實(shí)用的科技作文【經(jīng)典7篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的科技作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　期待已久的科技節(jié)終于到了，為了這次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了很久，也期待了好久，同學(xué)們聽(tīng)到科技節(jié)到了，都非常興奮，也包括我。

　　星期五，我期待的科技節(jié)終于要開(kāi)始了，為了這次科技節(jié)的開(kāi)幕式，我們精心準(zhǔn)備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學(xué)們都來(lái)到報(bào)告廳焦急的等待著，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，科技節(jié)開(kāi)模式正式開(kāi)始了。我和同學(xué)們手拿著五星紅旗按著順序來(lái)到舞臺(tái)的中央，同學(xué)們雙手揮舞著五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴(yán)，最后在同學(xué)們的歡呼聲中拉上了開(kāi)幕式的序幕。

　　科技節(jié)的節(jié)目很多，也都很精彩。我最喜歡的節(jié)目是第一場(chǎng)閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著炫酷的音樂(lè)聲舞臺(tái)上出現(xiàn)了幾位身上閃閃發(fā)光的牛仔，隨著音樂(lè)聲跳起了勁舞，臺(tái)下的`同學(xué)們也都跟著節(jié)奏歡呼起來(lái)。還有機(jī)器人跳舞也都非常精彩。

　　表演結(jié)束后，老師帶我們?nèi)チ隧?xiàng)目體驗(yàn)區(qū)，在這里我們不僅可以觀(guān)看還可以親身體驗(yàn)，我們嘗試了如何控制機(jī)器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機(jī)等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個(gè)杯子依次排放，然后快速的把杯子疊成一個(gè)高塔，誰(shuí)的速度最快誰(shuí)就是贏(yíng)家。還有控制機(jī)器人是用手機(jī)控制的，有些機(jī)器人還能跳舞，我覺(jué)得非常神奇。每個(gè)項(xiàng)目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時(shí)間過(guò)的真快，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們都意猶未盡地回到班級(jí)。

　　學(xué)校組織了這樣的活動(dòng)，不但讓同學(xué)們有了異乎尋常的體驗(yàn)，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘。

科技作文 篇2

　　早就聽(tīng)說(shuō)科技館新館非常好玩，這一次我終于親眼目睹了它的風(fēng)采。7月11日，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)了中國(guó)科技館新館�？萍拣^新館非常大，外觀(guān)很宏偉。進(jìn)到了大廳，在我的頭頂上面有用繩子吊著的小球，一上一下的，有時(shí)像波浪，有時(shí)像一個(gè)三角形，還有時(shí)像一條魚(yú)，不斷變幻各種造型，好看極了。

　　我們買(mǎi)好了票，就開(kāi)始參觀(guān)了。今天來(lái)科技館里參觀(guān)的人非常多，有一些夏令營(yíng)的老師帶著很多學(xué)生一起參觀(guān)。他們對(duì)科技館中的每個(gè)項(xiàng)目都充滿(mǎn)好奇，他們用專(zhuān)注的目光認(rèn)真的看著每一項(xiàng)內(nèi)容，可見(jiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴望程度有多大。我也不例外，我看到不明白的就會(huì)問(wèn)個(gè)究竟。其中印象最深的是“手指推大廈”，就是手指輕輕一碰一個(gè)小的多米諾骨牌，竟然推倒了一個(gè)非常大的大木板，這真是太神奇了;還有爸爸發(fā)了一個(gè)短信，在現(xiàn)場(chǎng)的`屏幕上就會(huì)顯示出短信發(fā)的內(nèi)容;還有一根直桿可以穿過(guò)一個(gè)曲線(xiàn)的狹縫，而且每次都那么精確，真讓人費(fèi)解。還有很多很多有意思的東西，我就不一一介紹了。

　　參觀(guān)了一整天，把我累得筋疲力盡，還沒(méi)有全部參觀(guān)完，可見(jiàn)新館有多么的大。我以后還要再來(lái)，體驗(yàn)更多科學(xué)的快樂(lè)。

科技作文 篇3

　　在公元9999年，人類(lèi)和20多種外星生物共同生活在距離地球132億光年的大星系上。

　　公元9999年5月15日，人類(lèi)和外星生物每年一度的科技比賽又打響了！

　　第一輪的比賽比的是速度，人類(lèi)派出了去年的賽車(chē)冠軍小明選手。小明將人類(lèi)自主研發(fā)的智能小車(chē)開(kāi)到了比賽地點(diǎn)——智能中心。外星生物也將它們研發(fā)的智能車(chē)從右邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，這輛車(chē)外形上和我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明的智能車(chē)差不多，它的名字叫“萬(wàn)能車(chē)”。我們用翻譯器翻譯了外星生物的語(yǔ)言，它說(shuō)：“這輛車(chē)可以在天上飛，可以在水里開(kāi)，還可以陸地上行駛，是一輛海陸空的三用車(chē)，這輛車(chē)的速度達(dá)到了三百多公里每小時(shí)，是我們出行必不可少的交通工具之一�！�

　　這第一輪比賽是一個(gè)20xx米的障礙賽，在起跑時(shí)外星生物的速度明顯比人類(lèi)快。但在快要到終點(diǎn)時(shí)，人類(lèi)的汽車(chē)突然一個(gè)加速，超越了外星生物，比分變成1：0！

　　第二輪比賽也隨之開(kāi)始了，人類(lèi)將火箭移了過(guò)來(lái)。外星生物將它們一輛類(lèi)似自行車(chē)的'交通工具推了進(jìn)來(lái)。這局比賽是比誰(shuí)能更好的穿越時(shí)空。裁判在這兩個(gè)交通工具前，各放了一扇穿越門(mén)。比賽開(kāi)始了，兩方的交通工具都進(jìn)了穿越門(mén)。在兩方焦急的等待中，我們發(fā)現(xiàn)是外星生物率先穿越了回來(lái)，比分變成了1：1。

　　看來(lái)外星生物和人類(lèi)的科技真是不相上下呀！人們把目光投向了第三場(chǎng)比賽，哨聲吹響了……

科技作文 篇4

　　隨著科技日新月異的改變，讓我們生活更加的便利，像納米科技就是很好的例子。

　　納米這個(gè)新科技原理，就是模仿蓮花表面的出淤泥而不染的特性，這種用蓮花表面納米化結(jié)構(gòu)清潔的物理現(xiàn)象，又稱(chēng)作蓮花效應(yīng)，因此科學(xué)家們就可以利用納米的特性，運(yùn)用在日常生活用品上。

　　它靈活運(yùn)用了食衣住行育樂(lè)，這六項(xiàng)生活需求，像美國(guó)的果汁瓶，在食品包裝添加納米顆粒，就可延長(zhǎng)保存期限；還有受美國(guó)總統(tǒng)喜愛(ài)的納米領(lǐng)帶，它是在衣料纖維上，涂覆疏水性的納米科技，所以只要輕輕一彈，灰塵就會(huì)掉下來(lái)；甚至未來(lái)或許不用帶厚重的.書(shū)，只要帶著一張比信用卡還要薄的電子書(shū)，就搞定了，因?yàn)殡娮訒?shū)的面板是由上百萬(wàn)個(gè)納米顆粒所組成，藉著電壓控制了原子排列，組合成不同的字，這些都是利用納米的好例子。

　　介紹完納米科技所帶來(lái)的方便，相信令你大開(kāi)眼界，未來(lái)也許還會(huì)發(fā)明出只要藉著我們的手指頭，就可以控制生活周遭的納米科技也說(shuō)不定，因?yàn)榘l(fā)明本來(lái)就是要大家生活品質(zhì)更佳，所以只要努力不放棄的科學(xué)家精神，和天馬行空的想像力，我相信我們的未來(lái)一定會(huì)更美好。

科技作文 篇5

　　隨著科技的飛速發(fā)展，各類(lèi)電子設(shè)備也悄無(wú)聲息的融入我們的學(xué)習(xí)生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學(xué)習(xí)生活，增添了不一樣的趣味和色彩。

　　由于同學(xué)的身體在不斷成長(zhǎng)，課桌高矮不便隨意調(diào)節(jié)，而且容易損壞。我想發(fā)明一種網(wǎng)絡(luò)課桌。課桌是透明的，分為兩層，第二層可以?xún)?chǔ)物，第一層上有臺(tái)電平板電腦，上面有老師的講課內(nèi)容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時(shí)可以直接觀(guān)看，老師也輕松。做題時(shí)，老師可以直接將題目發(fā)至學(xué)生的電腦上即可，做完后老師可以直接批改。學(xué)習(xí)期間，若同學(xué)坐姿不對(duì)，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”警報(bào)聲，如果同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，桌子的兩邊就會(huì)伸出機(jī)械手，隨時(shí)端正同學(xué)們的坐姿。

　　當(dāng)然，這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是把雙刃劍，有利有弊。有些同學(xué)十分喜歡玩電腦，一碰到電子產(chǎn)品就愛(ài)不釋手，為此，要設(shè)置定時(shí)器。一下課電腦就自動(dòng)關(guān)閉，不可使用，只能等到上課。

　　除此之外，課桌還有先進(jìn)的語(yǔ)音功能，同學(xué)們有什么不解的小煩惱，可以隨時(shí)向課桌傾訴，課桌會(huì)為你解決小煩惱的，給我們一個(gè)健康的.心理，每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，你只要按鍵，課桌就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一張紙，供你畫(huà)畫(huà)，還會(huì)有各式各樣的涂色筆，滿(mǎn)足需求。課外書(shū)則是學(xué)生的必需品，想看什么書(shū)就在課桌上搜索，確定以后就可以拿到書(shū)（實(shí)物，紙質(zhì)書(shū)）。看完后將書(shū)放入課桌左側(cè)的書(shū)架上則可，會(huì)自動(dòng)回到原來(lái)的地方。

　　時(shí)間在變化，科技在進(jìn)步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿(mǎn)E的世界。我們讓科技發(fā)展下去吧！

　　我想，未來(lái)在我的努力下，一定可以完成這項(xiàng)發(fā)明的！

科技作文 篇6

　　浙江科技館，剛開(kāi)館就人人知曉。

　　早上8：30我們就到了浙江科技館。只見(jiàn)那隊(duì)伍長(zhǎng)得都可以和火車(chē)比試比試了。

　　終于進(jìn)去了，可里面人也不少了，起碼排半個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才能買(mǎi)到電影票，還得再排隊(duì)買(mǎi)門(mén)票，這才叫慘呢！幸好，我們先看了電影，出來(lái)再買(mǎi)門(mén)票就不用排一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)。

　　電影有兩種，一種是沉浸式電影《世界的綠洲》，另一種是4D電影《錢(qián)塘江尋寶記》。

　　4D電影不僅有3D的`立體感，更有一種身臨其境的感覺(jué)，一會(huì)風(fēng)一會(huì)雨，又一會(huì)泡泡，還有蛇來(lái)親吻你。好多人都哇哇大叫，實(shí)在是太美妙了！

　　出了影院的門(mén)，我驚訝地瞪大了眼睛，買(mǎi)門(mén)票的人都沒(méi)了，很快我們買(mǎi)到了門(mén)票進(jìn)了科技展覽館。

　　一進(jìn)科技館有許多好玩的。先是當(dāng)了一回神5的工作人員。當(dāng)我坐在環(huán)控岡的座位上時(shí)，就好像自己正是一個(gè)神5地工作人員，真是過(guò)了一把大人癮呀！

　　還有更多的體驗(yàn)在等著你呢。如臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、漫步月球、機(jī)器人表演······等等。

　　讓我印象極為深刻的是音控體驗(yàn)。

　　當(dāng)你帶上了耳機(jī)，看著屏幕，先是一片寧?kù)o，漸漸的，燈關(guān)了，房間漆黑一片，就在這時(shí)他就開(kāi)始為你講述那一段海上災(zāi)難，頓時(shí)你的腦子里會(huì)浮現(xiàn)出這一段情景。船的斷裂聲；玻璃的破碎聲；人的呼救聲；海浪的沖擊聲······

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間5：00閉館的時(shí)間到了，我們依依惜別。

科技作文 篇7

　　生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀(guān)察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽?zhuān)�我在想有沒(méi)有辦法把這個(gè)雞蛋完好無(wú)損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽想了想胸有成竹地說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！�

　　只見(jiàn)媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說(shuō)：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)】旄嬖V我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說(shuō)：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了。”媽媽把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的`水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？媽媽告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活�？磥�(lái)在我們身邊，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�！作�?/p>

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