)不時(shí)會(huì)想：這是被抽到的同學(xué)在干什么呢？他們此時(shí)又什么樣的心情呢？
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